Учебная практика

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

«УТВЕРЖДАЮ»:

Проректор по учебной работе

_______________________ / /

__________ _____________ 20__г.

Учебная практика

Учебно-методический комплекс.
Программа для студентов специальности
030901.65 «Издательское дело и редактирование»

«ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»:

Автор работы _____________________________//

«____»__2009 г.

Рассмотрено на заседании кафедры математики и информатики ___________, протокол

Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению.

«РЕКОМЕНДОВАНО К ЭЛЕКТРОННОМУ ИЗДАНИЮ»:

Объем ____стр.

Зав. кафедрой ______________________________//

«____»_____ 2009 г.

Рассмотрено на заседании УМК Института гуманитарных наук, « » ____2009 г., протокол

Соответствует ГОС ВПО и учебному плану образовательной программы.

«СОГЛАСОВАНО»:

Председатель УМК ________________________/ /

«___»_________2009 г.

«СОГЛАСОВАНО»:

Зав. методическим отделом УМУ_____________//

«______»_____________20__ г.

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИНСТИТУТ МАТЕМАТИКИ И КОМПЬЮТЕРНЫХ НАУК

Кафедра математики информатики

УЧЕБНАЯ практика

Учебно-методический комплекс.

Программа для студентов специальности

030901.65 «Издательское дело и редактирование»

Тюменский государственный университет

2009

Шуклина практика. Учебно-методический комплекс. Программа для студентов специальности 030901.65 «Издательское дело и редактирование». Тюмень, 2009, 11 стр.

Программа составлена в соответствии с требованиями ГОС ВПО.

Практика закрепляет знания и умения, приобретаемые обучающимися в результате освоения теоретического курса «Математика и информатика», вырабатывают практические навыки, и способствует комплексному формированию общекультурных и профессиональных компетенций обучающегося.

Рабочая программа учебной практики опубликована на сайте ТюмГУ: Учебная практика [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www. umk. utmn. ru, свободный.

Рекомендовано к изданию кафедрой математики и информатики. Утверждено проректором по учебной работе Тюменского государственного университета.

ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: , зав. кафедрой математики и информатики, д. ф.-м. н., доцент.

© Тюменский государственный университет, 2009.

© , 2009.

1.  ЦЕЛИ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

Учебная практика предусмотрена ГОС ВПО и учебным планом специальности 030901.65 «Издательское дело и редактирование».

«Компьютерная практика проводится в образовательном учреждении под руководством преподавателя и направлена на обучение студентов навыкам работы на компьютере».

Целью компьютерной практики является:

·  закрепление и углубление теоретической подготовки студента, полученной при изучении курса «Математика и информатика»,

·  приобретение студентом практических навыков работы на компьютере и компетенций в сфере профессиональной деятельности.

Выполнение поставленных задач позволит студентам в ходе дальнейшего обучения в вузе оформлять на профессиональном уровне отчеты, рефераты, курсовые и дипломные проекты, более активно и плодотворно участвовать в НИРС. Полученные навыки будут способствовать освоению на старших курсах специализированного программного обеспечения для работы по профилю избранной специальности.

Учебная практика является необходимой составной частью образовательной программы специальности «Издательское дело и редактирование».

Для прохождения учебной практики студенты должны обладать базовыми знаниями, умениями и навыками, приобретенными при изучении дисциплины «Математика и информатика», которая изучается в первом семестре. Учебная практика является первым этапом закрепления теоретических знаний и практических навыков, полученных при изучении дисциплины «Математика и информатика».

Обучающиеся знакомы с теоретическими основами работы в текстовом процессоре «Word», во время учебной практики они закрепляют практические навыки. У них формируются умения, необходимые для обработки текстовой, табличной и графической информации в среде текстового процессора «Word».

Знание основ обработки текстовой информации требуется в дальнейшем для освоения дисциплин – «Печатные и электронные журнальные издания», «Технология производства печатных и электронных изданий», «Распространение печатных и электронных изданий». Учебная практика позволяет также подготовить студентов к освоению дисциплин по выбору: «Настольные издательские системы», «Создание и редактирование Web-сайтов», «Электронные издания», «Рынок on-line изданий», «Рынок онлайновых СМИ», «Компьютерные технологии в художественно-техническом оформлении книжных изданий», «Компьютерные технологии в художественно-техническом оформлении журнальных изданий».

