ПРИНЯТО УТВЕРЖДЕНО
на заседании приказом директора школы
педагогического совета школы, от 01.09.14 №249/01 - 10
протокол № 1 от 29.08.2014
Учебный план
МБОУ СОШ №6 г. Вязьмы Смоленской области
на 2014/2015 учебный год
СОГЛАСОВАНО
председатель профсоюзного комитета
_________
протокол от 29 августа 2014
Пояснительная записка к учебному плану МБОУ СОШ №6
г. Вязьмы Смоленской области на 2014/2015учебный год
Учебный план МБОУ СОШ №6 г. Вязьмы Смоленской области на 2014/2015 учебный год разработан на основании:
Федерального Закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 № 273 –ФЗ;
СанПиН 2.4.2.2821–10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (утверждены постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29.12.2010 № 189);
приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 09.03.2004 № 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»;
приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 20.08.2008 № 241 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г. № 1312»;
приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 30.08.2010 № 889 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г. № 1312»;
приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 03.06.2011 №1994 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г. № 1312»;
приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.02.2012 № 74 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г. № 1312»;
приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.12.2010 № 1897 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования»;
базисный учебный план общеобразовательных учреждений Смоленской области (приказ Департамента Смоленской области по образованию от 30.05.2005 № 440);
приказа Департамента Смоленской области по образованию и науке от 22.07.2013 №649 «О реализации ФГОС в основной школе»;
постановления Главы Администрации муниципального образования «Вяземский район» Смоленской области от 01.04.2014 № 463 «Об утверждении сети муниципальных бюджетных образовательных учреждений на 2014/2015 учебный год» и с учетом запросов участников образовательного процесса.
Учебный план МБОУ СОШ №6 г. Вязьмы составлен с учетом требований обязательного минимума содержания основного общего и среднего общего образования, примерных программ основного общего и среднего общего образования, федеральных государственных стандартов.
Цели учебного плана:
- создание механизма реализации образовательной программы школы, включающей обязательные федеральный и региональный компоненты государственных образовательных стандартов основного общего и среднего общего образования,
- создание условий для становления и формирования личности учащегося (формирование нравственных убеждений, эстетического вкуса и здорового образа жизни, высокой культуры межличностного и межэтнического общения, овладение основами наук, государственным языком Российской Федерации, навыками умственного и физического труда, развитие склонностей, интересов, способности к социальному самоопределению),
- организация предпрофильной подготовки в 9 классах,
- обеспечение реализации интересов и потребностей учащихся, их родителей (законных представителей), образовательного учреждения, учредителя образовательного учреждения.
Задачи учебного плана:
- гарантировать получение учащимися обязательного минимума образования в соответствии с государственным стандартом;
- создать условия для дифференциации и индивидуализации образовательного процесса, усиления гибкости в его построении, использования перспективных методов и форм проведения занятий, технологий обучения;
-усилить в содержании образования деятельностный компонент, активизировать самостоятельную познавательную деятельность учащихся, организовывать проектную деятельность;
- обеспечить целостность представлений учащихся о мире путем интеграции содержания образования,
- предоставить учащимся возможности как можно более полно реализовывать свой потенциал, удовлетворять свои образовательные потребности и интересы, развить способности.
Учебный план школы устанавливает:
- продолжительность обучения по каждой из ступеней обучения;
- недельную учебную нагрузку обучающихся, которая включает: занятия по учебным дисциплинам базовых образовательных областей, обязательные занятия по выбору, факультативные и индивидуально-групповые занятия
Учебный план состоит из двух частей: инвариантной и вариативной.
Инвариантная часть обеспечивает реализацию обязательных федерального и регионального компонентов государственного образовательного стандарта, включает в себя перечень образовательных компонентов (учебных предметов, курсов, дисциплин, в том числе интегрированных) и минимальное количество часов на их изучение.
Федеральный компонент — часть учебного плана, обеспечивающая единство образовательного пространства в Российской Федерации за счет включения в его содержание учебных предметов общекультурного и общеобразовательного значения.
