Отчет о результатах самообследования Муниципального казенного общеобразовательного учреждения средняя общеобразовательная школа с. Филипповка Мелекесского муниципального района Ульяновской области (стр. 1 )

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2

Отчет о результатах самообследования

Муниципального казенного общеобразовательного учреждения

средняя общеобразовательная школа с. Филипповка

Мелекесского муниципального района

Ульяновской области

1.Организационно-правовое обеспечение деятельности образовательного учреждения

1.1. Устав общеобразовательного учреждения Муниципального казенного общеобразовательного учреждения средняя общеобразовательная школа с. Филипповка Мелекесского муниципального района Ульяновской области, утверждён Постановлением администрации муниципального образования «Мелекесский район»Ульяновской области № 1770 от 15.12.2011 г., зарегистрирован в МРИ ФНС России № 7 по Ульяновской области (Межрайонная инспекция Федеральной налоговой службы № 1 по Ульяновской области, 73г.

1.2. Место нахождения ОУ

1.2.1. Юридический адрес: 433528,Ульяновская область, Мелекесский муниципальный район, с. Филипповка, ул. Куйбышева, д.1

1.2.2. Фактический адрес:433528, Ульяновская область, Мелекесский муниципальный район, с. Филипповка, ул. Куйбышева, д.1

1.3. Год создания учреждения: 1995 г.

1.4. Наличие свидетельств:

1.4.1. Свидетельство о внесении записи в Единый государственный реестр юридических лиц от 15.02.2012 г., основной регистрационный номер 1027300784830 за государственным регистрационным номером 2127329008926, выдано межрайонной инспекцией Федеральной налоговой службы России № 7 по Ульяновской области, серия 73 № 002168758.

1.4.2.Свидетельство о внесении записи в Единый государственный реестр юридических лиц от 10.09.2012 г., основной регистрационный номер 1027300784830 за государственным регистрационным номером 2127329032774, выдано межрайонной инспекцией Федеральной налоговой службы России № 7 по Ульяновской области, серия 16 № 06548231.

1.4.3. Свидетельство о постановке на учёт российской организации в налоговом органе по месту нахождения на территории Российской Федерации, серия 73 № 001548511 г., выдано межрайонной инспекцией министерства Российской Федерации по налогам и сборам № 2 по Мелекесскому, Новомалыклинскому районам.

1.5. Документы, на основании которых осуществляет свою деятельность ОУ:

1.5.1. Лицензия на право ведения образовательной деятельности: серия РО № 044897, регистрационный номер 1617 от 20.04.2012 г., срок действия бессрочно; уровень (ступень) реализуемых образовательных программ: начальное общее образование, основное общее образование, среднее (полное) общее образование.

1.5.2. Свидетельство о государственной аккредитации: серия 73А01 № 0000234, регистрационный номер 2331 от 03.05.2014г., срок действия свидетельства до 03.03.2026г.

1.6.Учредитель:Муниципальное образование «Мелекесский район» Ульяновской области, Ульяновская область, г. Димитровград,

ул. Хмельницкого, д.№ 93

2. Право владения. Использование материально-технической базы.

2.1. На каких площадях ведётся образовательная деятельность (собственность, оперативное управление, аренда)

Договор безвозмездного пользования зданием, являющимся муниципальной собственностью № БП-2014 № 2 от 08.05.2014г.

Свидетельство о государственной регистрации права на здание от 05.03.2011 г., серия 16-АК №073387

2.2. Территория образовательного учреждения.

Фактическая площадь земельного участка МКОУ СОШ с. Филипповка составляет 1742,3 кв. м., в том числе застроенная – 1334 кв. м. Территория включает в себя физкультурно-спортивную зону и приусадебный участок. Площадь физкультурно-спортивной зоны –::::: кв. м. (спортивная площадка 55х55). На территории приусадебного участка выращиваются овощи для школьной столовой, с целью снижения себестоимости школьного обеда площадью 0,15 га

2.3. Здание образовательного учреждения.

2.3.1. Общая площадь здания–1742,3 кв. м, площадь на 1 учащегося – 16,13

2.3.2. Особенности проекта здания: типовое, отдельно стоящее, кирпичное, на фундаменте.

2.3.3. Проектная накопляемость – 320 ученических мест, фактическая наполняемость – 108 учащихся на начало 2учебного года.

