Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Таким образом, тесты для текущего контроля на практических занятиях предназначены для сопоставления учебных достижений каждого студента с планируемым к усвоению объемом знаний. В этом случае, в качестве интерпретационной системы отсчета используется конкретная область содержания данного раздела курса физики.
Вопросы тестовых заданий по каждой теме представлены тремя уровнями сложности:
первый уровень (базовый уровень); второй уровень трудности (средний уровень); третий уровень (системный уровень).
Задания этого уровня предназначены для выявления степени усвоения системы знаний, включающей теоретическую и практическую составляющую учебной дисциплины. Эти задания позволяют оценить знания системных свойств изученных объектов и системных способов их качественного и количественного описания и анализа, а также оценить умения применять системные знания в решении прикладных нестандартных учебных задач. Студентам предлагаются тесты открытого и закрытого типов, составленные в соответствии с программой курса общей физики и ФГОС, а также с учетом профиля обучения. Фома организации - письменная контрольная работа.
В твердой копии представлены элементы совмещенного кодификатора тестовых заданий по отдельным темам из каждой из трех частей курса физики, а также примеры тестовых заданий по соответствующим темам. Уровень подготовленности студента оценивается отметкой «зачтено»; устанавливается конкретное пороговое значение (80% выполненных заданий) для оценки задания в целом (при отсутствии погрешностей принципиального характера). При получении отметки «не зачтено» студент получает рекомендации от преподавателя и добивается положительного результата повторно (в дополнительное время).
Так реализуется задача контроля – оперативное и регулярное управление учебной деятельностью студентов на основе обратной связи и корректировки.
Текущий контроль на практических занятиях осуществляется с использованием с помощью программного комплекса тестового контроля знаний (Свидетельство об отраслевой регистрации разработки № 000 от 01.01.2001, инв. номер ВНТИЦ от 01.01.2001), который позволяет организовывать все виды контроля знаний студентов по физике и проводить обработку, анализ и интерпретацию результатов, полученных в ходе тестирования. Комплекс включает все необходимые и достаточные средства методического обеспечения контроля знаний студентов во время аудиторных занятий и при самостоятельной работе по курсу «Физика».
Банк тестовых заданий используется в учебном процессе студентами очной, вечерне-заочной и заочной форм обучения всех факультетов ТПУ.
Общее число студентов, прошедших тестирование при апробации банка в 2008/2010 г. г, превышает 600 человек.
Банк тестовых заданий по курсу «Физика» для проведения всех видов контроля знаний студентов разработан по 3х уровневой системе усвоения: 1 – базовый; 2 – стандартный; 3 – системный.
1-ый уровень усвоения – базовый – формирование компетенций по усвоению понятий, законов, гипотез, постулатов и т. п. (уровень «знакомство» по , деятельность с внешней опорой на изученный материал).
Результат усвоения: узнавание изученного материала.
Репродуктивная деятельность: наблюдение, восприятие, память.
Уровень сложности заданий: КТ-1.
2-ый уровень усвоения – стандартный – формирование компетенций по воспроизведению информации без внешней опоры на изученный материал и по применению полученных знаний для решения типовых задач.
Репродуктивная деятельность: наблюдение, восприятие, память.
Уровень сложности заданий: КТ-2.
3-ый уровень усвоения – системный – формирование компетенций по применению полученных знаний к решению нетиповых задач по изученной методике, а также по структурным связям информационного материала различных разделов физики. Деятельность по известной методике, репродуктивно-преобразующая деятельность.
Мыслительные операции: анализ, синтез, сравнение, оценка, законы и формы логического мышления.
Уровень сложности заданий: КТ-3.
Изучение курса физики при контроле знаний с использованием представленного банка формирует компетенции (результаты обучения) выпускника:
P1: способен проявлять глубокие естественнонаучные, математические, общепрофессиональные и профессиональные знания в проведении научных исследований в перспективных областях профессиональной деятельности.
P2: принимает участие в фундаментальных исследованиях и проектах в области физики конденсированного состояния, а также в модернизации современных и создании новых методов изучения механических, электрических, магнитных, тепловых свойств твердых тел.
P3: проявляет способность к применению полученных знаний для решения нечетко определенных задач, в нестандартных ситуациях, использует творческий подход для разработки новых оригинальных идей и методов исследования твердого тела.
