ОЧЕНЬ МАМУ Я ЛЮБЛЮ!
Праздник 8 марта для детей 1-й младшей группы
Действующие лица:
Взрослые:
Ведущий
Куклы:
Кукла Катя
Котик
Лисичка.
(Дети под музыку входят в зал).
ВЕДУЩИЙ.
Ребята, сегодня праздник наших мам! И мы пришли с вами в нарядный зал для того, чтобы в этот чудесный день поговорить о маме.
Все готово к празднику?
Так чего ж мы ждем?
Мы веселой песенкой
Праздник наш начнем!
ПЕСНЯ ПРО МАМУ
1-й ребенок.
Маму очень я люблю,
Ей привет горячий шлю!
Но не только ей одной,
А и бабушке родной!
2-й ребенок.
Помогаю маме я,
Каждый день работаю,
Убираю со стола,
Мою пол с охотою!
3-й ребенок.
Мама, так тебя люблю,
Что не знаю прямо!
Я большому кораблю
Дам названье «Мама»!
(Звучит музыка, в зал «входит» кукла Катя, поет песенку).
МЕЛОДИЯ КУКЛЫ КАТИ
Катя.
Я веселая игрушка,
Кукла Катя, хохотушка,
С вами я хочу играть,
С вами я хочу плясать!
Звонко хлопну я в ладошки,
Будут топать мои ножки.
Вот как весело играть,
Вот как весело плясать!
Здравствуйте, ребятки!
Какие вы все красивые, нарядные!
Хотите со мной потанцевать?..
Тогда выходите скорее!
ПЛЯСКА «ПОМИРИЛИСЬ»
Муз. Т. Вилькорейской
Катя.
Вот ребятки-малыши
Поплясали от души!
Но устали мои ножки,
Надо отдохнуть немножко.
Ведущий.
Посиди, кукла Катя, отдохни!
А мы с ребятками тебе расскажем стихи!
СТИХИ ДЕТЕЙ ЛЮБЫЕ
Ведущий.
(слышится грустная музыка)
Ой, что это за музыка?
Кажется, к нам сюда еще кто-то спешит!
(Под музыку в зал входит Котик, останавливается около ребят и поет песенку).
ГРУСТНАЯ МЕЛОДИЯ КОТИКА
Котик. (поет)
Я Котик, хвост пушистый.
Мяу! Мяу!
Умею бегать быстро.
Мяу! Мяу!
Люблю дремать на крыше.
Мяу! Мяу!
Меня боятся мыши.
Мяу! Мяу!
Здравствуйте, ребятишки!
Ведущий.
Здравствуй, Котик. А почему ты невеселый? Ведь сегодня мамин праздник!
Котик.
Я грустный, потому что…
Падал снег на порог,
Маме я испек пирог.
А пока лепил и пек,
Ручейком пирог утек!
Снег растаял, стал водой.
Что же делать? Ой-ей-ей! Что же я теперь маме подарю. (плачет)
Ведущий.
Ребятки, надо помочь Котику, правда? Но как?
Кукла Катя, помоги!
Научи печь пироги!
Катя.
Что ж, Котик, мы с ребятами, конечно, тебе поможем! Споем песенку, а ты слушай и запоминай!
ИСПОЛНЯЕТСЯ ПЕСНЯ «ПИРОЖКИ»
Муз. А. Филиппенко, сл. Н. Кукловской
Ведущий.
Молодцы, ребята! Как хорошо песенку спели! А ты, Котик, в следующий раз пироги пеки не из снега, из муки!
Котик.
Спасибо вам, ребятки! Теперь я буду печь пирожки вот так (показывает) и петь вашу песенку!
А сейчас я вас, ребятки,
Приглашаю поиграть!
Буду котиком я ловким,
Буду мышек догонять!
ИГРА «НУ, СКОРЕЕ НАС ЛОВИ»
Звучит первая часть музыки: дети «гуляют» с Котиком по залу. Музыка меняется (вторая часть): ребята поют Котику песенку и хлопают в ладоши: «Раз, два, три, раз, два, три, ну скорее нас лови!». Под быструю музыку (третья часть) дети убегают от Котика, а он их догоняет. С окончанием музыки ребята присаживаются на корточки и прячут глаза ладошками. Котик спрашивает: «Где детки?». Дети встают на ножки и отвечают: «Вот мы!». Игра повторяется 2-3 раза.
Котик.
Очень весело играли,
Свою ловкость показали!
Это самая любимая игра у нас с мамой. Спасибо вам за помощь! Я побегу и маме новый пирог испеку.
Кукла Катя.
Милый Котик, а можно я тебе помогу?
Котик.
Конечно, пойдем скорее.
Вместе.
До свиданья, друзья!
(Котик и Кукла «уходят»).
ВЕСЕЛАЯ МЕЛОДИЯ
(слышится музыка)
МЕЛОДИЯ ЛИСЫ
(Звучит музыка, в зал «вбегает» Лиса).
Ведущий.
К нам сюда идет Лиса?
Вот такие вот дела.
Лиса.
Я красавица Лисица!
Петь, плясать я мастерица.
Звонкий смех ваш услыхала,
К вам на праздник прибежала!
Здравствуйте!
Вы тут пели и играли,
Но давно не танцевали!
Выходите в круг скорей
Да танцуйте веселей!
Ведущий.
Хорошо, Лисичка, а найди наши ручки.
ИГРА «ГДЕ ЖЕ НАШИ РУЧКИ?»
Муз. Т. Ломовой, сл. И. Плакиды
Лиса.
Как вы здорово со мной играли! (стеснительно) Ой, ребята, моя бабушка передала вам вот эти замечательные платочки и попросила, чтобы вы с ними потанцевали.
Ведущий.
Большое спасибо, Лисичка наши ребята с удовольствием потанцуют с ними.
ТАНЕЦ С ПЛАТОЧКАМИ
Ведущий.
Ребята, а давайте, и мы подарим лисичкиной бабушке подарок.
(Дарят большой платок)
Лиса.
Вот спасибо, друзья. Бабушка так будет рада подарку.
Я, ребятки, знаю, что где-то здесь находятся для вас сюрпризы.
Надо нам скорее встать,
Не лениться, не зевать,
Очень вкусные сюрпризы
Поскорее отыскать!
(Звучит музыка, дети и взрослые ищут сюрпризы. Детям предлагается посмотреть и на окне, и за цветами, и т. п. Затем внимание детей обращается на корзинку, в которой лежат угощенья).
(Лиса прощается с детьми и «уходит»)
МЕЛОДИЯ ЛИСЫ
ПОД ВЕСЕЛУЮ МУЗЫКУ ДЕТИ ВЫХОДЯТ ИЗ ЗАЛА.