Рецензия на рабочую программу дисциплины
«Дизайн и рекламные технологии»
направления подготовки 072501.62 «Дизайн»
Программа подготовлена преподавателем СФ ЮРГИ .
Рабочая программа включает разделы: пояснительную записку с определением цели и задач дисциплины; место дисциплины в структуре основной образовательной программы; общую трудоемкость дисциплины; результаты обучения представлены формируемыми компетенциями; формы промежуточной аттестации; содержание дисциплины и учебно-тематический план; учебно-методическое, информационное и материально-техническое обеспечение дисциплины.
В рабочей программе дисциплины «Дизайн и рекламные технологии» указаны примеры оценочных средств, для контроля уровня сформированности компетенций; критерии оценки текущего и рубежного контроля.
Тематический план дисциплины отвечает требованию современного ФГОС ВО. Изучение предусмотренных в тематическом плане вопросов позволит студентам овладеть общекультурными и профессиональными дисциплинами, предусмотренными учебным планом.
Образовательные технологии обучения характеризуются не только общепринятыми формами (лекции), но и интерактивными формами, такими как – разбор конкретных ситуаций, дискуссии, круглые столы и создание мультимедийных презентаций, создание портфолио на основе приобретенных теоретических знаний, выполнение и защита курсовой работы.
Таким образом, рабочая программа дисциплины полностью соответствует ФГОС ВО по направлению 072501.62 «Дизайн», примерной программе дисциплины «Дизайн и рекламные технологии» и может быть использована в учебном процессе Ставропольского филиала Южно-Российского Гуманитарного Института.
Рецензент ____________________________________________________________________
(фамилия, имя, отчество, должность, место работы)
____________________________________________________________________
Дата «__»__________ 20__ г. Подпись___________
МП
Аннотация к рабочей программе дисциплины «Дизайн и рекламные технологии»
Рабочая программа включает разделы: пояснительную записку с определением цели и задач дисциплины; место дисциплины в структуре основной образовательной программы; общую трудоемкость дисциплины; результаты обучения представлены формируемыми компетенциями; формы промежуточной аттестации; содержание дисциплины и учебно-тематический план; учебно-методическое, информационное и материально-техническое обеспечение дисциплины.
1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ОП
Дисциплина «Дизайн и рекламные технологии» относится к профессиональному модулю части вариативного блока Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования (ФГОС ВО) по направлению 072501.62 «Дизайн».
2. Цель изучения дисциплины формирование профессиональной художественной культуры, под которой понимается овладение личностью общекультурными, общепрофессиональными и профессиональными компетенциями для выполнения дизайн-проектов и для успешного решения профессиональных задач, при которых вопросы дизайна и рекламных технологий рассматриваются в качестве приоритетных.
3. Структура дисциплины
1.1 Понятие, цели и задачи предмета дизайн и рекламные технологии. Общее понятие о рекламном дизайне.
Историография появления и развития знаковых систем.
1.2 Понятие и роль рекламы на товарном рынке. Задачи рекламы: информативная, увещевательная, напоминающая. Креатив и копирайт.
1.3 Сущность рекламного процесса: рекламодатель – рекламное агентство – средства распространения – потребитель.
1.4 Психология воздействия и восприятия рекламы. Психология потребителя (в аспекте дизайна рекламного продукта).
1.5 Графический дизайн и его место в рекламе. Проектирование информации средствами дизайна. Системный дизайн.
1.6 Основные рекламные средства: полиграфия, СМИ (печатные и электронные), радио и ТВ, интернет, наружная реклама, витрина (экспозиция), сувениры.
1.7 Создание бренда. Фирменный стиль и его значение. Стилеобразующие элементы: логотип, товарный знак, слоган.
1.8 Современные технологии в рекламе: 3D-реклама, SMS/MMS, мобильная реклама, интерактивные проекции, голографический и сенсорный экран.
4. Основные образовательные технологии
В процессе изучения дисциплины используется словесные, практические, материальные, электронные, инновационные методы обучения.
5. Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций по данному направлению (специальности):
а) общекультурных (ОК):
- владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);
- стремиться к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-6);
б) профессиональных (ПК):
- анализирует и определяет требования к дизайн-проекту; составляет подробную спецификацию требований к дизайн-проекту; способен синтезировать набор возможных решений задачи или подходов к выполнению дизайн-проекта; научно обосновать свои предложения. (ПК-1);
- разбирается в функциях и задачах учреждений и организаций, фирмах, структурных подразделениях, занимающихся вопросами дизайна; готов пользоваться нормативными документами на практике. (ПК-5).
6. Общая трудоемкость дисциплины (108 академических часов, 3 зачетных единицы).
7. Формы контроля Итоговая аттестация – зачет.
8. Составитель преподаватель