Региональный компонент — часть учебного плана, отражающая региональную специфику Смоленской области. Региональный компонент в учебном плане представлен следующими учебными предметами:
Основная школа:
география Смоленщины (8,9 классы) – 0,5 час/нед;
история православной культурыкземли Смоленской (8 класс при 6-дневной неделе) - 1 час/нед.,
история Смоленщиныкласс) – 0,5 час/нед.,
литература Смоленщины (9 класс) - 1 час/нед.
Средняя школа:
русский язык (10-11 классы) - 1 час/нед.;
ОБЖ (10 класс) – 1 час/нед. на проведение учебных сборов. В связи с учебными сборами, проходящими в мае в течение пяти учебных дней, и в целях прохождения программы учителя-предметники отрабатывают учебные часы по плану за эти дни в течение учебного года в соответствии с расписанием ОБЖ*.
Таким образом обеспечивается единое образовательное пространство страны, Смоленской области как субъекта РФ и гарантируется овладение выпускниками школы необходимым минимумом знаний, умений, навыков, обеспечивающих возможность продолжения образования.
Вариативная часть обеспечивает реализацию компонента образовательного учреждения. Часы вариативной части использованы для увеличения количества часов на изучение учебных предметов федерального и регионального компонентов, для введения новых учебных предметов и дополнительных образовательных модулей, спецкурсов, для проведения индивидуальных и групповых занятий (консультаций), для организации практической (в том числе проектной и исследовательской) деятельности учащихся, для организации иных видов образования учащихся.
Школьный компонент на уровне основного общего образования реализуется в учебном плане МБОУ СОШ №6 г. Вязьмы в следующих направлениях:
на усиление предметов инвариативной части добавлены:
- на изучение русского языка 1 час в 5-х классах, 2 часа в 7-х классах,
- 1час на изучение литературы в 6-х, 8-х классах,
- 1час на изучение математики в 5-8-х классах и
- 1час на изучение истории в 9-х классах в связи со сложностью программного материала;
- 1 час на пропедевтический курс «Химия» в 7-х классах;
- 1час на пропедевтический курс «Информатика и ИКТ» в 5-7классах, являющийся вводным, ознакомительным, предваряющим более глубокое изучение предмета в дальнейшем;
- 1час на курс «Риторика» в 5-х классах. Это практикоориентированный курс выполняет важный социальный заказ - учит успешному общению.
На организацию факультативных занятий выделено 3 часа:
№ | Наименование факультатива | Направление | Класс | Количество часов |
1 | Риторика | Нравственно-эстетическое | 6А | 1 |
2 | Здоровый образ жизни | Спортивно-оздоровительное | 6Б,7А,7В | 2 |
На организацию индивидуально-групповых занятий выделено 6 часов с целью углубления знаний учащихся, развития их интересов и способностей:
№ | Предмет | Класс | Количество часов | психология | |
1 | Английский язык | 6В,8А,8Б | 3 |
| |
2 | Русский язык | 8А | 1 |
| |
3 | Биология | 6В, 6Б | 1 |
| |
4 | Химия | 7Б | 0,5 |
| |
5 | Физическая культура | 6А | 0,5 |
|
На организацию предпрофильной подготовки в 9-ых классах выделено по 1 часу на информационную работу и работу по вопросам профессиональной ориентации в рамках элективных курсов и 4 часа на элективные курсы (классы 9А и 9Б делятся на группы ) в связи с этим введены следующие элективные курсы:
№ | Название курса | Количество часов в неделю |
1 | Трудные случаи правописания | 0,5*3 |
2 | Синтаксис сложных предложений | 0,5*3 |
3 | Математика в жизни человека | 0,5*2 |
4 | Решение задач на сплавы, смеси и проценты | 0,5*2 |
5 | Спасём нашу планету | 0,5 |
8 | Культура написания неофициального письма | 0,5 |
9 | Черчение. Курс для начинающих | 0,5*2 |
10 | Черчение. Основной курс | 0,5*2 |
В условиях реализации ФГОС в 5-х и 6-х классах выделяются часы на внеурочную деятельность из часов на дополнительное образование. Количество часов, отведённых на внеурочную деятельность, нефиксированное. Внеурочная деятельность позволяет в полной мере реализовывать требования ФГОС, воспитательную программу школы и реализуется через базовую организационную модель внеурочной деятельности по направлениям развития личности (спортивно-оздоровительное, духовно – нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное). При организации внеурочной деятельности в 5-х, 6 -х классах используются разнообразные формы организации деятельности учащихся (экскурсии, кружковые занятия, секции, соревнования, факультативы, научные исследования и др.) для развития творческих интересов детей, направленных на достижение личностных и метапредметных результатов.
