Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
СТАНДАРТ ОРГАНИЗАЦИИ
Система качества АлтГТУ
Образовательный стандарт
высшего профессионального
образования АлтГТУ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«Машины для уборки технических культур»
для специальности 190109- Наземные транспортно-технологические средства, специализации Технические средства агропромышленного комплекса, код дисциплины С.3.Б.23
ФГБОУ ВПО «Алтайский государственный технический университет
им. »
ПРЕДИСЛОВИЕ
1) РАЗРАБОТАН на кафедре «Сельскохозяйственное машиностроение».
2) Стандарт дисциплины разработан на основании ФГОС ВПО направления подготовки (специальности) 190109 «Наземные транспортно-технологические средства», № 2077 от 24 декабря 2010 г.
3) Стандарт дисциплины «Машины для уборки технических культур» по своему назначению, структуре и содержанию полностью соответствует требованиям УМКД.
4) ВВЕДЁН ВПЕРВЫЕ.
Содержание
|
6.3 Лист согласования рабочей программы дисциплины…...Наименование стандарта дисциплины
СТО АлтГТУ 13.65.1.3475-2013
стандарт организации
_________________________________________________________
Система качества АлтГТУ
Образовательный стандарт
высшего профессионального
образования АлтГТУ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ВВЕДЁН ВПЕРВЫЕ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«Машины для уборки технических культур»
УТВЕРЖДАЮ
Начальник УМУ АлтГТУ
(подпись)
Дата ___________________________.
(число, месяц, год)
1 ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ
1.1 Стандарт дисциплины устанавливает общие требования к содержанию, структуре, объему дисциплины «Машины для уборки технических культур» и условиям ее реализации в АлтГТУ.
1.2 Действие стандарта распространяется:
– на студентов, обучающихся по специализации «Технические средства агропромышленного комплекса» специальности 190109 «Наземные транспортно-технологические средства»;
– на преподавателей и сотрудников структурных подразделений, задействованных в образовательном процессе по дисциплине.
2 НОРМАТИВНЫЕ ССЫЛКИ
В настоящем стандарте использованы ссылки на следующие государственные стандарты и стандарты АлтГТУ:
ГОСТ Р 1.5-2004. Стандарты национальные РФ. Правила построения, изложения, оформления и обозначения
ГОСТ 2.105-2005 ЕСКД. Общие требования к текстовым документам
ГОСТ 7.1-2003 СИБИД. Издания. Основные виды. Термины и определения
ГОСТ 7.82-2001 СИБИД. Библиографическая запись. Библиографическое описание электронных ресурсов
Приказ Рособрнадзора №1938 от 30.09.2005 «Об утверждении показателей деятельности и критериев государственной аккредитации высших учебных заведений»
Приказ Минобразования России от 11.04.2001 г. №1623 «Об утверждении минимальных нормативов обеспечённости высших учебных заведений учебной базой в части, касающейся библиотечно-информационных ресурсов»
Письмо Минобразования России от 23.03.2006 г. №03-344 и Приказ Минобразования России от 16.05.2005 № 137 «Об использовании дистанционных образовательных технологий».
Письмо Минобразования России от 17.04.2006 г. №02-55-77 ин/ак «О показателях государственной аккредитации «Методическая работа» и их критериях».
СТО АлтГТУ 12 005-2012 Система менеджмента качества. Образовательный стандарт высшего профессионального образования АлтГТУ. Самостоятельная работа студентов. Общие требования.
СТО АлтГТУ 12.310 – 2011 Система качества. Образовательный стандарт высшего профессионального образования АлтГТУ. Образовательный стандарт учебной дисциплины. Общие требования к структуре, содержанию и оформлению.
СТО АлтГТУ 12 560-2011 Система менеджмента качества. Образовательный стандарт высшего профессионального образования АлтГТУ. Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация студентов.
СТП 12 570-2013 Система менеджмента качества. Образовательный стандарт высшего профессионального образования АлтГТУ. Общие требования к текстовым, графическим и программным документам
СТП 12 700–2013 Система менеджмента качества. Образовательный стандарт высшего профессионального образования АлтГТУ. Занятия лабораторные. Общие требования к организации, проведению и методическому обеспечению.