Объем банка тестовых заданий составляет 1001 задание. Структура банка по разделам курса физики представлена в таблице 1.
Текущий контроль результатов изучения дисциплины на лабораторных занятиях осуществляется при допуске к лабораторным работам, а также в процессе защиты лабораторных работ по циклам (не менее двух раз в месяц) с использованием сборника контрольных заданий по физическому практикуму.
(, , Хоружий контрольных заданий по физическому практикуму. Часть 1, 2, 3).
В лаборатории «Электричество и магнетизм. Колебания и волны» установлена видеообучающая тестовая система контроля знаний в физической лаборатории (разработчики: проф. , ст. преп., к. п.н. ); элементы системы представлены на СD - диске.
Рубежный контроль проводится по итогам изучения студентами одного или нескольких разделов курса физики в форме коллоквиумов (не менее двух коллоквиумов за семестр) в соответствии с содержанием рабочей программы. В УМКД представлены вопросы коллоквиумов, охватывающие содержание всего курса физики, а также вопросы к занятиям, проводимым в форме семинаров.
Коллоквиум по темам данного раздела курса физики, в соответствии с требованиями программы (и во взаимосвязи с другими разделами по курсу физики), проводится в виде устного опроса по предлагаемым вопросам, подразделенным на два уровня.
Уровень А. На основании поэлементного контроля ответов обучаемых производится оценка полноты усвоения соответствующих понятий, законов и явлений. Уровень подготовленности студента считается соответствующим требованиям ФГОС, если он демонстрирует комплекс знаний и умений, а также опыт, свидетельствующий о его способности решать типовые задачи.
Уровень В. Система вопросов данного уровня отвечает требованиям проблемно-ориентированного обучения. Каждый вопрос представляет собой практическую нестандартную задачу, требующую для ответа «добывания» знаний, выбора (поиска) оптимального метода решения с использованием комплекса навыков и знаний.
Критерии результатов оценки.
1) Студент демонстрирует комплекс знаний и умений (уровень А без погрешностей принципиального характера; максимальная оценка 50 баллов).
2) При оценивании результатов опроса по уровню В) принимаются во внимание следующие критерии.
а) обзор используемых источников информации;
б) анализ решения (графическое отображение, рисунки);
в) обоснование выбора метода решения;
г) выделение связи с другими дисциплинами и со своей профессиональной деятельностью;
д) выводы по проделанной работе.
Максимальная оценки – 70 баллов; максимальная итоговая оценка – 120 баллов.
В твердой копии представлены вопросы к коллоквиумам по всем модулям курса физики.
Итоговый контроль (семестровые испытания) осуществляется в форме экзамена и представляет оценку уровня знаний по дисциплине, полученных в течение семестра, в соответствии с требованиями ФГОС. В УМКД представлены варианты билетов по всем разделам курса физики и спецификация.
8. РЕЙТИНГ КАЧЕСТВА ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
При изучении курса физики - применяется, принятая в ТПУ, сквозная рейтинговая оценка в соответствии с рейтинг-планом, согласно которому каждое занятие завершается оценкой текущей деятельности всех студентов. В соответствии с рейтинговой системой текущий контроль проводился ежемесячно в течение семестра путем балльной оценки качества усвоения теоретического материала (ответы на вопросы) и результатов практической деятельности (решение задач, выполнение лабораторных работ и других заданий, решение проблем).
Итоговая (семестровая) аттестация (экзамен) проводится в конце семестра также путем балльной оценки. Итоговый рейтинг определяется суммированием баллов текущей оценки в течение семестра и баллов итоговой оценки в конце семестра по результатам экзамена. Максимальный итоговый балл, принятый в ИПР, на сегодняшний день составляет 1000 баллов.
Рейтинг-планы по семестрам обучения дисциплине «Физика» даны в приложении.
