Управление образования и науки липецкой области
ГОАПОУ «Липецкий металлургический колледж»
Комплект Контрольно – измерительных материалов | ||
ОП 12 Основы исследовательской деятельности | ||
| ||
образовательной программы по специальности (специальностям): | ||
22.02.05 Обработка металлов давлением | ||
|
Разработчик
Липецк 2015
Комплект контрольно-измерительных материалов по учебной дисциплине ОП 12 Основы исследовательской деятельности, разработан но основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее – СПО) 22.02.05 Обработка металлов давлением по программе углубленной подготовки, рабочей программы дисциплины «Основы исследовательской деятельности» для специальности 22.02.05 Обработка металлов давлением.
Организация разработчик: ГОАПОУ «Липецкий металлургический колледж»
Разработчик:
, преподаватель общепрофессиональных дисциплин и профессиональных модулей, к. т.н.
Внешний эксперт:
, преподаватель общепрофессиональных дисциплин и профессиональных модулей по специальности 22.02.05 Обработка металлов давлением
Одобрено Председатель цикловой комиссией металлургических дисциплин | Утверждаю Заместитель директора по учебной работе | |
|
|
СОДЕРЖАНИЕ
I Паспорт комплекта контрольно-измерительных материалов…………….4
1 Область применения……………………………………………………………….4
2 Объекты оценивания – результаты освоения УД/МДК…………………………4
3 Формы контроля и оценки результатов освоения УД/МДК……………………5
4 Система оценивания комплекта КИМ текущего контроля и
промежуточной аттестации…………………………………………………………7
II Текущий контроль и оценка результатов обучения ……………………….9
Спецификация письменной контрольной работы №1……………………………..9
III Промежуточная аттестация по УД/МДК ……………………………………19
Спецификация зачета ………………………………………………………………..19
I Паспорт комплекта контрольно-измерительных материалов
1 Область применения
Комплект контрольно - измерительных материалов (КИМ) предназначен для проверки результатов освоения учебной дисциплины (УД) ОП 12 Основы исследовательской деятельности, образовательной программы по специальности СПО 22.02.05 Обработка металлов давлением.
2. Объекты оценивания – результаты освоения МДК
КИМ позволяет оценить следующие результаты освоения УД в соответствии с ФГОС специальности 22.02.05 и рабочей программой УД ОП 12 Основы исследовательской деятельности:
умения:
- использовать методику проведения патентных исследований и правила оформления документации по патентно-лицензионной работе и изобретательству в процессе профессиональной деятельности;
- организовывать и проводить учебно - исследовательскую работу;
знания:
- методику проведения патентных исследований;
- правила оформления документации по патентно-лицензионной работе и изобретательству;
- виды ответственности за нарушение прав автора и патентообладателя;
- методы научного исследования.
3. Формы контроля и оценки результатов освоения
Контроль и оценка результатов освоения – это выявление, измерение и оценивание знаний, умений и формирующихся общих и профессиональных компетенций в рамках освоения УД.
В соответствии с учебным планом специальности 22.02.05 Обработка металлов давлением, рабочей программой ОП 12 Основы исследовательской деятельности предусматривается текущий и промежуточный контроль.
3.1 Формы текущего контроля
Текущий контроль успеваемости представляет собой проверку усвоения учебного материала, регулярно осуществляемую на протяжении семестра.
Текущий контроль результатов освоения УД в соответствии с рабочей программой и календарно - тематическим планом происходит при использовании следующих форм контроля:
– выполнение и защита практических работ,
- проверка выполнения самостоятельной работы,
- проверка выполнения контрольной работы.
Во время проведения учебных занятий дополнительно используются следующие формы текущего контроля – устный опрос.
Выполнение и защита практических работ. Практические работы проводятся с целью усвоения практических умений и закрепления знаний. В ходе практической работы студенты приобретают умения, предусмотренные рабочей программой УД; учатся оформлять документацию по патентно-лицензионной работе и изобретательству; планировать, проводить, оформлять и представлять результаты учебно-исследовательской работы.
Список практических работ:
· Практическая работа №1 «Оформление документации по патентно-лицензионной работе и изобретательству».
· Практическая работа №2 «Составление плана исследовательской работы»
· Практическая работа №3 «Оформление исследовательской работы»
· Практическая работа №4 «Представление научно-исследовательской работы»
Содержание и этапы проведения практических работ представлены в методических указаниях по проведению практических работ.
