Согласовано Заместитель директора по ВР МОУ «СОШ с. Ягодная Поляна» ____________/./ «___»____________2012г. | Утверждено Директор МОУ «СОШ с. Ягодная Поляна» ____________// Приказ № _____ от «___»___________2012г. |
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
Кружка «Фантазия» (I группа)
на 2012 – 2013 учебный год
Составитель:
,
учитель истории и обществознания,
I категории
Пояснительная записка.
Программа разработана для обеспечения развития творческих способностей учащихся. Квиллинг (quilling), бумагокручение или бумажная филигрань - простой и доступный вид рукоделия.
Новые жизненные условия выдвигают свои условия: ученик должен быть мыслящим, самостоятельным, инициативным, ориентированным и социально-адаптированным к жизни. Реализация этих требований предполагает человека с творческими способностями. Гарантией социализации и адаптации личности ребенка в обществе и выступает развитие творческих способностей.
Ребенок с творческими способностями - активный, пытливый. Он способен принимать свои, ни от кого независящие, самостоятельные решения. У него свой взгляд на красоту, и он способен создать нечто новое, оригинальное. В творчестве ребенок учится и развивает особые качества ума: наблюдательность, умение сопоставлять и анализировать, комбинировать и моделировать, находить связи и закономерности и т. п.
Результат этих увлекательных занятий не только конкретный – поделки, но и невидимый для глаз – развитие тонкой наблюдательности, пространственного воображения, нестандартного мышления. Обучающиеся приобретают необходимые в жизни элементарные знания, умения и навыки ручной работы с бумагой. В процессе занятий, накапливая практический опыт в изготовлении простых изделий, постепенно переходят к освоению сложных, до моделирования и конструирования авторских поделок.
Ведущая идея данной программы — создание комфортной среды общения, развитие способностей, творческого потенциала каждого обучающегося и его самореализации.
Цель:
всестороннее интеллектуальное и эстетическое развитие в процессе овладения приемами техники квиллинга, как художественного способа конструирования из бумаги.
Задачи:
знакомить обучающихся с основными понятиями и базовыми формами квиллинга.
Обучать различным приемам работы с бумагой.
Формировать умения следовать устным инструкциям.
Создавать композиции, выполненными в технике квиллинга.
Для успешного освоения программы занятия численность обучающихся в группе кружка должна составлять не более человек.
Всего 34 занятия (1 раз в неделю)
Учебно-тематическое планирование работы кружка
Тема | Количество часов | Содержание | Дата |
Вводный блок | |||
1. Инструменты и материалы. Правила техники безопасности. | 1 | Знакомство с правилами техники безопасности. | |
Материал — бумага | |||
2. Волшебные свойства бумаги. | 1 | Разнообразие бумаги, ее виды | |
3. История возникновения технологии бумагокручения - квиллинга. | 1 | История возникновения техники квиллинга. | |
Конструирование | |||
4. Вырезание полосок для квиллинга. Основные правила работы. | 1 | Конструирование из основных форм квиллинга. Техника изготовления. Примеры различного применения форм. | |
5.Основные формы “капля”, “треугольник”, “долька”, “квадрат”, “прямоугольник”. Конструирование из основных форм квиллинга. | 3 | Конструирование из основных форм квиллинга. Техника изготовления. Примеры различного применения форм | |
6. Основные формы. “Завитки”. Конструирование из основных форм квиллинга. | 2 | Конструирование из основных форм квиллинга. Техника изготовления. Примеры различного применения форм. | |
7. Основные формы. “Спирали в виде стружки”. Конструирование из основных форм квиллинга. | 4 | Конструирование из основных форм квиллинга. Техника изготовления. Примеры различного применения форм. | |
8. Коллективная работа. Композиция из основных форм. | 3 | Понятие “коллективная творческая работа”. Правила работы коллективом. Выбор темы работ. Техника изготовления. Применение различных форм в работе | |
Изготовление цветов в технике квиллинга. | |||
9. Изготовление простых, несложных цветов. | 2 | Изготовление простых, несложных цветов. Знакомство с простейшими приемами изготовления цветов. | |
10. Изготовление бахромчатых цветов. | 2 | Приемы изготовления более сложных цветов. Подбор цветовой гаммы. Изготовление листиков с продольными жилками. | |
11. Коллективная работа. Композиция из цветов. | 1 | Техника изготовления. Применение формы в композициях | |
Изготовление животных в технике. | |||
12. Базовые формы. | 2 | Конструирование из основных форм квиллинга. Техника изготовления. Примеры различного применения форм. | |
13. Гофрированный картон. Занимательные игрушки. | 4 | Отличительные свойства гофрированного картона. Создание фигурок животных и птиц из гофрированного картона в технике квиллинга. | |
14. Коллективная работа. Композиция из цветов. | 1 | Техника изготовления. Применение формы в композициях Изготовление простых, несложных цветов | |
Цикл творческих работ | |||
15. Коллективные работы с использованием техники квиллинга. | 1 | Понятие “коллективная творческая работа”. Правила работы коллективом. Выбор темы работ. Техника изготовления. Применение различных форм в работе | |
Праздники и подготовка к ним | |||
17. Изготовление сувениров к празднику. | 2 | Выбор темы работ. Техника изготовления. Применение различных форм в работе | |
18. Тематические праздники. | 2 | Техника изготовления. Применение различных форм в работе | |
19. Посещение выставок прикладного творчества. | 1 | Посещение выставки в сельском клубе на празднике | |
Всего | 34 |
Литература, используемая для занятий:
А. Быстрицкая. Бумажная филигрань. Айрис-Пресс. 2010.
Диана Боден "Фантазии из бумажных лент: Миниатюрный квиллинг" и др.
Искусство квилинга. Магия бумажных лент. 2009
Е. Котаргинова Квиллинг. Бумажная пластика. 2008.
Узоры из бумажных лент. 2008
