Дидактическое сопровождение урока

Дидактическое сопровождение урока

Приложение 1.

Дидактическое сопровождение урока

Карточка №1.

Моя «Азбука» по теме «Степень с натуральным показателем»

	А	В	С	Д	Е	F
1	3∙3∙3∙3∙3	51; (-3)1	х2∙х3	24∙23	64	х5=32
2	(-с)(-с)(-с)	01 ; 0n	а5∙а	34:32	-8	х2=4
3	(a+b)(а +b)	15: 1k	а8:а2	(22)3	125	х3=-1
4	(-7)(-7)…(-7) n множителей	(-1)8 (-1)2n	(х3)2	(-5)2∙5	25/36	2х=32
5	b∙b∙…∙b n множителей	(-n+1	с6(с5)3	54∙0,44	0,027	5х=125
6	(а-b)…(а-b) n множителей	19 - 05	(а ∙в)11	23∙53	1,44	3х-2=81
7	а∙а∙b∙…∙b n множителей	(-1)40 +0n	(-2х)5	84:44	1/225	х4=-25
	Представьте в виде степени	Вычислите	Упростите	Вычислите	Найдите число по квадрату или кубу	Решите уравнение

Карточка №2 «Экзаменатор

(Исправить ошибки в записанных примерах)

Карточка №3 «Дешифратор»

(Вместо звёздочек вставить значения, чтобы получилось верное равенство)

Вариант 1 Вариант 2

Карточка №4 «Проверь себя»

I вариант. 1х12:(х12:х6) 2 3. 4. 5. а2вх3)2 64:24 2х=1

II вариант. 1. 2. 3. 4. 5. а2в5)3 7.125:65 8. 3х=1

Карточка № 5 «Крепкий орешек»

(Задачи повышенной трудности)

1. Сравнить 588 и 3132

2. Расположить в порядке возрастания числа 245, 422, 814, 1612.

3. Вычислить 59∙28:107 (ЕГЭ-11класс)

4. Решить уравнение 35х:32=81

5. РЕШИТЬ УРАВНЕНИЕ (х5)3∙х4:(х2)7=32

6 .Найти последнюю цифру числа 38200

7. Доказать, что разность 748 – 372 кратна 10. (смотри учебник, стр. 84)

8.Записать без использования знаков арифметических действий возможное наибольшее число

а) тремя тройкам

б) четырьмя единицами. Приложение 2.

Оценочный лист

Фамилия, имя_____________________________

№	Карточка	Баллы
1	Опора (теория)
2	«Азбука»
3	«Экзаменатор»
4	«Дешифратор»
5	Проверяю себя
6	«Крепкий орешек»
7	Всего баллов