Муниципальное общеобразовательное учреждение «Гимназия № 9»
Управления образования Администрации г. о. Электросталь
УТВЕРЖДЕНО:
Директор МОУ «Гимназия №9»
_______________
приказ /ОВ от 01.09.2014
Рабочая программа по
АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ
(расширенное изучение)
Составитель:
,
учитель английского языка
высшей квалификационной категории
2014 г.
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.
Настоящая программа по английскому языку для учащихся 10 класса составлена на основе:
1. требований федерального компонента государственного стандарта общего и среднего общего образования по иностранным языкам;
2. рабочей программы к предметной линии учебников "Звездный английский" для 10-11 классов (, : Английский язык. 10-11 классы. Рабочие программы. Предметная линия учебников "Звездный английский". М.: Просвещение, 2013г.).
Согласно базисному учебному плану на расширенное изучение английского языка в 10 классе отводится 4 часа в неделю (всего 140 часов).
Настоящая рабочая программа по английскому языку полностью соответствует поставленным целям, задачам и содержанию Образовательной программы МОУ «Гимназия № 9» на 2014-2015 учебный год для основного общего и среднего общего уровней образования.
Формы промежуточной и итоговой аттестации: Промежуточная аттестация проводится в форме лексико-грамматических тестов и зачетов по словам. Итоговая аттестация предусмотрена в виде контрольной работы.
Количество учебных часов:
В год -140 часов (4 часа в неделю)
Контрольных работ – 6 (включая итоговую контрольную работу)
Уровень: расширенный.
Срок реализации рабочей учебной программы – один учебный год.
Цели, задачи, основные содержательные линии, планируемые результаты освоения программы, формы и способы контроля и самоконтроля полностью соответствуют авторской программе.
Особенности реализации программы в МОУ «Гимназия №9».
УМК серии «Звездный английский» предназначен для учащихся общеобразовательных школ и гимназий с углубленным изучением английского языка. Данный УМК был выбран для учащихсяклассов гимназии в связи с переходом на углубленное изучение английского языка по учебному комплексу серии «Звездный английский» в 5- 9 классах в МОУ «Гимназия № 9» и с целью сохранения преемственности обучения.
Согласно авторской программе УМК серии «Звездный английский» для 10 класса рассчитан на 175 часов (5 часов в неделю) и построен по принципу избыточности, т. к. включает выполнение большей заданий из рабочей тетради на уроке. Помимо этого в 175 часов заложены 17 резервных уроков, которые учитель может использовать по своему усмотрению.
Согласно базисному учебному плану МОУ «Гимназия № 9» на изучение английского языка в 10 классе отводится 4 часа в неделю (всего 140 часов). Поэтому освоение данной программы в гимназии осуществляется в более короткие сроки за счет интенсификации учебного процесса, использования современных педагогических технологий, в частности ИКТ, а также благодаря личностно-ориентированному подходу и высокому уровню подготовки учащихся, полученному в 5-9 классах. В учебном процессе не планируется использование рабочей тетради, так как сам учебник содержит достаточное количество упражнений. Целесообразно упражнения из разделов, посвященных подготовке к ЕГЭ (упражнения на развитие навыков аудирования и говорения, а также упражнения на словообразование), выполнять вместе с упражнениями из других разделов модуля в целях повышения эффективности образовательного процесса.