Площадь здания и количество учебных кабинетов позволяют вести обучение в одну смену. Во вторую половину дня учащимся предоставляется возможность для дополнительного образования. В школе имеются 22 учебных кабинета, оснащенных мебелью, информационными стендами, техническими средствами обучения, наглядными пособиями и дидактическими материалами.

2.3.4. Перечень учебных кабинетов, их оснащенность:

- 4 кабинета начальных классов - 55%;

- 2 кабинета русского языка и литературы - 55 %;

- 2 кабинета родного языка и литературы –50%

- кабинет иностранного языка - 65% ,

- кабинет информатики- 70 %;

- кабинет истории - 70 %;

- кабинет биологии и химии - 70%

- кабинет математики и ОБЖ – 50%

- кабинет физики и географии - 65%

- кабинет музыки – 95%

- кабинет технологии и ИЗО – 70%

- библиотека площадью __ кв. м. с книжным фондом 9874 экземпляров;

- мастерская -50%

2.3.5. Наличие актового зала: один, совмещенный со столовой. площадью60 кв. м.

2.3.6. Наличие спортивного зала: один, оснащенный на 55%;

2.3.7. Наличие медицинского кабинета и лицензии на медицинский кабинет: нет. Медицинское обслуживание осуществляется Зерносовхозской участковой больницей через ФАП с. Филипповка.

2.3.8. Наличие столовой:одна, совмещенная с актовым залом, площадь 60 кв. м., на 60 посадочных мест, оснащенная на 60 %;

2.3.9. Наличие в составе помещений интерната: нет

2.3.7. Наличие акта приёмки ОУ к началу учебного года:

Помещения соответствуют государственным санитарно-эпидемиологическим правилам и нормативам к условиям обучения (санитарно-эпидемиологическое заключение Территориального отдела Управления Роспотребнадзора по Ульяновской области) от 09.01.2013 г. № 73.ОЦ.09.110.М.000008.01.13.), требованиям Госпожнадзора ГУ МЧС России по Ульяновской области – Управление государственного пожарного надзора отделение государственного пожарного надзора по Мелекесскому району (заключение № 18 от 27.08.2010 г.)

2.3.8. Материально – техническое оснащение образовательного учреждения

Школа расположена в с. Филипповка Мелекесского района Ульяновской области. Обучение осуществляется в 1(одном) здании для учащихся из 3 сел с. Филипповка, с. Моисеевка, с. Мордово Озеро. Организован подвоз собственными автобусами марок ПАЗ и УАЗ. Общая площадь здания составляет 1334 м2, число классных комнат - 22, спортзал-1, волейбольная площадка-1, стадион-1, котельная -1, актовый зал, совмещенный со столовой на 60 человек-1, охват горячим питанием -100%.

Здание в удовлетворительном состоянии, капитального ремонта не требуется, отопление через собственную котельную, имеется канализация. Размер учебно - опытного участка – 1500 м2. Осуществляется выращивание овощей, фруктов с целью удешевления питания в школьной столовой. На сегодняшний день в школе есть компьютерный класс с доступом в интернет со скоростью до 5 Мб/сек по выделенной линии, собственной локальной сетью, школа начала работать по проекту «Сетевой город. Образование», ведется электронный журнал, в учебном процессе задействовано 12 компьютеров, из них 4 ноутбука, имеется кабинет дистанционного обучения (каб. Химия.). Также в наличии 4 интерактивный доски ( каб. химии, истории, информатики, нач. классов), 5 проекторов в этих же кабинетах.

Учреждение имеет пожарную сигнализацию, дымовые извещатели, огнетушители в количестве 12 шт. В 2013 году было получено учебное оборудование для кабинетов физики, химии: амперметр, вольтметр, экран антибликовый 2 шт, машинаэлектрофорная демонстрационная, набор элетроизмерительных приборов постоянного и переменного тока, набор дифракционных решеток, стрелки магнитные на штативах, компасы 3 шт, проектор1 шт. Спортивный инвентарь: лыжи, ботинки, палки, мячи волейбольные, баскетбольные, футбольные. Учебники для формирования библиотечного фонда на сумму 60 тыс. В 2013 году был получен мотокультиватор, 4 скамейки парковые, оборудование для детской площадки (качалка, песочник, качели, карусель), велостоянка.

