Адаптированная основная образовательная рабочая программа
по
основам физики для
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.
Курс «ОСНОВЫ ФИЗИКИ» в специальной (коррекционной) школе VIII вида г. Пролетарска, является вариативным компонентом Учебного плана. В 7-9 классах изучается, как обязательные занятия по выбору образовательного учреждения. В программе приведены примерные перечни практических и лабораторных работ, большинство изучаемых тем может быть освоено на уровне знакомства.
Изучение элементов физики направленно на достижение следующих целей:
Ø освоение элементарных знаний о фундаментальных физических законах;
Ø овладение умениями проводить наблюдения, применять полученные знания для объяснения разнообразных физических явлений и свойств веществ;
Ø воспитание убеждённости в возможности познания законов природы;
Ø использование приобретённых знаний и умений для решения задач повседневной жизни и обеспечения безопасности собственной жизни.
Задачи:
Ø расширение представлений об окружающем мире, его состоянии и происходящих в нём в результате тех или иных внутренних процессов и внешних причин изменениях и дать им правильное толкование;
Ø вооружение простейшими сведениями об основных свойствах физических тел и веществ, о важнейших физических явлениях и процессах и их закономерностях;
Ø предупреждение возникновения ошибочных, ненаучных представлений, укрепление веры в материальность существующего мира;
Ø приобретение жизненно необходимых практических умений и навыков, способствующих совершенствованию моторики, выработке умений и навыков культуры труда, воспитанию бережного отношения к материальным ценностям.
Содержание обучения имеет практическую направленность и носит характер практических и лабораторных работ, упражнений, некоторые темы могут быть освоены на уровне знакомства. При подборе учебного материала, заданий и упражнений использовался разноуровневый подход к учебным возможностям учащихся, межпредметные связи и содержание профессионально трудовой подготовки обучающихся.
Данная программа имеет хорошие коррекционные возможности:
Ø развитие зрительной памяти, пространственного представления и воображения;
Ø развитие технического, образного и пространственного мышления;
Ø формирование самостоятельности, умения планировать работу и работать по инструкции или алгоритму.
Вариативный компонент школьного учебного плана, как обязательные занятия по выбору образовательного учреждения - 1 час в неделю, 34 часа в год.
НОРМАТИВНО-ПРАВОВЫЕ ДОКУМЕНТЫ:
Ø федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012г. №273-ФЗ;
Ø «Типовое положение о специальном (коррекционном) образовательном учреждении для детей с ограниченными возможностями здоровья» от 12.03.1997г №288 (в редакциях постановлений Правительства РФ от 12.03.1997 г.№ 288, от 10.03.2000 г. № 212, от 23.12.2002 г. № 919, от 01.02.2005 г. № 49);
Ø устав школы;
Ø локальные акты школы-интерната;
Ø учебный план на 2014-2015 учебный год;
Ø программа специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида 5-9 классы (сборник №1) под редакцией , Издательство «Владос», 2011г. Допущено Министерством образования и науки Российской Федерации.
УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА:
Используется учебник ВВ. Жумаева и , пособие для учащихся спец. (коррекц.) образовательных учреждений VIII вида, предназначенное для ознакомления учащихся с элементами физики и основными принципами работы разнообразных технических устройств;
Объём знаний, умений и навыков.
7 класс.
-знать и понимать смысл понятий: вещество, физическое явление, закон, теория,
- знать и понимать смысл физических величин: масса, сила, работа, температура;
-знать и понимать смысл физических законов: всемирного тяготения, сохранения энергии;
- уметь описывать и объяснять физические явления и свойства тел: свойства твёрдых тел и жидкостей;
- уметь пользоваться измерительными приборами.
- уметь приводить примеры практического использования физических знаний;
- использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни.
Адаптированная основная образовательная рабочая программа
по
основам физики для
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.
Курс «ОСНОВЫ ФИЗИКИ» в специальной (коррекционной) школе VIII вида г. Пролетарска, является вариативным компонентом Учебного плана. В 7-9 классах изучается, как обязательные занятия по выбору образовательного учреждения. В программе приведены примерные перечни практических и лабораторных работ, большинство изучаемых тем может быть освоено на уровне знакомства.
Изучение элементов физики направленно на достижение следующих целей:
Ø освоение элементарных знаний о фундаментальных физических законах;
Ø овладение умениями проводить наблюдения, применять полученные знания для объяснения разнообразных физических явлений и свойств веществ;
Ø воспитание убеждённости в возможности познания законов природы;
Ø использование приобретённых знаний и умений для решения задач повседневной жизни и обеспечения безопасности собственной жизни.
Задачи:
Ø расширение представлений об окружающем мире, его состоянии и происходящих в нём в результате тех или иных внутренних процессов и внешних причин изменениях и дать им правильное толкование;
Ø вооружение простейшими сведениями об основных свойствах физических тел и веществ, о важнейших физических явлениях и процессах и их закономерностях;
Ø предупреждение возникновения ошибочных, ненаучных представлений, укрепление веры в материальность существующего мира;
Ø приобретение жизненно необходимых практических умений и навыков, способствующих совершенствованию моторики, выработке умений и навыков культуры труда, воспитанию бережного отношения к материальным ценностям;
Содержание обучения имеет практическую направленность и носит характер практических и лабораторных работ, упражнений, некоторые темы могут быть освоены на уровне знакомства. При подборе учебного материала, заданий и упражнений использовался разноуровневый подход к учебным возможностям учащихся, межпредметные связи и содержание профессионально трудовой подготовки обучающихся.