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ УРОКОВ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В 10 КЛАССЕ
Номера уроков | Наименования разделов и тем | Плановые сроки прохождения | Скорректированные сроки прохождения |
Модуль 1 «Спорт и развлечение» - Sports & Entertainment (23 часа, 4 часа в неделю) | |||
1 | Путешествие под водой. Лексика: high, cherish, rough, travel, tight, grab, package, exchange, business, intriguing, passengers in, chance, reprimanded, sped up, longing for, achievement, decided on, eased forward, different, usefulness, attractive, doing something without having previous experience of it, endless. Словосочетания на тему «Туризм, путешествия». ЕГЭ-Раздел 2- Чтение - множественный выбор. выбор | 01.09-06.09 | |
2 | Мое путешествие. Словосочетания на тему «Туризм, путешествия». Диалог. Е-mail другу о твоем путешествии. | ||
3 | Транспорт. Глаголы, употребляемые с различными видами транспорта:catch, miss, get in(to), get out of, get on(to), get off. ЕГЭ-Говорение-монолог. Фразовые глаголы. Сравнительная/превосходная степени прилагательных/наречий. ЕГЭ-Аудирование-установление соответствий. | ||
4 | В здоровом теле здоровый дух! Лексика: determined, passionate, persistent, tolerant, courageous, stubborn, team, go, score, dirty, win, played, postponed, live, home, lost, were involved, handle, dropped out, obtain, defect, volunteer. Глаголы, обозначающие способы передвижения. Настоящее время: present simple, present continuous, present perfect, present perfect continuous. ЕГЭ - Чтение- множественный выбор. | ||
5 | Все на стадион! Лексика: активизация и закрепление в упражнениях. Связующие слова (which, but, where). ЕГЭ - Чтение-установление соответствий. | 08.09-13.09 | |
6 | Развлечения. Лексика: overnight, popular, wonders, holiday, run, junk, childcare, to make, latest, packed, cost. Обучение переводу с английского на русский. ЕГЭ - Чтение-установление соответствий. | ||
7 | Посмотрим новый фильм. Лексика:played, directed, miss, cast, masterpiece, sensational, plot, audience. Прошедшее время: past simple, past continuous, past perfect, past perfect continuous. Аудирование – ответы на вопросы. | ||
8 | Супермен возвращается. Предлоги. Письмо: отзыв о фильме, который ты недавно посмотрел. | ||
9 | Театр и спорт. Лексика: I love/don’t like... I feel that... I believe/don’t believe that... I think/don’t think... To me ... I personally... ЕГЭ - Грамматика и лексика-форма глагола. ЕГЭ – Аудирование - установление соответствий. | 15.09-20.09 | |
10 | Волшебство цирка. Активизация и закрепление лексики в упражнениях. ЕГЭ - Грамматика и лексика-словообразование. ЕГЭ –Аудирование - множественный выбор. | ||
11 | Зачем нужен спорт? Лексика: I really like/enjoy...I’m fond of...I’m keen on...I just hate... I can’t stand … I find smth boring/difficult. Сложноподчиненные предложения с союзами but, because. Связующие слова: (Сходные черты) Also, and, similarly, too. (Отличающиеся черты) but, although + clause, In spite of/ Despite + noun/-ing form (Приводим примеры) for example, for instance. ЕГЭ - Говорение-сравнение картинок. | ||
12 | Опасен ли экстремальный спорт… Выражение предпочтений: I’d prefer (+ to-inf) rather than (+ bare inf) because..., I’d really like to.., I think..., I quite like... but I’d prefer..., I’m not very keen on... . I’d rather/I prefer. ЕГЭ - Говорение-монолог. | ||
13 | Пишем письмо другу. ЕГЭ – Письмо - неформальное письмо. | 22.09-27.09 | |
14 | Через страны и культуры. Лексика: floating along, advent of, manoeuvrability, goods, abreas. t Работа над проектом. | ||
15 | Виды транспорта в странах мира. Лексика: negotiating, elaborately-decorated, mere. ИКТ - проект. Работа в группах. Выяснить, какие необычные виды транспорта есть в мире. Рассказать о своих исследованиях. | ||
16 | Литература. Читая Жюль Верна. Чтение. Работа со словарем. ЕГЭ –Чтение – понимание структурно-смысловых связей в тексте. Обучение переводу с английского на русский. | ||
17 | «Зеленые» проблемы. Лексика: replace turbines, cut down on, from the sun, machines that turn to produce power, types, leftovers, protect (from loss), substitute. ЕГЭ - Лексика и грамматика – словообразование. | 29.09-04.10 | |