Проверка выполнения самостоятельной работы. Самостоятельная работа направлена на самостоятельное освоение и закрепление студентами практических умений и знаний.
Самостоятельная подготовка студентов по УД предполагает следующие виды и формы работы:
· Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы.
· Проведение учебно-исследовательской работы (поиск различных видов источников информации по выбранной теме учебно-исследовательской работы (УИР), ее анализ и оформление результатов в форме УИР, доклада и презентации.
· Оформление отчетов по практическим работам защита результатов выполнения практических работ.
· Подготовка к контрольной работе, зачету.
Задания на выполнение самостоятельной работы представлены в методических рекомендациях по организации и проведению самостоятельной работы студентов.
Проверка выполнения контрольных работ. Контрольная работа проводится с целью контроля усвоенных умений и знаний и последующего анализа типичных ошибок и затруднений студентов в конце изучения темы или раздела. Согласно календарно-тематическому плану УД предусмотрено проведение одной контрольной работы по первому разделу УД:
· Контрольная работа №1 по разделу 1 «Основные понятия и методы научно-исследовательской работы»
Спецификации контрольной работы приведена ниже, в данном КИМ.
Вопросы для устного опроса по темам отдельных занятий представлены в методических рекомендациях по организации и проведению самостоятельной работы студентов.
3.2 Форма промежуточной аттестации
Промежуточная аттестация по УД ОП 12 «Основы исследовательской деятельности» – зачет, спецификация которого содержится в данном КИМ.
Зачет по дисциплине проходит в форме защиты учебно-исследовательских работ, выполненных малыми группами студентов (5-7 студентов), и выставляется на последнем занятии при условии выполнении всех видов самостоятельной работы, практических работ и контрольной работы, предусмотренных рабочей программой и календарно-тематическим планом УД.
4 Система оценивания КИМ текущего контроля и промежуточной аттестации
При оценивании практической и самостоятельной работы студента учитывается следующее:
- качество выполнения практической части работы;
- качество оформления и представления результатов работы;
- качество устных ответов на контрольные вопросы при защите работы.
Каждый вид работы оценивается по 5-ти бальной шкале.
«5» (отлично) – за глубокое и полное овладение содержанием учебного материала, в котором студент свободно и уверенно ориентируется; за умение практически применять теоретические знания, высказывать и обосновывать свои суждения. Оценка «5» (отлично) предполагает грамотное и логичное изложение ответа.
«4» (хорошо) – если студент полно освоил учебный материал, владеет научно-понятийным аппаратом, ориентируется в изученном материале, осознанно применяет теоретические знания на практике, грамотно излагает ответ, но содержание и форма ответа имеют отдельные неточности.
«3» (удовлетворительно) – если студент обнаруживает знание и понимание основных положений учебного материала, но излагает его неполно, непоследовательно, допускает неточности, в применении теоретических знаний при ответе на практико-ориентированные вопросы; не умеет доказательно обосновать собственные суждения.
«2» (неудовлетворительно) – если студент имеет разрозненные, бессистемные знания, допускает ошибки в определении базовых понятий, искажает их смысл; не может практически применять теоретические знания.
II Текущий контроль и оценка результатов обучения
Спецификация
письменной контрольной работы №1 по учебной дисциплине
ОП 12 Основы исследовательской деятельности
1 Назначение письменной контрольной работы – оценить уровень подготовки студентов по ОП 12 Основы исследовательской деятельности с целью текущей проверки знаний и умений по разделу 1 «Методология исследовательской работы».
2 Содержание письменной контрольной работы определяется в соответствии с рабочей программой УД, разделом 1 «Методология исследовательской работы».
3 Принципы отбора содержания письменной контрольной работы:
ориентация на требования к результатам освоения раздела 1 «Методология исследовательской работы», представленным в рабочей программе УД:
умения:
- использовать методику проведения патентных исследований и правила оформления документации по патентно-лицензионной работе и изобретательству в процессе профессиональной деятельности
знания:
- методику проведения патентных исследований;
- правила оформления документации по патентно-лицензионной работе и изобретательству;
- виды ответственности за нарушение прав автора и патентообладателя;
- методы научного исследования.
4 Структура письменной контрольной работы
4.1 Письменная контрольная работа по теме «Методология исследовательской работы» включает 4 варианта заданий, каждый из которых состоит из 6-ти заданий-вопросов.
4.2 Задания в каждом варианте имеют практико-ориентированный характер и рассчитаны на проверку необходимого и достаточного минимума усвоения знаний и умений в соответствии с рабочей программы УД.
