Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Национальный исследовательский Томский политехнический университет»
УТВЕРЖДАЮ
Проректор-директор ИПР
___________
«___» ____________2011 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Международное сотрудничество в области охраны окружающей среды
НАПРАВЛЕНИЕ ООП: Экология природопользования
ПРОФИЛЬ ПОДГОТОВКИ: Геоэкология
КВАЛИФИКАЦИЯ (СТЕПЕНЬ): магистр
БАЗОВЫЙ УЧЕБНЫЙ План ПРИЕМА 2011 г.
КУРС 1; СЕМЕСТР 1
КОЛИЧЕСТВО КРЕДИТОВ: 2
ПРЕРЕКВИЗИТЫ: «Философия», «Устойчивое развитие»
КОРЕКВИЗИТЫ: «Основы научного творчества»
ВИДЫ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ВРЕМЕННОЙ РЕСУРС:
Лекции | 9 | часов (ауд.) |
Практические занятия | 27 | часов |
АУДИТОРНЫЕ ЗАНЯТИЯ | 36 | часов |
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА | 54 | часа |
ИТОГО | 90 | часов |
ФОРМА ОБУЧЕНИЯ | очная |
ВИД ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ: ЗАЧЕТ В 1 СЕМЕСТРЕ
Обеспечивающая кафедра: «Геоэкологии и геохимии»
ЗАВЕДУЮЩИЙ КАФЕДРОЙ: д. г.-м. н., профессор
РУКОВОДИТЕЛЬ ООП: д. г.-м. н., профессор
ПРЕПОДАВАТЕЛЬ: к. г.-м. н., доцент
2011 г.
1. Цели освоения дисциплины
Основной целью и задачей данной учебной дисциплины является:
- дать представление о законодательной базе и основных принципах международного сотрудничества, международных конвенциях и соглашениях в области охраны окружающей среды и природных ресурсов.
Задачи освоения дисциплины:
- формирование у студентов знания и понимания особенностей современных глобальных экологических проблем, механизмов направленных на их разрешения, возрастания важности их учета при рассмотрении в международных отношениях и процессах на разных уровнях;
- научить приемам профессионального эффективного международного делового взаимодействия.
2. Место дисциплины в структуре ООП
Рабочая программа учебной дисциплины "Международное сотрудничество в области охраны окружающей среды" разработана для магистров по направлению 022000 «Экология и природопользование».
Данная дисциплина относится к профессиональному циклу базовых дисциплин. Перед изучением курса студент должен освоить такие дисциплины, как «Экология», «Основы природопользования», «Устойчивое развитие человечества», «Геоэкология». Освоение дисциплины «Международное сотрудничество в области охраны окружающей среды» взаимосвязано с такими курсами, как «Проблемы геоэкологии», «Современные проблемы экологии и природопользования», «Устойчивое развитие».
3. Результаты освоения дисциплины
При изучении дисциплины магистранты должны получить представление о международных организациях и соглашениях в области охраны окружающей среды и экологическом международном законодательстве, а также научиться эффективному профессиональному общению в научной, производственной и социально-общественной сферах международной деятельности в области охраны окружающей среды и способности к активной социальной мобильности.
После изучения данной дисциплины магистранты приобретают знания, умения и опыт, соответствующие требованиям к результатам основной образовательной программы: Р.1, Р.4, Р.5, Р.6*. Соответствие результатов освоения дисциплины «Международное сотрудничество в области охраны окружающей среды» формируемым компетенциям ООП представлено в таблице.
Формируемые компетенции в соответствии с ООП* | Результаты освоения дисциплины |
Р.1, Р.4 | В результате освоения дисциплины магистр должен уметь: Применять глубокие базовые и специальные, естественнонаучные и профессиональные знания в профессиональной деятельности для решения задач, связанных с рациональным природопользованием и охраной окружающей среды; Эффективно работать индивидуально, в качестве члена и руководителя группы, состоящей из специалистов различных направлений и квалификаций, демонстрировать ответственность за результаты работы и готовность следовать корпоративной культуре организации. |
Р.5, Р.6 | В результате освоения дисциплины магистр должен: Активно владеть иностранным языком на уровне, позволяющем работать в интернациональном коллективе, разрабатывать документацию, презентовать и защищать результаты инновационной деятельности в сфере охраны окружающей среды; Самостоятельно учиться и непрерывно повышать квалификацию в течение всего периода профессиональной деятельности. |
*Расшифровка кодов результатов обучения и формируемых компетенций представлена в ООП по подготовке магистров по направлению 022000 «Экология и природопользование».