СМК ОПД 01-19-2008 Система менеджмента качества. Положение о модульно-рейтинговой системе квалиметрии учебной деятельности студентов.
ФГОС ВПО 190109 «Наземные транспортно-технологические средства» №2077 от 24 декабря 2010 г.
3 ТЕРМИНЫ И ОПРЕДЕЛЕНИЯ
1) Вид профессиональной деятельности - методы, способы, приемы, характер воздействия на объект профессиональной деятельности с целью его изменения, преобразования.
2) Зачетная единица (кредит) - мера трудоемкости образовательной программы.
3) Инновационные методы в высшем профессиональном образовании - методы, основанные на использовании современных достижений науки и информационных технологий в образовании.
4) Компетенция - совокупность знаний, умений, навыков и личностных качеств, формируемых в процессе обучения для успешной деятельности в определенной области.
5) Модуль - часть образовательной программы (или учебной дисциплины), имеющая определенную логическую завершенность по отношению к установленным целям и результатам обучения и воспитания.
7) Область профессиональной деятельности - совокупность объектов профессиональной деятельности в их научном, социальном, экономическом, производственном проявлении.
8) Образовательные технологии - совокупность организационных форм, педагогических методов, средств, а также социально-психологических, материально-технических ресурсов образовательного процесса, создающих комфортную и адекватную целям воспитания и обучения образовательную среду, содействующую формированию всеми или подавляющим большинством студентов необходимых компетенций и достижению запланированных результатов образования.
9) Объект профессиональной деятельности - системы, предметы, явления, процессы, на которые направлено воздействие.
4 ОБОЗНАЧЕНИЯ И СОКРАЩЕНИЯ
НТТС наземные транспортно – технологические средства;
ВПО высшее профессиональное образование;
ФГОС ВПО федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования;
РУП рабочий учебный план;
ООП основная образовательная программа;
ПК профессиональные компетенции;
УЦ ООП учебный цикл основной образовательной программы.
5 ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О ДИСЦИПЛИНЕ. ПАСПОРТ ДИСЦИПЛИНЫ
5.1 Выписка из рабочего учебного плана ООП
Код и наименование цикла и дисциплины: С.3.Б.23; Профессиональный, базовая часть; «Машины для уборки технических культур».
Распределение по семестрам: 9.
Трудоёмкость: 4 ЗЕТ.
Часы учебных занятий:
всего – 144;
всего без СРС в период сессии – 117;
аудиторные занятия – 51 (лекции -17, практические занятия – 17, лабораторные занятия – 17,);
СРС в семестре – 66;
СРС в период сессии – 27;
Кафедра – СХМ.
Перечень реализуемых компетенций – ПСК-3.2, 3.3
Интерактивная форма – 12 ч.
5.2 Цели и задачи освоения дисциплины
Целью преподавания дисциплины является освоение студентами теоретических и практических основ конструирования и расчета машин для уборки технических культур, их рабочих органов и самостоятельно разрабатывать элементы их конструкций.
Задачами курса являются:
- дать студентам знания о теоретических основах и конструкции машин для уборки технических культур;
- научить применять знания при расчете и проектировании машин для уборки технических культур.
5.3 Место дисциплины в структуре ООП специальности
Данный курс опирается на предшествующие курсы: конструкции технических средств агропромышленного комплекса; проектирование технических средств агропромышленного комплекса; компьютерная графика и является базовым для выпускной квалификационной работы.
5.4 Требования к результатам освоения дисциплины
Результаты освоения дисциплины должны соответствовать компетенциям, представленным в таблице 1.
