Дети под музыку организованно входят в зал, останавливаются возле стульев. Форма одежды детей и взрослых – спортивная.
ВЕДУЩАЯ: Скоро наша страна будет праздновать День Космонавтики – 12 апреля. В этот день, много лет назад впервые полетел в космос наш космонавт – Юрий Алексеевич Гагарин. Он находился в космосе всего несколько часов, но он первый увидел нашу прекрасную землю, похожую на голубой шар, которая вращается вокруг чего? (ответы детей). Нашей планете Земля не одиноко в космосе. Рядом с ней, её маленькая подружка – Луна. Мы Луну называем спутником Земли, потому что она всегда рядом, всегда вместе с Землёй и с нами. Раньше Луна грустила, потому что люди, живущие на Земле никогда не прилетали к ней в гости. Но как только первый русский космонавт покорил космос, у неё появилась надежда, что мы, люди планеты Земля вспомним о ней и обязательно побываем у неё в гостях. И вот спустя несколько лет после полёта Юрия Гагарина, американский астронавт, так называют в Америке космонавтов, полетел на Луну и первый ступил на её поверхность. И весь мир узнал, что Луна красивая и загадочная, что нам видна всегда только одна её сторона. Сегодня Луне некогда грустить, она помогает людям, на её поверхности стоят станции, антенны, по её поверхности передвигаются луноходы, роботы. И всё это помогает человеку разгадать тайны космоса, правильно предсказать погоду и даже устанавливать телефонную и телевизионную связь в разных частях нашей планеты. Хотите посмотреть, что происходит на Луне? (Да!) Дадим задание для старшей группы № 6 доставить на Землю фотографию Луны.
Игра: «Земля, Луна, ракеты».
Дети становятся в большой круг – Земля. Выбирается девочка – Луна. Становится за кругом лицом к хороводу, в руках держит две фотографии. В центре на стульях сидят два мальчика – Ракеты. Двое детей из общего хоровода держат красные флажки – ворота Земли, через которые вылетят ракеты. Хоровод Земля медленно идёт по кругу и поёт. Луна в это время движется приставным шагом в противоположную сторону.
ПОЮТ ДЕТИ: В небе звёздные поля, тихо кружится Земля. – 2 раза.
Вокруг Солнца, вокруг Солнца. Шар Земной, шар Земной
Вокруг Солнца, вокруг Солнца ходит с беленькой луной.
С окончанием музыки Луна и Земля останавливаются. Земля «приседает» на корточки.
ЛУНА: Я – Луна, я –Луна. В прятки я играю. То видна, то не видна. То опять сияю.
ЗЕМЛЯ: (встаёт) Прячет сторону одну. Верно там секреты.
Для разведки на Луну, полетят ракеты.
РАКЕТЫ: (поют по очереди) Я – ракета! Я – ракета! Не шучу! Не шучу!
Прямо в космос! Прямо в космос! Полечу! Полечу!
Вместе: Полетим вокруг Луны с фотоаппаратом. Фотографию Луны принесём ребятам.
ЗЕМЛЯ: И не будет у Луны никаких секретов. Так летите на Луну быстрые ракеты.
Дети «ворота» разъединяют руки, поднимая красные флажки. Ракеты пробегают через «ворота» обегая землю встречным движением, бегут к Луне. Кто скорее возьмёт у неё фотографию и вернётся на место, тот победил. После игры дети садятся на места. Ведущая рассматривает фотографии.
ВЕДУЩАЯ: Да, на Луне кипит работа, много нужно сделать. И отдохнуть-то Луне некогда. Она, наверное, бедняжка и не знает сколько весёлых и интересных игр и игрушек есть на свете. А давайте слетаем на Луну и покажем, как мы умеем играть и веселиться? (Да!) Надевайте шлемы, скафандры, пристегните ремни безопасности к своим стульчикам и приготовьтесь к полёту. А что бы было веселее нам в пути дети старшей группы № 5 споют для нас полётные частушки.
Песня: «Полётные частушки» Филиппенко Дети поют с мест.
ВЕДУЩАЯ: Ну, вот и прилунились, спасибо за песню, с ней всегда веселее. На Луне хоть и невесомость, но в игры играть можно. И первая наша игра-соревнование называется:
«Лунная дорожка»
Дети делятся на две команды. Далее ведущая объявляет все игры по порядку.
Игра: «Лунная дорожка» Полоса препятствий, играют по 7 человек от двух команд.
Игра: «Собери лунные камни» Играют по три человека от команд. Кто быстрее соберёт мешочки. Игру можно провести 2 – 3 раза.
Игра: «Лунатики-попрыгунчики» Эстафета с прыгающими мячами, играют по 5 человек от команды. Прыгая на мячах обогнуть флажок и передать эстафету следующему участнику.
Игра: «Кто быстрее передаст фотографию Луны» Дети выстраиваются возле своих стульчиков в шеренгу, по команде начинают передавать фотографию Луны друг другу, последний участник поднимает вверх фотографию. Определяется чья команда первая закончила игру. Затем фотография по команде передаётся в обратную сторону.
Игра: «Космический футбол» Играют по два игрока от команд. Два стула ставятся на расстоянии 5 – 6 метров один от другого, спинками внутрь. Пространство между ножками стульев – ворота. Игрокам связывают ноги верёвкой. Передвигаясь со связанными ногами, каждый старается перехватить мяч и загнать его в ворота противника. Побеждает тот, кто это сделает первым. Зрители не дают мячу укатиться далеко от игроков.
ВЕДУЩАЯ: Конструкторы уже приступили к созданию космических самолётов. Они будут летать в 100 раз быстрее скорости звука. И тогда путешествие с Земли до Луны не займёт и часа. Вполне вероятно, что скоро люди переселятся на Луну или будут жить в космических городах-спутниках, вращающихся вокруг земли. Кто знает? Поживём – увидим. А пока будем расти, учиться, мечтать и делать всё, чтобы наши мечты сбылись!
1Й РЕБЁНОК: И дома за книжкой, и в детском саду
Мечтают мальчишки лететь на Луну!
2Й РЕБЁНОК: У***** мечтают они о Луне
И даже летают, но только во сне!
3Й РЕБЁНОК: Но вот, как в тумане проходят года,
Все манит и манит мальчишек Луна!
4Й РЕБЁНОК: Вчерашний мальчишка взволнован и рад,
Он слышит команду: «Вниманье, на старт!»
5Й РЕБЁНОК: Садится в ракету отважный пилот
И песенку эту с собою берет!
Песня: «Мы с космосом на Ты»
ВЕДУЩАЯ: Вот и закончилось наше весёлое Лунное путешествие. Давайте под космическую музыку отправимся в группы. А дома расскажем родителям о нашей маленькой соседке – Луне.
КОНЕЦ
