Моя родословная

Муниципальное общеобразовательное учреждение

Щербаковская средняя общеобразовательная школа

Моя родословная

(исследовательская работа)

Руководитель: Соловей Антонина

Ильинична, учитель истории

План.

I Введение. Наши корни.

II Основная часть.

1. Трудные годы начала XX века.

2. Великая Отечественная война.

3 Счастье мирной жизни.

III Заключение. Любить и помнить своих предков.

IV Список использованных источников литературы.

V Приложения.

I . Введение

Наши корни.

XXI век – век грандиозных перемен, открытий, свершений. Жизнь требует от каждого из нас быть более энергичным, много сил отдавать своему делу, чтобы идти в ногу со временем. И все же каждый из нас в таком ритме жизни обязательно старается найти время, чтобы посетить родительский дом, родные до боли в сердце места, где ты босоногим бегал по пыльным дорогам деревенских улочек. Милая сердцу земля… с каким трепетом и благодарностью вспоминаешь и представляешь по рассказам когда-то ходивших по этим тропинкам и улочкам своих прадедушек и прабабушек. К сожалению, не всегда такое значение в школе, в других учебных заведениях, а также и в семье предавали вопросу изучение своей родословной, как в настоящее время. Это можно утверждать по очень важной телепередаче «Жди меня» , по огромным возможностям поисков в Интернете, по издаваемым по данной тематике книгам.

Актуальность темы исследования:

Изучение моей родословной является одной из актуальных проблем отечественной истории - последнее десятилетие характеризуется существенным расширением общественного и научного интереса к родословной семей.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Цель: целью данного исследования стало изучение моей родословной.

Задачи:

Проследить самые важные моменты в истории моей родословной в начале XX века, в годы Великой Отечественной войны, в настоящее время.

Описать жизненные моменты из жизни моих родственников, наиболее ярко характеризующие их.

Установить связующую главную нить между всеми поколениями моей родословной.

Объектом исследования выступает вся родословная моей семьи, начиная с прапрадедушек и прапрабабушек.

Предметом исследования являются отношения, поступки, мысли главных героев – членов моей родословной.

Хронологические рамки охватывают период XX века – начала XXI века.

Территориальные рамки исследования определены границами нашей Белгородской области.

Практическая значимость определяется возможностью использовать материал в воспитательной работе учителями школы.

II. Основная часть

3.Трудные годы начала XX века

В родословной огромной семьи Миргородских судьбы многих ее членов отражают историю нашей Родины, во многом её самые значительные события.

Начало ХХ века... Хутор Сыровасткий, что в семи километрах от села Щербаково, выглядел маленьким островком жизни среди окружающих его лесов, оврагов. Возник хутор где-то в 17 веке. В основном жителями стали переселенцы с Украины. Из-за сырости (кругом родники, приток Черной Калитвы) хутор был назван Сыроватский. Первые поселенцы в ХVII веке выбрали это место в лесу не зря: кругом дубовые леса, пастбища, множество прудов. Расчищая от лесных насаждений место под строительство, люди в основном селились между холмами, в низине, что давало им природную защиту от ветров и других ненастий. Захар и Полина жили в одном хуторе. Родительский дом Полины был как и у всех жителей — мазанка, крытая соломой. Родители Полины, Галина и Петр. жили с детьми в огромной семье из 25 человек. Прабабушка Поля вспоминала: жили в большой хате, но очень бедно. Малыши все на печи спали. Взрослые спали на лавках, на кожушках — матрасах, набитых сухими листьями или лепестками из початков кукурузы. Зимой грелись на печке. Пруд совсем рядом был. Выскочат дети босиком, раздетые, так как всем не хватало одежды, покатаются на льду и бегом опять на печку. Особенно ждали дети (их было 5) воскресенья, когда отец их Петр усаживал всех и читал Библию, заучивая святые молитвы. Он ведь один в огромной семье знал буквы и читал.