2.  ФОРМЫ ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИКИ

Форма проведения практики – учебная компьютерная.

3.  МЕСТО И ВРЕМЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИКИ

Место проведения практики – компьютерный класс, Время проведения практики – второй семестр, продолжительность практики – 4 недели.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

·  Иметь представление о методах накопления, хранения, обработки и печати информации.

·  Знать возможности текстовых процессоров:

­  набор, редактирование, хранение и профессиональное оформление текстовых документов;

­  графическое оформление текстовых документов;

­  работа со списками, таблицами;

­  представление цифровой информации в виде диаграмм;

­  вставка объектов WordArt, формул;

­  работа со стилями, автоматическая нумерация рисунков, таблиц, диаграмм, вывод оглавления и указателей;

­  оформление сносок, гиперссылок и примечаний.

·  Уметь использовать современные текстовые процессоры для:

­  набора, редактирования и хранения текстовых документов; подготовки графических материалов и иллюстраций;

­  оформления информации в виде списков, таблиц;

­  грамотного оформления ссылок и сносок различного назначения;

­  автоматического оформления оглавления больших текстовых документов, тематических указателей и списков таблиц, иллюстраций и иных объектов текста;

­  разработки и формирования больших текстов на основе технологии связывания различных файлов «главным документом».

·  Владеть:

­  навыками практической работы с текстовыми процессорами.

4.  СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ

№ п/п	Разделы (этапы) практики	Виды работы на практике, включая самостоятельную работу студентов	Трудоемкость (в часах)	Формы текущего контроля
1	Подготовительный этап (инструктаж по технике безопасности)		2
2	Выполнение заданий, направленных на отработку и закрепление практических навыков работы в текстовом процессоре «Word»	Электронные практикумы	48	практические работы
	Подготовка отчета по практике.	Подбор, анализ и обработка информации для зачетной работы	10	отчет
	Всего		60

Заданием практики предусматривается освоение технологии работы в среде текстового редактора Microsoft Word пакета Microsoft Office 2003/2007, подготовка составного документа, включающего различные элементы текста, например, таблицы, графические иллюстрации, диаграммы, математические формулы, объекты WordArt. Оформление документа должно соответствовать современным требованиям, предъявляемым при подготовке к изданию научных публикаций и учебно-методической литературы.

Для обработки текста в соответствии с заданием студенту необходимо освоение следующих приемов работы в текстовом редакторе Microsoft Word:

·  Задание параметров страницы: размер бумаги, поля, колонтитулы, ориентация бумаги.

·  Форматирование шрифта: определение шрифта и кегля, дополнительные опции шрифта (подчеркнутый, полужирный, курсив).

·  Форматирование абзацев: выравнивание, левый и правый отступы, дополнительные отступы до и после абзаца, междустрочный интервал, отступ первой строки, выступ первой строки; положение на странице.

·  Выделение блока текста мышью и клавиатурой. Использование «горячих» клавиш. Выделение текста по строкам, по абзацам. Выделение всего текста. Работа с выделенным текстом (копирование, перемещение, удаление).

·  Стили. Применение стилей. Создание нового стиля. Удаление стилей.

·  Оглавление и указатели.

·  Принудительное окончание страницы. Вставка разрыва раздела.

·  Нумерация страниц. Выбор местоположения номера страницы, выравнивание, изменение формата номера.

·  Работа с колонтитулами. Положение колонтитулов на странице. Задание различных колонтитулов на четных и нечетных страницах. Задание различных колонтитулов в разных разделах.

·  Одновременная работа с несколькими документами в многооконном режиме. Перенос и копирование текста из одного документа в другой.

·  Работа с таблицами. Вставка и редактирование таблицы. Добавление и удаление строк и столбцов. Изменение размеров столбца. Обрамление таблицы. Заголовки в большой таблице. Объединение ячеек в таблице. Применение автоформата. Вычисления в таблице.

·  Автоматический перенос слов. Отказ от автоматического переноса слов в отдельном абзаце.

·  Контекстный поиск в документе. Контекстная замена слов.

