МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
 
 

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

КИНО И ТЕЛЕВИДЕНИЯ»

УТВЕРЖДАЮ

Ректор, профессор

_______________

«_____» _____________ 2012 г.

ПРОГРАММА

вступительного испытания

по литературе

/сочинение/

Санкт-Петербург

2012

Абитуриентам предлагается выбрать одну из четырёх тем. Все произведения, выносимые на экзамен, входят в Кодификатор ЕГЭ по литературе.

1. Первая тема – по произведениям русской литературы 1 половины Х1Х века ( /«Горе от ума»/; /лирика, «Евгений Онегин»/; /лирика, «Герой нашего времени»/, / «Мёртвые души»/).

Например: «Чацкий глазами героев комедии "Горе от ума"».

2. Вторая тема – по произведениям русской литературы II половины XIX века ( / «Гроза»/; / «Обломов»/; / «Кому на Руси жить хорошо»/; /«Отцы и дети»/; -Щедрин /«Сказки»/; /«Война и мир»/; /«Преступление и наказание»/; /рассказы, пьеса «Вишневый сад»/).

Например: «"Ум ума" и "ум сердца" в романе "Война и мир"».

3.Третья тема – по произведениям русской литературы ХХ века (поэты Серебряного века: /лирика, поэма «Двенадцать»/; /лирика/; /лирика/; /лирика/. / «Мастер и Маргарита»/; /«На дне», «Старуха Изергиль»/; /«Судьба человека»/).

Например: «: путь к обретению идеала».

4. Четвёртая – так называемая «свободная». Тема формулируется по произведениям современной русской литературы второй половины ХХ – начала ХХ1 вв. или по произведениям российского кинематографа (может также касаться творчества российских режиссёров и тележурналистов).

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Например: 1) «Литература и кино – соратники или враги (проблема экранизации литературных произведений русских писателей)»; 2) «Современный российский писатель, чьим творчеством гордится страна».

NB! Объём сочинения не нормируется, так как главное – полно раскрыть тему.

Список произведений русской классической литературы,

которые могут быть вынесены на экзамен.

1. . Евгений Онегин. Лирика.

2. . Горе от ума.

3. . Герой нашего времени. Лирика.

4. . Мёртвые души.

5. . Отцы и дети.

6. . Война и мир.

7. . Преступление и наказание.

8. . Гроза.

9. . Обломов.

10. . Кому на Руси жить хорошо.

11. -Щедрин. Сказки.

12. . Лирика, поэма «Двенадцать»

13. . Лирика.

14. . Лирика.

15. . Лирика.

16. . Мастер и Маргарита.

17. . На дне. Старуха Изергиль.

18. . Судьба человека.

19. Повести и рассказы прозаиков ХХ и ХХ1 веков (по выбору абитуриентов) о Великой Отечественной войне.

20. Повести и рассказы современных российских писателей (В. Пелевин, Е. Гришковец, М. Веллер и другие).

КРИТЕРИИ

проверки и оценки знаний абитуриентов на вступительном экзамене

по литературе по100-балльной системе

№

Критерии оценки

Баллы

I.

Содержание сочинения и речевое оформление сочинения

Тема раскрыта верно и полно. Фактические, логические ошибки отсутствуют, нет нарушений абзацного членения текста. Уместно использованы средства выразительности.

35

Тема раскрыта верно и полно. Нет нарушений абзацного членения текста. Допущены: 1 фактическая ошибка и/или 1 логическая ошибка. Уместно использованы средства выразительности.

25

Тема понята верно, но основные положения недостаточно аргументированы. В работе просматривается коммуникативный замысел, но работа отличается бедностью словаря и однообразием грамматического строя речи.

15

Тема раскрыта недостаточно полно. Коммуникативный замысел просматривается, но работа отличается бедностью словаря и однообразием грамматического строя речи. Допущено более 2 логических, более 2 фактических ошибок. 2 раза нарушено абзацное членение текста.

5

Работа отличается бедностью словаря и однообразием грамматического строя речи. Тема не раскрыта или работа написана на другую тему.

0

II.

Лексические ошибки отсутствуют.

5

Допущены 1 -2 лексические ошибки.

3

Допущены 3 лексические ошибки.

1

Допущено 4 и более лексических ошибок

0

III

Грамотность

1.

Орфографических ошибок нет или допущена 1 негрубая орфографическая ошибка /перенос слов; прописные и строчные/

15

Допущены 1 – 2 орфографические ошибки

10

Допущены 3 – 4 орфографические ошибки

5

Допущено 5 орфографических ошибок

0

2.

Пунктуационных ошибок нет или допущена 1 негрубая ошибка

15

Допущено 1 -4 пунктуационные ошибки

10

Допущено 5 – 6 пунктуационных ошибок

5

Допущено 7 пунктуационных ошибок

0

3.

Речевых ошибок нет.

15

Допущены 1- 2 речевые ошибки.

10

Допущены 3 – 4 речевые ошибки.

5

Допущено 5 и более речевых ошибок

0

4.

Грамматических ошибок нет.

15

Допущена 1 грамматическая ошибка.

10

Допущены 2 – 3 грамматических ошибки.

5

Допущены 4 и более грамматических ошибок.

0

Максимальное количество баллов за всю письменную работу

100

При оценке грамотности учитывается объём письменной работы. Если в сочинении менее 300 слов, то при отсутствии ошибок ставится максимально 5 баллов по каждому критерию (раздел III), при наличии ошибок – 0 баллов.

При наличии 6 и более орфографических и 8 и более пунктуационных ошибок работа в целом оценивается 0 баллов.