18 | Наши энергетические ресурсы. Проект. Работа в группах. Собрать информацию и написать короткую статью на тему «Как сберечь энергию дома». | ||
19 | Проверь себя! Лексико-грамматический тест по модулю «Спорт и развлечение». Настоящее время. Прошедшее время. Фразовые глаголы. Относительные придаточные предложения. Предлоги. ЕГЭ - Грамматика и лексика - форма глагола. | ||
20 | Готовимся к ЕГЭ. Чтение Чтение - понимание структурно-смысловых связей в тексте. Стратегии выполнения упражнений данного типа. | ||
21 | Готовимся к ЕГЭ. Грамматика и Лексика Грамматика и Лексика. Словообразование. Правила написания личного письма другу. | 06.10-11.10 | |
22 | Готовимся к ЕГЭ. Аудирование Аудирование – множественный выбор. Письмо - Напиши личное письмо другу. | ||
23 | Готовимся к ЕГЭ. Говорение Говорение - монолог-тема «Спорт». | ||
Модуль 2 «Здоровый образ жизни» - Food, Health & Safety. (28 часов, 4 часа в неделю) | |||
24 | Описание внешности. Лексика: lively teenager, her behaviour started to change, hardly ate anything, burst into tears, skinny and pale, enraged by the slightest thing, distorted body image, lack of self-esteem, urgent medical attention, weight back to normal, colour returned to her cheeks, sullen, withdrawn, tactics, distorted, glamour, severe, tearful, underlying, vibrant. Обучение переводу с английского языка на русский. ЕГЭ – Чтение - множественный выбор. | 06.10-11.10 | |
25 | Пишем краткое содержание рассказа. Идиоматические выражения. Формы глаголов. Написание краткого содержания (резюме) текста. | 13.10-18.10 | |
26 | Что он сказал? Лексика: skinny and pale, desperate, affects, portray, underweight, equate, brittle, urgent, tough, guilty. Устойчивые словосочетания с глаголами «make/do». Глаголы, используемые для введения косвенной речи - invite, threaten, remind, apologise, promise, allow, suggest, accuse, beg, deny, warn, offer. Обучение переводу с английского языка на русский. Фразовые глаголы. ЕГЭ – Аудирование - установление соответствий. | ||
27 | Могу я предложить Вам..? Благодарю, я не голоден! Язык ежедневного общения: Can I offer you some/a... ? Would you like...? How about...? Косвенная речь. ЕГЭ - Грамматика и лексика - словообразование. ЕГЭ – Аудирование – множественный выбор. | ||
28 | Как правильно питаться. Лексика: vegetables, fruit, seafood, beverages, dairy products, meat, poultry. Обучение переводу с английского языка на русский. ЕГЭ – Говорение - монолог. Говорение - диалог. ЕГЭ – Аудирование - множественный выбор. | ||
29 | Как прожить дольше? Лексика: sugary, low, heart, locally, prevent, health, life, stay. Чтение - установление соответствия - заполнение пропусков. | 20.10-25.10 | |
30 | Что нам полезно? Лексика: Названия продуктов питания. Глаголы с похожим значением: check/test/examine/control, reduce/weaken/shrink/shorten, rise/raise/arise/grow up. Обучение переводу с английского языка на русский. ЕГЭ - Чтение-заполнение пропусков. | ||
31 | Мне нужен твой совет. Составные прилагательные well-done, low-fat. Язык повседневного общения: как спросить и дать совет – диалог. Будущее время. | ||
32 | Все работы хороши, выбирай на вкус! Описание черт характера: artistic, calm, patient, polite, caring, helpful, determined, talented, brave, well-organised, cooperative, energetic, skilful, sociable, tactful, friendly, honest. ЕГЭ –Чтение - установление соответствия. | ||
33 | В мире необычных профессий. Обучение переводу с английского языка на русский. Слова с похожим значением. | 27.10-01.11 | |
34 | Что Вы обычно делаете на работе? Лексика: a part-time job/full-time job/9-5 job, four weeks’ holiday a year shifts, nights, on their own/with others, with their hands, overtime/at weekends, from home, indoors/outdoors wear a uniform/suit at work, travel a lot, work late, work under pressure, attend meetings, have a degree wages, a salary, good money, patient, careful, well-mannered, friendly and sympathetic, honest, well-organised, skilful/brave communicative, qualified, trained. Формы глагола - инфинитив и –ing-форма. Обучение переводу с английского языка на русский. | ||
35 | «Должно быть» или «может быть»? Слова с похожим значением. Предлоги. Модальные глаголы. ЕГЭ – Лексика - заполнение пропусков – множественный выбор. | ||