4. Структура и содержание дисциплины
4.1. Структура дисциплины по разделам, формам организации и контроля обучения
№ | Название раздела/темы | Аудиторная работа (час) | СРС (час) | Итого | Формы текущего контроля и аттестации | ||
Лекции | Практ./ семинар | Лаб. зан. | |||||
1 | Экологическое законодательство России и зарубежных стран | 2 | 6 | Устный отчет | |||
2 | Законодательство в области международной экологической деятельности | 6 | Отчет по практической работе | ||||
3 | Международные соглашения по охране окружающей среды | 4 | 20 | Реферат | |||
4 | Основные принципы международных соглашений в области охраны окружающей среды | 8 | Отчет по практической работе | ||||
5 | Международные организации по охране окружающей среды | 2 | 20 | Реферат | |||
6 | Анализ деятельности международных экологических организаций | 4 | Отчет по практической работе | ||||
7 | Основы делового письма в международных отношениях | 2 | 2 | Отчет по практической работе | |||
8 | Международные экологические стандарты качества ISO 14000 | 1 | 6 | Рубежный контроль | |||
9 | Стандарты ISO 14000 в деятельности предприятий и организаций РФ | 7 | Отчет по практической работе | ||||
10 | Зачет | ||||||
11 | Итого | 9 | 27 | 54 | 90 |
При сдаче отчетов практических работ проводится устное собеседование. Представление рефератов оформляется в виде презентаций.
4.2. Содержание разделов дисциплины
Раздел 1. Экологическое законодательство России и зарубежных стран.
Понятие и принципы международного экологического права. Международное сотрудничество в области охраны окружающей среды в Федеральном законе «Об охране окружающей среды». Уполномоченные органы в реализации международных договоров. Сотрудничество РФ с зарубежными странами в области природоохранного законодательства.
Практические работы. Законодательство в области международной экологической деятельности: основные документы и их характеристика.
Раздел 2. Международные соглашения по охране окружающей среды.
История развития международных отношений в области охраны окружающей среды. Многосторонние конвенции и соглашения. Объекты международно-правовой охраны окружающей природной среды. Международно-правовое регулирование и международные договоры. Ратификация международного договора.
Практические работы. Основные принципы международных соглашений в области охраны окружающей среды.
Раздел 3. Международные организации по охране окружающей среды.
Программа ООН по окружающей среде (ЮНЕП). Глобальная система мониторинга окружающей среды (ГСМОС). Деятельность международных общественных организаций.
Практические работы. Анализ деятельности международных экологических организаций. Построение графиков и диаграмм, характеризующих деятельность международных экологических организаций, с использованием Интернет-ресурсов. Основы делового письма в международных отношениях.
Раздел 4. Международные правовые средства охраны окружающей среды.
Международно-правовые средства охраны атмосферы Земли, околоземного и космического пространства, мирового океана, животного и растительного мира; охраны окружающей среды от загрязнения радиоактивными отходами.
Раздел 5. Международные экологические стандарты качества ISO 14000.
Понятие экологического менеджмента. Стандарты качества окружающей среды. Международная организация по стандартизации (ISO).
Практические работы. Стандарты ISO 14000 в деятельности предприятий и организаций РФ: статистика внедрения и использования.
4.3. Распределение компетенций по разделам дисциплины
Распределение по разделам дисциплины планируемых результатов обучения по основной образовательной программе, формируемых в рамках данной дисциплины и указанных в пункте 3.