3. Структура и система управления образовательного учреждения.

3.1. Структура управления

Управление школой осуществляется в соответствии с Конституцией РФ, Законом РФ «Об образовании», «Типовым положением об общеобразовательном учреждении», договором с учредителем, уставом общеобразовательной школы и строится на принципах открытости, приоритета общечеловеческих ценностей, охраны жизни и здоровья человека, свободного развития личности, демократии и участия в управлении всех субъектов образовательного процесса. Основными формами самоуправления в школе являются: общее собрание трудового коллектива, педагогический совет. В качестве общественных организаций в МКОУ СОШ с. Филипповка Мелекесского района Ульяновской области действуют классные и общешкольный родительский комитеты. Они содействуют объединению усилий семьи и школы в деле обучения и воспитания детей, оказывают помощь в определении и защите социально незащищенных обучающихся. На добровольной основе в школе созданы органы ученического самоуправления – Совет старшеклассников.

Деятельность школы регламентируется следующими видами локальных актов:

- приказы;

- договора, контракты;

- инструкции;

- инструкции по ОТ и ТБ;

- должностные инструкции;

- правила;

- программы;

- положения;

- штатное расписание;

Имеющаяся в наличии нормативная и организационно-распорядительная документация соответствует действующему законодательству и уставу МКОУ СОШ с. Филипповка.

Учреждение осуществляет учебно-воспитательный процесс на основе взаимодействия структурных подразделений, входящих в его состав: начальной школы, основной школы, старшей школы, дополнительного образования, материально-технического обеспечения.

3.2. Планирование

Школа работает над осуществлением перспективного плана, принятого 2012 году до 2016 года. Задачи, поставленные в перспективном плане, осуществляются на основе годовых и месячных планов работы.

3.3. Внутришкольный контроль

Внутришкольный контроль ведется на основе плана внутришкольного контроля, утверждаемого на педагогическом совете в начале учебного года. По итогам проверок составляются справки, обсуждение которых выносятся на методические совещания, совещания при директоре или педагогические советы. В ходе анализа выделяются причинно – следственные связи, осуществляется системный подход к анализу педагогических явлений.

3.4. Использование информационных технологий в управлении образовательным учреждением

Информационное обеспечение управления школой состоит в выборе и соответствующей обработке сведений, характеризующих состояние образовательного процесса.

4. Контингент образовательного учреждения.

4.1. Сохранность контингента обучающихся

На конец 2013/2014 учебного года в школе обучалось 108 человек, что составляет 33,7 % от проектной наполняемости.

Количество обучающихся на каждой образовательной ступени:

- начальное общее образование – 44 человека,

-основное общее образование – 55 человек,

-среднее (полное) общее образование – 9 человек.

Проводится целенаправленная работа по сохранению контингента учащихся.

На начало учебного года зачислено – 108 чел;

На конец IVчетверти обучается – 105 чел.

4.2. Реализация обучения на дому

Обучающимся, имеющим проблемы со здоровьем, согласно предоставленным справкам (заключения ВКК) медицинского учреждения и поданного родителями (законными представителями) заявления предоставляется возможность получения образования в форме обучения на дому. В школе разработано положение об организации индивидуального обучения на дому. На конец учебного года обучаются на дому 2 ученика, у которых имеется инвалидность.

4.3. Наличие иных форм обучения.

Обучение очное, проводится в первую смену. В соответствии с Уставом школа может оказывать помощь и содействие в создании условий для освоения общеобразовательных программ или их отдельных разделов.

5. Содержание образовательной деятельности.

5.1. Структура основной образовательной программы.

Разработана и введена в действие с 14.03.2012 г. «Программа развития школы на 2011 – 2016 г.»

Приоритетными направлениями в работе являются:

- обучение, воспитание и развитие каждого учащегося с учётом его индивидуальных (возрастных, физиологических, психологических, интеллектуальных и др.) особенностей, образовательных потребностей и возможностей, личностных склонностей, путём создания в школе максимально благоприятных условий для умственного, нравственного, эмоционального и физического развития каждого ребёнка;

- патриотическое воспитание;

- жизнь в гармонии с природой и обществом;

- семья, здоровье, образование и труд, как основа жизнедеятельности;

- доверие и уважение друг к другу учащимися, педагогами, работниками школы, родителями;

- психологический комфорт для всех субъектов педагогического процесса;

- самоорганизация детского коллектива и коллектива учителей;

- свобода творчества учащихся и учителей;

- сотрудничество педагогического коллектива;

- преемственность обучения.