36 | Как избежать опасности дома. Будь осторожен! ЕГЭ - Лексика, грамматика-словообразование. ЕГЭ –Аудирование – множественный выбор. | ||
37 | Не могу не согласиться с Вами! Лексика на тему «Как согласиться или не согласиться с собеседником»: One of the (main) reasons that... On the whole, I’d say...I think most people... Firstly/Secondly/Furthermore, I’d like to point out...One advantage/disadvantage... As far as I’m concerned... | 10.11-15.11 | |
38 | Предпочтения в еде. ЕГЭ - Лексика, грамматика - форма глагола. ЕГЭ - Говорение-монолог-тема «Поход в кафе или ресторан». ЕГЭ - Говорение-диалог-достижение соглашения, принятие общего решения. | ||
39 | Схема и структура написания письма. Пишем неофициальные письма: личные и электронные. Правила написания неофициальных писем: личных и электронных (структура, содержание, общепринятые слова и выражения, стилевое оформление). | ||
40 | Меня интересуют подробности… Правила написания письма с опорой на «пометки на полях». | ||
41 | Пишем письмо о поездке по обмену. Умение оценить работу одноклассника. | 17.11-22.11 | |
42 | Что едят в России и Британии. Культуроведение: предпочтения Россиян и британцев в еде. Лексика: wide choice, nutrition, friendly company, relaxing atmosphere, fresh ingredients, good conversation, reasonable prices, polite service, excellent chef, large portions. ЕГЭ - Лексика, грамматика - производные слов. ЕГЭ –Чтение - множественный выбор. Подготовка к проекту «Что ты знаешь о двух видах «быстрого» здорового питания». | ||
43 | ИКТ - проект- Презентация «Что ты знаешь о двух видах «быстрого» здорового питания». | ||
44 | Литература. Г. Уэллс «Война миров». ЕГЭ – Чтение - множественный выбор. | ||
45 | Технологии приготовления пищи. Работа в группах - Проект-«Почему портится еда». | 24.11-29.11 | |
46 | Почему портится пища? Работа с проектами учащихся. | ||
47 | Проверь себя! Лексико-грамматический тест по модулю «Здоровый образ жизни». Грамматическое время глагола. Косвенная речь. Предлоги. Производные слова. Трансформация предложений. | ||
48 | Готовимся к ЕГЭ. Чтение. Чтение - установление соответствия Время и формы глагола. | ||
49 | Готовимся к ЕГЭ. Аудирование. Говорение. Аудирование - установление соответствий. Аудирование - множественный выбор. Говорение-диалог. | 01.12-06.12 | |
50 | Готовимся к ЕГЭ. Письмо. Письмо-сочинение-выражение мнения автора. | ||
51 | Готовимся к ЕГЭ. Грамматика. Заполнение пропусков. Лексика. Множественный выбор. | ||
Module 3 «Время путешествий» - Travel Time (31 час, 4 часа в неделю) | |||
52 | Пора в поездку! Обучение переводу с английского языка на русский язык. ЕГЭ - Чтение-множественный выбор. | 01.12-06.12 | |
53 | На ярмарке. Лексика: old, special, stall, supportive, main, performers, bands, potential, public, street, handmade, quiet. Работа со словарем. Личное письмо другу. | 08.12-13.12 | |
54 | Как Вы на это посмотрите? Глаголы, обозначающие, каким образом мы смотрим. Словосочетания со словом «time». Фразовые глаголы. | ||
55 | Назад, в эпоху Ренессанса. Наречия степени действия. ЕГЭ – Чтение - множественный выбор. | ||
56 | Таинственный остров. Лексика: monkey-like animal with fox-like face, reaching, whitish-coloured rock used for making cement, explored, adjust, difficult task, enormous, almost, round and bright. Обучение переводу с английского языка на русский язык. ЕГЭ- чтение - заполнение пропусков. | ||
57 | Поездка на Мадагаскар. ИКТ-проект - работа в группах. Пользуясь интернет-ссылкой, собрать информацию о Мадагаскаре и сделать презентацию. | 15.12-20.12 | |
58 | Повторяем лексику и грамматику. Синонимы слова «путешествие». Работа со словарем. Устойчивые идиоматические выражения со словом «sight». Порядок слов в распространенных предложениях. | ||
59 | По Англии пешком. Выражения be/get used to, used to, would. Мини-проект: Написать кратко о своей самой неудачной поездке и прочитать рассказ другу. | ||
60 | И я там был… Лексика: vast, mountain, conditions, bliss, running, sea, official, tour, magnificent, inspiration. ЕГЭ – Чтение - озаглавить отрывки текста. | ||
61 | Самое прекрасное место в мире. Обучение переводу с английского языка на русский язык. Мини-проект: Написать кратко о самой интересной достопримечательности своей страны и прочитать рассказ другу. | 22.12-27.12 | |