9.Учебно-методическое обеспечение дисциплины «Физика»
Перечень используемых информационных продуктов
Вид | Наименование | Содержание | Источник информации | Место нахождения |
Компьютерные программы | 1. Образовательная программа по практическому разделу дисциплины «Виртуальные лабораторные работы». | Лабораторные работы по разделам физики: - механика; - молекулярная физика; - термодинамика; - колебания и волны; - электростатика; - постоянный ток; - электромагнетизм; - волновая оптика; - квантовая оптика; физика атомного ядра и элементарных частиц. | Программа реализована на платформе MACITOSH фир-мы Apple в среде HyperCard | 528–19 корп. |
2. Образовательная прог-рамма по практическому разделу дисциплины (программа Lab | Лабораторные работы по разделам физики: - колебания и волны; - электростатика; - постоянный ток; - электромагнетизм; - волновая оптика; - квантовая оптика; - физика атомного ядра и элемен-тарных частиц. | Программа реализована на базе IBM. корп.; 108 – 3 корп. | ||
3. Образовательная программа по практическому разделу дисциплины «Виртуальные лабораторные работы». | Лабораторные работы по разделам физики: - механика; - молекулярная физика; - термодинамика; - колебания и волны; - электростатика; - постоянный ток; - электромагнетизм; - волновая оптика; - квантовая оптика; физика атомного ядра и элементарных частиц. | Программа реализована на базе JBM PC (Dos) | 108-3 корп. | |
4. Интерактивная обучающая система по физике. | Часть I. Механика. Молекулярная фи-зика. Термодинамика. Часть II Электричество и электро-магнетизм. Часть III. Колебания. Волновая оптика. | Программа реализована в среде визуального программи-рования HyperCard. | 528-19 корп. | |
4. Электронный учебник по фи-зике: «Открытая физика», часть I, часть II. | Представлены все разделы курса фи-зики с введением большого объема иллюстративного материала. | Программа реализована на базе JBM PC (Dos) | 528-19 корп. | |
Базы данных | 1. Тесты для всех видов контроля. | 1. Вопросы коллоквиумов. 2.Тесты текущего контроля. 3.Тесты рубежного контроля. 4.Тесты итогового контроля. | Программа реализована на платформе MACITOSH фир-мы Apple в среде HyperCard | 528-19 корп. |
2. Задачи для индивидуальных заданий. | Представлен банк задач по всем разделам курса физики. | Программа реализована на платформе MACITOSH фир-мы Apple в среде HyperCard | 528-19 корп. | |
Видеоматериалы | Лекционные компьютерные демонстрации по курсу общей физики. | Представлены подробно все вопросы разделов курса физики. | Кассеты | 209-3 корп. |
Наглядные пособия | Лекционные демонстрации по курсу общей физики. | Содержание приведено в справочнике «Аннотированный каталог» лекционных демонстраций по курсу общей физики физического кабинета ТПУ. | Модели физических объектов и процессов. | 209-3 корп. |
Физика. Часть 1. Основная литртура
1. Кузнецов СИ. Физические основы механики: Учебн. пособие.- Томск: Изд-во ТПУ,200с.
2. Кузнецов СИ. Молекулярная физика. Термодинамика: Учебн. пособие.- Томск: Изд-во ТПУ, 2007.-113 с.
3. Макаренко . Механика. Основы молекулярной физики и термодинамики: Минск: Дизайн ПРО, 1997.-176 с.
4. Матвеев и теория относительности: Учебное пособие.- М.: Высшая школа, 198с.
5. Матвеев физика: Учебное пособие.- М.: Высшая школа, 1981.-400 с.
6. Рогачев физики: Учебн. пособие. - СПб.: Изд-во «Лань», 200с.
7. Савельев общей физики. Т.1. Механика. Молекулярная физика.- М.: Наука, 1989.-432 с.
8. Сивухин курс физики. Учебное пособие.- М.: Наука, 198с.
9. Трофимова физики: Учебн. пособие для вузов/ .- 17-е изд., стер.- М.: Изд-ский центр «Академия», 200с.
10. Трофимова курс физики с примерами решения задач: Учебн. пособие / - М.: КНОРУС. 200с.
11. , Чернов . Механика.: Учебник - СПб.: Изд-во»Лань», 2008.-320 с.
12. , , Крючков . Молекулярная физика: Учебник - СПб: Изд-во «Лань», 200с.
Дополнительная литература
1. Бондарев общей физики. Кн. 1. Механика: Учебн. пособие/ , , . -2-е изд. стер.- М.:Высшая школа, 2005.-352 с.
