Рабочая программа по курсу “Экология Якутии”

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Якутский государственный университет им

Биолого-географический факультет

Кафедра экологии

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по курсу

“ЭКОЛОГИЯ ЯКУТИИ”

СПЕЦИАЛЬНОСТЬ:

030900 “Дошкольная педагогика и психология”

Якутск 2004

Составитель: ,

ассистент кафедры экологии.

1. Выписка из учебного плана:

1 семестр

Всего: 72 ч.

аудиторных - 36 ч.

лекции - 20 ч.

практические – 16 ч.

СРС - 34 ч.

Экзамен – 1 с.

2 ч. в неделю

2.  Требования Государственного стандарта

высшего образования

Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению 031300 – «Дошкольная психология и педагогика». Относиться к блоку дисциплин ЕН. Р.01.

7.1. Требования к профессиональной подготовленности специалиста

Выпускник должен уметь решать задачи, соответствующие его квалификации, указанной в п.1.2. настоящего Государственного образовательного стандарта.

Специалист должен знать:

- государственный язык Российской Федерации – русский язык,

- свободно владеть языком, на котором ведется преподавание.

Специалист должен уметь:

- осуществлять процесс обучения учащихся начальной школы с ориентацией на задачи обучения, воспитания и развития личности младших школьников;

- стимулировать развитие внеурочной деятельности учащихся с учетом психолого-педагогических требований, предъявляемых к образованию и обучению;

-  анализировать собственную деятельность с целью ее совершенствования;

-  повышать профессиональную квалификацию;

-  выполнять методическую работу в составе школьных методических объединений;

-  поддерживать контакт с родителями учащихся и оказывать им помощь в осуществлении семейного воспитания

Требования ГОС, относящиеся к содержанию курса в области экологии:

Биосфера и человек; структура биосферы, экосистемы, взаимоотношения организма и среды, экология и здоровье человека; глобальные проблемы окружающей среды, экологические принципы рационального использования природных ресурсов и охраны природы; основы экономики природопользования; экозащитная техника и технологии; основы экологического права, профессиональная ответственность; международное сотрудничество в области охраны окружающей среды.

Требования к знаниям и умениям по дисциплине «Экология Якутии»

Специалист должен знать и уметь использовать

- экологию и здоровье;

- экологию и охрану природы;

- экосистемы и их структуру, динамику, пределы устойчивости;

- роль антропогенных воздействий;

- принципы рационального природопользования.

3. Цели и задачи

После прохождения курса специалист должен

3.1. Иметь представление

3.1.1. о глобальных экологических проблемах современности;

3.1.2. о месте человека в эволюции Земли, ноосфере;

3.1.3. об основах экономики природопользования

3.1.4. об основах экологического права

3.1.5. о международном сотрудничестве в области экологии и концепциях устойчивого развития;

3.1.6.  о профессиональной ответственности

3.1.7.  об экологической ситуации на территории РС(Я)

3.2.Знать

3.2.1. об экологических принципах охраны природы и рациональном использовании природных ресурсов;

3.2.2. о взаимодействии организма и среды,

3.2.3. об экосистеме: структуре, принципах функционирования и устойчивости экосистем;

3.2.4. о биосфере как глобальной экосистеме, круговороте вещества и энергии;

3.2.5. об экологических проблемах Республики Саха (Якутия)

3.3.Уметь использовать:

3.3.1. фундаментальные понятия, законы и принципы экологии;

3.3.2. экозащитную технику и технологии

4. Принципы построения

Программа по курсу « Экология Якутии» разработана для студентов 1 курса очного обучения 030900 “Дошкольная педагогика ии психология”, читается на 1 семестре.

Курс входит в Госстандарт как часть системы согласованных курсов по циклу естественных наук, имеет теоретическую и практическую направленность.

В основной образовательной программе идет как естественнонаучная дисциплина с региональным компонентом под шифром ЕН. Р.01.

Данная дисциплина призвана сформировать у студентов представления об основах экологии, научить их оценивать и прогнозировать на качественном уровне эти последствия; использовать в практической деятельности полученные знания для предотвращения негативных экологических процессов.

Методологической основой курса является представления о единстве природы, взаимосвязи и взаимообусловленности природных и природно-техногенных процессов, как производных глобального процесса развития Земли и ее биосферы и человечества.

В методическом плане курс включает в себя лекции, которые сочетаются с самостоятельной работой, семинарскими и практическим занятиями.