Учебно-воспитательный процесс направлен на формирование личности обучающегося и создание в школе условий для развития его способностей и внутреннего духовного мира, на свободное сотрудничество педагогов и учеников, обучающихся друг с другом, педагогов и родителей, на целенаправленное взаимодействие содержания образования по всем учебным предметам, обеспечивающим гармонизацию в развитии интеллектуальной, эмоциональной и волевой сферы каждого обучающегося

Сегодня школа находится на подготовительном, планово-прогностическом этапе реализации задач Программы развития:

- обеспечение адаптации школы к изменениям, инициированным процессом модернизации школы в условиях сельского образования;

- определение оптимального содержания образования (обучения, воспитания и развития) обучающихся с учётом требований современного общества к выпускнику школы и уникальности образовательного учреждения;

- укрепление ресурсной базы школы с целью обеспечения её эффективного развития.

Ожидаемые результаты программы развития:

1.Повышение качества образования обучающихся

2.Успешное функционирование воспитательной системы школы

3.Внедрение организационных механизмов мониторинга качественного образования

4.Сохранение и улучшение здоровья обучающихся, их эффективное физическое развитие

5.Повышение роли семьи в учебно-воспитательном процессе

6.Саморазвитие и профессиональное совершенствование членов педагогического коллектива

7.Повышение творческих способностей личности в социально-экономических условиях.

8.Оптимальное сочетание индивидуального воспитания с воспитанием в коллективе и самовоспитанием.

9.Осуществление неразрывной связи со средой, родителями, внешкольными учреждениями и другими общественными организациями.

10.Развитие общей педагогической культуры учащихся, родителей, воспитателей.

11.Заботливое и бережное отношение к земле, окружающей природе, культурному наследию наций.

5.2. Учебный план.

5.2.1. Реквизиты приказа об утверждении и введении в действие:

Приказ № 38 от 02.09.2013 г.

5.2.2. Реализация федерального компонента

В федеральном компоненте определено количество учебных часов на изучение учебных предметов федерального компонента государственного стандарта общего образования.

5.2.3. Реализация регионального компонента

Национально-региональный компонент используется для изучения родного языка и литературы (чувашский, татарский).

5.2.4. Использование часов компонента образовательного учреждения

Часы школьного компонента в 1 – 3 классах реализуются в следующих направлениях: - физическая культура – 1 час,

во 2 – 3 классах – физическая культура – 1 час, литературное чтение -1 час,

в 5 классе – русский язык – 1 час, ОРКСЭ – 0,5 часа.

в 6-9 классах – ОРКСЭ – 1 час,

в 6-7 классах - родной язык и литература – 1 час,

в 9 классе - русский язык – 1 час,

в 8 классе - информатика и ИКТ – 1 час, технология – 1 час

10-11 класс – родной язык – 3 часа, физика – 1 час, этика и психология семейной жизни – 1 час.

5.3. Наличие рабочих программ по всем предметам учебного плана

В соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом учителями школы разработаны рабочие программы по всем предметам учебного плана и утверждены на заседании МО учителей, протокол от 23.08.2013 г.

5.4. Функционирование системы внутреннего мониторинга качества образования в образовательном учреждении

Основная задача администрации школы – это оперативное выявление проблем для выработки и коррекции учебно-воспитательного процесса, формирование базы данных развития школы, выбор и реализация мер, позволяющих получить высокие результаты образовательного процесса. Эти задачи призван решать мониторинг по предметам. Объектами мониторинга являются: класс, ступень обучения, учитель, ученик, предмет. Мониторинг предусматривает получение информации в форме промежуточного контроля по четвертям, полугодиям, итоговой аттестации.

За сбор, обработку и представление информации по классам отвечают классные руководители, учителя-предметники. На основании собранной информации администрация школы обобщает, корректирует, разрабатывает план по дальнейшему развитию учебно-воспитательного процесса.

На основании имеющейся информации классный руководитель, учитель-предметник, администрация школы составляют таблицы, графики, диаграммы успеваемости ученика и класса. Результаты отражаются, в анализе работы школы за учебный год, обсуждаются на заседаниях педагогических советов школы, административных совещаниях.