·  Встраивание рисунков в текст. Установка связи между встроенным рисунком и исходным графическим файлом. Встраивание рисунков по технологии OLE.

·  Изменение размеров и местоположения встроенных в текст графических объектов. Редактирование готового рисунка. Обрезка рисунка. Использование рисунка в качестве подложки.

·  Создание собственного рисунка с помощью панели инструментов Рисование.

·  Форматирование текста в несколько колонок. Задание параметров колонок.

·  Работа со списками. Различные формы списков: маркированный, нумерованный, многоуровневый.

·  Использование табуляции.

·  Работа в графическом приложении WordArt.

·  Работа с редактором формул Microsoft Equation.

·  Работа с диаграммами. Создание и редактирование диаграмм.

·  Слияние документов. Создание основного документа и источника данных. Печать слиянием и создание нового документа в результате слияния.

·  Гиперссылки.

·  Сноски и примечания.

·  Закладки.

·  Макросы. Создание макросов. Выполнение макросов.

Для выполнения практических работ по учебной практике необходим персональный компьютер, а также программное обеспечение – текстовый процессор MS Word 2003/2007 из пакета прикладных программ MS Office.

Предлагается следующий перечень практических работ:

1.  Набор, форматирование рядового текста (параметры страницы, размер бумаги, ориентация листа, форматирование символов, форматирование абзацев. Одновременная работа с несколькими документами в многооконном режиме. Перенос и копирование текста из одного документа в другой.

2.  Форматирование текста (нерастяжимый пробел, принудительный конец строки).

3.  Форматирование стихотворного текста.

4.  Форматирование документа (принудительный разрыв страницы, колонтитулы).

5.  Работа с шаблонами (письма, факсы, резюме, записки, отчеты, календари).

6.  Работа со списками (создание и редактирование маркированных и нумерованных списков)

7.  Работа со списками (создание и редактирование многоуровневых списков)

8.  Работа с табулированными списками (использование табуляции и заполнителей. Преобразование табулированного списка в таблицу).

9.  Работа с колонтитулами. Положение колонтитулов на странице. Задание различных колонтитулов на четных и нечетных страницах.

10.  Работа с колонтитулами. Задание различных колонтитулов в разных разделах.

11.  Одновременная работа с несколькими документами в многооконном режиме. Перенос и копирование текста из одного документа в другой.

12.  Автоматический перенос слов. Отказ от автоматического переноса слов в отдельном абзаце.

13.  Контекстный поиск в документе. Контекстная замена слов.

14.  Встраивание рисунков в текст. Установка связи между встроенным рисунком и исходным графическим файлом. Встраивание рисунков по технологии OLE.

15.  Подготовка, обработка графической информации (вставка рисунка из коллекции MS Office, вставка рисунка из файла, работа с панелью инструментов «Настройка изображения»).

16.  Подготовка, обработка графической информации (редактирование рисунка, обрезка рисунка, работа с панелью инструментов «Настройка изображения»).

17.  Работа с графической информацией (создание рисунка средствами Word, использование панели инструментов «Рисование»: автофигуры, свободное вращение, группировка объектов, заливки).

18.  Работа с графической информацией (вставка автоназваний, создание автоматического списка иллюстраций).

19.  Техника работы с табличной информацией (создание таблиц со сложными заголовками, оформление внешних и внутренних границ таблицы, заливки).

20.  Техника работы с табличной информацией (применение автоформата).

21.  Техника работы с табличной информацией (вычисления в таблице).

22.  Техника работы с табличной информацией (таблицы без границ, создание визитки с использованием таблицы, вставка автоматического названия, вывод списка иллюстраций).

23.  Работа с объектами WordArt (вставка объекта WordArt, редактирование объекта WordArt).

24.  Работа с объектами MS Equation (ввод и редактирование формул).

25.  Работа с MS Graph (вставка и редактирование диаграмм, создание диаграммы по табличным данным, редактирование «Таблицы данных», изменение типа диаграммы, вывод подписей данных, редактирование объектов диаграммы)

26.  Ссылки и сноски в научных и рядовых текстах (создание обычных и концевых сносок, преобразование сносок, удаление сносок). Вставка примечаний.