На уровне среднего общего образования вводится учебный план универсального (непрофильного) обучения в 10, 11А и 11Б классах. Инвариантная часть включает обязательные учебные предметы на базовом уровне в соответствии с учебным планом. Интегрированный учебный предмет «Естествознание» заменен на отдельные учебные предметы: география – 1час, биология – 1час, химия – 1час, физика – 2часа.
Школьный компонент на уровне среднего общего образования реализуется в учебном плане МБОУ СОШ №6 г. Вязьмы следующим образом: на усиление предметов инвариативной части в 10, 11А и 11Б классах добавлены на изучение математики - 1час, биологии - 1 час, физики - 1час, химии - 1час; английский язык – 1 час в 10 классе в связи со сложностью программного материала.
Вариативная часть представлена в каждом классе учебными предметами по выбору на базовом уровне (информатика и ИКТ по 1ч) и элективными учебными предметами:
№ | Название элективного предмета | Кол. час. | Класс |
1 | Элементарная алгебра в ЕГЭ | 34 | 10, 11А |
2 | Сочинения разных жанров. Практикум | 34 | 11А, 11Б |
3 | Математика: подготовка к ЕГЭ | 34 | 11Б |
4 | Письменная речь как средство общения | 34 | 11А, 11Б |
5 | Прикладная этика | 34 | 10 |
6 | Политическая карта мира | 34 | 10 |
7 | Уголовное право | 34 | 10 |
8 | Личность в истории | 34 | 11Б |
9 | Знать общество, в котором мы живём | 34 | 11А,11Б |
10 | Этика и психология семейной жизни | 34 | 10 |
11 | Методы решения задач по физике | 34 | 11Б |
12 | Решение задач по химии | 34 | 11А |
13 | Решение задач по молекулярной биологии | 34 | 11А |
Предмет «Обществознание» на уровнях основного общего (6 – 9 классы) и среднего общего образования является интегрированным, включает в себя экономику и право.
При проведении учебных занятий по английскому языку в 5В, 9А и 9Б классах, по информатике и ИКТ в 9А и 9Б классах и по технологии в 5В классах осуществляется деление на группы. При проведении учебных занятий по английскому языку в 11Б осуществляется деление на группы по языковому компоненту.
В учебном плане МБОУ СОШ №6 реализуется программа дополнительного образования следующей направленности: спортивно-оздоровительная (9 ч), художественно-эстетическая (8 ч) и туристско-краеведческая(1 ч).
В учебном плане МБОУ СОШ №6 соблюдены нормативы максимальной аудиторной нагрузки учащихся, определенные базисным учебным планом.
Учебный план ориентирован на следующие нормативные сроки освоения общеобразовательных программ: основного общего образования – 5 лет, среднего общего образования – 2 года.
МБОУ СОШ №6 работает в режиме шестидневной учебной недели. Продолжительность учебного года - 34 учебные недели, продолжительность урока -45 минут.
Промежуточная аттестация проводится в соответствии с Положением о текущем контроле успеваемости и промежуточной аттестации учащихся, Положением о системе оценки планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования, с Приказами и инструктивными письмами Министерства образования и науки РФ по итогам учебного года в сроки, установленные календарным учебным графиком школы.
Периодами промежуточной аттестации во 5-11 классах являются триместры.
