Урок английского языка с применением ИКТ

Урок английского языка с применением ИКТ

Учитель английского языка

МОУ СОШ № 146, г. Красноярск

e-mail: *****@***ru

Идея урока взята из книги The Internet and the language classroom.

A practical guide for teachers by Gavin Dudeney, CUP 2000

Задание, выполненное для конкурса учительских команд «ИКТ в образовании» и занявший 4-е место. Уроки тематически взаимосвязаны и логично дополняют друг друга. Второй урок отвечает требованиям национально-регионального компонента Госстандарта образования по английскому языку Красноярского края.

Тема уроков	Достопримечательности Лондона и Красноярска
Возраст	9 класс
Время	2 урока по 45 минут
Материалы и ресурсы	Выход в Интернет на каждом компьютере Сайт Лондона http://www/ Сайты Красноярска PowerPoint Большой экран Бумага А4 Принтер Карта Лондона, Красноярска Рекламные туристические проспекты, рекламки
Подготовка	Приготовить чистые бланки для пункта № 3 по количеству групп

Урок № 1

Время/этап	Задание/комментарий	Форма взаимодействия
1.Введение в тему 5 минут	1.  Обсуждение с детьми того, что они знают о достопримечательностях Лондона, был ли кто-нибудь из них в Лондоне. 2.  Спросите у детей, что бы они хотели посетить в Лондоне. Ученики обсуждают и составляют примерный список.	Учитель - класс Группы
2.Знакомство с сайтом Лондона 10 минут	Ученики знакомятся с сайтом, его разделами. На большом экране дети видят, какую информацию на сайте им надо найти: автобусные экскурсии на двухэтажных автобусах с открытым верхом. пешие экскурсии по Лондону развлечения музеи Посоветуйте детям зайти на страничку Еда и Покупки в Лондоне.	В парах по желанию
3.Составление плана экскурсии на день	Учитель раздает бланки для заполнения, дети должны составить план экскурсии по часам.	Группы. Ученики распределяются в группы с тем, чтобы в новом составе поделиться информацией.
London sightseeing tour
8 am – breakfast in the hotel 9am 10am 11am 12am	1pm 2pm 3pm 4pm	5pm 6pm 7pm 8pm 9pm
4.Подготовка к презентации 20 минут	Ученики создают рекламу, презентацию своих экскурсий. Это может быть маршрут, отмеченный на карте Лондона. Презентация на слайдах с иллюстрациями, информационный буклет типа «флайер».	Группы Ученики перераспределяются в группы в зависимости от типа финальной работы.
5.Домашнее задание	Найти и принести на следующий урок материалы о Красноярске.	Индивидуально

Урок № 2

Время/этап	Задание/комментарий	Форма взаимодействия
1.Введение в тему 5 минут	Учитель обсуждает с учениками, какие стороны нашего города они бы осветили в рекламном буклете для туристического агентства. В режиме «мозгового штурма» ученики наговаривают идеи. Учитель на доске фиксирует все предложения:
2.Разбивка на группы 2 минуты	Дети выбирают тему и разбиваются на тематические группы.
3.Выполнение проекта 25 минут	1.  Выбор формы проекта 2.  Распределение обязанностей в группе ·  поиск иллюстраций в Интернете ·  поиск информации в Интернете ·  написание текста, подписей ·  подготовка слайдов ·  подготовка макета рекламного буклета ·  подготовка устного выступления ·  распределение обязанностей во время выступления 3.  Выполнение проекта	Группы
4.Презентация и оценка проектов	На этот этап приглашаются ученики второй подгруппы класса. Совместно разрабатываются критерии оценки проекта.	Класс