С утра до ночи трудились бабушки, дедушки, тети, дяди, сестры и братья огромной семьи на огороде. Пасли скот, заготавливали корм животным. Семья жила бедно, поэтому палочкой-выручалочкой были для них лес и пруд, где они могли раздобыть себе пищу. Отец Пелагеи Петр был очень мастеровым человеком, мог сделать из дерева всё, что ни задумает. После революции в октябре 1917 года крестьяне получили в личную собственность землю. Вся огромная семья теперь трудилась на своем личном земельном участке. Петр в свободное время занимался своим любимым делом — мастерил. Вскоре его мечта начала потихоньку сбываться: он сам построил мельницу, а потом и маслобойню. Строил он их вместе с братьями с ранней зари и до поздней ночи. А когда заработала мельница, то односельчане с удовольствием шли к Петру с просьбой смолоть муки или сбить из семечек растительное масло. Никогда Перт не привлекал к работе на мельнице или маслобойне посторонних людей. Семья Петра была дружной, трудолюбивой. Всё делали сами и сообща. Петра особенно отличали такие черта характера, как строгость и справедливость. Но наступил 1929 год — год Великого перелома для нашей страны. И вскоре коллективизация приняла форсированные темпы. Одновременно шли процессы раскулачивания. К кулакам был причислен и Петр. В один миг он лишился всего, чего достиг с помощью непосильного труда. Процесс раскулачивания был крайне несправедливым. Так, раскулачивали даже тех крестьян, у кого во дворе сарай был не из веток «сояшникив», а «клуни» - деревянный четырехугольный сарай.

В один миг семья осталась без ничего. Петр этой трагедии пережить не смог и вскоре умер. Обида поселилась в душах детей Петра Ильича. Пройдут годы, и все дети разъедутся из села очень далеко. Останется в хуторе только Полина. Ещё до раскулачивания отец Петр с женой Галиной мечтал о её замужестве, так она была старшей. Прабабушка вспоминала: «Мне было тогда 18 лет. В этот зимний вечер отец сказал, что сегодня придут свататься ко мне из богатой семьи, а я в это время давно уже тайком встречалась с Захаром, которого очень любила. И вот пришли с хлебом, усадили за стол их. Поладили они с моими родителями, рады, так как я давно нравилась этому «жениху» Василию. Хлеб они оставили свой, а это значит, что мои родители согласились с их предложением о женитьбе Василия на мне. После ухода сватов кинулась я в ноги к родителям, плачу, рассказываю, как Захара люблю. Мать, вижу, прослезилась, встала на мою сторону, уговаривала отца отказать в сватовстве. Отец любил меня, жалел и поддался на уговоры матери. Отказать жениху в сватовстве — это значит явиться в дом к сватавшимся и отдать им тыкву в знак отказа. С какой радостью бежала я поздним вечером босиком по хрустящему снегу к дому Василия с тыквой через весь хутор. А вскоре отец дал согласие на нашу свадьбу с Захаром. Захар был из самой простой семьи. Работал днем на поле, а ночью конюхом пас лошадей. Жили дружно. Родились дети – Ната, Нюра, Семен, Илья. Трудились не покладая рук, построили себе дом. Дети подросли, ждали пятого ребенка.

1 .Великая Отечественная война

Но 1941 перечеркнул все то светлое и дорогое, что называют люди «счастьем». С первых дней ушел на войну Захар Ильич, ему было тогда 44 года. Через несколько недель встанет на защиту Родины старший сын- Семен.

Пелагея останется с детьми, в ожидании пятого ребенка.

