Экзаменационные билеты

для проведения итоговой аттестации

предметов образовательной области «Технология»

(ТЕХНИКА И ТЕХНИЧЕСКОЕ ТВОРЧЕСТВО ВАРИАНТ ДЛЯ ГОРОДСКОЙ ШКОЛЫ)

для учащихся 9-х классов

Билет № 1

1.  Внутренний мир человека и возможности его познания.

2.  Назначение и структура бизнес – плана.

3.  Начертите схему и выполните монтаж электрической цепи с элементами управления, защиты и параллельным соединением потребителей.

Билет № 2

1. Многообразие мира профессий.

2.Производство, передача и использование электрической энергии.

3. Напечатайте на ПЭВМ короткое деловое письмо или постройте на ПЭВМ, график линейной зависимости с помощью гра­фического редактора.

Билет № 3

1.Разнообразные способы получения профессионального образования.

2. Виды металлов. Основное сплавы металлов. Физические и механические свойства металлов.

3. Технология организации проектной деятельности (этапы проектной деятельности).

Билет № 4

1. Представление о себе и свобода выбора профессии.

2.Нарезание наружной и внутренней резьбы. Элемент резьбы. Инструмент и приспособления для нарезания резьбы.

3. Продемонстрируйте (или перечислите) последовательность действий при сверлении отверстий на сверлильном станке.

Билет № 5

1. Анализ рынка труда.

2.Понятия и виды термообработки стали. Приемы выполнение основных операций термообработки.

3. Постройте по двум проекциям детали третью.

Билет № 6

1. Социально-психологический портрет современного профессионала

2.Заготовка древесины. Пороки древесины. Производство и применение пиломатериалов.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

3. Продемонстрируйте (или перечислите) последовательность обработки изделия на токарном станке.

Билет № 7

1. Классификация профессий.

2.Устройство токарного станка СТД-120. технология точения древесины на токарном станке. Продемонстрировать последовательность токарной обработке изделия.

3. Продемонстрируйте (или перечислите) последовательность действий при фрезеровании плоской поверхности.

Билет № 8

1. Здоровье и выбор профессий.

2.Получение и применение листовых древесных материалов.

3. Определите последовательность разметки детали на листе фанеры.

Билет № 9

1. Темперамент в профессиональном становлении.

2.Основные виды отделочных работ в помещении.

3. Постройте аксонометрическую проекцию несложной де тали.

Билет № 10

1. Способы и выбор профессии.

2.Перечисли основные виды ручной обработки древесины. Ручной столярный инструмент.

3. Разделите окружность на 12 равных частей с помощью циркуля и линейки.

Билет № 11

1. Правила выбора профессии.

2.Понятие «деталь». Типовые детали, применяемые в машинах.

3. Какие виды обработки древесины вы знаете? Проде­монстрируйте один из них.

Билет № 12

1. Индивидуальный стиль деятельности и профессиональное мастерство.

2.Понятие «механизм». ^Виды механизмов по, их функциональному назначению.

3. Определите назначение приспособлений к токарному стан­ку для обработки древесины.

Билет № 13

1.  Моя профессиональная карьера.

2. Виды технологических машин.

3. Проставьте на чертеже те размеры детали, выданной учите­лем, которых не хватает для ее изготовления.

Билет № 14

1. Моя профессиональная проба.

2.Понятие «машина». Классификация машин по их функци­ональному назначению.

3. Этапы выполнения проекта. Продемонстрируйте один из выполненных за годы обучения проектов.

Билет № 15

1. Мое портфолио и перспективы профильного обучения.

2.Общие сведения о деревообрабатывающих и метало - обрабатывающих станках.

3. Виды народных ремесел. Продемонстрируйте приемы изго­товления выполненного вами изделия.

Билет № 16

1. Профконсультация и выбор профессии.

2.Перечисли основные виды ручной обработки металлов. Основные слесарные инстументы.

3. Сортовой металлический прокат. Способы его получения, применение.