Таблица 1
Код компетенции по ФГОС | Содержание компетенции (или ее части) | В результате изучения дисциплины обучающиеся должны: | ||
знать | уметь | владеть | ||
ПСК-3.2 | Способность проводить теоретические и экспериментальные научные исследования по поиску и проверке новых идей совершенствования технологических процессов и технических средств их осуществления. | Методы расчета кинематических и динамических параметров движения механизмов. Требования к конструкции технических средств агропромышленного комплекса. | Выбирать параметры агрегатов и систем технических средств агропромышленного комплекса с целью получения оптимальных эксплуатационных характеристик. Выбирать рациональные схемы автоматических систем и агрегатов. | Методами проектирования технических средств агропромышленного комплекса, их узлов и агрегатов, в том числе с использованием трехмерных моделей. |
ПСК-3.3 | Способность, используя теоретические положения и знание конструкций технических средств АПК, проводить системный анализ и структурно-параметрический синтез технических систем. | Компоновочные схемы технических средств агропромышленного комплекса и их особенности. Тенденции развития конструкции технических средств агропромышленного комплекса. Методы проектирования узлов и агрегатов технических средств агропромышленного комплекса. | Проводить критический анализ компоновочных схем. Выполнять проектные работы по компоновке технических средств агропромышленного комплекса. | Методами расчета основных эксплуатационных характеристик технических средств агропромышленного комплекса |
5.5 Объем и виды занятий по дисциплине
Паспорт дисциплины
Кафедра: «Сельскохозяйственное машиностроение»
(наименование кафедры, обеспечивающей преподавание дисциплины)
Дисциплина: С.3.Б.23, Профессиональный цикл, базовая часть; «Машины для уборки технических культур»
(шифр с указанием цикла подготовки, наименование дисциплины)
Статус дисциплины: базовая
(базовая, вариативная, вариативная по выбору, факультативная)
Специальность: 190109 «Наземные транспортно-технологические средства»
(код и наименование направления или специальности)
Специализация: __Технические средства агропромышленного комплекса
(наименование)
Форма обучения: _очная_______________________________________
(очная, очно - заочная, заочная)
Объем дисциплины_144 ч_________________________________________
(общий объем дисциплины, час.)
Общая трудоёмкость дисциплины: 4 зачётных единицы
Таблица 2 – Распределение по видам занятий
Семестр | Учебные занятия (час.) | Наличие курсовых проектов (КП), курсовых работ (КР), расчетных заданий (РЗ) | Форма промежуточной аттестации по дисциплине (зачёт, экзамен) | |||||
Всего | Аудиторные | СРС | ||||||
Всего аудиторных | лекции | практические занятия (семинары) | ||||||
9 | 144 | 51 | 17 | 17 | 17 | 93 | РЗ | ЭКЗАМЕН |
6 Рабочая программа дисциплины
6.1 Содержание дисциплины
6.1.1Тематический план дисциплины
Содержание лекций, практических и лабораторных занятий представлено в таблицах 3, 4 и 5, самостоятельная работа студентов – в таблице 6.
Таблица 3 – Лекции (17 ч)
Номер | Тема, перечень рассматриваемых вопросов | Объем (час) | Литература |
1 | Введение. Машины для уборки технических культур. Технологии и технические средства уборки картофеля. Агротехнические требования. Операции технологического процесса. Технологический расчет картофелеуборочного комбайна. | 2 | [1,2] |
2 | Подкапывающие рабочие органы. Расчет пассивного органа. Определение силы подпора. Основы теории колеблющегося лемеха. Моделирование параметров рабочих органов почвообрабатывающих машин: лемех, дисковый рабочий орган. | 4 | [1,2,3,6] |
3 | Сепараторы картофелеуборочных машин: прутковый элеватор, грохот, барабанный сепаратор. | 2 | [6] |
4 | Механизация уборки корней сахарной свеклы. Свойства, технические средства. Рабочий процесс. | 2 | [2,4] |
5 | Копачи, теребильные аппараты, ботвосрезающие механизмы. Очистители корней. | 2 | [4] |
6 | Способы и машины для уборки льна-долгунца. Схемы. Рабочий процесс. Параметры. Работа делителя. Теребление средних и крайних стеблей. Расход энергии на теребление. Загрузка ремней. Машины для первичной обработки стеблей льна. | 2 | [5] |