Классы

СОУ

Успеваемость

Коэффициент

образования

 

12-13

13-14

%

12-13

13–14

%

12-13

13-14

%

 

1 - 4

56

47,2

-15,7

100

100

100

46

40

-13,04

 

5 - 9

51

48,4

-5,09

100

100

100

49

37

-24,4

 

10 - 11

37

61.8

+67

100

100

100

50

77,8

+55,6

 

Итого:

53

49,3

-6,98

100

100

100

48

41,9

-12,7

 

Приложение

За два анализируемых года коэффициент обученности по всем звеньям остался без изменения, т. е по школе нет неуспевающих учащихся.

В целом по школе СОУ снизился почти на 7%, коэффициент образования снизился на 12.7%.

Коэффициент образования в 1-4 и 5-9 классах снизился, а в 10-11 классах увеличился в 2 раза.

СОУ в 1-4 и 5-9 классах снизился, а в 10-11 классах увеличился более чем в 2 раза.

Вероятными причинами снижения СОУ в начальной школе видится переход на ФГОС, что вызывает определенные сложности как у учащихся, так и у педагогов. К сожалению двое учителей начальной школы и не вполне осознали всю важность своевременного прохождения курсов повышения квалификации и не повышали свою квалификации в течение нескольких лет. Причинами отказа от прохождения курсов повышения квалификации являлись состояние здоровья и возраст данных учителей. Также стоит отметить, что новые стандарты обучения предполагают и новые подходы к обучению – это и большая самостоятельность учащихся, большой объем учебного материала и необходимость постоянного участия родителей в обучении ребенка. Стоит одной из этих составляющих уделить меньше внимания, это сразу же отразится на результатах обучения.

Положительная динамика в 10-11 классах связаны с тем, что, как правило, остаются дети, нацеленные на получение высшего образования и степень ответственности и мотивация по отношению к своей учебе у таких учащихся выше.

МКОУ СОШ с. Филипповка

База данных по ЕГЭ

2010-2011

Фамилия, имя

русский

Матем.

Общест.

биология

химия

история

физика

1

Айгашев Михаил

55

24

2

Джаббарова Камила

57

24

45

32

3

Кашкирова Анастасия

47

30

54

4

Прокушкина Нина

51

24

42

5

Хайруллов Линар

43

24

48

Итого:

50,6

25,2

47,2

32

МКОУ СОШ с. Филипповка

База данных по ЕГЭ

2011-2012

Фамилия, имя

русский

Матем.

Общест.

биология

химия

история

физика

1

Абдуллин Хабиль

58

28

54

2

Абдуллин Чингиз

60

28

51

54

3

Хайруллов Радик

61

40

34

4

ХуснулловИршат

59

24

45

Итого:

59,5

30

46

54

МКОУ СОШ с. Филипповка

База данных по ЕГЭ

2012-2013

Фамилия, имя

русский

Матем.

Общест.

биология

химия

история

физика

1

Айгашев Василий

51

40

41

32

41

2

Багаева Елена

72

28

52

51

34

3

Дзяббаров Румиль

63

32

39

4

Илюткина Татьяна

58

28

43

20

5

Камалов Марсель

50

32

47

39

30

6

Киямова Алина

63

28

52

41

18

7

Кудимова Екатерина

47

28

34

28

8

Садретдинов Риваль

55

32

39

26

9

Халиуллова Айгель

64

32

37

39

10

Челнокова Дарья

34

10

21

30

11

Шарапова Гузалия

84

63

65

56

36

12

Шарипов Ильнар

50

24

34

22

Итого:

57.6

28,2

42

37,3

27

28

41

МКОУ СОШ с. Филипповка

База данных по ЕГЭ

2013-2014

Фамилия, имя

русский

Матем.

Общест.