Данная программа имеет хорошие коррекционные возможности:
Ø развитие зрительной памяти, пространственного представления и воображения;
Ø развитие технического, образного и пространственного мышления;
Ø формирование самостоятельности, умения планировать работу и работать по инструкции или алгоритму.
Вариативный компонент школьного учебного плана, как обязательные занятия по выбору образовательного учреждения - 1 час в неделю, 34 часа в год.
НОРМАТИВНО-ПРАВОВЫЕ ДОКУМЕНТЫ:
Ø федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012г. №273-ФЗ;
Ø «Типовое положение о специальном (коррекционном) образовательном учреждении для детей с ограниченными возможностями здоровья» от 12.03.1997г №288 (в редакциях постановлений Правительства РФ от 12.03.1997 г. № 288, от 10.03.2000 г. № 212, от 23.12.2002 г. № 919, от 01.02.2005 г. № 49);
Ø устав школы;
Ø локальные акты школы-интерната;
Ø учебный план на 2014-2015 учебный год;
Ø программа специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида 5-9 классы (сборник №1) под редакцией , Издательство «Владос», 2011г. Допущено Министерством образования и науки Российской Федерации.
УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА:
Используется учебник ВВ. Жумаева и , пособие для учащихся спец. (коррекц.) образовательных учреждений VIII вида, предназначенное для ознакомления учащихся с элементами физики и основными принципами работы разнообразных технических устройств;
Объём знаний, умений и навыков.
8 класс.
-знать и понимать смысл понятий: теплопередача, теплопроводность, конвекция, тепловое излучение, испарение, конденсация;
- знать и понимать смысл физических величин: объем, температура, сила тока, напряжение, мощность.
-знать и понимать смысл физических законов: как зависит объем тела от температуры.
- уметь описывать и объяснять физические явления и свойства тел:
- уметь приводить примеры практического использования физических знаний;
- использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни.
Адаптированная основная образовательная рабочая программа
по
основам физики для
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.
Курс «ОСНОВЫ ФИЗИКИ» в специальной (коррекционной) школе VIII вида г. Пролетарска, является вариативным компонентом Учебного плана. В 7-9 классах изучается, как обязательные занятия по выбору образовательного учреждения. В программе приведены примерные перечни практических и лабораторных работ, большинство изучаемых тем может быть освоено на уровне знакомства.
Изучение элементов физики направленно на достижение следующих целей:
- освоение элементарных знаний о фундаментальных физических законах;
- овладение умениями проводить наблюдения, применять полученные знания для объяснения разнообразных физических явлений и свойств веществ;
- воспитание убеждённости в возможности познания законов природы;
- использование приобретённых знаний и умений для решения задач повседневной жизни и обеспечения безопасности собственной жизни.
Задачи:
Ø расширение представлений об окружающем мире, его состоянии и происходящих в нём в результате тех или иных внутренних процессов и внешних причин изменениях и дать им правильное толкование;
Ø Вооружение простейшими сведениями об основных свойствах физических тел и веществ, о важнейших физических явлениях и процессах и их закономерностях;
Ø Предупреждение возникновения ошибочных, ненаучных представлений, укрепление веры в материальность существующего мира;
Ø Приобретение жизненно необходимых практических умений и навыков, способствующих совершенствованию моторики, выработке умений и навыков культуры труда, воспитанию бережного отношения к материальным ценностям;
Содержание обучения имеет практическую направленность и носит характер практических и лабораторных работ, упражнений, некоторые темы могут быть освоены на уровне знакомства. При подборе учебного материала, заданий и упражнений использовался разноуровневый подход к учебным возможностям учащихся, межпредметные связи и содержание профессионально трудовой подготовки обучающихся.
Данная программа имеет хорошие коррекционные возможности:
Ø развитие зрительной памяти, пространственного представления и воображения;
Ø развитие технического, образного и пространственного мышления;
Ø формирование самостоятельности, умения планировать работу и работать по инструкции или алгоритму.
Вариативный компонент школьного учебного плана, как обязательные занятия по выбору образовательного учреждения - 1 час в неделю, 34 часа в год.
НОРМАТИВНО-ПРАВОВЫЕ ДОКУМЕНТЫ:
Ø федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012г. №273-ФЗ;
Ø «Типовое положение о специальном (коррекционном) образовательном учреждении для детей с ограниченными возможностями здоровья» от 12.03.1997г №288 (в редакциях постановлений Правительства РФ от 12.03.1997 г.№ 288, от 10.03.2000 г. № 212, от 23.12.2002 г. № 919, от 01.02.2005 г. № 49);
Ø устав школы;
Ø локальные акты школы-интерната;
Ø учебный план на 2014-2015 учебный год;
Ø программа специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида 5-9 классы (сборник №1) под редакцией , Издательство «Владос», 2011г. Допущено Министерством образования и науки Российской Федерации.
УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА:
Используется учебник ВВ. Жумаева и , пособие для учащихся спец. (коррекц.) образовательных учреждений VIII вида, предназначенное для ознакомления учащихся с элементами физики и основными принципами работы разнообразных технических устройств;
Объём знаний, умений и навыков.
9 класс.
Ø знать и понимать смысл понятий: солнечное и лунное затмение. Мнимое изображение, близорукость и дальнозоркость. Радиоактивность, радиоактивное излучение. Солнечная система;
Ø знать и понимать смысл физических законов: Закон отражения света;
Ø уметь описывать и объяснять физические явления и свойства тел: Почему день сменяется ночью. Почему луна изменяет свой облик. Почему при переходе из одной среды в другую луч света изменяет направление;
Ø уметь приводить примеры практического использования физических знаний;
Ø использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни.