7 | Механизация уборки хлопка. Шпиндельные машины. Условие захвата хлопка шпинделем. | 1 | [4] |
8 | Тенденции развития уборочной техники в стране и за рубежом. | 2 | [1, 2, 3] |
Таблица 4 - Практические занятия (17 ч)
Номер | Тема, перечень рассматриваемых вопросов | Объем (час) | Литература |
1 | Обоснование схемы и расчет технологического процесса картофелеуборочного комбайна. | 4 | [1,2,3,6,11] |
2 | Моделирование параметров подкапывающих органов: лемеха и дискового ножа. | 2 | [1,6] |
3 | Расчет параметров барабанных сепараторов. | 2 | [6,10] |
4 | Расчет параметров центробежных сепараторов. | 2 | [6,10] |
5 | Расчет параметров скатной горки. | 2 | [6] |
6 | Расчет параметров делителя и теребильного аппарата льнотеребилки. | 2 | [5,12] |
7 | Моделирование отгиба стебля льна делителем льнотеребилки. | 3 | [5,12] |
Таблица 5 - Лабораторные занятия (17 ч)
Номер | Тема, перечень рассматриваемых вопросов | Объем (час) | Литература |
1 | Изучение конструкций картофелеуборочных машин (устройство, регулировки). | 4 | [1,2,3,6] |
2 | Изучение конструкций погрузчиков-очистителей (устройство, регулировки). | 4 | [1,2] |
3 | Изучение конструкций свеклоуборочных машин (устройство, регулировки). | 4 | [1] |
4 | Изучение конструкций льноуборочных машин (устройство, регулировки). | 5 | [3,5] |
Таблица 6 - Самостоятельная работа студентов (93 ч)
Номер | Содержание | Объем (час) | Литература |
1 | Проработка материала лекции по теме №1. | 2 | [1,2] |
2 | Подготовка к защите ЛР №1. | 4 | [1,2,3,6] |
3 | Проработка материала лекции по теме №2. | 2 | [1,2,3,6] |
4 | Проработка материала лекции по теме №3. | 2 | [6] |
5 | Подготовка к защите ЛР №2 | 4 | [1,2] |
6 | Проработка материала лекции по теме №4. | 2 | [2,4] |
7 | Подготовка к КО №1 | 6 | [1,2,3,4,6] |
8 | Проработка материала лекции по теме №5. | 2 | [4] |
9 | Подготовка к защите ЛР №3 | 4 | [1] |
10 | Проработка материала лекции по теме №6. | 1 | [5] |
11 | Проработка материала лекции по теме №7. | 1 | [4] |
12 | Подготовка к защите ЛР №4 | 4 | [3,5] |
13 | Проработка материала лекции по теме №8. | 1 | [1, 2, 3] |
14 | Подготовка к КО №2 | 6 | [1,2,3,4,5] |
15 | Выполнение расчетного задания | 25 | [4,6,11] |
16 | Подготовка к экзамену | 27 | [1-12] |
Расчётное задание, выполняемое студентами в соответствии с графиком, состоит из двух частей: «Технологический расчет картофелеуборочного комбайна»; «Технологическая схема картофелеуборочного комбайна». Индивидуальные задания представлены в работе [11]. Рекомендуемая литература - [4, 6].
6.1.2 Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
Основная литература
Кленин машины: [учеб. для вузов] / , ёв, –М.: КолосС, 2008. -816 с. (13 экз. в библиотеке АлтГТУ) Сельскохозяйственная техника и технологии: [учеб. пособие для вузов]/ и др.; под ред .- М.: КолосС, 2006.- 646 с. (11 экз. в библиотеке АлтГТУ)Дополнительная литература
3. Машиностроение. Энциклопедия. / Ред. Совет: (пред.) и др. М.: Машиностроение. Сельскохозяйственные машины и оборудование [Текст] Т. IV-16/, , и др.; Под ред. , 1998.-720 с. ( 1 экз. в библиотеке АлтГТУ)
Теория, конструкция и расчет сельскохозяйственных машин [Текст] / и др.- М: Машиностроение, 1978.- 567с. (50 экз) Льноуборочные машины / , , и др.–М.:Машиностроение, 1985.–232с. Картофелеуборочные машины. – 2-е изд., перераб. и доп.– М.: Машиностроение, 1984. – 320 с., ил.
Программное обеспечение и Интернет-ресурсы
КОМПАС-3D V10 или выше.
8. Пакет программ Mathcad.
Приложение Microsoft Excel.Методические указания студентам
10. Дрюк, параметров барабанных и центробежных сепараторов. [Текст]: методические указания по выполнению лабораторных работ по дисциплине «Машины для уборки технических культур» / . - Барнаул: Изд-во АлтГТУ, 2013.- 16 с.
11. Дрюк, расчет картофелеуборочных машин. [Текст]: методические указания по выполнению расчетного задания по дисциплине «Машины для уборки технических культур» / . - Барнаул: Изд-во АлтГТУ, 2013.- 28с.
