История школьного музея
«Кладезь мудрости и место добрых встреч»
17 марта 2009 года было открытие школьного музея «Кладезь мудрости и место добрых встреч». Музей обладает огромным образовательно-воспитательным потенциалом: участие детей в поисковой, исследовательской работе, изучении и описании музейных предметов, создании экспозиций, проведении экскурсий, конференций, круглых столов, способствует заполнению их досуга.
Путешествуя по родному краю, мы изучаем памятники истории и культуры, беседуем с участниками и очевидцами событий об истории, культуре и природе своего края, учимся понимать, как история малой Родины связана с историей России. А познавательный интерес является очень важным ориентиром в использовании индивидуальных возможностей всех категорий учащихся, как активных, энергичных, блистающих в учении, так и пассивных, постоянно ощущающих слабости в учебной деятельности. Ребята очень активно работают в краеведческом кружке. Они трудятся над реконструкцией музейных стендов. Очень важно, что к поисковой работе привлекаются родители учащихся, ветераны ВОВ и труженики тыла. На занятиях ребята учатся работать над документами, оформлять витрины и стенды, составлять и проводить экскурсии. Активно участвуют ребята в работе «Школы активов музея.», организованном управлением образования г. Красногорска. (Батов Александр, Волкова Ирина, Щербина Дарья, Космынина Дарья.)
Работу начал выпускник 2013 года, наш специалист Фролов Александр. Работа «Виртуальная экскурсия по музею» Волковой Ирины и Ахалиной Алены, стала победителем районного конкурса.
Формы работы: экскурсии, викторины, конкурсы рисунков, встречи с интересными людьми, участие в конкурсах, выставки, уход за памятниками.
Цели: расширение знаний учеников по истории одного края, воспитание патриотизма, гордости за свой край.
Задачи: участие в реализации государственной политики в области военно-патриотического и гражданского воспитания детей.
Ожидаемый результат:
¾ Устойчивый интерес к истории совей Родины
¾ Знание культурных традиций родного края
¾ Умение устанавливать связь между прошлых и современным
¾ Способность творчески мыслить и рассказывать
¾ Развитие интереса школьников к знанию истории своей страны, своего края
¾ Дать знания об истории православной культуры и ее связи с историей родного края
¾ Формирование качеств патриотизма и гражданственности, уважительного отношения к святым родной земли, к своему духовному наследию
¾ Воспитание любви к своему Отечеству
¾ Творческая, проектная и исследовательская деятельность
В плане работы школьного музея:
¾ экскурсионные работы, проведение экскурсий для учащихся и гостей школы, традиционное 1 сентября, директор школы проводит экскурсию для родителей первоклассников, в течение года по плану школьного музея проходят экскурсии для учащихся.
¾ Фондовая работа, где ребята учатся вести документацию, создавать картотеки
¾ Поисковая работа, это сбор материала об истории нашей школы, края, об учителях, ее выпускниках, экспонатов, представляющих интерес для нашего музея
¾ Экспозиционно-выставочная работа, это оформление стендов, витрин, проведении фотовыставок.
¾ Участие во всех конкурсах школы, района, области и даже международных (мы участники конкурса «Холокост - путь к толерантности» уже 3 года).
¾ Проведение различных акций, в нашей школе проходит ежегодная акция «Белый цветок», это помощь детскому дому и хоспису при Марфо-Мариинской обители. В этом году уже четвертый раз подряд проходит эта акция.
¾ Работа по сбору материалов и оформлении его в проекты, пожалуй одно из самых интересных направлений. Мы участники разных конкурсов
¾ У нас оформлена и мы ведем большую книгу Памяти. Здесь и создали литературно-музыкальную композицию, организовываем встречи с интересными людьми. Особое место отведено материалам, посвященным нашим землякам, воинам ВОВ и локальных воин. Материалы, собранные музеем, рассказывают о событиях в годы войны. В витринах письма с войны.
¾ Исследовательские работы, мы предоставляем материалы школьного музей для подготовки классных часов и различных мероприятий
В нашем музее представлены 4 основные экспозиции:
1. История школы
2. История края
3. Предметы быта
4. За тех, кто поднимался в полный рост
Основные проекты школьного музея:
1. Люди, оставившие заметный след в истории сельского поселения Ильинское
2. Русь-Гардарики
3. 100 вопросов к взрослому
4. Белая береза
5. Дорога к храму
6. акция «Белый цветок»
Новые проекты:
1. Памятники сельского поселения Ильинское
2. Музей-мастерская «Народные промыслы России»
Народные промыслы - это форма народного творчества, в которой Отечество прослеживало русские традиции, зародившиеся еще много веков назад. Это и хохлома, скань, дымовая игра и др. Мы уже побывали в г. Жостово и видели Жостовскую роспись металлических изделий, сами участвовали в мастер-классе росписи подносов.