27.  Работа с гиперссылками (вставка гиперссылок, удаление гиперссылок).

28.  Закладки.

29.  Работа со стилями (применение и изменение готовых стилей, вставка автоматического оглавления документа).

30.  Работа со стилями (создание нового стиля, удаление стиля).

31.  «Структура документа» и работа в режиме «главный документ» (создание главного и вложенного документов).

32.  «Структура документа» и работа в режиме «главный документ».

33.  Слияние документов (создание основного документа и источника данных). Подготовка серийных документов.

34.  Слияние документов Word и Excel. Подготовка серийных документов.

35.  Слияние документов Word и Access. Подготовка серийных документов.

36.  Работа с электронными формами (создание автоматизированных полей форм).

37.  Работа с электронными формами (создание автоматизированных полей форм).

38.  Макрокоманды (создание и удаление макросов).

5.  ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ, НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ И НАУЧНО-ПРОИЗВОДСТВЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ НА ПРАКТИКЕ

При проведении учебной практики применяются технологии репродуктивного обучения, дифференцированного обучения, а также современные информационные технологии обучения (самостоятельное изучение студентами учебных материалов в электронной форме, системы поиска информации, работа с учебно-методическими материалами, размещенными на сайте университета).

В процессе проведения практики используются следующие активные и интерактивные методы и формы обучения: практические занятия в диалоговом режиме, самостоятельная работа с учебными материалами, представленными в электронной форме.

6.  УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ НА ПРАКТИКЕ

Отчет состоит из титульного листа и текста зачетного задания.

Текст отчета выполняется в компьютерном наборе, сдается на проверку в электронном варианте (на дискете, CD или флэш-накопителе).

Титульный лист оформляется: лист – формата А4, размеры полей: левое – 3см, правое -1 см, верхнее – 2 см, нижнее – 2 см, междустрочный интервал - 1,5 строки, шрифт – Times New Roman, размер шрифта – 14 пунктов.

Объем отчета 10—15 листов. Листы подшиваются в папку с твердой обложкой или помещаются в папку – файл.

7.  ФОРМА ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ (ПО ИТОГАМ ПРАКТИКИ), С УКАЗАНИЕМ ФОРМ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ.

Форма аттестации по итогам практики – зачет. Результаты прохождения практики оформляются в виде индивидуального отчета, который состоит из титульного листа и выполненного зачетного задания на бумажном носителе, а также в электронном варианте (на дискете, CD или флэш-накопителе). После проверки отчета в электронном варианте руководитель практики возвращает студенту электронный вариант зачетного задания с замечаниями, выполненный на электронном носителе, студент исправляет ошибки и сдает зачетную работу на бумажном носителе.

Отчеты сдаются руководителю практики сразу после завершения учебной практики.

По завершении практики руководитель практики выставляет студентам отметку о выполнении практики в зачетную книжку.

8.  УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ
ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРАКТИКИ:

11.1. ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА:

1.  , Трофимова . Практикум по разделу «Текстовый процессор Microsoft Word» для студентов гуманитарных специальностей и направлений. Тюмень: Изд-во ТюмГУ, 2007. 124 с.

2.  , Трофимова : Учебно-методическое пособие для студентов гуманитарных специальностей и направлений. Тюмень: Изд-во ТюмГУ, 2009. 71 с.

3.  Перевалова М. Н., Трефилина : Задания для самостоятельной работы студентов гуманитарных специальностей. Часть II. Тюмень: Изд-во ТюмГУ, 2005. 68 с.

4.  , Спиридонова : практикум для студ. гуманит. спец.: учеб.-метод. комплекс. Тюмень: Изд-во ТюмГУ, 2008. 160 с.

11.2. ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА:

1.  Основные стандарты по издательскому делу: [сб.]/ сост. , . Москва: Университетская книга, 2009. 326 с.

2.  Microsoft Word 2002.- СПб, 2002.

11.3. Программное обеспечение и Интернет – ресурсы:

1.  Microsoft Office 2007.

2.  Учебно-методические материалы по дисциплине информатика для студентов гуманитарных специальностей [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www. mii. utmn. ru., свободный.

12.  ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА И МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Компьютерный класс для проведения практических занятий по информатике.