Календарно - тематическое планирование на учебный год.
Учитель . 2 класс по программе .
Литературное чтение по учебнику 4 часа в неделю, 136 часов в год.
Разделы | часы | тема | сроки | диагностика | знания, умения, навыки. | |
Вступление или детективное начало. Завязка, тайны искусства… Погоня за секретами литературы… Новые загадки следствия… Кульминация! Вершина воображения… Вперёд по дороге открытий… Развязка. Распутанные тайны… | 8 12 34 8 10 20 44 | 1. В. Драгунский « Что я люблю». 2. И. Токмакова « Мне грустно я лежу больной» 3-4.В. Драгунский « Что любит Мишка». 5. Б. Заходер « О границах поэтического творчества» 6. Д. Чиарди, Д. Кедрин Стихи. 7. А. Пушкин « Тиха украинская ночь» 8. М. Пришвин « Осеннее утро» 9.Проверка техники чтения. 10. И. Пивоварова « Картина» 11. Д. Кедрин « Осенняя песня» 12. М. Лермонтов « Утёс» 13. Н. Мушкудиани « Что его беспокоило» 14. И. Пивоварова « Как я считал» 15. Г. Корнилова « Про бабочку» 16. Г. Корнилова « Вертолёт» 17.К. Арон « Воздушный богатырь» 18. С. Есенин « Нивы сжаты, рощи голы» 19. И. Пивоварова « Песня зарянки» 20.С. Козлов « Ёжик в тумане» 21. С. Козлов « Красота» 22. М. Цветаева « Одна половинка окна растворилась» 23. Японская поэзия. 24. Э. Нийт « Каменный замок» 25.К. Чуковский « Федотка» Е. Чеповецкий « Петя…» 26. С. Михалков « Про мимозу» 27. Л. Толстой « Прыжок» 28. С. Михалков « Бараны» 29. Д. Биссет « Приключения дядюшки Тик – Так» 30. И. Суриков « Всё темней, темней и тише» 31. А. Пушкин « У лукоморья дуб зелёный» 32. Продолжение работы. 33. Ш. Перро « Кот в сапогах» 34. Продолжение работы. 35,36. Работа по сказкам из хрестоматии. 1,2. А. Пушкин « Сказка о рыбаке и рыбке» 3. А. Пушкин « Опрятней модного паркета» 4. Р. Киплинг « Откуда у кита такая глотка» 5. И. Акимушкин « Обезьяньи носы» 6. « Броненосцы» 7. В. Бианки « Как Муравьишка домой спешил» 8,9. Продолжение работы. 10. Ю. Мориц « Сто фантазий» 11. Б. Заходер « Моя Вообразилия» 12,13. Н. Носов « Фантазёры» 14. Галас и В. Шленский. 15. П. Ершов « Конёк – горбунок» 16. К. Бальмонт « У чудищ» 17. Р. н.с. « Сестрица Алёнушка и братец Иванушка» 18. Р. н.с. « Мужик и медведь» 19.Встреча нового года. И. Пивоварова « Вкусные ботинки» 20.Обобщение по разделу. 21. В. Даль « Старик – годовик» 22. Р. н.с. « Снегурочка» 23. И Суриков « Детство» 24. Д. Хармс « Как Володя быстро под гору летел» 25. Л. Лагин. Отрывок « Старик Хоттабыч» 26. О. Пройслер « Маленький Водяной» 27. « Маленькая Баба – Яга» 28. Л. Друскин « Я сплю» 1.Загадки. 2. С. Есенин « Зима» 3, 4. Н. Носов « Мишкина каша» 5. « Заплатка» 6,7. « Как Незнайка сочинил стихи» 8. Ф. Тютчев « Зима недаром злится» 9. Н. Рыленков « Кусты в серебряных серёжках» 10. Р. Сеф « Странное дело» 11. Ю. Тувим « Овощи» 12.Л. Толстой « Акула» 13,14. Д. Мамин – Сибиряк « Сказка про храброго зайца – длинные уши, косые глаза, короткий хвост» 15. С Чёрный « Колыбельная» 16. О. Кургузов « День рождения вверх ногами». 17.Д. Родари « Сакала – пакала» 18. Жанр народного творчества – потешки. 19. Р. н.с. « У страха глаза велики» 20. Авторские и народные загадки. 21.С. Козлов « Чёрный Омут» 22. « В небе туча хмурится» 23. Учимся фантазировать. Стихи. 24. Л. Петрушевская « Кот, который умел петь» Сказка. 25.Отрывок из сказки А. Толстого « Золотой ключик, или Приключения Буратино» 26. Л. Толстой « Липунюшка» 27. Л. Муур « Крошка Енот» 28. Нанайская сказка «Айога» 29.Обобщение по разделу. 30 Проверочный тест. 31. П. Неруда « Почему…» 32.Э. Успенский « Мама приходит с работы» 33.В. Драгунский « Сверху вниз наискосок» 34. Д. Родари « Для чего нужны слёзы» 35. « Отчего идёт дождь?» 36. Б. Заходер стихи. 37. Б. Гримм « В стране небывалой» 38. Д. Родари « Вопросы наизнанку» 39, 40. Учимся сочинять сами сказки и загадки. 1. Р. н.с. Мороз, Солнце и Ветер. 2. Стихи и работа с репродукциями А. Рылова и И. Левитана. 3. С. Маршак « О мальчиках и девочках» 4,5. К Паустовский « Растрёпанный воробей» 6-13. А. Гайдар « Чук и Гек». 14. Обобщение по рассказу. 15,16. Ш. Перро « Спящая красавица» 17-22.А. Пушкин « Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях» 23. Обобщение по сказке. 24. Обобщение по разделу. 25. Проверка техники чтения. 26-32. Резервные уроки. | 1четверть 36часов. 2четверть 28 часов. 3четверть 40часов. 4четверть 32часа. | Проверка техники чтения. Проверочная работа. Проверочный тест. Проверка техники чтения. | Иметь представления: - об отличии искусства от науки - о сходстве и различии литературы и других видов искусства - о наличии художественного вымысла в произведении - о средствах фольклора - о разнообразии мира литературы Знать: - наизусть8-10 стихотворений разных авторов - имена 2-3 классиков русской и зарубежной литературы, 2-3 поэтов - названия основных произведений любимого автора Уметь: - читать целыми словами вслух и про себя 60 – 70 слов в минуту - оценивать и характеризовать героев произведения и их поступки - узнавать простейшие виды тропов ( сравнение, эпитет, гиперболу, олицетворение, звукопись, цветопись) - пользоваться выразительными средствами - находить рифмы - сочинять отзыв о прочитанном - ориентироваться в публичной библиотеке. |