биология

Анг. яз

история

физика

литер

1

Ахметвалеева Алина

98

56

51

-

40

30

44

44

2

Зарипова Алина

68

40

44

30

-

28

-

-

3

Рахимзанова Эльвира

71

20

56

48

Средний балл

79

38,6

50,3

39

40

29

44

44

Мониторинг результатов ЕГЭ за последние 4 учебных года

№ п/п

Предмет

2010-2011

2011-2012

2012-2013

2013-2014

1

Математика

25,2

30

28,2

38,6

2

Русский язык

50,6

59,5

57,6

78

3

Обществознание

47,2

46

42

50,3

4

Биология

-

-

37,3

39

5

Химия

-

-

27

-

6

История

32

54

28

29

7

Физика

-

-

41

44

8

Английский язык

-

-

-

40

9

Литература

-

-

-

44

5.5. Состояние коррекционной работы в специальном (коррекционном) образовательном учреждении для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья

В школе коррекционных классов нет. Учащиеся с ограниченными возможностями здоровья обучаются(2 ученика) по индивидуальным учебным планам, а один из них с использованием дистанционных технологий.

5.6. Состояние воспитательной работы и дополнительного образования.

Воспитательная работа в школе ведется с учетом общих направлений школы и Отдела образования в плане развития школы как центра воспитания и формирования личности, владеющей творческими умениями и навыками в усвоении общечеловеческих ценностей, склонной к овладению различными профессиями, с гибкой и быстрой ориентацией в решении сложных жизненных проблем.

Для успешного функционирования воспитательной системы в школе имеются необходимые условия. Школа обеспечена квалифицированными кадрами: заместитель старший вожатый, являющийся куратором объединения ученического самоуправления, библиотекарь, 11 классных руководителей, 7 руководителей объединений дополнительного образования.

При планировании и организации воспитательной деятельности учитывается социальный состав семей учащихся, образовательный уровень родителей, культурный уровень населения села. На основании этих данных составляется социальный паспорт школы.

В школе обучаются 23 ребёнка из многодетных и малообеспеченных семей, опекаемых – 5 детей.

Школа является культурным и спортивным центром села Филипповка.

В 2учебном году воспитательная работа школы осуществлялась в соответствии с целями и задачами школы на этот учебный год. Все мероприятия являлись звеньями в цепи процесса создания личностно-ориентированной образовательной и воспитательной среды. Эта работа была направлена на достижение воспитательных целей, на выполнение заявленных задач и на повышение эффективности учебно-воспитательного процесса в целом.

Цели: Создание условий, способствующих формированию

духовно-нравственных ценностей обучающихся.

Задачи: 1. Вовлекать каждого обучающегося школы в воспитательный процесс.

2. Развивать самостоятельность, ответственность, инициативу, творчество.

3. Способствовать развитию физически здоровой личности.

4. Способствовать формированию навыков самоуправления у обучающихся.

5. Создать ситуации «успеха» для каждого обучающегося.

6. Повышать уровень профессиональной культуры классного руководителя для сохранения стабильно-положительных результатов в обучении и воспитании обучающихся.

Исходя из целей и задач воспитательной работы, были определены приоритетные направления воспитательной деятельности школы:

1.  «Вектор интеллекта» (развитие познавательных интересов, творческой активности учащихся);

2.  нравственно-правовое и патриотическое воспитание школьников («МОЕ ПРАВО»)

3.  художественная деятельность и эстетическое воспитание, совершенствование системы дополнительного образования (АРТ-пространство);

4.   трудовая деятельность «Славен трудом человек»)

5.   спортивно-оздоровительная работа ( Мое здоровье-мое будущее);

6.   повышение статуса и роли родительской общественности в воспитательной деятельности школы («В кругу семьи»)

7.  Экологическое воспитание («Зеленая планета»)

8.  «Истоки духовности»

9.  Ульяновск - авиационная столица

10.  «Моя Родина - Ульяновская область»(патриотическое воспитание школьников)

Подводя итоги воспитательной работы за 2013-2014 учебный год, следует отметить, что педагогический коллектив школы стремился успешно реализовать намеченные планы, решать поставленные перед ними задачи.

Данные характеристики говорят о сложившемся и достаточно квалифицированном коллективе классных руководителей.

Каждый классный руководитель в нашей школе моделирует свою воспитательную систему. В этом помогали заседания методического объединения, которые проводились в рамках школьной методической темы «Формирование профессиональных компетентностей классных руководителей в работе с обучающимися, родителями, социумом», это было необходимо и для повышения профессионального мастерства педагога и для того, чтобы им помочь избежать ошибок в работе, сориентировать и направить педагогов на решение общешкольных воспитательных задач.

