Урок немецкого языка в 8-м классе.
Тема : «Мы готовимся к путешествию по Германии»
Основное содержание: лексика по теме « Одежда», «Подготовка к путешествию», «Германия»; диалоги, песня «Мы едем в Германию»
Тип урока: урок повторения и активизации лексического и страноведческого материала.
Цель: Развивать умения и навыки коммуникативного общения с использованием лексики по теме «Подготовка к путешествию».
Задачи:
Образовательная: Активизировать лексику по теме „Wir bereiten uns a uf eine Deutschlandsreise vor“, применять её при составлении проекта.
Развивающая: Развивать коммуникативные компетенции при работе в группе.
Воспитательная: прививать интерес к путешествиям (виртуальным и реальным), воспитывать чувство толерантности и взаимоподдержки.
Оснащение: карточки со словами, раздаточный материал, иллюстрации,
листы бумаги, материал для оформления, медиапроектор, магнитофон, экран, презентация к уроку.
Прогнозируемый результат: учащиеся покажут степень владения лексическим материалом, расширят страноведческие знания о Германии, создадут творческие работы (коллаж).
Ход урока.
1.Организационный момент
1.Звучит мелодия к песне «Мы едем, едем, едем…»( Wir fahren, fahren, fahren…)Песня: Wir fahren, fahren, fahren,
Nach Deutschland fahren wir.(2 Mal)
Nach Deutschland, nach Deutschland
Nach Deutschland fahren wir(2 Mal)
Guten Tag, liebe Kinder! Ist das Lied schon? Wie ist das Thema? Ich reise gern und moechte nach Deutschland fahren. Und ihr, reist ihr gern?
Целеполагание.
Прежде, чем поехать в путешествие, нужно подготовиться к нему. Я предлагаю вам разработать план подготовки к путешествию и в процессе нашего занятия создать творческий проект. Итак, начнём подготовку к путешествию.
Активизация изученного материала.
1.Восстановить правильный порядок действий при подготовке к путешествию.
· Einige Einkaufe machen;
· Das Reiseziel wahlen ;
· Den Koffer packen;
· Ein Verkehrsmittel wahlen;
(Даются опоры: Zuerst wahlen wir… .
Dann wahlen wir… .
Danach (после этого) … .Zuletzt … .(в последнюю очередь)
Группы зачитывают варианты ответов.
2. Reiseroute.
Выбирается цель путешe ствия и транспорт.
3.Ein Quitz zum Thema “ Deutschland”.
А)Решение логических рядов. (работа в паре)
В) Решение мини-викторины.(работа в паре)
Was gehoert nicht in die logische Reihe?(2 Woerter)
1.Rhein, Elbe, Dnepr, Donau, Main, Don, Oder
2. Berlin, Bonn, Rom, Leipzig, Frankfurt, Wien, Koeln
3.Harz, Alpen, Pamir, Thueri ger Wald, Ural, Erzgebirge
4.Beethoven, Heine, Block, London, Goethe, Schiller
5.Volkswagen, BMW, Ford, Fiat, Opel, Mersedes
1. Die Hauptstadt von Deutschland ist:
o a)Bonn
o b)Berlin
o c) Hamburg
o d)Muenchen
2.Deutschland besteht aus Lander. Es gibt:
o e) 92
o f) 16
o g)24
3.Das Brandenburger Tor ist in:
o h)Stuttgart
o i) Berlin
o J)Dresden
4. Die“Bremer Stadtmusikanten“ sind:
o k)Esel-Hund-Katze-Hahn
o l)Katze-Hund-Ziege-Esel
o m)Esel-Hund-Schwein-Hahn
5. Die deutsche Flagge ist:
o n) schwarz-rot-gold
o o)rot-blau-weiB
o p)gruen-gelb-rot.
Физкультминутка.
4.Wir besuchen das Geschaft.
Учащиеся разыгрыва ют сценку «В магазине».
Z. B. : - Guten Tag!
- Guten Tag! Moechten Sie?
- Ich moec hte gern eine Jacke..
-Welche Grose?
- Grose 40.
-Probieren Sie bitte diese an.
-… .
5.Kofferpacken.
Учащиеся «упаков ывают чемодан»
Подведение итогов
Оформление проектов, выступление с проектами (по 1 представителю от каждой группы). Учитель предлагает свой вариант.
Рефлексия.
Ihr habt gut gearbeitet. Ich bin zufrieden, besonders mit …. Ich nehme sie auf die Reise. Danke fur die Arbeit. Nehmt bitte Blatt Papier und schatzt ihre Arbeit und die Arbeit des Lehrers.(у. Отмечают на листках своё отношение к уроку( познавательность, деятельность, психол. климат)
С целью снятия напряжение после урока учитель предлагает спеть песню.
“Wir fahren, fahren, fahren…”
Viel Erfolg! Auf Wiedersehen!
Die Kleidung Kleinigkeiten Fotoapparat
Handy(Mobiltelefon) Fotokamera
Das Hemd die Bluse die Hose der Pullover
der Anorak die Jacke das Kleid
Die Jeans die Sportschuhe der Hut
die Mutze der Sportanzug das T-Shirts
Die Shorts die Schirmmutze der Rock
v einige Einkaufe machen;
v das Reiseziel wahlen;
v den Koffer packen;
v die Fahrkarten bestellen;
v ein Verkehrsmittel wahlen.
Zuerst wahlen wir… . Dann wahlen wir… . Danach(после этого)… .Spater(позднее) … .
Wir wahlen als Reiseziel … … .
Wir fahren mit( dem Zug)… .
Wir packen Koffer und Reisetaschen, nehmen die Kleidung; … ,…,…,….
Was gehoert nicht in die logische Reihe?(2 Woerter)
1.Rhein, Elbe, Dnepr, Donau, Main, Don, Oder
2. Berlin, Bonn, Rom, Leipzig, Frankfurt, Wien, Koeln
3.Harz, Alpen, Pamir, Thueri ger Wald, Ural, Erzgebirge
4.Beethoven, Heine, Block, London, Goethe, Schiller
5.Volkswagen, BMW, Ford, Fiat, Opel, Mersedes
2. Die Hauptstadt von Deutschland ist:
o a)Bonn
o b)Berlin
o c) Hamburg
o d)Muenchen
2.Deutschland besteht aus Lander. Es gibt:
o e) 92
o f) 16
o g)24
3.Das Brandenburger Tor ist in:
o h)Stuttgart
o i) Berlin
o J)Dresden
4. Die“Bremer Stadtmusikanten“ sind:
o k)Esel-Hund-Katze-Hahn
o l)Katze-Hund-Ziege-Esel
o m)Esel-Hund-Schwein-Hahn
5. Die deutsche Flagge ist:
o n) schwarz-rot-gold
o o)rot-blau-weiB
o p)gruen-gelb-rot
