КГБОУ СПО «Бийский государственный колледж»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Иностранный язык (немецкий) |
название учебной дисциплины
2012 г
Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности (специальностям) среднего профессионального образования (далее - СПО) 100801 «Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров» |
Организация-разработчик: КГБОУ СПО «Бийский государственный колледж»
Разработчик:
., преподаватель КГБОУ СПО «Бийский государственный колледж» |
Ф. И.О., ученая степень, звание, должность
СОДЕРЖАНИЕ
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ | 4 |
2. СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ | 5 |
3. условия реализации учебной дисциплины | 9 |
4. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины | 10 |
1. паспорт РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Иностранный язык (немецкий) |
название учебной дисциплины
1.1 Область применения рабочей программы
Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 100801«Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров)»
1.2 Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:
Согласно Федеральному государственному образовательному стандарту по специальности 100801«Товароведение и экспертиза потребительских товаров» дисциплина «Иностранный язык (немецкий)» относится к циклу общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин
1.3 Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:
В результате освоения учебной дисциплины студент должен уметь:
- общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы;
- переводить (со словарем) иностранные тексты профессиональной направленности;
- самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас.
В результате освоения учебной дисциплины студент должен знать:
- лексический (1200-1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности.
1.4 Количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины:
максимальной учебной нагрузки студента 162 часа, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки студента131 час;
самостоятельной работы студента 31 часов.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1 Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы | Объем часов |
Максимальная учебная нагрузка (всего) | 162 |
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) | 131 |
в том числе: | |
- | |
практические занятия | 131 |
5 | |
Самостоятельная работа студента (всего) | 31 |
в том числе: | |
совершенствование умений устного общения | 6 |
совершенствование умений письменных навыков | 2 |
совершенствование умений перевода (устно и письменно) | 4 |
совершенствование грамматических умений и навыков | 4 |
разработка проектов разного вида | 10 |
совершенствование умений смысловой переработки текста (реферирование и аннотирование) | 2 |
обработка иноязычной профессиональной информации | 3 |
Итоговая аттестация в форме 3 семестр – собеседование; 4 семестр – контрольная работа; 5,6 семестры – проекты. |
2.2 Тематический план и содержание учебной дисциплины Иностранный язык (немецкий)
наименование
Наименование разделов и тем | Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа студентов, курсовая работа (проект) | Объем часов | Уровень усвоения |
1 | 2 | 3 | 4 |
Раздел 1. Мир вокруг нас | |||
Тема 1.1 Я и моя семья . | Содержание учебного материала | 9 | |
Лексический материал по теме, склонение личных местоимений. Структура простого повествовательного предложения, структура вопросительных предложений (с вопросительным словом и без вопросительного слова). Отрицание. Простые временные формы глагола. Спряжение глаголов, аудирование по теме | 2 | ||
Лабораторная работа | - | ||
Практическая работа | - | ||
Контрольная работа 1. | 1 | ||
Самостоятельная работа студентов: составить сообщение по теме (не менее 10-12 предложений) | 2 | ||
Тема 1.2 Мой друг | Содержание учебного материала | 4 | |
Лексический минимум по теме: слова и клише, устойчивые словосочетания. Диалог. Систематизация грамматического материала./ | 2 | ||
Лабораторная работа | - | ||
Практическая работа | - | ||
Контрольная работа | - | ||
Самостоятельная работа студентов: составить рассказ на тему «Каким должен быть настоящий друг?» | 2 | ||
Тема 1.3 Я - студент | Содержание учебного материала | 10 | |
Лексический материал по теме, склонение существительных, основные формы глаголов. | 2 | ||
Лабораторная работа | - | ||
Практическая работа | - | ||
Контрольная работа | |||
Самостоятельная работа студентов: составить сообщение о колледже (10-12 предложений) | 2 | ||
Тема 1.4 Моя Родина – Россия | Содержание учебного материала | 12 | |
