Учебная практика

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ВЛАДИВОСТОКСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ЭКОНОМИКИ И СЕРВИСА

ИНСТИТУТ ИНФОРМАТИКИ, ИННОВАЦИЙ И

БИЗНЕС-СИСТЕМ

КАФЕДРА МАТЕМАТИКИ И МОДЕЛИРОВАНИЯ

УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА

Программа практики

Основная образовательная программа

080500.62 «Бизнес-информатика»

Владивосток

Издательство ВГУЭС

2014

ББК

Программа учебной практики составлена в соответствии с требованиями ООП для студентов направления подготовки 080500.62 «Бизнес-информатика» на базе ФГОС ВПО.

Составители: , канд. физ. - мат. наук, доцент кафедры математики и моделирования

,

Утверждена на заседании кафедры математики и моделирования от 7.02.2011 г., протокол № 7, редакция 2014г.

Рекомендована к изданию учебно-методической комиссией Института информатики, инноваций и бизнес-систем

© Издательство Владивостокский

государственный университет

экономики и сервиса, 2014

ВВЕДЕНИЕ

Важным элементом обучения в вузе является практическая подготовка будущих специалистов. Учебным планом для направления подготовки 080500.62 «Бизнес-информатика» предусматривается учебная практика для студентов 1 и 2 курсов.

Модель обучения, реализуемая во ВГУЭС, носит практико-ориентированный характер. В современных условиях требования рынка труда к выпускникам вузов значительно изменились, что потребовало создания последовательной, рассчитанной на весь период обучения, научно-обоснованной системы подготовки, важное место в которой отводится практической форме обучения.

Учебная практика студентов университета является составной частью основной образовательной программы высшего профессионального образования и представляет собой форму организации учебного процесса, заключающуюся в профессионально-практической подготовке обучающихся на базах практики, установлению профессиональных связей студента с предприятием, организацией или учреждением.

Эффективно организованная учебная практика сокращает разрыв между академическим обучением и практической деятельностью. В процессе прохождения учебной практики развиваются общекультурные и профессиональные компетенции, формируются профессиональные умения и навыки будущих специалистов, целостное представление о содержании, видах и формах профессиональной деятельности.

Учебная практика включает освоение навыков работы с научной и специальной литературой в библиотеках, наработку алгоритма поиска информации в Интернет, поскольку наряду с печатными изданиями статьи, размещенные в сети Интернет, также являются цитируемыми источниками, на которые студент может ссылаться при подготовке в будущем курсовых и дипломной работ.

Учебная практика организуется и проводится на основе утвержденной программы практики, в которой определен перечень рассматриваемых вопросов и необходимых для выполнения заданий.

1. ЦЕЛИ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

Целями учебной практики являются:

- закрепление и углублений знаний по курсам общетеоретической и специальной подготовки;

- приобретение практических навыков проведения научных исследований в период практики, что будет способствовать повышению ее научного уровня;

- приобретение практических профессиональных навыков и компетенций в области разработки проектов, опыта самостоятельной профессиональной деятельности.

2. ЗАДАЧИ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

Задачами учебной практики являются:

- знакомство с основами будущей профессиональной деятельности;

- получение сведений о специфике избранной специальности высшего профессионального образования;

- овладение первичными профессиональными умениями и навыками;

- получение опыта коллективной работы, проектной работы.

3. МЕСТО УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ В СТРУКТУРЕ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ

Учебная практика бакалавра базируется на освоении следующих циклов (разделы) ООП, предметов, курсов, дисциплин: «Введение в профессию», «Алгебра и геометрия», «Математический анализ», «Информатика», «Основы алгоритмизации и языки программирования», «Теория принятия решений».

Прохождение учебной практики является необходимой основой для последующего изучения следующих дисциплин: «Бизнес-планирование и прогнозирование», «Проектный практикум», «Курсовое проектирование», «Компьютерный анализ данных».

4. МЕСТО И ВРЕМЯ ПРОВЕДЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

Учебная практика проводится на первом курсе, после второго семестра, и на втором курсе, после четвертого семестра. За неделю до начала практики совместно с куратором группы проводится установочная консультация, где студентов знакомят с сущностью учебной практики, её задачами, разъясняется место учебной практики в системе обучения и ее значение в профессиональной подготовке.

Реализация учебной практики по данной ООП 080500.62 «Бизнес-информатика» проходит во ВГУЭС. Учебно-методическое руководство практикой осуществляет кафедра математики и моделирования, являющаяся выпускающей по данной специальности. Кафедра выделяет руководителей практики из числа наиболее опытных преподавателей. Кафедрой, издается приказ ректора о направлении студентов на учебную практику (Приложение 1).

По окончания практики руководитель практики принимает у студентов отчет по установленной форме.

5. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ

В результате прохождения данного вида практики студент должен выработать рефлексивную позицию по отношению к формированию собственного профессионального интереса и приобрести следующие компетенции:

Код и название компетенции	Знания / умения / владения (ЗУВ)
ОК-7 готов к ответственному и целеустремленному решению поставленных задач во взаимодействии с обществом, коллективом, партнерами	Умения:	работать в коллективе
Владения:	навыками кооперации с коллегами
ОК-9 способен к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства	Умения:	повышать свою квалификацию и мастерство
Владения:	способность к саморазвитию
ОК-17 способен к организованному подходу к освоению и приобретению новых навыков и компетенций	Умения:	приобретать новые навыки
Владения:	способность к освоению дополнительных компетенций
ПК-2 проводить исследование и анализ рынка ИС и ИКТ	Умения:	организовывать и проводить исследования в области экономики, управления и ИКТ
ПК-3 выбирать рациональные ИС и ИКТ-решения для управления бизнесом	Умения:	выбирать рациональные ИС и ИКТ для управления бизнесом
	Владения:	методами рационального выбора ИС и ИКТ для управления бизнесом; методами проектирования, внедрения и организации эксплуатации ИС и ИКТ
ПК-4 проводить анализ инноваций в экономике, управлении и ИКТ	Умения:	проводить сбор и анализ данных в экономике, управлении и ИКТ
Владения:	методы выявления и анализа инноваций
ПК-15 проектировать и внедрять компоненты ИТ-инфраструктуры предприятия, обеспечивающие достижение стратегических целей и поддержку бизнес-процессов	Умения:	проектировать, внедрять и организовывать эксплуатацию ИС и ИКТ
Владения:	методами проектирования, разработки и реализации технического решения в области создания систем управления контентом Интернет-ресурсов и систем управления контентом предприятия
ПК-16 осуществлять планирование и организацию проектной деятельности на основе стандартов управления проектами	Умения:	осуществлять планирование ИТ-проекта на всех фазах его жизненного цикла
Владения:	методами проектирования, разработки и реализации технического решения в области создания систем управления контентом Интернет-ресурсов и систем управления контентом предприятия
ПК-17 проектировать архитектуру электронного предприятия	Умения:	разрабатывать и анализировать архитектуру предприятия
Владения:	методами разработки и совершенствования архитектуры предприятия
ПК-18 разрабатывать контент и ИТ-сервисы предприятия и Интернет-ресурсов	Владения:	инструментальными средствами разработки программ; методами проектирования, разработки и реализации технического решения в области создания систем управления контентом Интернет-ресурсов и систем управления контентом предприятия
ПК-19 использовать основные методы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности для теоретического и экспериментального исследования	Умения:	систематизировать и обобщать информацию, организовывать и проводить исследования в области экономики, управления и ИКТ, разрабатывать конкретные предложения по результатам исследований, готовить справочно-аналитические материалы для принятия управленческих решений;
ПК-23 консультировать заказчиков по вопросам создания и развития электронных предприятий и их компонент	Умения:	разрабатывать и анализировать архитектуру предприятия
Владения:	методами разработки и совершенствования архитектуры предприятия, методами и инструментальными средствами разработки программ; методами рационального выбора ИС и ИКТ для управления бизнесом методами проектирования, внедрения и организации эксплуатации ИС и ИКТ;
ПК-24 консультировать заказчиков по рациональному выбору ИС и ИКТ управления бизнесом	Знания:	основные ИС и ИКТ управления бизнесом, их специфику
Умения:	выбирать рациональные ИС и ИКТ для управления бизнесом с учетом специфики предприятия заказчика.
ПК-25 консультировать заказчиков по рациональному выбору методов и инструментов управления ИТ-инфраструктурой предприятия	Знания:	основные методы и инструменты управления ИТ-инфраструктурой предприятия
Умения:	разрабатывать и анализировать архитектуру предприятия, организовывать и проводить исследования ИТ-инфраструктуры, выбирать рациональные ИС и ИКТ для управления бизнесом
ПК-27 разрабатывать бизнес-планы создания новых бизнесов на основе инноваций в сфере ИКТ	Умения:	осуществлять планирование ИТ-проекта на всех фазах его жизненного цикла
ПК-28 использовать лучшие практики продвижения инновационных программно-информационных продуктов и услуг	Умения:	организовывать продвижение на рынок инновационных программно-информационных продуктов и услуг
Владения:	методами позиционирования электронного предприятия на глобальном рынке
ПК-29 создавать новые бизнесы на основе инноваций в сфере ИКТ	Умения:	позиционировать электронное предприятие на глобальном рынке, формировать потребительскую аудиторию и осуществлять взаимодействие с потребителями, организовывать продажи в среде Интернет
Владения:	методами формирования потребительской аудитории и осуществления взаимодействие с потребителями; методами организации продаж в среде Интернет

6. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

Общая трудоемкость каждой учебной практики составляет по одной зачетной единице, по одной неделе после второго и четвертого семестров.

