Согласовано:

_______________

Председатель Совета школы

Протокол№ ___от __________

Утверждаю:

_______________

Е. Х.. Дашиева

Заведующая МБОУ «Борогольская начальная общеобразовательная школа»

Приказ №____от _____________

МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯАДМИНИСТРАЦИИ МУНИЦИПАЛЬНОГО

ОБРАЗОВАНИЯ «БАРГУЗИНСКИЙ РАЙОН»»

МБОУ «Борогольская начальная общеобразовательная школа»

ПРОГРАММА

ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

«Чудо бумага»

Учитель начальных классов

МБОУ «Борогольская НОШ»

с Борогол

2011

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Для развития художественно-эстетического вкуса у ребёнка в нашей школе создана программа «Чудо бумага», составленная на основе работы с бумагой с помощью техники «оригами». Слово «оригами» японского происхождения и состоит из двух слов: «ори» - сложенный и «ками» - бумага. Это способ создания и конструирования из бумажного листа разнообразных поделок и игрушек.

Складывание из бумаги – это не просто забавы. Это близкое и доступное детям искусство. Оригами помогает развивать художественный вкус, творческую фантазию и логику, эффективно способствует формированию пространственного воображения. Оно развивает память, способствует концентрации внимания и самодисциплине, активизирует мыслительные процессы. Кроме того, у детей совершенствуется мелкая моторика рук, точные движения пальцев, развивается глазомер, рука хорошо подготавливается к письму. Разработка тонких и точных движений необходимо ученику не только для того, чтобы уверенно управлять своим телом; деликатная моторика пальцев развивает мозг, его способность контролировать и анализировать. Также мы можем развить у детей аккуратность, усидчивость, смекалку, коммуникабельность. Учащиеся осваивают начальные термины геометрии: точка, угол, квадрат, прямоугольник, диагональ.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

В процессе создания поделок у детей закрепляются знания эталонов формы и цвета, формируются четкие и достаточно полные представления о предметах и явлениях окружающей среды.

Создание поделок доставляет детям огромное наслаждение, если они удаются, и великое огорчение если образ не получится. В то же время у ребёнка воспитывается стремление добиваться положительного результата. Используя сделанные игрушки, дети создают аппликацию, отражающую предмет в окружающей его среде. И любуются красотой мира, сотворенного его же руками, и охотно рассказывает про этот мир.

В работе с бумагой по технике «оригами» у учащихся развиваются трудовые умения и навыки: пользование клеем и кисточкой, различные способы вырезания, приёмы соединения деталей и поделок. «Чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребёнок». ( «Сердце отдаю детям»).

Благодаря технике оригами ребёнок может проявить свою индивидуальность, воплотить замыслы, ощутить радость творчества!

Цель предлагаемой программы состоит в том, чтобы дать возможность детям проявить себя, творчески раскрыться в области искусства. Основная цель – развитие художественно-творческих способностей детей в работе с бумагой.

Задачи:

• развивать мелкую моторику рук, природные задатки и способности, помогающие достижению успеха;

• научить приёмам складывания бумаги для создания различных поделок;

• Научить слушать, видеть, понимать, контролировать и анализировать;

• научить правильно использовать в своей речи термины геометрических тел;

• научить различать формы и цвета;

• развивать любознательность, трудовые навыки, коммуникативность;

Программа поможет решать различные задачи.

Учебные задачи:

• освоение детьми основных правил складывания бумаги;

• овладение навыками работы с условными знаками, применяемыми в «оригами»;

• овладение материалами и инструментами художественной деятельности;

• ознакомление с окружающим миром;

• развития стремления к общению с искусством.

Воспитательные задачи:

• формирование эстетического отношения к красоте окружающего мира;

• развитие умения контактировать со сверстниками в творческой деятельности;

• формирование чувства радости от результатов индивидуальной и коллективной деятельности.

Творческие задачи: умение осознанно использовать образно - выразительные средства для решения творческой задачи; развитие стремления к творческой самореализации средствами художественной деятельности с помощью техники «оригами»

Программа «Чудо бумага» рассчитана на детей младшего школьного возраста начальной школы, увлекающихся художественно – творческой деятельностью. Продолжительность занятий строится в начальной школе из расчёта 34 часа (по одному часу в неделю).

Материалом для работы по технике «оригами» является цветная или писчая бумага. Можно также использовать газеты, обёртки от конфет журналы. Такая бумага сделает композицию более выразительной. Обрезки бумаг лучше не выбрасывать, а использовать как дополнение и украшения.

Для работы по оригами необходимо иметь два вида кистей: с тонким и толстым ворсом (для наклеивания мелких и крупных деталей), ножницы с закруглёнными концами длиной примерно 12 см, клей.

Итоги занятий могут быть подведены в форме отчётной выставки с приглашением родителей или сельчан. Также поделки могут быть использованы для украшения Новогодней ёлки, класса, своей комнаты в доме; для подарков к праздникам, для театральной деятельности, для игр. Можно также подарить детям из детского сада. Они будут очень рады.

Учебно-тематический план.

1 класс

№

Название занятия

Количество часов

Всего

Теория

Практика

1

Вводное занятие «Что такое бумага.»

1

0,5

0,5

2

Вертушка

1

0,5

0,5

3

Самолет

2

1

1

4

Поросёнок

2

1

1

5

Рыбка

2

1

1

6

Скалярия

2

1

1

7

Лягушка

2

1

1

8

Дерево

2

1

1

9

Бутон розы

2

1

1

10

Пингвин

2

1

1

11

Попугай

2

1

1

12

Бабочка

2

1

1

13

Кит

2

1

1

14

Крокодил

2

1

1

15

Тюлень

2

1

1

16

Лебедь

2

1

1

17

Презентация проекта «Мой чудный мир».

4

1

3

Итого

34

16

18

Учебно-тематический план.

2 класс

№

Название занятия

Количество часов

Всего

Теория

Практика

1

Вводное занятие «Чудо бумага.»

1

0,5

0,5

2

Кошка

2

1

1

3

Собачка

2

1

1

4

Заяц

2

1

1

5

Лиса

2

1

1

6

Медведь

2

1

1

7

Ель

2

1

1

8

Олень

2

1

1

9

Василёк

2

1

1

10

Кувшинка

2

1

1

11

Лилия

2

1

1

12

Бутон розы (объёмный предмет)

2

1

1

13

Краб

2

1

1

14

Слон

2

1

1

15

Жар птица

2

1

1

16

Обезьяна

2

1

1

17

Презентация проекта «Чудо бумага».

3

1

2

Итого

34

16,5

17,5

Рекомендуемая литература

Алексеева такое искусство. Москва 1991

ОХFORD. Большая энциклопедия школьника - Москва 2008

«Умные руки» Самара 2005

Литература по оригами