Экзаменационные вопросы:

Экология как наука Экосистемы и их классификация Пищевая цепь

4.  Передача вещества и энергии в пищевой цепи

Экологические факторы Биотические (биологические) факторы, пример Абиотические факторы, пример Антропогенные факторы, пример Вид и его экологическая характеристика Популяции и его характеристика Характер связей между организмами в экосистеме Хищничество, пример Комменсализм, пример Мутуализм, пример Паразитизм, пример Основные пути адаптации в экосистемах Экологическая пирамида Понятия о биосфере Биологическая продуктивность Структура биосферы Функции биосферы Границы жизни в биосфере Круговорот биосферы Понятия о биогенезе и ноогенезе Условия устойчивости, стабильности биосферы Понятия о загрязнениях, классификация Кислотные дожди Разрушение озонового слоя Парниковый эффект Смог и фотохимический туман Основные положения экологического законодательства Мониторинг окружающей среды Типы экосистем Экологическая ниша Фундаментальная ниша Реализованная ниша Экологическая сукцессия Биологическая индикация Особо охраняемые территории Экологический мониторинг Международное сотрудничество в охране окружающей среды Автотрофы, гетеротрофы, пример Закон Лидемана Закон Гаузе Закон Шелфорда Правило 1-го процента Заповедники Якутии Заказники Якутии Национальные природные парки Якутии Памятники природы Якутии Угледобывающая промышленность Алмазодобывающая промышленность Нефтегазовая промышленность Ядерные взрывы в Якутии Круговорот воды в биосфере Круговорот фосфора в биосфере Закон минимума Закон максимума Закон толерантности Круговорот серы в биосфере

8. Рекомендуемая литература:

Обязательная:

1.  Будыко экология. М., Мысль, 1977.

2.  Вернадским . М.: Мысль, 1967.

3.  Воронков экология. М. 1999.

4.  Гиляров A. M. Популяционная экология. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1990.

5.  , Рябчиков природных ресурсов и охрана природы: Учебник. М.:. Высшая школа. 1986.

6.  Наука об окружающей среде. Как устроен мир. М.: Мир, 1993.

7.  Основы экологии. М., Мир, 1975.

8.  Экология: В 2 т. М.: Мир, 1986. Т. 1,2.

9.  Петров экология. Санкт-Петербург, “Химия”, 1998.

10.  Основы прикладной экологии. Л.: Гидрометеоиздат, 1981.

11.  Реймерс экологических знаний. Учеб. пособие.-М.: Изд-во МНЭПУ, 1993.

12.  Реймерс . Словарь-справочник. М.: 1990.

13.  Основы обшей экологии. М., Мир 1979.

14.  Степановских окружающей Среды.: Учебник для вузов. М.: Юнити - Дана, 2000.

15.  Д, Гильманов. М., Изд-во Моск. ун-та. 1980.

16.  , Былова A. M. Экология. М., Просвещение, 1984.

17.  Шилов . Учебник. Москва. “Высшая школа”. 1998 г.

Дополнительная:

18.  Справочное руководство по компонентному составу водотоков и сточных вод различных производств. Изд-во Казанского ГУ, 1992.

19.  Кирпатовский природы. Справочник. М.: 1980.

20.  Роев ГА. Очистные сооружения. Охрана окружающей Среды: Учеб. для вузов.-М.: Недра, 1993.

21.  , Кузменок экология и химия. Науч. ред. .- Мн.: Университетское, 1991.

22.  Вопросы экологии и охраны окружающей среды в Якутии. Пособие для учителя ~Под ред. Винокурова : Нац. кн. изд-во "Бичик", 1993.

23.  Государственный доклад о состоянии окружающей природной среды РЕСПУБЛИКИ САХА (ЯКУТИЯ), в 1997 году. ПРАВИТЕЛЬСТВО РЕСПУБЛИКИ САХА (ЯКУТИЯ). - Якутск, 1998 г.

24.  Государственный доклад о состоянии окружающей природной среды РЕСПУБЛИКИ САХА (ЯКУТИЯ) в 1998 году. ПРАВИТЕЛЬСТВО РЕСПУБЛИКИ САХА (ЯКУТИЯ). – Якутск, 1999 г.

25.  Экология бассейна реки Вилюй: промышленное загрязнение. Якутск, ЯНЦ СО РАН, 1992.

26.  Экология бассейна реки Вилюй: состояние природной среды и здоровья населения. Якутск, ЯНЦ СО РАН, 1993,

27.  , Хаскин экоразвития. М., 1994.

28.  Вернадский строение биосферы и ее окружения. М.:Наука. 1987.

29.  Вернадским мысли натуралиста. М.: Наука. 1988.

30.  Гумилев : История людей и история природы. М.:Экопрос. 1993.

31.  Дубров жилища и здоровье человека,- Уфа, 1995.

32.  , Суравегина образование школьников во внеклассной работе: Пособие для учителя.- М.:1991.

33.  Казначеев теории и практики экологии человека. - М.: Наука. 1983.

34.  Комаров экология: Философские аспекты. П.: Наука, 1990.

35.  Новиков истории экологии животных. Л., Наука, 1997

36.  Реймерс : Теория, законы, правила, принципы и гипотезы М.: Россия молодая, 1994.

37.  , , Трофммцев программа ЭКОРС. Якутск: Изд-во ЯГУ, 1993.