Основные формы промежуточной аттестации:
· Диктант с грамматическим заданием
· Контрольная работа
· Изложение
· Сочинение
· Тестовая работа
· Выставка рисунков, поделок
· Зачёт
· Сдача норм
· Общественный смотр знаний
Промежуточная аттестация учащихся школы в 2014/2015 учебном году распределяется по классам следующим образом:
1 триместр | 2 триместр | 3 триместр |
Русский язык (админ.) | Математика (декабрь) срезы ИМЦ | Английский язык (админ.) |
Биология (тестовая работа) | География (тестовая работа) | Информатика (тестовая работа) |
История (тестовая работа) | ИЗО (выставка рисунков) | Литература (тестовая работа) |
Физкультура (админ.) | Музыка (админ.) | Биология (админ.) |
Литература (админ.) | Информатика (админ.) | Технология (админ.) |
Математика (контрольная работа) | История (декабрь) общественный смотр знаний | Русский язык (контрольная работа) |
Обществознание (тестовая работа) | Физическая культура (сдача норм) | Русский язык (админ.) |
География (тестовая работа) | Биология (январь) общественный смотр знаний | Математика (админ.) |
Технология (тестовая работа, выставка) | Английский язык (контрольная работа) | Музыка (тестовая работа) |
8 класс | ||
Химия (контрольная работа) | ИПК (февраль) срезы ИМЦ | Информатика (март) общественный смотр знаний |
Английский язык (контрольная работа) | Обществознание (тестовая работа) | Русский язык (контрольная работа в формате, близком к экзаменационному) |
ИЗО (тестовая работа; выставка рисунков) | Физика (контрольная работа) | Математика(контрольная работа в формате, близком к экзаменационному) |
История (тестовая работа) | ОБЖ (тестовая работа) (админ.) | Физическая культура (зачёт, сдача норм) |
10 класс | ||
География (тестовая работа) | Литература (сочинение) (админ.) | Математика(контрольная работа в формате, близком к экзаменационному) |
История (тестовая работа) | Химия (контрольная работа) | Английский язык (тестовая работа) |
Физическая культура (сдача норм, тестовая работа) | Обществознание (тестовая работа) | Русский язык (контрольная работа в формате, близком к экзаменационному) |
Физика (контрольная работа) | ОБЖ (тестовая работа) | Биология (тестовая работа) |
Освоение образовательных программ основного общего, среднего общего образования завершается обязательной итоговой аттестацией выпускников. Государственная итоговая аттестация выпускников 9-х и 11-х классов школы осуществляется в соответствии с Порядком проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования и Порядком проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования, утверждённым Министерством образования и науки РФ.
Основное общее образование (6-дневная учебная неделя)
Учебный план для 5-х и 6-х классов, реализующих ФГОС основного общего образования
Предметные области | Учебные пред- меты | Количество часов в неделю | Всего часов | ||||
5А | 5Б | 5В | 6А | 6Б | 6В | ||
Обязательная часть | |||||||
Филология | Русский язык | 5+1ш | 6 | 36 | |||
Литература | 3 | 3 | 18 | ||||
Иностранный язык | 3 | 3 | 18 | ||||
Риторика | 1ш | - | 3 | ||||
Математика и информатика | Математика | 5+1ш | 5+1ш | 36 | |||
Информатика | 1ш | 1 | 6 | ||||
Общественно-научные предметы | История | 2 | 2 | 12 | |||
История Смоленщины | 0,5 | 1,5 | |||||
Обществознание | 1 | 1 | 6 | ||||
География | 1 | 1 | 6 | ||||
Естественно-научные предметы | Биология | 1 | 1 | 6 | |||
Искусство | Музыка | 1 | 1 | 6 | |||
Изобразительное искусство | 1 | 1 | 6 | ||||
Технология | Технология | 2 | 2 | 12 | |||
Физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности | Физическая культура | 3 | 3 | 18 | |||
Итого | 32 | 31,5 | 190,5 | ||||
Часть, формируемая участниками образовательного процесса | - | - | - | 1,5 | 1,5 | 1,5 | 4,5 |
Факультативные занятия | - | - | - | 1 | 1 | - | 2 |
Индивидуально-групповые занятия | - | - | - | 0,5 | 0,5 | 1,5 | 2,5 |
Максимально допустимая недельная нагрузка | 32 | 33 | 195 | ||||
Внеурочная деятельность | |||||||
Спортивно-оздоровительное | 2 | 2 | |||||
Общекультурное | 6 | 6 | |||||
ш - обозначение часов компонента образовательного учреждения
Учебный план для 7-х – 9-х классов, не реализующих ФГОС основного общего
образования
Предметные области | Учебные предметы | Количество часов в неделю | Всего часов | ||||
7А | 7Б | 7В | 8А | 8Б | 8В | 9 А | 9Б |
Филология | Русский язык | 3+2ш | 3 | 2 | 28 | ||
Литература | 2 | 2+1ш | 3 | 21 | |||
Литература Смоленщины | 1 | 2 | |||||
Иностранный язык | 3 | 3 | 3 | 24 | |||
Математика и информатика и ИКТ | Математика | 5+1ш | 5+1ш | 5 | 46 | ||
Информатика и ИКТ | 1ш | 1 | 2 | 10 | |||
Общественно-научные предметы | История | 2 | 2 | 2+1ш | 18 | ||
Обществознание | 1 | 1 | 1 | 8 | |||
История Смоленщины | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 4 | |||
География | 2 | 2 | 2 | 16 | |||
География Смоленщины | 0,5 | 0,5 | 2,5 | ||||
История православной культуры земли Смоленской | 1 | 3 | |||||
Естественно-научные предметы | Физика | 2 | 2 | 2 | 16 | ||
Химия | 1ш | 2 | 2 | 13 | |||
Биология | 2 | 2 | 2 | 16 | |||
Искусство | Музыка | 1 | 0,5 | 0,5 | 5,5 | ||
Изобразительное искусство | 1 | 0,5 | 0,5 | 5,5 | |||
Технология | Технология | 2 | 1 | 9 | |||
Физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности | Основы безопасности жизнедеятельности | 1 | 3 | ||||
Физическая культура | 3 | 3 | 3 | 24 | |||
Предпрофильная подготовка | 1+2ш | 6 | |||||
Итого: | 34,5 | 35 | 36 | 280,5 | |||
Региональный компонент и компонент образовательного учреждения | 0,5 | 1 | 4,5 | ||||
Факультативные занятия | 0,5 | 0,5 | 1 | ||||
Индивидуально-групповые занятия | 0,5 | 1 | 3,5 | ||||
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка | 35 | 36 | 36 | 285 | |||
Ш – обозначение часов компонента образовательного учреждения
Среднее общее образование
Предметные области | Учебные предметы | Количество часов | Всего часов | |
10 | 11 А, Б | |||
Филология | Русский язык | 2 | 2 | 6 |
Литература | 3 | 3 | 9 | |
Иностранный язык | 3+1ш | 3 | 10 | |
Математика и информатика и ИКТ | Математика | 4+1ш | 4+1ш | 15 |
Информатика и ИКТ | 1 | 1 | 3 | |
Общественно-научные предметы | История | 2 | 2 | 6 |
Обществознание | 2 | 2 | 6 | |
Естественно – научные предметы | География | 1 | 1 | 3 |
Биология | 1+1ш | 1+1ш | 6 | |
Физика | 2+1ш | 2+1ш | 9 | |
Химия | 1+1ш | 1+1ш | 6 | |
Физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности | Физкультура | 3 | 3 | 9 |
ОБЖ | 2 | 1+1ш | 6 | |
итого | 32 | 31 | 94 | |
Компонент образовательного учреждения | ||||
Элективные учебные предметы | 5 | 6 | 17 | |
Максимальный объем нагрузки | 37 | 37 | 111 | |
ш - обозначение часов компонента образовательного учреждения
Дополнительное образование.
№ п/п | Направленность | Название кружка | Кол-во часов |
1. 2. 3. | Спортивно - оздоровительная Художественно-эстетическая Туристско-краеведческая | Волейбол Баскетбол Сила и грация Стрелковый Юный спасатель Шахматы Клуб любителей сценического искусства «Фейерверк» Танцевальный «В хип-хопе только девушки» Спортивный туризм | 2 2 2 1 1 1 4 4 1 |
Всего | 18 |
Директор школы