Бабушка Поля была женщиной крепкой, работящей, очень выносливой. Она вспоминала: «Женщина в войну вместо мужика встала: косила, пахала, носила… Пришло время мне рожать Гришеньку. Я никого не звала, сама родила в хате. Полежала час, встала, растопила печку, поставила чугунок с водой. Потом искупала ребёнка, сама искупалась и только тогда легла отдохнуть. А через месяц уже работала с двумя дочерьми, Катей и Нюрой, и с сыном Ильей в поле. Маленького Гришу брали с собой в поле: сделаем «триног» из палочек, накроем тканью - вот и защита ребёнку от солнца и ветра. Взрослые «жали» пшеницу, связывали в снопы, а дети помогали собирать колосья, подносить в кучу. Постарше ребята погоняли волов, которые таскали плуг или борону». На многие в округе деревни остался только один трактор, т. к. вся техника была отправлена на фронт. Когда пахал трактор ночью, бабушка обычно несла впереди фонарь, чтобы лучше видно было трактористу. Домой возвращалась еле живая. Дети жалели маму как могли: воды наносят, испекут картошку, накормят птицу. А утром надо было опять идти трудиться. Но самым страшным временем за годы войны была оккупация нашего района немецко-фашистскими захватчиками. Хотя немцы не жили в селе, но зато наведывались каждый день за едой. Бабушка вспоминала: «Вот уж были среди них фашисты так фашисты. Безжалостно забирали всё до капли из дома, сопротивляться нельзя было, т. к. сразу винтовку наставляли. А были и людьми. Помню один немец угощал детей шоколадом и всё твердил слово»Киндер. Майн киндер.» и рукой куда-то вдаль показывал, мол, и у меня есть дети.»Благодаря успешно проведённой Острогожско-Россошанской операции в январе 1943года был освобождён родной Алексеевский район от фашистов. Но наступило лето 1943года, а с ним в дом Миргородских пришло страшное горе. На дворе стоял конец августа. Сын Михаил получил в школе книги для первого класса и с друзьями возвращался домой. Они подошли к пруду и начали играть. И тут дети обнаружили у куста торчащую из под земли мину. Немцы много мин устанавливали на оккупированной территории. Только после войны их начали целенаправленно искать и уничтожать. Не понимая опасности, первоклассники начали с ней »играть». Мина взорвалась. Все трое ребят погибли… После такой трагедии разум бабушки Поли на время помутился. Только забота и любовь детей помогли ей не уйти из жизни. Пройдут годы, а люди не перестанут удивляться русской женщине, её великой любви к своей Родине, детям, преданности и терпению. Именно эти качества давали силы выжить. С какой тревогой семья Миргородских ждала известий с фронта. Дед Захар письма с фронта присылал очень теплые, подбадривал домашних и просил потерпеть : «врага мы обязательно одолеем, главное, чтобы вы были живы…», но ему не суждено было вернуться домой, он погибнет защищая нашу Родину на Курской дуге. «, х. Сыроватский, ряд., п\п 39930, 1943г., Курская обл., Троснянский район, с.Азаровка.»[1] Это горе все переносили с огромным трудом. Дети повзрослели не по годам: лица стали намного серьёзней и печальнее. Старший Семён будет сражаться с врагом долгих 3 года, будет освобождать родную Алексеевку. Но в 1994г. он получит тяжелое ранение и вернётся в начале 1945г. Домой инвалидом.. Когда началась война, сыну Илье было 16 лет и его заветной мечтой было одно – попасть быстрее на фронт. Сначала отучился в школе механизации в Алексеевке, каждый день шагая пешком по 20км, а когда исполнилось 18 лет, в 1943году т, он попал на фронт и служил в войсках Первого Украинского фронта, участвовал в освобождении Киева, Правобережной Украины, Польши и уже на территории Германии форсировал реку Одер, а выйдя на реку Эльбу, в центре Германии, участвовал в объединии с войсками наших союзников. Дедушка Илья был пулеметчиком. Свой пулемет «Максим» он таскал с помощью ремней за собой по всем фронтовым дорогам. Он вспоминал: «Военные дороги были тяжелыми. Никто не жаловался на усталость, на здоровье – все жили одной мечтой – прогнать врага с родной земли. Я свой пулемет таскал и в страшную грязь, и метель. Счастливый я, остался жив. А мой верный друг Коля погиб при обстреле, находясь рядом со мной плечом к плечу. Бывало, переходим с одного пункта на другой все мокрые, в грязи, а пулемет тащу да ещё и плащ-палатку… Однажды после боя мы, измученные, так и осталась спать в окопах. А на улице зима, мороз. Проснулся, стал поправлять одежду, а волосы примерзли к шапке да так и остались на ней. Но никогда русский солдат не жаловался. На привалах любили петь песни, подбадривали друг друга. А иначе бы не победили… » Дедушка не дойдет до Берлина, так как получит сильные ранения обеих ног и ожёг спины.. И все время после войны его настоящая жизнь будет тесно связана с воспоминаниями о войне. А песни «Катюша», «Синий платочек» он будет петь постоянно, и вся семья будет знать их наизусть.