4.3 Задания письменной контрольной работы предлагаются в традиционной форме.
4.4 Варианты письменной контрольной работы равноценны по трудности, одинаковы по структуре.
5 Система оценивания отдельных заданий и письменной контрольной работы в целом
5.1 Каждое задание контрольной работы в традиционной форме оценивается по 5-тибалльной шкале:
«5» (отлично) – за глубокое и полное овладение содержанием учебного материала, в котором студент свободно и уверенно ориентируется; научно-понятийным аппаратом; за умение практически применять теоретические знания, качественно выполнять все виды лабораторных и практических работ, высказывать и обосновывать свои суждения. Оценка «5» (отлично) предполагает грамотное и логичное изложение ответа (в устной или письменной форме) на практико-ориентированные вопросы; обоснование собственного высказывания с точки зрения известных теоретических положений.
«4» (хорошо) – если студент полно освоил учебный материал, владеет научно-понятийным аппаратом, ориентируется в изученном материале, осознанно применяет теоретические знания на практике, грамотно излагает ответ (в устной или письменной форме), но содержание и форма ответа имеют отдельные неточности.
«3» (удовлетворительно) – если студент обнаруживает знание и понимание основных положений учебного материала, но излагает его неполно, непоследовательно, допускает неточности в определении понятий, в применении теоретических знаний при ответе на практико-ориентированные вопросы; не умеет доказательно обосновать собственные суждения.
«2» (неудовлетворительно) – если студент имеет разрозненные, бессистемные знания по междисциплинарным курсам, допускает ошибки в определении базовых понятий, искажает их смысл; не может практически применять теоретические знания.
5.2 Итоговая оценка за контрольную работу определяется как средний балл по всем заданиям (вопросам).
6 Время выполнения письменной контрольной работы
На выполнение письменной контрольной работы отводится 60 минут. Среднее время выполнения одного задания – 10 минут.
Инструкция для студентов
1 Форма проведения текущего контроля знаний разделу 1 «Методология исследовательской работы» учебной дисциплины «Основы исследовательской деятельности» – письменная контрольная работа.
2 Принципы отбора содержания письменной контрольной работы:
ориентация на требования к результатам освоения раздела «Методология исследовательской работы», представленным в рабочей программе УД:
умения:
- использовать методику проведения патентных исследований и правила оформления документации по патентно-лицензионной работе и изобретательству в процессе профессиональной деятельности;
- организовывать и проводить научно - исследовательскую работу;
знания:
- методику проведения патентных исследований;
- правила оформления документации по патентно-лицензионной работе и изобретательству;
- виды ответственности за нарушение прав автора и патентообладателя;
- методы научного исследования.
3 Структура письменной контрольной работы
3.1 Письменная контрольная работа выполняется по вариантам. Каждый вариант содержит 6 заданий.
3.2 Задания письменной контрольной работы предлагаются в традиционной форме. Примерное распределение тематики вопросов в вариантах заданий следующее:
1 и 2 вопросы направлены на проверку понимания основных понятий и терминов, используемых при проведении научно-исследовательской работы.
3 и 4 вопросы связаны с методами научного исследования и применяемыми законами логики.
5 и 6 вопрос связаны с оформлением документации по патентно-лицензионной работы.
4 Система оценивания письменной контрольной работы
4.1 Каждое задание контрольной работы в традиционной форме оценивается по 5-тибалльной шкале:
«5» (отлично) – за глубокое и полное овладение содержанием учебного материала, в котором студент свободно и уверенно ориентируется; научно-понятийным аппаратом; за умение практически применять теоретические знания, высказывать и обосновывать свои суждения. Оценка «5» (отлично) предполагает грамотное и логичное изложение ответа на практико-ориентированные вопросы; обоснование собственного высказывания с точки зрения известных теоретических положений.
«4» (хорошо) – если студент полно освоил учебный материал, владеет научно-понятийным аппаратом, ориентируется в изученном материале, осознанно применяет теоретические знания на практике, грамотно излагает ответ, но содержание и форма ответа имеют отдельные неточности.
«3» (удовлетворительно) – если студент обнаруживает знание и понимание основных положений учебного материала, но излагает его неполно, непоследовательно, допускает неточности в определении понятий, в применении теоретических знаний при ответе на практико-ориентированные вопросы; не умеет доказательно обосновать собственные суждения.