Интересные мероприятия.
Дорога к храму.
С 2009 года в нашей школе в рамках урока Духовное краеведение был создан автобусный маршрут.
Русь Гардарики – древние русские города.
Русский человек везде жил и живет между прошлым и будущем. Как приблизить историю к себе, оживить ее? Очень помогают поездки. Оказавшись в древнем городе или монастыре мы иногда впервые понимаем, что такое настоящая история. В рамках проекта мы побывали в городах Углич, Мышких, Ростов Великий, Коломна, Муром, Владимир, Александров, Кострома, Жостово, Сергиев-Посад, Переславль-Залесский.
Экскурсии.
На Красную площадь к могиле неизвестного солдата мы возложили цветы, высказывая бесконечное уважение безымянным героям, отдавая дань памяти всем погибшим на войне.
В январе 2014 года мы посетили музей, единственные экспозиции которого посвящены войне 1812 года. Основа мемориального комплекса-кутузовская изба, в которой проходил военный совет 1 сентября 1812 года, где было принято оставить Москву без боя, чтобы сохранить армию. В этом совете принимал участие А. И Остерман-Толстой, владелец нашей усадьбы Ильинское.
Акция «Мы вместе», посвященная присоединению Крыма к России.
Состоялась встреча с крымчанкой, поэтом, художником, Нинель Семеновной Игошиной. С активом школьного музея разговор был на разные темы. Нинель Семеновна поделилась с ребятами, как ей сегодня горько видеть, что происходит на Украине. Говорили о Холокосте, о своем Красногорском районе, о ее творческом пути.
Общение с талантливыми людьми способствует формированию художественного вкуса у учащихся, и доброго отношения к своему краю и своему Отечеству. подарила картину. Была организована выставка картин .
За тех, кто поднимался в полный рост
25 лет назад закончилась Афганская война. 15 февраля каждый год поминает тех, кто сложил головы на чужой афганской земле. Более 14 тысяч наших ребят вернулись домой в цинковых гробах, около 12 тысяч стали инвалидами. В музее прошла встреча с человеком, знающим об этой войне не понаслышке. Ему было что рассказать ребятам, это ветеран боевых действий в Афганистане - подполковник Анатолий Александрович Рябовол. Очень скромно, с достоинством рассказал о войне боевой офицер, награжденный в числе многих наград - орденом Красной Звезды. В музее в этот день ребята слушают афганские песни на старом проигрывателе. Одинаково трогательно слушают эти песни ученики пятых, первых и десятых классов. А песни эти очень глубокие яркие и имеют глубокий смысл.
У нас прошел вечер афганской песни, пели мы их со слезами на глазах. В школьном музее есть стенд, посвященный выпускникам нашей школы, участникам боевых действий.
Школьный фестиваль «Грани таланта»
Выставка картин известных художников родного края: ; ; и др.
Конкурс детского и семейного творчества.
Фотоконкурсы.
Активно взаимодействуем с администрацией сельского поселения Ильинское, с советом ветеранов, в музеем дворцового села, с ДК «Луч» . У нас проходят совместные мероприятия
¾ День призывника
¾ Конкурс патриотической песни
¾ День призывника в совете ветеранов, проходила встреча родителей солдат - срочников, проживающих в сельском поселении Ильинское с представителями администрации поселения. Традиционно на эту встречу приглашают и учеников нашей школы.
¾ Литературно-музыкальная композиция «По ком звонят колокола.»- о людях, которые не покорились врагу, создана активом школьного музея. Тот, кто побывал в Хатыни, носит в своей душе расстрелянной и сожженной белорусской деревни, ставшей сегодня скорбным памятником жертвам своего народа. Есть и у нас в Брянском лесу деревня Хацунь, где в 1941 году немецкими фашистами было совершен7о преступление против человечества. В мае 2013 года мы побывали в Хацуне и поклонились тем невинным людям, взрослым и детям, которые погибли, но не покорились врагу.