3 Счастье и тревоги мирной жизни

С войны вернулись солдаты многие искалеченными, но никто даже мысли не допускал о том, что можно не работать. Даже с одной ногой или рукой работали фронтовики сторожами, учетчиками, подсобными рабочими. Но казалось, не только история, но и природа обрушилась на деревню в 1946 году. Страшная засуха поразила Украину, Молдавию, юг России. Коснулась засуха и наших мест. Страшно вспоминать весну, когда расцвели сады, на многих деревьях засохли не успевшие распуститься до конца листья. На огородах картошка и другие овощи почернели от зноя ещё росточками, трава засохла. Стояла страшная жара, всё кругом было угрожающе хмурым и чёрным. Люди дорезали скот, редко у кого оставалась корова. Бабушка Поля вместе с детьми ходили по полям и лесам, собирали сухие коренья трав, кору деревьев. Самыми вкусными были кленовые листья. Находили давнишние кочерыжки кукурузных початков, толкли их и тоже варили. Все мои родственники выжили, потому что могли уже работать наравне со взрослыми. А семьи с маленькими детьми часто пухли и постепенно умирали Но народ, выстрадавший и переживший страшную войну, пережил и этот 1946год. 1947 год был годом, принесшим людям зерно, а значит и надежду на лучшую жизнь. Когда появились новые колоски, их люди ели зелёными. Бабушка Поля вспоминала:» Сколько беды было от этих колосков. Сын Гриша ушел самовольно с соседним мальчиком в поле и наелся их. Живот к вечеру стал огромным, начались страшные боли в желудке. Пришлось везти в Алексеевку в больницу, а иначе бы помер. Сколько такого было в деревне…» Но жизнь продолжалась. Вернувшийся с войны Илья стал в семье за хозяина.

Илья любил технику, и все послевоенные годы он был трактористом и комбайнером. И всегда его имя было в числе передовиков. Его ценили и боялись, потому что он был честным человеком. Только домашние знали, какой ценой достается ему эта работа, ведь сквозные ранения двух стоп ног не давали ему спокойно отдохнуть, а страшные рубцы от ожогов часто кровоточили.

Дедушка Илья был солдатом и в мирной жизни. Его четверо детей выросли трудолюбивыми и честными людьми. А как любил он мастерить игрушки для детей! Все трое сыновей Иван, Слава и Юра с детства постоянно помогали отцу ремонтировать технику, летом работали «штурвальными» у отца-комбайнера. Поэтому не удивительно, что свою жизнь они связали с техникой. Все трое работают в Старом Осколе, добывают руду.

Иван еще в школе заинтересовался журналами, газетами, рассказывающими о месторождениях руды на территории нашего края. И после окончания школы он поступил на учебу в г. Губкин в училище от «КМА-руда», где готовили помощников машиниста электровоза. Вся дальнейшая его жизнь, начиная с 1972 года, связана с работой на Старооскольском Лебединском горнообогатительном комбинате в качестве машиниста электровоза. За свой многолетний труд он был отмечен множеством почетных грамот, значков.»Машинист электровоза Иван Миргородский-высококвалифицированный специалист своего дела. Многие работники цеха имеют награды. Знаком Шахтёрской славы III степени награждён машинист электровоза Иван Миргородский.» [2]

Передались из поколения в поколение также и способность к строительному делу. У всех братьев по-хозяйски, с особым вкусом обустроены дома, дачные домики. И уже дети среднего брата Вячеслава работают машинистами на руднике.

Живет огромная семья Миргородских на прекрасной Российской земле, с честью храня память о своих прадедах и прабабушках, воплощая их заветную мечту – любить свою Родину и быть счастливыми.

Ш.ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Любить и помнить своих предков

Я горжусь тем, что родилась именно в этой семье, среди этих прекрасных людей. Весь наш большой род Миргородских объединяет большая любовь к Родине, простота души, честность, мужество, стремление быть полезным людям, нести добро и свет, любовь и забота о ближних, преданность своему делу. Именно эти качества характера помогали моим предкам всегда оставаться хорошими людьми, с достоинством выходить из трудных ситуаций. Я очень хочу чтобы я, мои дети, внуки с гордостью несли честь и славу нашего рода.

Хотелось бы закончить свою работу воззванием к грядущим поколениям словами :

О милых спутниках, которые наш свет

Своим сопутствием для нас животворили,

Не говори с тоской: их нет;

Но с благодарностию: были.

Так будем же помнить, любить и ценить своих предков за то, что они жили и даровали нам жизнь. А мы будем жить и творить для созидания и процветания своей Родины.

V Литература

1 .Алексеевка: Историческая хроника города и летописи сёл района. - Белгород. : Истоки,1997г.

2 Очерки краеведения Белгородчины. Учебное пособие. Белгород,2000г.

3 школьная энциклопедия «Руссика».История России.20 век. М. ОЛМА – Пресс, Образование,2003г.

Список использованных источников литературы

[1], , . Книга Памяти. Белгородская область. Том 1. Изд. «Крестьянское дело».1993г.

[2]Газета»Оскольские новости».№26,22 июня 2004год.

VI Приложение