Основными критериями результативности работы классных руководителей в 2013 – 2014 учебном году стали:

- содействие самостоятельной творческой деятельности обучающихся, повышение уровня удовлетворенности их жизнедеятельностью класса;

- уровень взаимодействия с учителями, коллективом педагогов, с разными школьными службами;

- уровень взаимодействия с педагогами дополнительного образования и другими социальными партнерами.

Каждый классный руководитель работал по темам воспитательной работы класса и имеет программы воспитательной работы с темами классных часов. В начале 2013 – 2014 учебного года классные руководители представили планы воспитательной работы. В конце года классные руководители представили анализы по воспитательной работе.

По традиции проходили предметные недели. В них активное участие приняли учителя начальных классов (, , , ). В рамках недели начальных классов были организованы выставки рисунков, творческих работ. Неделя начальных классов проводилась с 20.01. по 25.01. Все учителя начальной школы активно приняли участие в организации и проведении недели, вовлекли в творческий процесс и учащихся. Каждый день Предметной недели проводились мероприятия по определенной теме: понедельник - « Чудес полна могучая природа» - внеклассное мероприятие, вторник - Выставка  рисунков, фотографий «Мой любимый питомец»

«Универсальные Олимпийские игры»- викторина, среда - «Птицы наши друзья» - беседа.

Коллективная работа «Птицы на кормушке» (оригами), четверг - Конкурсная программа «Знатоки природы», пятница - «Зимние забавы» - конкурсы, суббота – закрытие Предметной недели.
24 января –"Зимние забавы".
Спортивный праздник «В здоровом теле – здоровый дух» был подготовлен для учащихся 1-4 классов и проведён классными руководителями.

В рамках недели биологии учитель провела биологический КВН, участниками которой стали учащиеся 5-8 классов.

Математическая неделя, которая проходила с 10 по 16 февраля. Учитель математики МинсафинаИ. А.подошла творчески к мероприятию: классный кабинет был оформлен портретами великих математиков, различными математическими ребусами и шарадами. В 5 классе занимались решением занимательных задач, в 6 классе был проведен урок-викторина «Мир цифр и чисел»(победители-Митрофанов П.,Насибуллова Р., Гирфанов Е.,Сингатуллова Л.), в 10 классе - урок-исследование по геометрии «Построение сечений тетраэдра и параллелипепида», в 11 классе - урок-погружение в проблему по алгебре «Показательные уравнения и их решение»; внеклассное мероприятие для учащихся 6-7 классов КАФЕ «МИФ»(победила команда 7 класса).В рамках недели иностранных языков, целью проведения которой стало расширение учащимися знаний о стране изучаемого языка, учитель провела викторину «Времена года» для учащихся 7 класса(победители-Киямова Л., Азбуханова А.,Гайнутдинов З.); конкурс переводчиков для учащихся 5 класса( победители Ахмедова З.,Смолькова А., Хусейнова А.); внеклассное мероприятие на тему «Масленица» для учащихся 5 класса. Неделю русского языка и литературы провели учителя и Гильметдинова неделя с 17 по 22 марта. Во всех классах прошли словарные диктанты по теме «Школа», конкурсы «Ода русскому языку». Учащиеся 6 класса были участниками открытого мероприятия «В королевстве Пунктуации и Орфографии». Для учащихся 5-7 классов был проведен «Аукцион знаний по русскому языку»(победила ученица 6 класса Сингатуллова Л.); 7-11 классов – лингвистический КВН. Завершилась неделя конкурсов чтецов «Природа в поэзии поэтов Серебряного века». Лучшими чтецами были признаны Низаметдинова И.(4 кл.)., Гильметдинова Д.(5 кл.),Серазетдинов А.(2 кл.), Библаева К.(8 кл.).

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2



Подпишитесь на рассылку:


Россия
могучая держава!



