ГОРОДСКОЙ ОТДЕЛ ОБРАЗОВАНИЯ

АДМИНИСТРАЦИИ МУНИЦИПАЛЬНОГО

ОБРАЗОВАНИЯ «ЗАКРЫТОЕ АДМИНИСТРАТИВНО-ТЕРРИТОРИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ЗНАМЕНСК

АСТРАХАНСКОЙ ОБЛАСТИ»

Муниципальное КАЗЕННОЕ

общеобразовательное учреждение

МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ЗАКРЫТОЕ АДМИНИСТРАТИВНО-ТЕРРИТОРИАЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАНИЕ ЗНАМЕНСК АСТРАХАНСКОЙ ОБЛАСТИ»

«Гимназия № 235»

ул. Пионерская, дом 2 –А, г. Знаменск,

Астраханская область, 416540

E-mail:znamsc5@mail.ru

ОКПО 47819517 ОГРН 1033000760187

/

От _________________________№ ________________

на № _______ от «_______» _____________ 20______г.

 

IMG_4386

Дата: 26 февраля 2015 г.

Время: 12

Сценарий проведения сеанса видеоконференцсвязи

Интегрированный сеанс по теме: « Духовно-нравственное и военно-патриотическое воспитание обучающихся - основы гражданского становления личности»

Формат сеанса – презентация опыта работы

Участники интеграции:

Наименования учреждения ведущей студии

Первоначально заявленная тема

МКОУ ЗАТО Знаменск Гимназия № 235

Патриотическое воспитание подрастающего поколения

Наименования учреждения соведущей студии

Первоначально заявленная тема

МКОУ СОШ №1 (г. Дубовка)

Духовно-нравственное и гражданско-патриотическое воспитание как направление внеурочной деятельности в рамках реализации ФГОС в условиях образовательного пространства школы.

МКОУ Кумылженская СОШ № 2 (ст. Кумылженская)

Из опыта работы по организации военно-патриотического воспитания.

МБОУ Алексеевская СОШ

Духовно-нравственное и патриотическое воспитание обучающихся.

Действие

Активная студия

Выступающий

Время

Установление соединения.

Открытие конференции

Проверка связи, представление аудиторий.

Фонд поддержки образования

заместитель Президента Фонда, руководитель Программы «Гимназический союз России»,

Директор по работе с регионами.

12.00-12.01

Начало видеоконференцсвязи

I этап. Вступление

Приветствие. Вступительное слово.

МКОУ ЗАТО Знаменск Гимназия № 235

, директор гимназии

12.01-12.02

МКОУ СОШ №1 (г. Дубовка)

, завуч по ВР

12.02-12.03

МКОУ Кумылженская СОШ № 2 (ст. Кумылженская)

, директор МКОУ Кумылженской СОШ №2

12.03-12.04

МБОУ Алексеевская СОШ

, директор школы

12.04-12.05

II этап. Основная часть.

1. Патриотическое воспитание как необходимое условие духовно-нравственного развития

2. Основы музейной 

работы как средство гражданско-патриотического воспитания и образования обучающихся.

3. Из опыта работы военно-спортивного клуба «Патриот».

МКОУ ЗАТО Знаменск Гимназия № 235

,

заместитель директора по воспитательной работе МКОУ ЗАТО Знаменск Гимназия № 235

Рамазанов Ували Сапканович,

учитель русского языка и литературы

МКОУ ЗАТО Знаменск Гимназия № 235

,

преподаватель-организатор ОБЖ МКОУ ЗАТО Знаменск Гимназия № 235

12.05-12.15

12.15-12.22

12.22-12.37

4.Система военно-патриотической деятельности МКОУ Кумылженской

СОШ № 2

5. Школьный театр как средство патриотического воспитания

6. Организация исследовательской деятельности на основе краеведческого материала.

Исследовательская работа «Жизнь, война и дети».

МКОУ Кумылженская СОШ № 2

,

заместитель директора по воспитательной работе.