Лексика по теме; склонение прилагательных; степени сравнения прилагательных; аудирование; ознакомительное, поисковое чтение; составление микро-диалога на основе образца. | 2 | ||
Лабораторная работа | - | ||
Практическая работа | - | ||
Контрольная работа | - | ||
Самостоятельная работа студентов: подготовка проекта по теме «Почему я горжусь тем, что я живу в России?» | 2 | ||
Тема 1.5 Обычаи и традиции разных народов. | Содержание учебного материала | ||
Лексический материал по темам: слова и клише, устойчивые словосочетания, сложноподчиненные предложения; ознакомительное чтение; подготовка проекта по теме. | 8 | 1 | |
Лабораторная работа | - | ||
Практическая работа | |||
Контрольная работа | - | ||
Самостоятельная работа студентов: подготовка проекта по одной из предложенных тем. | 3 | ||
Тема 1.6 Мир и современные технологии | Содержание учебного материала | ||
Лексический материал: слова и клише, устойчивые словосочетания; ознакомительное чтение текстов по теме, составление диалога на основе образца. | 8 | 1 | |
Лабораторная работа | - | ||
Практическая работа | - | ||
Контрольная работа | - | ||
Самостоятельная работа студентов: перевод текста по теме. | 2 | ||
Тема 1.7 Музыка | Содержание учебного материала | ||
Лексический материал: слова и клише, устойчивые словосочетания, составление диалога, аудирование. | 8 | 2 | |
Лабораторная работа | - | ||
Практическая работа | - | ||
Контрольная работа | - | ||
Самостоятельная работа студентов: поиск информации по теме в Интернете. | 2 | ||
Тема 1.8 Планы на отдых. | Содержание учебного материала | ||
Лексический материал: слова и клише, устойчивые словосочетания; диалог-расспрос; аудирование. | 19 | 2 | |
Лабораторная работа | - | ||
Практическая работа | - | ||
Контрольная работа 2 | 2 | ||
Самостоятельная работа студентов: подготовка проекта по теме, составление сообщения (на выбор студента) | 4 | ||
Раздел 2 Обучение языку профессионального общения | Содержание учебного материала | ||
Лексический материал по профессионально-ориентированыым темам; перевод текстов; страдательный залог; повелительное наклонение; составление диалога- договора по образцу; составление диалога-расспроса на основе текста; ознакомительное, просмотровое и изучающее чтение; составление резюме; аудирование, реферирование и аннотирование текстов. | 48 | 2 | |
Лабораторная работа | - | ||
Практическая работа | - | ||
Контрольная работа 3 | 2 | ||
Самостоятельная работа студентов: составление терминологического словаря, разработка проектов по предложенным темам, реферирование, аннотирование текстов, перевод профессионально-ориентированных текстов. | 12 | ||
Всего: | 162 |
3. условия реализации УЧЕБНОЙ дисциплины
3.1 Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета иностранного языка (немецкого)
Оборудование учебного кабинета:
1.мебель для организации рабочего места учителя и рабочих мест студентов, для рационального размещения и хранения учебных материалов, классная доска; |
2.комплект средств обучения для курса иностранного(немецкого) языка, комплект методической литературы, |
Технические средства обучения и программное обеспечение:
1. аудио - и видеоаппаратура; |
2. персональный компьютер со стандартным программным обеспечением |
3.компакт-диски с учебными материалами |
3.2 Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, дополнительной литературы, Интернет-ресурсов
Основные источники:
1. Басова язык для колледжей - Ростов н/Д : Феникс, 2008.- 414с.
Дополнительные источники:
1.Alltag, Beruf, Hueber Verlag, Ismaning Deutschland, 2009.
2.Grammatik Intensivtrainer, Langenscheidt KG, Berlin und München, 2006
3.Orientierung im Beruf, Langenscheidt KG, Berlin und München, 2008
4. Интернет-ресурсы
4. Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины
Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения студентом индивидуальных заданий, проектов, исследований.
Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания) | Формы и методы контроля и оценки результатов обучения |
уметь: - общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы; - переводить (со словарем) иностранные тексты профессиональной направленности; - самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас. знать: - лексический (1200-1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности. | Устное сообщение по теме (пересказ, устный ответ, презентация проекта.) Написание личных и деловых писем, выполнение аннотаций. Устный и письменный перевод текстов профессиональной направленности. Разработка проектов, сообщений, презентаций, составление глоссариев Устный опрос, письменный опрос, тесты, контрольные и проверочные работы. Терминологические, тематические диктанты. |
Разработчик:
КГБОУ СПО «БГК» преподаватель
(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)