2. Бондарев общей физики. Кн. 3. Термодинамика. Статистическая физика. Строение вещества: Учебн. пособие/ , , .-2-е изд. стер.- М.:Высшая школа, 2005.-366 с.
3. .Прокофьева физики: Учебник.- 3-е изд. - М.:Гардарина, 199с.
4. ,Борисенко : Учебник для вузов. 2 изд., перераб. Тюмень: Изд-во ТГУ, 200с.
5. , Кикоин физика.- М.: Наука, 198с.
6. Кузнецов СИ., Поздеева . 4.1. Механика. Механические колебания и волны. Молекулярная физика и термодинамика: Учебн. пособие.- Томск: Изд-во ТПУ, 201с.
7. Хайкин основы механики.- М.: Наука, 198с.
Физика. Часть 2.
Основная литература
1.Иродов законы электромагнетизма. - М.:Изд-во Высш. школа, 1985.-347 с.
2. Кузнецов СИ. Постоянный ток: Учебн. пособие.- Томск: Изд-во ТПУ, 200с.
3. Кузнецов СИ. Электромагнетизм: Учебн. пособие.- Томск: Изд-во ТПУ, 200с.
4. Макаренко . Электродинамика. Колебания и волны. Т. 2.- Минск: Дизайн ПРО, 1997.-224 с.
5. Матвеев и магнетизм: Учебн. пособие для студентов вузов.- М.: Изд-ский дом «Оникс 21 век»: . Мир и образование», 200с.
6. Рогачев физики: Учебн. пособие.- СПб.: Изд-во «Лань», 200с.
7. Савельев общей физики. Т. 2. Электричество и магнетизм. Волны. Оптика.- М.: Наука, 1989.-496 с.
8. Трофимова физики. - М.: ООО, Изд. Дом «Оникс 21 век». Изд-во «Мир и образование, 200с.
9. , , Крючков : Учебник.- М.: Изд-во «Высшая школа», 200с.
Дополнительная литература
1. Дмитриева физики: Учебн. пособие для студентов вузов/ , .- 3-е изд., испр. и дополн.- М.: Высшая школа, 20с.
2. Калашников .- М.: Наука, 198с.
3. , Яковлев физики. Электричество. Учебное пособие.- М.: Просвещение, 196с.
Физика. Часть 3. Основная литература
1. Кузнецов СИ. Квантовая физика: Учебное пособие.- Томск: Изд-во ТПУ, 200с.
2. Кузнецов СИ. Квантовая оптика. Атомная и ядерная физика. Физика элементарных частиц: Учебное пособие.- Томск: Изд-во ТПУ, 200с.
3. Макаренко . Оптика. Элементы квантовой механики. Т. З.- Минск:Дизайн ПРО. 1998.-208 с.
4. Матвеев .- М.: Высшая школа, 198с.
5. Матвеев физика: Учебное пособие для студентов вузов.- М.: Высшая школа, 1989.-439 с.
6. , , Ларионов оптики, квантовой механики, атомной и ядерной физики: Учебное пособие.- Томск: Изд-во ТПУ, 200с.
7.Сивухин курс физики. Атомная и ядерная физика.- Учебн. пособие для вузов.-М.: Физматлит., 200с.
8. , , Крючков: Учебник.- М.: Высшая школа, 2008.-
322 с.
9. , , Крючков физика: Учебник.- М.: Высшая школа, 200с.
10. . , , Крючков. Атомная физика. Ядерная физика. Астрофизика: Учебник.- М.: Высшая школа, 200с.
Дополнительная литература
1. Основы современной физики.- М..'Просвещение, с.
2. Кузнецов СИ. Колебания и волны. Геометрическая и волновая оптика: Учебн. пособие.-Томск: Изд-во ТПУ, 200с.
3. Ландсберг .- М.: Наука, 197с.
4. Савельев общей физики. оптика. Атомная физика. Физика твердого тела. Физика атомного ядра и элементарных частиц.- М.: Наука, 198с.
5. Сивухин курс физики. Атомная и ядерная физика.- Учебн. пособие для вузов.- М: Физматлит. 200с.
6. Шпольский физика.- М: Наука, 198с.
· программное обеспечение и Internet-ресурсы:
1) Web-CT
2) Презентации в Power Point.