№ | Формируемые компетенции | Разделы дисциплины |
| ||
1 | 2 | 3 | 4 | ||
1. | Р.1 | х | х | х | х |
2. | Р.4 | х | |||
3. | Р.5 | х | х | х | |
4. | Р.6 | х | |||
5. Образовательные технологии
При освоении дисциплины используются следующие сочетания видов учебной работы с методами и формами активизации познавательной деятельности магистрантов для достижения запланированных результатов обучения и формирования компетенций.
Методы и формы организации обучения (ФОО)
ФОО Методы | Лекц. | Лаб. раб. | Пр. зан./ Сем., | Тр*., Мк** | СРС | К. пр. |
IT-методы | х | х | х | |||
Работа в команде | х | х | ||||
Case-study | х | |||||
Игра | ||||||
Методы проблемного обучения. | х | |||||
Обучение на основе опыта | х | х | х | |||
Опережающая самостоятельная работа | х | х | ||||
Проектный метод | х | х | ||||
Поисковый метод | х | х | ||||
Исследовательский метод | х | х |
Для достижения поставленных целей преподавания дисциплины реализуются следующие средства, способы и организационные мероприятия:
- изучение теоретического материала дисциплины на лекциях с использованием компьютерных технологий и информационных библиотечных ресурсов;
- самостоятельное изучение теоретического материала дисциплины с использованием Internet-ресурсов, информационных баз, методических разработок, специальной учебной и научной литературы;
- закрепление теоретического материала при проведении индивидуальных работ путем выполнения проблемно-ориентированных, поисковых, творческих заданий и письменных работ.
6. Организация и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов (CРC)
6.1 Текущая и опережающая СРС, направленная на углубление и закрепление знаний, а также развитие практических умений заключается в:
- работе магистрантов с лекционным материалом, поиск и анализ литературы и электронных источников информации по заданной проблеме и выбранной теме магистерской диссертации,
- выполнении домашних заданий,
- использовании материалов из тематических информационных ресурсов на иностранных языках,
- изучении тем, вынесенных на самостоятельную проработку,
- изучении теоретического материала к индивидуальным заданиям,
- подготовке к зачету.
6.1.1. Темы, выносимые на самостоятельную проработку (темы рефератов):
1) Международная деятельность зарубежных стран в области охраны окружающей среды (на примере какого-либо одного государства).
2) Глобальные экологические проблемы.
3) Деятельность основных международных экологических организаций.
4) Деятельность Римского Клуба в направлении устойчивого развития.
5) Основные направления деятельности программы ООН по окружающей среде (ЮНЕП).
6) Деятельность ЮНЕСКО в направлении рационального природопользования и охраны окружающей среды.
7) Глобализация и глобальные проблемы.
8) Международно-правовые основы деятельности международных и российских экологических организаций.
9) Экологическая безопасность как фактор мировых политических процессов.
10) Международное сотрудничество в сфере экологического обеспечения международной и национальной безопасности.
6.2 Творческая проблемно-ориентированная самостоятельная работа
(ТСР) направлена на развитие интеллектуальных умений, комплекса универсальных (общекультурных) и профессиональных компетенций, повышение творческого потенциала магистрантов и заключается в:
- поиске, анализе, структурировании и презентации информации, анализе научных публикаций,
- анализе статистических и фактических материалов,
- исследовательской работе и участии в научных студенческих конференциях, семинарах и олимпиадах.
7. Средства текущей и итоговой оценки качества освоения дисциплины (фонд оценочных средств)
Оценка успеваемости магистрантов осуществляется по результатам:
- самостоятельного выполнения индивидуальных письменных работ,
- взаимного рецензирования магистрантами работ друг друга,
- анализа подготовленных магистрантами рефератов,
- устного опроса при сдаче выполненных практических заданий, во время зачета (для выявления знания и понимания теоретического материала дисциплины).
7.1. Требования к содержанию вопросов к зачету
Билеты включают два теоретических вопроса.
7.2. Примеры вопросов к зачету
- Основные уполномоченные органы РФ в реализации международных договоров в области охраны окружающей среды.
