Дистанционное занятие по литературе для обучающихся 5 «А», 5 «Б», 5 «В» классов 3 уровень

Дистанционное занятие по литературе для обучающихся 5 «А», 5 «Б», 5 «В» классов 3 уровень

Дата – 14.02.2015

Предмет – литература

Учитель –

Тема урока: « Грина «Алые паруса» Образ Ассоль» 2 часа

Этапы урока	Вид деятельности учащихся	Содержание деятельности	Образовательные ресурсы	Результат
1.Повторение, вторичное закрепление, проверка д. з.	Работа с текстом, с ЦОР	1.Ответить письменно в тетради на вопросы теста (на знание текста «Камень Мазарини» А. Конан Дойл) : 1. Какой драгоценный камень пропал? 2. В кого переодевался Холмс? 3. Что было за шторой в кабинете Холмса? 4. Кто играл на скрипке баркаролу? 5. Как Холмс незамеченным для преступников вновь оказался в кабинете и схватил камень? 6. Как пошутил Холмс над лордом Кантлмиром? Кто еще не посетил заочно квартиру-музей, пройдите по ссылке (при желании) 2.Прочитать статью о жанре рассказ. Записать определение рассказа в тетрадь, уложившись в 2 строки, т. е. выбрать из статьи самое главное. 3а. Еще раз прочитать статью об отзыве при желании 3б. Кто еще не написал, пишет отзыв на произведение Марка Твена «Приключения Тома Сойера» (любой: отзыв о любимом эпизоде, о герое, о впечатлених от книги, постарайтесь только, чтобы было минимум пересказа). Достаточно на сегодняшний день знать 2 главы из учебника и 2 главы вне учебника, до конца четверти прочитать произведение до конца.	http://www. sherlock-holmes. co. uk/ Стр.104-107	Проверка знания текста Формирование понятия «рассказ». Выражение личного отношения к прочитанному.
2. Знакомство с новым произведением	Работа с текстом, с учебником и с ЦОР	1. Прочитать вступительную статью об А. Грине Подготовить краткий пересказ к 21.02. Посетить заочно музей А. Грина, где много интересного, например, дом, где жил писатель, стилизован под старинный парусный корабль. 2.Прочитать «Алые паруса» (отрывок - глава 1) Чтение можно заменить на прослушивание аудиотекста или могут читать родители вслух. Можно разделить все новые, необычные слова, объяснение которых дано в сносках, на четыре группы: «Порт» (мол, причал, мостки, сваи и др.), «Морские суда» (бот, вельбот, галиот и др.), «Морские снасти» (мачта, шкот, брашпиль, бушприт, бакборт, леер, вант, стеньга, салинг, клюз, кливер, кнеки и др.), «Управление судами» (навигация, лоция, галс, штиль, норд и др.). Проверьте себя, устно ответив на вопросы: -Что за игрушку сделал Лонгрен? -О чём беседует Ассоль с воображаемым капитаном? -Какую сказку рассказывает Эгль Ассоль?	Стр. 108-111 http://grinworld. org/ Стр.112-130	Первичные представления об авторе А. Грине. Знакомство с новым произведением.
3.Закрепление	Работа с текстом	Записать в тетрадь: Письменное задание «Образ Ассоль»: портрет, значение имени, поведение. Выписать цитаты из текста (в помощь указаны страницы, где надо искать нужную информацию)	Стр. 118-119, 123-124,	Формирование представления об образе Ассоль. Умение выбирать из текста информацию о портрете героя.
4.Рефлексия	Работа с учебником	Письменно в тетради ответить на вопросы: - вопрос 16 стр. 131 , о том, надо ли мечтать? -Как вы думаете, что символизирует собой образ «алых парусов»? ( что такое символ, посмотрите в словаре учебника на стр.298)	Стр. 131 Стр.298	Формирование личного отношения к прочитанному.
4. Д. з.	Работа с текстом или просмотр экранизации повести.	1.Прочитать произведение полностью. Можно аудиокнигу. Или посмотреть фильм режиссёра Александра Птушко, вышедший в 1961 году на киностудии «Мосфильм»  Или любой спектакль, мюзикл, балет по мотивам повести. 2.  Ответить письменно на вопрос:  Стала ли сказка реальностью? Как? 3.Нарисуйте иллюстрацию к повести «Алые паруса» на листе А4. Желательно к главам 2-7.	(Экранизация) https://ru. wikipedia. org/wiki/%D0%90%D0%BB%D1%8B%D0%B5_%D0%BF%D0%B0%D1%80%D1%83%D1%81%D0%B0	Познакомиться с произведением полностью.
5. Итоги	Контроль – проверкапересказа, тетради и рисунка учителем.		т. 89825182128	Тетрадь, в которой выполнены письменные задания. Сдается тетрадь на проверку желательно не 21.02, а сразу после карантина: 18,19,20 февраля, чтобы к 21.02 могла проверить, если сдадите 21.02, не снижаю. Краткий пересказ статьи об А. Грине. Стр.108-111 ( к 21.02).