Открытый классный час на правовую тематику
Тема: Забота о детях.
Цели: расширить знания детей о некоторых статьях Конституции, познакомить принципами из конвенции, закрепить знания о правах ребенка.
Ход классного часа.
1. Организационный момент. Сообщение темы и целей классного часа.
Слайд 1. «Мы под защитой взрослых»
Учитель:
Взрослые должны постоянно заботиться о благополучии детей, создавая условия для их счастливой, радостной жизни. Есть специальный документ, в котором записаны права всех детей, рекомендации и советы о том, как взрослые должны обращаться с маленькими гражданами, заботиться о них.
Ученик:
Декларация прав ребенка-это специальный документ, где излагаются 10 принципов, о правах ребенка.
Слайд 2. «Права ребенка»
Учитель:
Сегодня мы познакомимся с основными правами ребенка. Я предлагаю вам пофантазировать, рассказать о том, как вы понимаете эти права.
· Все дети имеют право на все, независимо от расы,
цвета кожи, пола, языка, религии, а также от места рождения и имущественного положения родителей.
· Ребенок имеет право воспитываться физически и духовно в нормальных условиях, в условиях свободы и достоинства.
· Ребенок имеет право на имя и принадлежность к стране.
· Ребенок имеет право на особую заботу и защиту на хорошее питание, жилище, медицинское обслуживание.
· Ребенок имеет право на особую заботу
· Ребенок имеет право на любовь и понимание со стороны своих родителей и семьи.
· Ребенок имеет право на бесплатное получение образования.
· Ребенок имеет право быть первым среди ожидающих помощи.
· Ребенок имеет право быть защищенным от жестокости.
· Дети имеют право на защиту от вмешательства в их личную, семейную жизнь.
Слайд 3. Игра «Права человека» (классная доска делится на 3 сектора, каждый из которых имеет свое название: «Во всех случаях», «В большинстве случаев», « В некоторых случаях.)
Учитель.
Вам нужно узнать в какую колонку поместить следующие карточки:
«Красть - плохо»
«Убивать - плохо»
«За одно и то же можно наказывать несколько раз»
«Пытать - нельзя»
«Заставлять человека работать - нельзя»
«Человек должен быть грамотным»
«Детей - сирот нужно обеспечивать всем необходимым»
Учитель.
Итак, к какому выводу мы пришли?
Записи в колонке «Во всех случаях» - это и есть права, признанные всеми. Права человека, ребенка могут излагаться в документе-законе, конституции, конвенции. Однако цель у этих документов одна - защищать права человека, обеспечить ему наилучшую жизнь.
Слайд 4. Викторина. «Ответь на вопрос»
Класс делится на 2 команды. Задается вопрос, дается время на обсуждение.
Слайд 5.
Все ли герои сказки «Гадкий утенок относятся друг к другу по-братски?
Слайд 6.
Чье право нарушила ведьма в сказке «Сестрица Аленушка и братец Иванушка»?
Слайд 7.
Имел ли Буратино на образование?
Слайд 8.
Какое право нарушила Лиса, заняв Зайкин домик в сказке «Лиса и Заяц»?
Итоги викторины.
Учитель.
Только при уважительном, вежливом отношении друг другу, соблюдение правил культурного поведения мы будем жить в мире и согласии с окружающими, сумеем сохранить свое достоинство и честь.