62 | Что порекомендуете посмотреть? Работа со словарем. Лексика повседневного общения: запрос информации о/рекомендация какого-то места. Сложносочиненные предложения. 2 тип придаточных предложений условия. | ||
63 | Какого гида выбрать в Оксфорде? Обучение переводу с английского языка на русский язык. ЕГЭ - Лексика, грамматика - производные слов. Предлоги в словосочетания. | ||
64 | Какой вид отдыха предпочесть. Лексика: Различные виды отдыха: camping, backpacking, sightseeing, tour, cruise, eco-tourism, beach, sailing. Вводные слова для выражения мнения: Personally, I think/believe, In my opinion/view, If you ask me, To my mind, As far as I’m concerned, It seems to me that. Проект - Рассказать о своем любимом виде отдыха и приготовить презентацию своего рассказа в классе. | ||
65 | Как я предпочитаю отдыхать. Проекты учащихся о любимом виде отдыха. | 12.01-17.01 | |
66 | Почему мы едем именно туда? Лексика для выражения идей схожести и различия, обоснования причин: both, also, as well as, too, whereas, however, neither, rather than, while, bu. | ||
67 | Как выбрать место для отдыха. Диалогическое высказывание. | ||
68 | Письмо-приглашение. Правила написания писем - приглашений/отказ от приглашений. | ||
69 | Готовимся к ЕГЭ - пишем личное письмо. Слова и выражения для приглашения, отказа от приглашения, благодарности за приглашение. ЕГЭ - Чтение-заполнение пропусков. ЕГЭ - Письмо-написание личного письма. | 19.01-24.01 | |
70 | Пишем отзыв о книге и фильме. Правила написания письма - рассказа и письма-описания. ЕГЭ – Чтение - множественный выбор. | ||
71 | Типы книг и фильмов. Рекомендуем книгу другу. ЕГЭ - Письмо-написание личного письма. | ||
72 | Изучаем всемирное наследие. ИКТ-проект. Пользуясь интернет-ссылкой, приготовить сообщение на тему «Здание, включенное в список мирового наследия. ЕГЭ – Грамматика - формы глагола. | ||
73 | Зачем нужно сохранять всемирное наследие. ЕГЭ - Лексика-словообразование. Работа с проектами учащихся. | 26.01-31.01 | |
74 | Литература. Дж. Хилтон «Потерянный горизонт». ЕГЭ –Чтение - множественный выбор. | ||
75 | Представь себя героем книги. Работа со словарем. Написание личного письма. Обучение переводу с английского языка на русский язык. Написание личного письма. | ||
76 | «Зеленые» проблемы. Экотуризм. Монолог. Диалог. | ||
77 | Пишем рекомендацию о книге или фильме. Лексика: moving, gripping, original, disappointing, well-developed, evil, interesting, thrilling, tragic, confusing, excellent, believable, weak, surprising, shocking, strong, imaginative, complicated, unexpected. Проект - Написать о книге или фильме, который ты бы рекомендовал одноклассникам. | 02.02-07.02 | |
78 | Проверь себя! Лексико-грамматический тест по модулю «Время путешествий». Предлоги с глаголами. Наречия степени действия. Образование производных. Выражения: be/get used to, used to, would. Трансформация предложений. | ||
79 | Готовимся к ЕГЭ. Чтение и лексика. Чтение - множественный выбор. Чтение - установление соответствий. Лексика – множественный выбор. | ||
80 | Готовимся к ЕГЭ. Грамматика и лексика. ЕГЭ – Грамматика. Лексика – множественный выбор. Письмо - личное письмо. | ||
81 | Готовимся к ЕГЭ. Говорение Говорение – монологическое высказывание на тему «Общественный транспорт». | 09.02-14.02 | |
82 | Готовимся к ЕГЭ. Письмо. Письмо - личное письмо. | ||
Модуль 4 «Проблемы окружающей среды» - Environmental Issues (29 часов, 4 часа в неделю) | |||
83 | В «глаз» урагану. Лексика, обозначающая стихийные бедствия: tornado, tsunami, avalanche, flood, volcanic eruption, sandstorm, cyclone, lightning strike, earthquake, blizzard, drought, hailstorm, hurricane, thunderstorm, forest fire, heatwave. ЕГЭ – Чтение - множественный выбор. ЕГЭ - Аудирование-установление соответствий. | 09.02-14.02 | |
84 | В погоне за торнадо. Устойчивые словосочетания. Обучение переводу с английского языка на русский. ЕГЭ –Аудирование - утверждение «верно/неверно/в тексте не сказано». ЕГЭ – Говорение - монологическое высказывание на тему «Какая, по твоему мнению, самая большая экологическая проблема». | ||
