Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

Авторская программа по математике

Факультативный курс в 6 классе

Составила

Объяснительная записка

Математика в наши дни проникает во все сферы общественной жизни. Овладение практически любой современной профессией требует тех или иных знаний по математике. С математикой связана и компьютерная грамотность, повсеместное распространение которой - одна из первоочередных задач системы образования сегодня. В школе математика является опорным предметом, обеспечивающим изучение на современном уровне ряда других дисциплин, как естественных, так и гуманитарных, а также технологии и предпрофильного, профильного обучения. Необходимо отметить, что математика является профилирующим предметом на вступительных экзаменах в вузы по широкому спектру специальностей.

На факультативных занятиях учащиеся углубляют знания по основному курсу, получаемые на уроках, приобретают умения решать более трудные и разнообразные задачи. У каждого занятия есть триединая дидактическая цель, которая включает в себя воспитывающей целью в программе нет вопросов, то с развивающими задачами возникают проблемы. Заниматься же развитием школьников просто необходимо и делать надо систематически и целенаправленно.

В детстве ребенок открыт и восприимчив к чудесам познания, к богатству и красоте окружающего мира. У каждого из них есть способности и таланты, но для того, чтобы они проявились, с ним нужно работать. Сегодня целенаправленное развитие становится одной из центральных задач обучения, приоритет отдается развивающему обучению, т. е. обучению приемам применения знаний, переносу их в аналогичные и измененные условия. Уроки должны:

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

-строится на междисциплинарной, интегративной основе, способствовать развитию психических свойств личности - памяти, воображения, мышления;

-задачи должны подбираться с учетом рациональной последовательности их предъявления: от репродуктивных, направленных на актуализацию знаний, к поисковым приемам познавательной деятельности;

-система задач должна вести к формированию следующих важнейших характеристик творческих способностей: беглость мысли, гибкость ума, оригинальность, любознательность, умение выдвигать и разрабатывать гипотезы.

Организация учебно-воспитательного процесса.

Образовательные и воспитательные задачи обучения математике должны решаться комплексно с учетом возрастных особенностей учащихся, специфики математики как науки и учебного предмета, определяющий место в системе школьного обучения и воспитания. Принципиальным положением организации факультативного курса математики в основной школе становится уровневая дифференциация обучения. Учебный процесс ориентируется на рациональное сочетание устных и письменных видов работы как при изучении теории, так и при решении задач. Работа направлена на развитие устной математической речи учащихся, формирование у них навыков умственного труда, поиск рациональных путей решения задач. Факультативный курс для 6 класса рассчитан на 35 часов ( 1 час в неделю)

Структура программы факультативного курса 6 класса по математике.

Программа состоит из 5 основных тем:

- Математическая мозаика.

- Полезная математика и исследование реальных ситуаций.

- Простые числа.

-Элементы комбинаторики.

- Математическая логика.

Примерное тематическое планирование

Тема

Общее количество

Количество часов по теме

1.

Математическая мозаика

6

1.1

Числовая мозаика

2

1.2

Числовые ребусы

2

1.3

Числовые квадраты и магические квадраты

2

2.

Полезная математика и исследование реальных ситуаций

8

2.1

Взвешивание

1

2.2

Переливание

1

2.3

Поездка в машине в компании попутчиков. Задачи на движение

2

2.4

Математика и сельское хозяйство. Примеры вычисления объемов скирды и копна, массы живой коровы

4

3.

Простые числа

6

3.1

Определение простых чисел. Заслуги Эйлера.

1

3.2

Основная теорема арифметики.

1

3.3

Простые числа Мерсена. Простые числа Ферма.

1

3.4

Решето Эратосфена.

1

3.5

Открытие .

1

3.6

Проблема Гольдбаха.

1

4.

Элементы комбинаторики

6

4.1

Перестановки.

1

4.2

Размещения.

1

4.3

Сочетания. Свойства чисел сочетания.

1

4.4

Одинаковый и неодинаковый

1

4.5

Разбиения

1

4.6

Выборки с повторениями

1

5

Математическая логика

8

5.1

Здравый смысл

1

5.2

Задачи-шутки

1

5.3

Таблицы

1

5.4

Верные и неверные утверждения

1

5.5

Путаница

1

5.6

Анаграммы

1

5.7

Пары слов

1

5.8

Старинные задачи

1

Итоговое занятие

1