Задания по практике представляется перечнем тематических разделов, раскрывающих содержание основных направлений работы студентов. Каждый раздел задания определяет область профессиональных знаний, полученных студентом к началу практики, по которым необходимо приобретение устойчивых и глубоких знаний и навыков. Индивидуальные задания студентов основываются на общем задании учебной практики. Коллективные задания выдаются для отработки навыков групповой проектной работы.

Темы закрепляются за каждым студентом, и очеркивается круг вопросов для решения, которых он должен собрать и проанализировать информацию. Выбор темы целесообразно обосновывать исходя из ее значимости в будущей профессиональной деятельности, ее практической полезности и возможности при исследовании синтезировать знания, полученные в процессе изучения других дисциплин.

Примерный перечень тем общих заданий по первой учебной практике:

- выбор инновационной идеи;

- идея для мобильного приложения;

- разработка интернет-магазина;

- изучение функций MS Excel («Регрессия»; «Корреляция»; «Описательная статистика»).

Примерный перечень тем общих заданий по второй учебной практике:

- решение задач линейного программирования с помощью встроенного пакета «Поиск решений»;

- разработка бизнес-плана проекта;

- разработка бизнес-предложения для инвестиционного проекта.

7. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ,

НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ ТЕХНОЛОГИ

Основная и дополнительная литература, Интернет-ресурсы рекомендуются преподавателем (научным руководителем) отдельно для каждой темы.

Компьютерный центр имеет большое количество аудиторий, оснащенных современными персональными компьютерами.

8. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОБЕСПЕЧЕНИЮ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ

При прохождении учебной практики студент обязан функционально работать по заданной теме, полностью выполнять задания, предусмотренные программой учебной практики, подчиняться правилам внутреннего трудового распорядка и строго соблюдать правила охраны труда, техники безопасности и производственной санитарии.
Задания должны выполняться в соответствии с технологией и требованиями руководителя практики, с применением компьютерных технологий и необходимых пакетов и программ.

9. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПОДГОТОВКЕ ОТЧЕТА ПО ПРАКТИКЕ

К моменту окончания практики студент завершает подготовку отчета, на окончательное оформление которого выделяется в конце практики 2-3 дня.
Отчет должен по объему быть не менее 10-15 страниц и содержать информацию о задании, предложенном к выполнению в ходе вычислительной практики, а также результаты выполнения этого задания.
Отчет состоит из титульного листа (Приложение 2), реферата (рекомендуется), введения, содержания (несколько разделов, которые еще делятся на подразделы, пункты по необходимости), заключения, списка использованных источников, приложений.
Текстовая часть отчета оформляется в соответствии со стандартом СТО 1.005-2007* (общими требованиями к структуре и правилам оформления дипломных, курсовых, контрольных работ, рефератов).
По окончании практики, в сроки, установленные кафедрой, студент сдает отчет руководителю практики.
Анализ результатов практики осуществляется руководителями практики по следующим критериям:
- умение работать с источниками информации;
- знание теоретических аспектов работы по поиску информации;
- умение анализировать уровень информированности источника;
- правильное оформление отчета и приложения.

По итогам практики студенту выставляется оценка (дифференцированный зачет).

10. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

Основная и дополнительная литература, полнотекстовые базы данных, Интернет-ресурсы рекомендуются преподавателем (научным руководителем) отдельно для каждой теме.

Приложение 1 МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«ВЛАДИВОСТОКСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И СЕРВИСА» (ВГУЭС) П Р И К А З «____»_________ 2013 г. № ___________ г. Владивосток Нижеперечисленных студентов __ курса Института информатики, инноваций и бизнес-систем направления «Бизнес-информатика» очной формы обучения с________20___ г. по _________20___г. н а п р а в и т ь для прохождения учебной практики: № ФИО студента Группа Организация, куда направляется студент ФИО руководителя Основание: График учебного процесса, представление зав. кафедрой Ректор Зав. кафедрой ММ Руководитель студенческого офиса Начальник организационно-студенческого отдела Начальник общего отдела Исполнитель: тел. Приложение 2 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ВЛАДИВОСТОКСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И СЕРВИСА ИНСТИТУТ ИНФОРМАТИКИ, ИННОВАЦИЙ И БИЗНЕС-СИСТЕМ КАФЕДРА МАТЕМАТИКИ И МОДЕЛИРОВАНИЯ УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой д-р. экон. наук, доцент ________ « » 2013г. ОТЧЕТ по учебной практике Студент ______________________ ИОФ Руководитель ______________________ ИОФ Владивосток 2013