- Роль международного сотрудничества в обеспечении глобальной экологической безопасности.
- Международные организации в системе ООН, занимающиеся вопросами природопользования и охраны окружающей среды.
- Международные межправительственные организации, занимающиеся вопросами природопользования и охраны окружающей среды.
- Международные неправительственные экологические организации.
- Виды документов международного экологического законодательства.
- Предпосылки формирования международного экологического права.
- Принципы Стокгольмской декларации.
- Принципы Всемирной хартии природы.
- Принципы Декларации ОНН по окружающей среде и развитию.
- Объекты международно-правовой охраны окружающей природной среды.
- Этапы международно-правового регулирования.
- понятие международного договора и его виды.
- Понятие рамочного соглашения.
- Ратификация международного договора.
- Международные форумы, конференции и встречи.
- Программа ООН по окружающей среде и направления деятельности.
- Неправительственные международные организации и их деятельность.
- Экологический менеджмент и аудит в международной деятельности.
- Назначение международных экологических стандартов.
8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
Основная литература
1. Авраменко экологическое право: учебное пособие. Ростов-на-Дону: Феникс, 20с.
2. Бринчук право: учебник. 4-е изд. М.: Эксмо, 20с.
3. Дмитренко право: учебное пособие. М.: Дашков и К, 20с.
4. Дубовик право: учебник. 3-е изд., перераб. и доп. М.: Проспект, 20с.
5. , Хоружая экология: учебное пособие. М.: Приор, 20с.
6. Повестка дня на XXI век. Принята Конференцией ООН по окружающей среде и развитию, Рио-де-Жанейро, 3–14 июня 1992 года.
7. Федеральный закон Российской Федерации от 4 ноября 2004 г. N 128-ФЗ.
8. Экологическое право России: учебное пособие / Московский университет МВД России (МУ МВД); под ред. . 4-е изд., перераб. и доп. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 20с.
Вспомогательная литература
1. ЮНЕСКО: стратегии кризисного периода // Международная жизнь. 2009. № 7. [Электронный ресурс]. URL: http://www. interaffairs. ru/arpg. php? pg=53 (дата обращения: 26.05.2011)
2. Современные глобальные проблемы : учебное пособие для вузов / Московский государственный институт международных отношений (МГИМО-Университет); Российская академия наук (РАН), Институт мировой экономики и международных отношений (ИМЭМО); отв. ред. , . М.: Аспект Пресс, 20с.
3. Энергетика и экология. Дискуссия // Международная жизнь. 2010. № 12.
Интернет-ресурсы:
www. un. org – Официальный сайт ООН
http://www. unep. org/ - United Nations Environment Programme (UNEP)
http://www. clubofrome. org/ - Сайт Римского клуба
http://www. eea. europa. eu/ - EUROPEAN ENVIRONMENTAL AGENCY. Исследует экологические проблемы объединенной Европы.
http://www. un. org/esa/dsd/index. shtml? utm_source=OldRedirect&utm_medium=redirect&utm_content=dsd&utm_campaign=OldRedirect - UNITED NATIONS DIVISION FOR SUSTAINABLE DEVELOPMENT. Подразделение ООН по вопросам устойчивого развития.
http://www. wbcsd. org/templates/TemplateWBCSD5/layout. asp? MenuID=1 - WORLD BUSINESS COUNCIL FOR SUSTAINABLE DEVELOPMENT. Исследует экономические механизмы по достижению устойчивого развития
http://www. seu. ru/ - Международный социально-экологический союз
http://www. interaffairs. ru – Журнал «Международная жизнь».
9. Материально-техническое обеспечение модуля (дисциплины)
При изучении основных разделов дисциплины используется мультимедийное оборудование.
* приложение – Рейтинг-план освоения дисциплины в течение семестра.
Программа составлена на основе ООП по направлению 022000 «Экология и природопользование», утвержденного ……. 201.. г., № …
Авторы:
Программа одобрена на заседании кафедры ГЭГХ ИПР
(протокол № ____ от «___» _______ 2011 г.).