3 ) http://e-le. lcg. tpu. ru/public/OFMM_iep3/index. html
Общая физика ч.1. Механика. Молекулярная физика
, , |
10. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Компьютеры, видеопроекторы, интерактивная доска, интерактивная обучающая система (528, 19 корп.), лекционные демонстрации в лекционных кабинетах 3-го корпуса.
Материально-техническое обеспечение дисциплины
Таблица 3.
№ | Дисциплина (модуль) | Наименование оборудованных учебных кабинетов, | Фактический адрес учебных кабинетов | Форма владения, пользования | Реквизиты | |||||||||||||||||||||
Дисциплины (модули): | ||||||||||||||||||||||||||
1 | Физика «Механика» | 1. Лабораторная работа: «Освоение метода расчета погрешностей измерений механических и электрических величин».
2. Лабораторная работа: «Изучение законов равноускоренного движения и определение ускорения свободного падения»
3. Лабораторная работа: «Проверка основного уравнения динамики при вращении твердого тела вокруг неподвижной оси».
4. Лабораторная работа: «Определение момента инерции тела по методу крутильных колебаний».
5. Лабораторная работа: «Гироскоп».
6. Лабораторная работа: «Определение средней силы сопротивления грунта забивке сваи».
7. Лабораторная работа: «Изучение закономерностей центрального удара».
8. Лабораторная работа: «Определение момента инерции стержня из упругого нецентрального удара».
9. Лабораторная работа: «Определение модуля Юнга из растяжения на приборе Лермантова».
| Каф. Общей физики. Лаборатория «Механика», ауд. 101 -3к | Оперативное управление |
2 | Физика «Молекулярная физика и термодинамика» | 1.Лабораторная работа «Экспериментальное изучение гауссовского закона распределения результатов измерений».
2. Лабораторная работа: «Закон Максвелла распределения молекул газа по скоростям».
3.Лабораторная работа: «Определение средней длины свободного пробега и эффективного диаметра молекул воздуха».
4. Лабораторная работа: «Определение коэффициентов внутреннего трения (вязкости) воды методом Пуазейля».
5. Лабораторная работа: «Определение отношения теплоемкостей газов (Ср/CV) способом Клемана и Дезорма».
6. Лабораторная работа: «Определение теплоемкости металлов методом охлаждения».
| Кафедра Общей физики. Лаборатория «Молекулярная физика и термодинамика, ауд. 101-3к | Оперативное управление |
3 | 1.Лабораторная работа: «Моделирование и исследование электростатических полей». (компьютеризированная).
2. Лабораторная работа: «Моделирование и исследование магнитных полей тока». (компьютеризированная).
3. Лабораторная работа : «Исследование термоэлектронной эмиссии, определение работы выхода электронов из металлов и удельного заряда электрона». (компьютеризированная).
4. Лабораторная работа: «Исследование гистерезиса в ферромагнетиках и сегнетоэлектриках». (компьютеризированная).
5.Лабораторная работа: «Изучение эффекта Холла».
6. Лабораторная работа: «Исследование распределения термоэлектронов по скоростям и энергиям». (компьютеризированная).
7. Лабораторная работа: «Изучение основных свойств волновых явлений диапазона СВЧ».
8. Лабораторная работа: «Изучение колебаний в системах с распределенными параметрами» (механический вариант).
9. Лабораторная работа: «Изучение скорости звука в металлических стержнях методом звуковых колебаний». (компьютеризированная).
| Кафедра Общей физики. Лаборатория « Электричество и магнетизма», ауд. 103 и 104-3к | Оперативное управление |
Физика «Электричество и магнетизм» | 10. Лабораторная работа: «Исследование электростатического поля при помощи электролитической ванны».
11.Лабораторная работа: «Измерение электроемкости с помощью мостика Соти».
12. Лабораторная работа: «Исследование зависимости сопротивления металлов от температуры и определение температурного коэффициента сопротивления металлов».
13. Лабораторная работа: «Изучение температурной зависимости сопротивления полупроводников и определение энергии активации проводимости».
14. Лабораторная работа: «Исследование полупроводниковых приборов».
15. Лабораторная работа: «Электрические явления на контактах».
16. Лабораторная работа: «Определение удельного заряда q/m электрона с помощью вакуумного диода».