«2» (неудовлетворительно) – если студент имеет разрозненные, бессистемные знания по междисциплинарным курсам, допускает ошибки в определении базовых понятий, искажает их смысл; не может практически применять теоретические знания.
4.2 Итоговая оценка за контрольную работу определяется как средний балл по всем заданиям (вопросам).
5 Время выполнения письменной контрольной работы
На выполнение письменной контрольной работы отводится 60 минут. Среднее время выполнения одного задания обязательной и дополнительной части – 10 минут.
Первые 30 минут от занятия студенты могут задать вопросы преподавателю по вопросам, возникшим при подготовке к контрольной работе.
6 Рекомендации по подготовке к контрольной работе
При подготовке к контрольной работе рекомендуется использовать конспекты лекций, а также:
- учебник:
1. Кузнецов исследование методика проведения и оформление / - М: Дашков и КО, 2008. – 460с
Список включает в себя издание, имеющееся в библиотеке ГОАПОУ «Липецкий металлургический колледж»
Интернет – ресурсы:
1. www. rupatent. ru Оформление заявки на выдачу патента
2. www. msp-patent. ru Методика проведения патентных исследований
Чтобы успешно справиться с заданиями письменной контрольной работы, нужно внимательно прочитать вопросы. Именно внимательное, вдумчивое чтение – половина успеха.
Будьте внимательны!
Обдумывайте тщательно и неторопливо свои ответы!
Будьте уверенны в своих силах!
Желаем успеха!
ГОАПОУ «Липецкий металлургический колледж»
Рассмотрено цикловой комиссией металлургических дисциплин | Контрольная работа | Утверждаю Заместитель директора по учебной работе |
по учебной дисциплине «Основы исследовательской деятельности» Вариант №1 | ||
«____» __________ 201_г. | специальность 22.02.05 Обработка металлов давлением | |
Председатель _________________ | «____» ________201_г. |
1. Укажите объект и предмет исследования:
- технологический процесс прокатки;
- распределение обжатий по клетям;
- натяжения полосы между клетями.
Дайте определение объекту исследования.
2. Что такое метод исследования и какова его функция? Чем отличаются методы теоретического исследования от эмпирических методов?
3. Сравните эмпирические методы исследования наблюдения и эксперимента.
4. Сформулируйте закон логики «Закон противоречия». Приведите пример применения этого закона.
5. Что дает автору изобретения получение патента? Укажите порядок действий для получения патента.
6. Опишите назначение формулы изобретения и требования к ее составлению.
Подпись преподавателя _______________
ГОАПОУ «Липецкий металлургический колледж»
Рассмотрено цикловой комиссией металлургических дисциплин | Контрольная работа | Утверждаю Заместитель директора по учебной работе |
по учебной дисциплине «Основы исследовательской деятельности» Вариант №2 | ||
«____» __________ 201_г. | специальность 22.02.05 Обработка металлов давлением | |
Председатель _________________ | «____» ________201_г. |
1. Укажите объект и предмет исследования:
- технологический процесс термической обработки;
- скорость нагрева металла;
- температура нагрева.
Дайте определение предмету исследования.
2. Опишите отличие гипотезы от теории и дайте определение этим понятиям.
3. Сравните теоретические методы исследования дедукции и индукции.
4. Опишите цель патентных исследований. В каких изданиях можно получить информацию о научно-технических достижениях исследователей.
5. Что такое патент на изобретение? Какой закон РФ регулирует патентную охрану изобретений.
6. Опишите назначение реферата изобретения и требования к его составлению.
Подпись преподавателя _______________
ГОАПОУ «Липецкий металлургический колледж»
Рассмотрено цикловой комиссией металлургических дисциплин | Контрольная работа | Утверждаю Заместитель директора по учебной работе |
по учебной дисциплине «Основы исследовательской деятельности» Вариант №3 | ||
«____» __________ 201_г. | специальность 22.02.05 Обработка металлов давлением | |
Председатель _________________ | «____» ________201_г. |
1. Опишите особенности научного исследования.
2. Перечислите письменные виды оформления и передачи результатов научной работы. Дайте краткую характеристику трем из них.
3. Дайте характеристику научных методов теоретического исследования. Приведите примеры таких методов.
4. Сформулируйте закон логики «Закон исключения третьего». Приведите пример применения этого закона.
5. Что может являться объектом патентоспособного изобретения (как объекта охраны)?
6. Опишите назначение описания изобретения и требования к его составлению.
