Программа «Хочу всё знать»

Программа «Хочу всё знать».

Цель: Формирование познавательного интереса, повышение мотивации обучения, осознание школьником необходимости учения, создание условий для раскрытия способностей ребёнка.

Задачи:

1. Создание условий для получения соответствующего современным представлениям качественного образования, повышение мотивации учения путём включения учащихся и педагогов в творческую деятельность, внеклассную деятельность по предмету, участие в различных конкурсах, предметных олимпиадах, развитие эрудиции, формирование потребности в самообразовании.

2. Предупреждение бродяжничества и второгодничества несовершеннолетних, проведение профессиональной ориентации «трудных» учащихся и учащихся группы риска.

Действия	Сроки	Ответственный
Праздник «День Знаний».	1 сентября	Замдир по ВР, старшая вожатая. Кл. руководители
Путешествие по станциям для младших школьников «Хочу все знать».	Октябрь	Вожатая, учителя - предметники
Подготовка и участие в краеведческой конференции.	Сентябрь-декабрь	Замдир по ВР, учитель истории, школьный музей.
Подготовка к участию в работе районного НОУ.	Декабрь-январь	Зам. дир. по ВР. Учителя - предметники.
Организация и проведение предметных недель: -русского языка и литературы -немецкого языка -биологии, химии, географии -математики, физики -ОБЖ, физкультуры -истории, обществознания	Февраль Апрель Декабрь	Завуч. Учителя-предметники
Выпуск общешкольной тематической газеты.	1 раз в четверть	Зам. дир. по ВР. Редколлегия
Организация конкурса «Пятерка».	1 раз в месяц	Старшая вожатая, учебный сектор.
Смотр правовых знаний учащихся 9-11 классов.	Март	Замдир по ВР. учитель истории
Участие в районных олимпиадах.	По графику	Завуч
Контроль за состоянием учебников.	Апрель	Библиотекарь
Работа «Книжкиной больницы».	Май	Библиотекарь
Создание предметных стендов.	Март	Учителя-предметники

Ожидаемые результаты.

1.  Развитие способностей личности ученика, устойчивые естественнонаучные взгляды на природу и общество, самостоятельное, рациональное, критическое мышление, убежденность, готовность к самореализации, умение ориентироваться в новых жизненных обстоятельствах, принятие учащимися ответственности за собственное развитие.

2.  Повышение активности участия учащихся в жизнедеятельности школы.

3.  Активное участие в районных олимпиадах, конкурах.

4.  Уменьшение числа учащихся, состоящих на внутришкольном контроле, на учёте в КДН.

5.  Повышение уровня воспитанности школьников.

Мониторинг.

1.  Контроль посещаемости и успеваемости учашихся.

2.  Создание системы отслеживания активности учащихся в школьных КТД (в виде барометра школьных дел).

3.  Учёт посещения учащимися объединений дополнительного образования.

4.  Подведение итогов конкура «Пятёрка» раз в месяц.

5.  Уровень воспитанности школьников.

6.  Конкурс «Класс года», «Ученик года».