, учитель русского языка и литература

, учитель высшей квалификационной категории, руководитель районного методического объединения учителей истории

Иванова Ольга, учащаяся

11 класса

12.37-12.42

12.42.12.47

12.47-12.53

7. Сотрудничество школы с Приходом Храма Святой Животворящей Троицы

8.Гражданско-патриотическое воспитание обучающихся в рамках преемственности начального и дошкольного образования.

9. Роль спортивно-патриотических игр в становлении личности с позицией "Я-патриот России" в рамках сетевого взаимодействия.

МКОУ СОШ № 1 Дубовка

, учитель начальных классов

, учитель начальных классов

, учитель физической культуры

12.53-12.58

12.58-13.04

13.04-13.09

10. Формирование способности реализации творческого потенциала учащихся в социально-ориентированной деятельности

11. Школьная казачья дружина как форма работы с учащимися по формированию духовно-нравственных ценностей

МБОУ Алексеевская СОШ

, заместитель директора по воспитательной работе, высшей квалификационной категории

, учитель истории высшей квалификационной категории.

13.09-13.15

13.15-13.20

III этап. Выступление участников конференций

Вопросы участников конференции, обсуждение, размышления, обмен суждениями по формам, приемам, методам,

педагогическим технологиям, практике применения и использования увиденного на сеансе и вызвавшего наибольший интерес

МАОУ Лицей (г. Урюпинск)

13.20-13.21

Москаленский лицей (п. г.т. Москаленки)

13.21-13.22

МОУ Гимназия № 3 (г. Шарья)

13.22-13.23

СОШ №8 им. (г. Ереван)

13.24-13.25

IV этап. Ответы на вопросы студий

МКОУ ЗАТО Знаменск Гимназия № 235

13.26-13.28

МКОУ СОШ №1 (г. Дубовка)

МКОУ Кумылженская СОШ № 2 (ст. Кумылженская)

МОУ Алексеевская СОШ

V этап. Заключение

Заключительное слово, подведение итогов.

МКОУ ЗАТО Знаменск Гимназия № 235

, директор МКОУ ЗАТО Знаменск Гимназия № 235

13.28-13.29

Фонд поддержки образования

заместитель Президента Фонда, руководитель Программы «Гимназический союз России»,

Директор по работе с регионами, участники сеанса присутствующие в студии.

13.29-13.30

Приложение 1:

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Тезаурус:

1.  Духо́вно-нра́вственное воспита́ние — один из аспектов воспитания, направленный на усвоение подрастающими поколениями и претворение в практическое действие и поведение высших духовных ценностей.

2.  Патриотическое воспитание — это систематическая и целенаправленная деятельность органов государственной власти и общественных организаций и объединений по формированию у граждан высокого патриотического сознания, чувства верности своему Отечеству, готовности к выполнению гражданского долга и конституционных обязанностей по защите интересов Родины.

3.  Патриотизм – это любовь к Родине.

4.  Отчизна – отечество, Родина

5.  Школьная казачья дружина – обособленное подразделение войскового казачьего общества «Всевеликое войско Донское», созданное на базе школы из числа учащихся школы, которые ознакомлены с Уставом казачьего общества.

6.  Творческий потенциал – совокупность качеств человека, определяющих возможность и границы его участия в какой-либо деятельности.

Приложение 2:

Литература:

- Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России /, , .- М.:Просвещение, 2011

- Воспитание гражданина – патриота: системный подход / // Воспитание школьников. – № 1-2010

- Духовно-нравственное воспитание школьников /- Ж. «Воспитание школьников», № 9 -2010.

- Воспитывающий потенциал образовательной среды современной школы: проблемы и пути развития / // Ж. Воспитание школьников. – №

- «ёв: Служение Отечеству. Духовные основы нравственного

воспитания» / И - М.: 1997

-Программа духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся МБОУ Алексеевской СОШ

Интернет-ресурсы

 http://festival.1september. ru

http://nsportal. ru

http://fpmeta. org