12. Дрюк, параметров делителей и теребильных аппаратов льноуборочных машин. [Текст]: методические указания по выполнению практических заданий по дисциплине «Машины для уборки технических культур» / . - Барнаул: Изд-во АлтГТУ, 2013.- 28 с.
6.1.3 Формы и содержание текущей и промежуточной аттестации по
дисциплине
Оценка индивидуальной деятельности студентов по дисциплине складывается из следующих видов работ, представленных в таблице 6.
Таблица 6
Контрольное испытание | Время проведения | Вес в рейтинге | Примечание |
Защита лабораторной работы | 4,8,12,16 недели | 0,05х4=0,2 | |
Контрольный опрос | 5, 11 недели | 0,05х2=0,1 | Тест содержит 2 вопроса по 50 баллов |
Защита расчётного задания | 15 неделя | 0,2 | Выполнение 2-х частей расчетного задания |
Экзамен | Зимняя сессия | 0,5 | Экзаменационный билет содержит 4 вопроса |
Форма промежуточной аттестации – экзамен.
Содержание текущей и промежуточной аттестации по дисциплине раскрывается в комплекте оценочных средств (контролирующих материалов), предназначенных для проверки соответствия уровня подготовки по дисциплине требованиям ФГОС ВПО.
Оценочные средства по дисциплине содержат:
- вопросы текущего контроля успеваемости по дисциплине;
- тесты промежуточной аттестации по дисциплине.
Успеваемость студента оценивается с помощью текущего рейтинга (во время каждой аттестации) и итогового рейтинга (после сессии). Во всех случаях рейтинг вычисляется по формуле:
, (1)
где 
- оценка за i-ю контрольную работу; 
- вес этой контрольной точки.
Любая контрольная точка, выполненная после срока без уважительной причины, оценивается на 10 % ниже. Максимальная оценка в этом случае равна 90 баллов. Данное положение не распространяется на студентов, имеющих свободный допуск на посещение занятий (по решению деканата).
Суммирование проводится по всем контрольным точкам с начала семестра до момента вычисления рейтинга.
Семестровый рейтинг вычисляется с учётом посещаемости студентами занятий по формуле:
, (2)
где 
- дополнительные баллы за посещаемость занятий, определённые по следующей схеме: процент посещений (П) 
50 - БП=0; 50<П60 - БП=2; 60<П70 - БП=4; 70<П80 - БП=6; 80<П90 - БП=8; 90<П100 - БП=10.
Для студентов с высоким текущим рейтингом по их желанию может быть организовано углубленное изучение предмета, выдано дополнительное задание (выполнение НИРС, с разработкой конструкторской документации, участие в научно-технической конференции). В этом случае проводится дополнительный контроль, после которого пересчитывается текущий рейтинг:
, (3)
где 
- оценка дополнительного контроля (при занятии призового места на олимпиаде или конференции 
=100) .
К экзамену допускаются студенты, выполнившие все лабораторные работы, практические задания и расчетное задание.
6.1.4 УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ КАРТА ДИСЦИПЛИНЫ
для специальности 190109- Наземные транспортно-технологические средства на 6 семестр
График аудиторных занятий, СРС, текущих и промежуточной
аттестаций
Наименование вида работ | Номер недели | ||||||||||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | |
1 Аудиторные занятия 51 ч. | |||||||||||||||||
Лекции | 1 | 2 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | ||||||||
Практические занятия | 1 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 7 | ||||||||
Лабораторные работы | 1 | 2 | 3 | 4 | |||||||||||||
2 Самостоятельная работа студентов 66 ч. (в семестре) | |||||||||||||||||
Проработка материала лекций (9 ч.) Подготовка к защите ЛР (16 ч.) Подготовка к КО (16 ч.) Выполнение РЗ (25 ч.) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6,7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 15 | 13,14 | ||||
3 Формы текущей аттестации | |||||||||||||||||
Контрольный опрос (КО) | КО1 0.05 | РЗ 0.2 | KO2 0.05 | ||||||||||||||
Защита лабораторной работы (ЗР) | ЗР * | ЗР * | ЗР * | ЗР * | |||||||||||||
4 Формы промежуточной аттестации | |||||||||||||||||
Экзамен | вес 0,5 | ||||||||||||||||
Зачет | не предусмотрен | ||||||||||||||||
Примечание * - Удельный вес защиты лабораторной работы – 0,05 | |||||||||||||||||
6.2 Условия освоения и реализации дисциплины
6.2.1 Методические рекомендации студентам по изучению дисциплины
Основные рекомендации студентам для лучшего усвоения материалов данной дисциплины:
- полная посещаемость занятий;
- выполнение в срок лабораторных работ, практических и расчётного заданий;
- подготовка к контрольным опросам.