85 | Погода в Лондоне. Лексика: blow, drizzle, howl, freeze, pour, rip, damage, crash, clear up, snow, showers, temperature, fog, sleet, sunny, ice, sunshine. Словосочетание прилагательного и существительного. Словосочетание глагола и существительного. ЕГЭ – Аудирование – множественный выбор. ЕГЭ – Говорение – монолог. | 16.02-21.02 | |
86 | У природы нет плохой погоды. ЕГЭ –Чтение - заполнение пропусков. Идиомы. Инверсия. Работа в группах - прогноз погоды на завтра, презентация. | ||
87 | Поющие киты. Лексика: unforgettable, prove, skill, only one, ban, trouble, huge, base, insects like butterflies, Обучение переводу с английского языка на русский. Чтение-заполнение пропусков в тексте. Формы глаголов. | ||
88 | Спасем горбатых китов. ИКТ-проект. Используя интернет-ссылку, приготовить презентацию о горбатых китах и представить ее в классе. | ||
89 | Исчезающие виды: позволить вымирать на свободе или спасать в неволе? Словообразование. Слова с похожим значением. Обучение переводу с английского языка на русский. | 23.02-28.02 | |
90 | Дикая природа в опасности. Лексика-словообразование. Страдательный залог. Трансформация предложений. | ||
91 | Новости окружающей среды. Лексика: improved, young trees, clean and tidy, very large, sign/proof, anxiety/worry, serious/strong, join in, put in place, moved towards, definite, say publicly, shining brightly, starting a fire illegally. ЕГЭ –Чтение - озаглавливание частей текста. | ||
92 | Человек в ответе за окружающую среду. Лексика: worth, situation, neat, woodland, government, once, series, proclaim, sonar, slap. Обучение переводу с английского языка на русский. Электронное письмо другу. | ||
93 | Проблемы экологии. Лексика по теме «Загрязнение окружающей среды». ЕГЭ – Чтение – множественный выбор, заполнение пропусков. Обучение переводу с английского языка на русский. Фразовые глаголы. Придаточные предложения условия/выражение пожелания. | 02.03-07.03 | |
94 | Туризм разрушает экологию? Язык повседневного общения: переспрашиваем/подтверждаем. Трансформация предложений. Косвенная речь. Предлоги. ЕГЭ –Чтение – множественный выбор, заполнение пропусков. | ||
95 | Помочь природе - просто. Трансформация предложений. ЕГЭ –Аудирование - утверждение «верно/неверно/в тексте не сказано». ЕГЭ –Аудирование - установление соответствий. | ||
96 | Вулканы. Лексика по теме. Грамматика - выбор нужной грамматической формы глагола. ЕГЭ –Аудирование – множественный выбор. ЕГЭ –Лексика – словообразование. | ||
97 | Как соглашаться с собеседником. Высказывание предположений. Лексика: Why not... ? You could try... You might want to... Perhaps you should... A good idea might be to… Yes, that would be great, because... That’s a good point, as... I would have to agree... I think you’re absolutely right... Составление предложений с вводными выражениями. Монолог. Диалог. | 09.03-14.03 | |
98 | Как не соглашаться с собеседником. Высказывание предположений. Лексика: One idea might be to...We could...Then we might...Also, we could try...I’m afraid I don’t agree, because...Actually, I don’t think so. It’s a good idea, but...You have a point, although... Составление предложений с вводными выражениями. Диалог. | ||
99 | Пишем сочинение с развернутой аргументацией. Правила написания и виды различных типов сочинений, полезные слова и выражения. Комментирование любые двух высказываний. Виды сочинений с развернутой аргументацией и правила написания. | ||
100 | «За» и «против» готовых турпакетов. Пишем сочинение «за и против». Правила и план написания данного вида сочинений. Делаем выводы в сочинении. | ||
101 | Природа мира: Долина гейзеров. ИКТ – проект - работа в группах. Собрать информацию и сделать презентацию в классе. | 16.03-21.03 | |
102 | Природа мира: река Волга, рисовые поля на Филиппинах. ИКТ – проект - работа в группах. Собрать информацию о природной или произошедшей по вине человека экологической катастрофе в твоей стране. Сделать презентацию в классе. | ||
103 | Литература. Г. Мэлвил «Моби Дик». Работа со словарем. ЕГЭ - Чтение-заполнение пропусков. | ||
104 | Представь себя героем книги. Написание неформального письма другу. | ||
105 | Глобальное потепление. ИКТ - проект. | 30.03-04.04 | |
