Школьный норматив формирования учебных умений и навыков

ШКОЛЬНЫЙ НОРМАТИВ

формирования учебных умений и навыков

Предмет________________________________________

Класс _____

ФИО учителя_________________________________________________

№	Перечень умений и навыков	Начало года	1 полугодие	2 полугодие	Контрольный срез
владеют	не владеют	владеют	не владеют	владеют	не владеют	владеют	не владеют
1	Общеучебные умения и навыки
а	Контролировать правильность выполнения задания
б	Составить простой план
в	Составить задания к тексту
г	Составить развёрнутый план, тезис, конспект, таблицу, график, схему
д	Составить связный рассказ, ответ
е	Работать со словарём, энциклопедией
	Предметные умения и навыки (исходя из специфики предмета)
	например
	работа с географической картой
	Проводить опыты
	Составить отзыв
	Логические умения и навыки
а	Выделять главное, существенное
б	Установить причинно-следственную часть
в	Делить текст на логически связные части
г	Сравнивать, классифицировать информацию по существенному признаку
д	Раскрыть суть информации в сравнении
е	Выдвигать аргументы при доказательстве
ж	Переносить полученную информацию на собственные действия
з	Проводить элементарное исследование на основе различных источников
и	Формулировать гипотезу, намечать пути её проверки
к	Находить пути разрешения проблемы
	Коммуникативные умения и навыки
а	Работать с книгой, учебником, дополнительным материалом
б	слушать объяснение учителя и ответы одноклассников
в	выстраивать деловые отношения с одноклассниками
г	занять различные учебные роли в совместной учебной деятельности
д	Самостоятельно планировать учебную работу
е	оценивать свои действия и действия одноклассников.
ж	давать краткий логичный ответ