Подпись преподавателя _______________
ГОАПОУ «Липецкий металлургический колледж»
Рассмотрено цикловой комиссией металлургических дисциплин | Контрольная работа | Утверждаю Заместитель директора по учебной работе |
по учебной дисциплине «Основы исследовательской деятельности» Вариант №4 | ||
«____» __________ 201_г. | специальность 22.02.05 Обработка металлов давлением | |
Председатель _________________ | «____» ________201_г. |
1. Каковы цели и задачи научного исследования.
2. Перечислите устные организационные формы передачи результатов научной работы и научного общения. Дайте краткую характеристику трем из них.
3. Дайте характеристику научных методов эмпирического исследования. Приведите примеры таких методов.
4. Сформулируйте закон логики «Закон достаточного основания». Приведите пример применения этого закона.
5. Перечислите условия патентоспособности изобретения?
6. Какие виды ответственности за нарушение прав автора и патентообладателя существуют в РФ? Какие требования патентообладатель может предъявить к нарушителю патента?
Подпись преподавателя _______________
III Промежуточная аттестация
Спецификация
зачета (защита УИР) по учебной дисциплине
ОП 12 «Основы исследовательской деятельности»
1 Назначение зачета – оценить уровень подготовки студентов по учебной дисциплине «Основы исследовательской деятельности» с целью установления их готовности к дальнейшему усвоению ОП специальности 22.02.05 Обработка металлов давлением по программе углубленной подготовки (дисциплина входит в профессиональный цикл базисного учебного плана специальности 22.02.05 Обработка металлов давлением).
2 Принципы отбора содержания зачета (УИР): ориентация на требования к результатам освоения учебной дисциплины ОП12 «Основы исследовательской деятельности», в соответствии с ФГОС СПО специальности 22.02.05 Обработка металлов давлением и рабочей программой дисциплины:
умения:
- использовать методику проведения патентных исследований и правила оформления документации по патентно-лицензионной работе и изобретательству в процессе профессиональной деятельности;
- организовывать и проводить учебно - исследовательскую работу;
знания:
- методику проведения патентных исследований;
- правила оформления документации по патентно-лицензионной работе и изобретательству;
- виды ответственности за нарушение прав автора и патентообладателя;
- методы научного исследования.
3 Форма проведения зачета – защита УИР
3.1 Защита учебно-исследовательской работы является конечным результатом выполнения трех практических работ и самостоятельной внеаудиторной работы студентов по учебной дисциплине «Основы исследовательской деятельности.
3.2 При проведения зачета студенты защищают учебно-исследовательскую работу: представляют доклад с презентацией о проделанной работе и ее результатах; отвечают на вопросы преподавателя и студентов.
3.3 Методические рекомендации для студентов по планированию, организации, представлению и защите учебно-исследовательской работы, по требованиям к структуре УИР представлены в методических указаниях по проведению практических работ.
4 Система оценивания при проведении зачета
Критерии оценки качества выполнения учебно-исследовательской работы представлены в таблице.
Таблица – Критерии оценки учебно - исследовательской работы
Показатель оценки | Критерий оценки | Оценка | |
Отчет о УИР | Актуальность темы работы. Соответствие формулировки темы работы ее содержанию и рассматриваемой проблеме | 5 | |
Структура отчета, соответствует требованиям, указанных в методических указаниях по подготовке и проведению учебно-исследовательских работ. | |||
Глубина раскрытия проблемы, количество используемых источников информации. | |||
Соответствие результатов и выводов по работе заявленной теме и целям исследования. | |||
Практическая значимость и достоверность результатов. | |||
Оформление работы в соответствии с Положением об оформление текстовых документов Г(О)БОУ СПО «ЛМК» | |||
Защита УИР | Презентация | Соответствие структуры презентации докладу о результатах УИР | 5 |
Наглядность и оформление слайдов | |||
Доклад | Структурированность, логичность и полнота представления УИР (указание темы, цели, методов, состояния проблемы и источников информации, анализа результатов, выводы и рекомендации) | ||
Владение терминологией и глубина понимания тематики проведенного исследования | |||
Умение свободно излагать материал УИР перед аудиторией | |||
Ответы на вопросы студентов и преподавателя | Количество вопросов на которые получен ответ | ||
Полнота и глубина ответов | |||
Средний балл: | 5 |
5 Время проведения зачета (защита УИР)
Защита УИР, выполненной малой группой студентов, составляет 20 минут, из которых 10 минут - представление результатов УИР и 10 минут - ответы на вопросы по УИР.
