5 класс. Литература
При выполнении заданий укажите авторов учебника. В случае несовпадения заданий с текстами учебника, выполните только те задания, которые соответствуют программе.
III четверть
Прежде чем приступить к выполнению контрольных заданий, прочитай перечисленные ниже произведения и посвященные им страницы учебника.
1. . «Степь» (отрывок). Беспредельность родных просторов.
2. Природа и Родина в стихах («Соловьи»).
3. Природа в лирике и .
4. . «Рождение сказки» (вступительная статья в теме). «Теплый хлеб» - сказка о труде и взаимной выручке.
5. . «Волшебное кольцо». Семен и его помощники-животные.
6. Джеральд Даррелл. «Говорящий сверток». Мир фантастических зверей в книге путешественника и зоолога Даррелла.
7. Джанни Родари. О писателе. «Сказки по телефону».
8. «Тонино-невидимка». Приключения невидимки в школе. Счастье или горе быть невидимкой?
9. «Человек, который хотел украсть Колизей», - сказка о том, как жадность разрушает душу человека.
10. «Старые пословицы», «Война колоколов». Мудрость сказок Дж. Родари, их образный строй.
11. . О писателе. «Детство», «Сказка». Связь поэзии Бунина с традициями русской классической литературы.
12. . «Фейные сказки», «У чудищ», «Как я пишу стихи», «Осень».
13. : «Мартовская капель», «Как я встречался с Чеховым», «За карасями».
14. Разноцветный мир в восприятии Шмелева. ( «Лето Господне», «Масленица» и картина «Масленица». Восприятие народного праздника этими художниками.)
15. . «Мальчики».
16. . О поэте. «Хвала человеку». Восторг перед величием человека-творца.
17. . «Огненное «А». Фантастический мир мальчишек и реальная жизнь. Игра в реальность.
18. . «Мой полет». Покорение техники и новое отношение к природе.
Письменно выполнить следующие задания и прислать на проверку в школу:
1. Почему рассказ носит двойное название? Как можно объяснить появление такого двойного названия?
2. Почему восхищаются человеком-творцом , , ?
3. Почему многие считают, что сказка Кэрролла очень полезна для человека, который любит размышлять? Можно ли догадаться, что автор этой сказки – математик?