6.2.2 Организация самостоятельной работы студента (СРС) по дисциплине
При выполнении самостоятельной работы (изучение теоретического материала, подготовка к контрольным работам, защите лабораторных работ, подготовка к экзамену) студенты используют лекционные материалы, комплект учебно-методической литературы.
Для обеспечения СРС по дисциплине:
- проводятся консультации по расписанию; используется компьютерный класс кафедры «Сельскохозяйственное машиностроение» (10 персональных компьютеров) и современное программное обеспечение (ОС MS Windows XP/7); используется научно-техническая литература и методические указания, разработанные для студентов специальности 190109- Наземные транспортно-технологические средства.
6.2.3 Методические рекомендации преподавателю дисциплины
Лекции дисциплины «Машины для уборки технических культур» читаются преподавателем в аудитории 205 корп. А.
Письменные текущие контрольные опросы проводятся в соответствии с графиком (см. с. 13). Опросы проводятся во время лабораторных занятий.
Лабораторные работы проводятся в аудитории 104 А.
Практические занятия проводятся в аудитории 202а кор. В. Они выполняются в соответствии с методическими указаниями.
Самостоятельная работа студентов в части рефератов реализуется на соответствующих лекциях и практических занятиях в виде докладов-презентаций продолжительностью 5-10 минут с последующим обсуждением – дискуссией и выставлением оценки по 100 бальной шкале.
Зачет принимается в письменном виде в конце семестра. Вопросы к зачету выдаются студентам на второй неделе семестра. Файл «Тесты промежуточного контроля».
Студентам на первой лекции дается презентация курса в виде силлабуса. Название файла - Силлабус Системы автоматизированного проектирования технических средств агропромышленного комплекса. Каждому студенту силлабус выкладывается в личном кабинете студента в электронном виде.
6.2.4 Образовательные технологии
Образовательные технологии, используемые при изучении курса «Системы автоматизированного проектирования технических средств агропромышленного комплекса» предусматривают применение инновационных методов обучения. Это модульно-рейтинговая система квалиметрии учебной деятельности студентов. Лекция – дискуссия.. Использование мультимедийного и компьютерного оборудования при чтении лекций, СРС и выполнении лабораторных работ.
В дисциплине предусмотрено 12 ч занятий в интерактивных формах, из них предусмотрено:- лекции - лекция дискуссия – 2 ч; - лабораторные работы: творческие задания – 4 ч; работа в малых группах – 6 ч.
6.2.5 Особенности преподавания дисциплины
Особенных требований к преподаванию дисциплины не предусмотрено.
6.2.6 Материально-техническое обеспечение дисциплины
· Чтение лекций проводится с привлечением современных разработок в области вычислительной техники и информатики, мультимедийного оборудования.
· Лабораторные работы и самостоятельная работа студентов проводятся с использованием компьютерного класса кафедры «Сельскохозяйственное машиностроение» (10 персональных компьютеров), современного программного обеспечения (ОС MS Windows XP/7), системы автоматизированного проектирования КОМПАС-3D V10 или выше и прикладных библиотек.
6.3 Лист согласования рабочей программы дисциплины
Наименование дисциплин, изучение которых опирается на данную дисциплину | Кафедра-разработчик дисциплины | Предложения об изменении рабочей программы | Подпись заведующего профилирующей кафедрой |
1 | 2 | 3 | 4 |
Преддипломная практика | СХМ | ||
Выпускная квалификационная работа | СХМ |
Разработчик:
доцент кафедры СХМ _______________
подпись
И. о. зав. каф. СХМ _______________
подпись
Декан ФЭАТ _______________
подпись
Начальник ОМКО АлтГТУ _______________
подпись