106 | Спасем вымирающее животное. Работа с проектами учащихся. ИКТ-проект. Используя ссылку, подготовить рассказ о животном под угрозой вымирания из-за глобального потепления. | ||
107 | Проверь себя! Лексико-грамматический тест по модулю «Проблемы окружающей среды» Страдательный залог. Трансформация предложений. Инверсия. Предлоги. | ||
108 | Готовимся к ЕГЭ. Чтение. Грамматика и лексика. Чтение - заполнение пропусков. Грамматика. Грамматические формы глагола. Множественный выбор. Лексика – Словообразование. | ||
109 | Готовимся к ЕГЭ. Аудирование. ЕГЭ –Аудирование - установление соответствий. ЕГЭ –Аудирование - утверждение «верно/неверно/в тексте не сказано». | 06.04-11.04 | |
110 | Готовимся к ЕГЭ. Письмо – сочинение. Письмо – сочинение. Письменное высказывание, выражающее мнение автора. | ||
111 | Готовимся к ЕГЭ. Говорение Говорение. ЕГЭ – диалог. | ||
Модуль 5 «Современная жизнь» - Modern Living (29 часов, 4 часа в неделю) | |||
112 | Работа модельера. Обучение переводу с английского языка на русский. ЕГЭ – Чтение - множественный выбор. ЕГЭ – Чтение - множественный выбор. | 06.04-11.04 | |
113 | Выбор профессии. Лексика: bow, sew, stitch, master, regard, sound, deter, fulfil, boast, pat. Устойчивые словосочетания со словами fine, quiet, peer, countless, fashion, needle, meticulous, outside, prestigious, troubled, deep, careful. Мини-проект-какую профессию ты хотел бы иметь в будущем. Проект - Работа в группах - Почему и как родители могут влиять на выбор будущей профессии. | 13.04-18.04 | |
114 | Преступление и наказание. Слова, похожие по значению: artificial, fake, false, counterfeit. Лексика: burglary, theft, picking pockets, drug dealing, robbery, shoplifting, vandalism, mugging, murder. Обучение переводу с английского языка на русский. Фразовые глаголы: look into, run into, call for, break down, put away. Усилительные структуры - there, it. ЕГЭ - Аудирование-установление соответствий. | ||
115 | Как снизить уровень преступности. Грамматика: all, both, whole, either, neither, none, every. Язык повседневного общения: жалоба. ЕГЭ –Аудирование - утверждение «верно/неверно/в тексте не сказано». | ||
116 | Проблемы современной жизни. Монологическое высказывание на тему «Современная жизнь». Диалог. Мини-проект - Смогут ли достижения науки изменить жизнь людей. ЕГЭ - Чтение-заполнение пропусков. ЕГЭ – Аудирование - множественный выбор. | ||
117 | Нанотехнологии. Лексика:fuel, biological, extreme, potential, foreign, cancerous, fight, traditional, global, natural, environmental, science, quickly, go ahead, area, fix, worries, tiny, looking for, uses, help, change, debatable. Мини-проект - Как смогут нанотехнологии изменить жизнь людей. | 20.04-25.04 | |
118 | Компьютер для «чайников». Лексика: connected, download, crashes, delete, back up, logged, burn, plugs, virus. Предложения с конструкцией “Causative”. Обучение переводу с английского языка на русский. ЕГЭ –Чтение - заполнение пропусков. | ||
119 | Счастье-это… Лексика: achieve, ascertain, assist, book, familiarize, impose, gauge, reflect, strike, try on. Глаголы: have, get, make. Придаточные предложения. Слова: so, such, such a(n). Употребление предлогов. Мини-проект - Написать, что для тебя значит счастье и обсудить это в классе. ЕГЭ –Чтение - заполнение пропусков. | ||
120 | Грани сегодняшней жизни. Словосочетания со словами weather, Internet, tight, carrier, impulse, text, departure, complex, sleeping, unwanted. Обучение переводу с английского языка на русский. ЕГЭ –Чтение - озаглавливание отрывков текста. | ||
121 | Знаки времени. (Я пришлю тебе СМС…) Аббревиатуры СМС – сообщений. | 27.04-02.05 | |
122 | В поход по магазинам! Идиомы, относящиеся к теме «одежда». Обучение переводу с английского языка на русский. | ||
123 | Одежда и характер. Употребление слов: far, every, each, much, too, even, a bit, any. Обозначение количества. Трансформация предложений. Мини-проект - Написать, как одежда может изменить внешность человека и прочитать рассказ в классе. | ||
124 | Блистательный Санкт-Петербург. ЕГЭ – Чтение - заполнение пропусков. ЕГЭ – Аудирование - утверждение «верно/неверно/в тексте не сказано». | ||
125 | Школьные годы чудесные. Трансформация предложений. ЕГЭ – Аудирование - установление соответствий. ЕГЭ – удирование - множенственный выбор. | 04.05-09.05 | |