17. Лабораторная работа: «Изучение термоэлектронной эмиссии и определение работы выхода электрона из металла».
18. Лабораторная работа: «Исследование плазмы положительного столба тлеющего разряда». (Компьютеризированная)
19. Лабораторная работа: «Определение заряда иона водорода».
20. Лабораторная работа: «Определение горизонтальной составляющей магнитного поля Земли».
21. Лабораторная работа: «Измерение напряженности магнитного поля соленоида».
22. Лабораторная работа: «Снятие кривой намагниченности и определение некоторых характеристик ферромагнетика».
23. Лабораторная работа: «Изучение колебаний в системах с распределенными параметрами». (Электрический вариант).
24. Лабораторная работа: «Изучение свободных затухающих электромагнитных колебаний в колебательном контуре». (Компьютеризированная)
| Оперативное управление | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4 | 1. Лабораторная работа: «Исследование дифракции света с помощью многофункционального анализатора световой информации». (компьютеризированная).
2. Лабораторная работа: «Исследование прозрачных дифракционных решеток с помощью гониометра».
3. Лабораторная работа: «Получение и исследование света с различными состояниями поляризации». (компьютезированная).
4. Определение радиуса кривизны и длины волны монохромати-ческого света с помощью колец Ньютона.
5. Лабораторная работа: «Исследование нормальной дисперсии света с помощью гониометра».
6. Лабораторная работа: «Исследование водородного спектра с помощью дифракционной решетки и гониометра».
7. Лабораторная работа: «Опыт Франка и Герца». (компьютеризированная).
8. Лабораторная работа: «Изучение законов внешнего фотоэлектрического эффекта». (компьютеризированная).
| Лаборатория «Оптика» «Атомная физика», ауд. 108 и 02 – 3к | Оперативное управление | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Физика «Оптика и атомная физика» | 9. Лабораторная работа: «Статистика счета заряженных частиц»
10. Лабораторная работа: «Определение показателя преломления растворов с помощью рефрактометра»
11. Лабораторная работа: « Определение главного фокусного расстояния тонких линз»
12. Лабораторная работа: «Исследование явления дисперсии света»
13. Лабораторная работа: «Измерение концентрации и показателя преломления растворов при помощи интерферометра Релея».
14. Лабораторная работа: «Измерение длины волны и радиуса кривизны линзы с помощью колец Ньютона».
15. Лабораторная работа: «Определение длины волны излучения лазера интерференционным методом с помощью бипризмы Френеля». Лазер газовый ЛГ-78
16. Лабораторная работа: «Исследование явления дифракции света».
17. Лабораторная работа: «Измерение длины световой волны с помощью дифракционной решетки».
18. Лабораторная работа: «Получение и исследование света с различными состояниями поляризации».
19. Лабораторная работа: «Изучение фотоэлемента с внешним фотоэлектрическим эффектом».
20. Лабораторная работа: «Определение постоянной Стефана-Больцмана и постоянной Планка при помощи оптического пирометра с исчезающей нитью».
21. Лабораторная работа: «Экспериментальная проверка соотношения неопределенностей для фотонов».
22. Лабораторная работа: «Определение постоянной Планка спектрометрическим методом».
| Оперативное управление | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5 | Физика | Лабораторные работы: 1.Траектории сложения движений. 2.Поступательное движение тела. 3.Гармонический и ангармонический осцилляторы. 4.Фазовые портреты колебаний. 5.Анализ процессов сложения колебаний. 6.Эффект Доплера. 7.Электрический ток.
| Учебно-методическое и материально техническое обеспеч. лаб. практ. по направл. «Компьютеризация курса физики», ауд. 103, 108 – 3 корп. 528-19 корп.. | Оперативное управление | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Программа составлена на основе Стандарта ООП ТПУ в соответствии с требованиями ФГОС по направлению и профилю подготовки 240700–Биотехнология и 240100 – Химическая технология
Программа одобрена на заседании кафедры ОФ ФТИ
(протокол от «20» июня 2011 г.).
Автор(ы): Зав. кафедрой, профессор
Доцент каф. ОФ ФТИ
Доцент каф. ОФ ФТИ
Рецензент(ы): Профессор каф. ОФ ФТИ .
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |


