г. Томск, ул. Источная

(e-mail: *****@***ru)

МАОУ СОШ № 12, 9 «А» класс

XII Международная олимпиада «Эрудит»

Литература

9 класс

2 тур

Задание 1.

Герои поэмы

Любимое занятие

Характеристика

Манилов

Составление нелепых прожектов

Есть замечательное выражение: «Мечты Наполеона, дела – Макарки». Это и есть Манилов - человек безжизненный, никчемный, пассивный, мечтающий изменить жизнь, не вставая с дивана (хотя и проекты его далеко не реальны).

Описание героя: «сладкий», сентиментальный помещик. Его портрет ни что иное как клише красавца-мечтателя - белокурые волосы, голубые глаза; в поведении - приторная мечтательность при полном бездействии. Это подходит юноше, но не мужчине, перешагнувшему полувековой рубеж. Дом Манилова стоит на юру, открытый всем ветрам; беседка - «Храм уединенного размышления» (очень красиво названа! но – какие думы в ней рождались?); пруд, подернутый ряской; серенькие избы; отсутствие в селе деревьев, даже «окрас» дня совершенно непонятный, совпадающий с «колором» кабинета.

губернатор

Вышивание по тюлю

Занятие для домохозяек вряд ли подойдет такому человеку, занимающему должность губернатора. Оно указывает на ограниченность, далеко небогатый внутренний мир, скудость ума.

Это «серый» человек, что подчеркивается его описанием: «Ни толст, ни тонок собой, имел на шее Анну». На мой взгляд, на эту никчемность и серость обращает внимание отсутствие у губернатора фамилии (типичный чиновник, маленький винтик в большой машине)

Чичиков

Накопительство

Жадность, неразумное стяжательство. Как пишет автор: «Еще ребенком он умел уже отказать себе во всем. Из данной отцом полтины не издержал ни копейки, напротив - в тот же год уже сделал к ней приращения, показав оборотливость почти необыкновенную: слепил из воску снегиря, выкрасил его и продал очень выгодно… » При чем, накапливает герой не только злато и серебро, но и манеру поведения своих собеседников. Зачем?

Чичиков – человек, не умеющий получать удовольствие от накопленного материального богатства и обращать себе во благо заимствованные у других манеры поведения (отсутствие индивидуальности)

Петрушка

Чтение

Наилучшее и наипочтеннейшее занятие! Если бы не «всеядность» героя (он всё читал с равным вниманием; если бы ему подвернули химию, он и от нее бы не отказался). Петрушку больше занимает сам процесс чтения, чем результат реализации полученных знаний.

Неразборчивость, ориентация на мелочи, отсутствие цели (чтение ради чтения). Потому Петрушка покорен и молчалив, его реплики немногочисленны и малозначимы.

Не быть Петрушке Петром!

Ноздрев

Охота, игра в шашки

Азартность, не знающая границ. Это молодцеватый 35-летний «говорун, кутила, лихач».

Непрерывно врет, задирает всех без разбору

Задание 2.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Произведение

Автор

Иллюстратор

Капитанская дочка

, ,

Ревизор

, ,

После бала

,

Мцыри

, , Орлова-

Герой нашего времени

, ,

Война и мир

Мёртвые души

Горе от ума

Муму

Преступление и наказание

Задание 3

Писатели

Характеристика

Автор

Апулей, Грибоедов

Евгений Онегин

Мадам де Сталь, Феокрит, Гомер, Ювенал, Смит, Вергилий, Руссо, Байрон, Гиббон, Фонтенель

Набор произведений указывает на незаурядный ум и далеко не средние способности героя. Он много читает, пытается «идти в ногу» с веком. Разносторонность интересов Онегина прослеживается в сочетании произведений Байрона, французских писателей-романтиков, экономиста Смита

Татьяна Ларина

Ричардсон, Мартын Задека, Руссо

 У Татьяны романтическая натура - она «влюблялася в обманы и Ричардсона и Руссо», представляя себя «героиней своих излюбленных творцов, Клариссой, Юлией, Дельфиной». Это находит отражение в восприятии Онегина (Вертер или «бесподобный Грандисон» 

Владимир Ленский

Шиллер, Гете, Кант

Поклонник Канта, исповедует романтический взгляд на мир. Молодой герой не менее образован, чем Онегин, но более восторжен и наивен

задание 4

Характеристика поэзии

Цитата

Произведение

Несокрушимая сила и мощь духа

«…Были все готовы заутра бой затеять новый и до конца стоять...»

«Бородино»

елейное благоухание молитвы

«…Есть сила благодатная
В созвучье слов живых,
И дышит непонятная,
Святая прелесть в них.…»

«Молитва»

тихая грусть, короткая задумчивость

…И жизнь, как посмотришь с холодным вниманьем вокруг -
Такая пустая и глупая шутка…И скучно и грустно, и некому руку подать
В минуту душевной невзгоды…

«И скучно и грустно»

пламенное, бурное одушевление

«…Чужды вам страсти и чужды страдания;
Вечно холодные, вечно свободные,
Нет у вас родины, нет вам изгнания»

«Тучи»

вопли гордого страдания

«…Одинок я — нет отрады:
Стены голые кругом …»

«Узник»

таинственная нежность чувства

«…И создал я тогда в моем воображенье
По легким признакам красавицу мою:
И с той поры бесплотное виденье
Ношу в душе моей, ласкаю и люблю…»

«Из-под таинственной холодной полумаски»

недуги современного общества

«…Печально я гляжу на наше поколенье!
Его грядущее - иль пусто, иль темно …»

«Дума»

упоение любви

«…Расстались мы; но твой портрет
Я на груди моей храню:
Как бледный призрак лучших лет,
Он душу радует мою. …»

«Расстались мы, но твой портрет»

презрение к прозе жизни

«…О, как мне хочется смутить веселость их
И дерзко бросить им в глаза железный стих,
Облитый горечью и злостью!..»

«1 января»

яд отрицания

Там рано жизнь тяжка бывает для людей,
Там за утехами несется укоризна,
Там стонет человек от рабства и цепей!...
 Друг! этот край..... моя отчизна!

«Жалобы турка»

Задание 5

Лирика Лермонтова – это удивительное сочетание противоречивых чувств, отражающих сложность жизни человека. Не существует однозначного понимания событий – то, что одним человеком воспринимается как правильное и совершенно устойчивое, другой будет опровергать с пеной у рта. Насколько многогранно и противоречиво бытие, настолько в произведениях поэта сведено несводимое (на первый взгляд), диаметрально противоположное.

формулирует мысль, формируя у читателя определенный настрой к происходящему и тут же его опровергает). Обратимся к произведению «Турок».

«…Там рано жизнь тяжка бывает для людей,

Там за утехами несется укоризна,

Там стонет человек от рабства и цепей!..»

Эти строки воспринимаются явно негативно, но с какой болью поэт продолжает:

Друг! этот край..... моя отчизна!

Он не укоряет, а лишь подчиняется сложившемуся порядку вещей. Не думаю, что читатель скажет о ненависти, скорее о сожалении, скорби и, как ни странно, любви к Родине, ибо равнодушный и злой человек пройдет мимо, не обратив внимание на происходящее.

Не менее пронзительно стихотворение «Поэт», в котором Лермонтов описывает «судьбу» кинжала – грозного оружия во время войны и бесполезной игрушки в мирное время. Последующее олицетворение кинжала с поэтом далеко не случайно – поэт должен гореть, быть кинжалом, беспощадно вонзающимся и вырезающим пороки общества:

Проснешься ль ты опять, осмеянный пророк!
Иль никогда, на голос мщенья,
Из золотых ножон не вырвешь свой клинок,
Покрытый ржавчиной презренья?..

Обращает внимание, что поэт не пассивный созерцатель, а его произведения содержат призыв к действию.

На мой взгляд, поэзия Лермонтова, прежде всего, жизненна, поскольку противоречива, многогранна и многоцветна как сама жизнь.