126 | Мода в жизни подростков. Монолог. Диалог. ЕГЭ – Грамматика - грамматическое время глагола. | ||
127 | Как технологии улучшают нашу жизнь. Монолог. Диалог. ЕГЭ - Лексика-словообразование. | ||
128 | Сочинение с развернутой аргументацией - «за и против» Выражение мнения. Полезные выражения. Правила написания и план сочинения «за и против». Аргументация противоположной точки зрения. План сочинения. | 11.05-16.05 | |
129 | Сочинение с развернутой аргументацией «решение проблемы». Правила и план сочинения с развернутой аргументацией «решение проблемы». | ||
130 | Всемирное наследие. Герои. Леонид Рошаль. Лексика: bravery, intelligence, wealth, humour, kindness, selfishness, generosity, jealousy, determination. ЕГЭ –Лексика – словообразование. ЕГЭ - Чтение-заполнение пропусков. | ||
131 | Защитник планеты. ИКТ – проект. Дэвид Аттенборо. ИКТ-проект «Жизнь и достижения прославленного ученого» Презентация работы в классе. | ||
132 | Литература. А. Азимов «Стальные пещеры». Работа со словарем. Обучение переводу с английского языка на русский. | ||
133 | Проверь себя! Лексико-грамматический тест по модулю «Современная жизнь». Усилительные структуры - there, it. All, both, whole, either, neither, none, every. Предложения с конструкцией “Causative”. Придаточные предложения. Употребление слов: far, every, each, much, too, even, a bit, any. Обозначение количества. | 18.05-23.05 | |
134 | Представь себя героем книги. Мини-проект - Написать, каким ты видишь мир, в котором жили Бейли и Джулиус. ЕГЭ - Чтение-заполнение пропусков. | ||
135 | «Зеленые» проблемы. ИКТ-проект. | ||
136 | Сбережем энергию. Работа с проектами учащихся. ИКТ-проект. Пользуясь интернет-ссылкой, собрать информацию о том, как можно сберечь энергию. Сделать презентацию в классе. | ||
137 | Итоговая контрольная работа по пройденному материалу. | 25.05-30.05 | |
138 | Готовимся к ЕГЭ. Чтение. Грамматика. Чтение. Чтение-заполнение пропусков. Грамматика. Грамматическая форма глаголов. | ||
139 | Готовимся к ЕГЭ. Аудирование. Аудирование. Множественный выбор. Письмо. Письменное высказывание с выражением собственного мнения. | ||
140 | Готовимся к ЕГЭ. Говорение. Говорение – диалог. | ||
Итого: 140 часов |
ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ
Документы, программы:
3. Федеральный компонент Государственного образовательного стандарта среднего (полного) образования (Приложение к приказу Минобразования РФ от 5 марта 2004 года № 1089).
4. Примерные программы среднего (полного) общего образования. Английский язык [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://window. edu. ru/library/pdf2txt/221/37221/14234
5. , : Английский язык. 10-11 классы. Рабочие программы. Предметная линия учебников "Звездный английский". М.: Просвещение, 2013г.
Учебно-методический комплект и дополнительная литература:
1. Английский язык. Учебник. 10 класс: пособие для учащихся общеобразовательных организаций и школ с углубленным изучением английского языка/, Д. Дули, , В. Эванс. – М.: Просвещение, 2012.
2. Английский язык. Аудиоприложение к УМК , Дж. Дули, В. Эванс, Звездный английский, 10 класс. - Москва: Просвещение, 2012.
3. Английский язык. Электронное приложение-тренажер с аудиокурсом. 10 класс./, Д. Дули, , В. Эванс. – М.: Просвещение, 2014.
4. Английский язык. Книга для учителя. 10 класс: пособие для учащихся общеобразовательных организаций и школ с углубленным изучением английского языка/, Д. Дули, , В. Эванс. – М.: Просвещение, 2010.
5. Английский язык. Лексический практикум. 10 класс: пособие для учащихся общеобразовательных организаций и школ с углубленным изучением английского языка/, Д. Дули, , В. Эванс. – М.: Просвещение, 2013.
6. Английский язык. Контрольные задания. 10 класс: пособие для учащихся общеобразовательных организаций и школ с углубленным изучением английского языка , Д. Дули, , В. Эванс. – М.: Просвещение, 2012.
Учебное оборудование
1. Компьютер.
2. Интерактивная доска
3. Медиапроектор.
СОГЛАСОВАНО
Протокол заседания
школьного методического
объединения учителей
иностранного языка от
01.09.2014 №1
___________________
руководитель ШМО
\\
СОГЛАСОВАНО
Заместитель директора по УВР
___________________
\\
01.09.2014 г.