¾ Литературно-музыкальная композиция « А зори здесь тихие».
¾ Мастер-класс по изготовлению новогодней открытки
¾ Участие в рождественских чтениях
¾ Круглый стол «Служба в армии - долг и обязанность» очень изменил мнение ребят об армии и людях в погонах.
Встречи и сотрудничество с советом ветеранов с ветеранами ВОВ
Философская мудрость гласит: «Без прошлого нет будущего», а будущее - это наши дети, которых надо воспитать на героическом прошлом нашего народа. Как воспитать чувство гордости за Родину, уважение к ветеранам? Без самих ветеранов, наших верных помощников, нам не обойтись. Часто у нас в гостях бывает наш верный друг Виктор Михайлович Нефедов. С большой теплотой ребята вспоминают Петра Ивановича Прокопьева, Валентину Петровну Медведеву, Нинель Семеновну Игошину.
Почти 70 лет прошло после окончания войны. Все меньше остается в живых тех, кто ковал великую Победу. Так ценны эти встречи для нас.
Они вспоминают, рассказывают о военных годах, а ребята заворожено слушают и рассматривают настоящие ордена и медали за мужество, отвагу и честь, и открывают для себя что настоящие-то герои не на экранах, не в компьютерных играх, а здесь. Тут рядом оказывается, скромные бабушки, живущие рядом в доме, выносили раненных из боя, дежурили на крышах домов, сбрасывая «зажигалки», работали без сна и отдыха на заводах вместо ушедших на войну мужчин, помогая фронту. От таких встреч с молодежью, от детских заинтересованно распахнутых глаз наши ветераны молодеют. Школьники, для которых ВОВ стала далекой историей, общаясь с ними становятся добрее и внимательнее к людям старшего поколения.
Сегодня становление человека как гражданина должно начинаться с его малой Родины - родного края. Невозможно вырастить настоящего патриота без знаний истории. Любовь к большему надо прививать с малого: любовь к родному краю и к большой Родине. Заложив фундамент с детства, мы можем надеяться, что воспитали настоящего патриота, любящего свою Родину.
Стержнем любого музея является история. Это может быть история семьи, школы, отдельного выпускника, педагога.
В состав совета музея с основания входили:
-
-
-
-
- .
-
-
-
-
-
-
Актив школьного музея составляют ученики с 5-10 классы, Агина Даша, Волкова Ирина, Гагарина Диана, Космынина Дарья, Баранова Полина, Бармина Алена, Пронякина Альбина, Батов Александр, а также большую помощь оказывают Щукин Александр, Кутехов Саша, Гагарина Ксюша.
В помощи никогда и не отказывают глава администрации сельского поселения Ильинское, и его заместитель , председатель совета депутатов сельского поселения Иль инское .
Награды школьного музея.
· В октябре 2013 года в г. Реутов состоялась областная конференция, на которой выступали победители муниципальных этапов областного конкурса на знание государственной символики России. Нашу школу представил Борисов Михаил с исследовательской работой «Ордена Российской империи». Он занял 4 место.
· Соловьева Елизавета.«Мое Подмосковье. Посвящается 85-летию образования Московской области в номинации «Выдающееся люди моего района». Победитель районного этапа конкурса сочинений.
· Участие в Московской областной конференции «Молодежь и религия».
· Доклады – о Великой княгине – 11 класс
· - о поэте – 11 класс
· Грамота за активное участие 19 международного конкурса «Уроки Холокоста – путь к толерантности» - январь 2011 г. ; Козулева Вероника
· Леучева Наталья – областной конкурс исследовательских работ « Личность великой княгини Елизаветы Федоровны Романовой в истории российской благотворительности 20 века. Грамота от Сотрудничества Православных деятелей культуры, науки и образования.
· Грамота за организацию и проведение школьных и муниципальных туров всероссийской олимпиады «Наше наследие»
· Благодарственные письма
· Лауреат муниципального этапа - конкурса по декоративно-прикладному творчеству «Ярмарка мастеров» в номинации «Лучшая коллективная работа» за макеты родильного приюта и школы.
· «История музейного экспоната». Районный конкурс. Призеры: Щадилова Виктория, Волкова Ирина т Гагарина Диана.
· Участник всероссийского конкурса «Моя малая Родина». Пронякина Альбина.
· Призер областного конкурса «Родному Подмосковью посвящается» Пронякина Альбина.