Протоколы

Все документы по ссылкам ниже доступны в открытых источниках
Выписки из протоколов заседаний строительных организаций
Выписки из протоколов правлений некоммерческих партнерств
Выписки из протоколов саморегулируемых организаций
Выписки из протоколов
Протоколы «Нефтегазстрой»
Протоколы альянсов
Протоколы в отношении объектов недвижимости
Протоколы внеочередных собраний
Протоколы вскрытия конвертов
Протоколы закупочных комиссий
Протоколы заседаний конкурсных комиссий
Протоколы заседаний партнерств
Протоколы заседаний по выборам подрядных организаций
Протоколы заседаний по реализации национальных проектов
Протоколы заседаний президиумов партнерств
Протоколы заседаний президиумов советов
Протоколы заседаний проектов "Доступное жилье"
Протоколы заседаний советов
Протоколы заседаний технических советов
Протоколы заседаний
Протоколы застройки муниципальных поселений
Протоколы заявок на ремонт помещений
Протоколы комиссий на размещение заказов
Протоколы конкурсов на договора аренды
Протоколы котировочных заявок на строительные работы
Протоколы котировочных заявок
Протоколы на размещение заказов в области строительства
Протоколы на участие в закрытых аукционах
Протоколы на участие в открытых аукционах
Протоколы некоммерческих организаций
Протоколы некоммерческих партнерств
Протоколы общих собраний
Протоколы отраслевых комиссий
Протоколы оценок и сопоставления заявок
Протоколы оценок котировочных заявок
Протоколы по вскрытию конвертов
Протоколы по проектам генеральных планов
Протоколы проведения котировок цен
Протоколы проведения торгов
Протоколы проектов правил землепользования
Протоколы публичных слушаний
Протоколы рассмотрения заявок
Протоколы решений муниципалитетов
Протоколы саморегулируемых организаций
Протоколы собраний членов правлений
Протоколы совещаний городских округов
Протоколы совещаний по выработке антикризисных предложений
Протоколы союзов строителей
Протоколы строительных организаций
Протоколы участия в закрытых конкурсах
Протоколы участия в открытых конкурсах
Протоколы
Протоколы конкурсов на выполнение монтажных работ
Протоколы аукционов на капитальное строительство
Протоколы аукционов на капитальный ремонт
Протоколы аукционов на техническое переоснащение
Протоколы в отношении безработицы и безработных граждан
Протоколы в отношении многоквартирных домов
Протоколы в отношении субъектов предпринимательства
Протоколы в форме общественного слушания
Протоколы вступительных испытаний
Протоколы договоров страхования
Протоколы допросов
Протоколы заседаний в отношении земельных вопросов
Протоколы заседаний в отношении нормативно-правовых актов
Протоколы заседаний комиссий по обеспечению безопасности движени
Протоколы заседаний комиссий по отбору многоквартирных домов
Протоколы заседаний комиссий по размещению запросов котировок
Протоколы заседаний комиссий по студенческим вопросам
Протоколы заседаний обществ архитекторов
Протоколы заседаний по законопроектной деятельности
Протоколы заседаний проектных обществ
Протоколы заседаний сельских поселений
Протоколы заявок на выполнение предварительных работ по ремонту
Протоколы заявок на поставку костюмов
Протоколы конкурсов на поставку строительных материалов
инвестиционных договоров
недвижимости
Протоколы межведомственных комиссий
Протоколы мероприятий в целях поддержки субъектов
Протоколы мероприятий по реализации соглашений
Протоколы о реализации культурного сотрудничества
Протоколы о реализации научно-технического сотрудничества
Протоколы о реализации торгово-экономического сотрудничества
Протоколы общественных обсуждений
Протоколы оценки заявок на участие в тендерах
Протоколы проведения олимпиад
Протоколы проведения слушаний по межеваниям территорий
Протоколы проведения слушаний по проектам планировки
Протоколы публичных слушаний по документациям
Протоколы слушаний бюджетных организаций
Протоколы слушаний министерств и ведомств
Протоколы слушаний о выполнении областных бюджетов
Протоколы собраний по вопросам кредитования
Протоколы собраний учредителей предприятий
Протоколы совещаний в отношении строящегося жилья
Протоколы совещаний об ипотечном кредитовании
Протоколы совещаний Росреестра
Протоколы совещаний участников долевого строительства
Протоколы утвержденных программ

Временные срезы

Протоколы по годам

Протоколы за 2000 год
Протоколы за 2001 год
Протоколы за 2002 год
Протоколы за 2003 год
Протоколы за 2004 год
Протоколы за 2005 год
Протоколы за 2006 год
Протоколы за 2007 год
Протоколы за 2008 год
Протоколы за 2009 год
Протоколы за 2010 год
Протоколы за 2011 год
Протоколы за 2012 год
Протоколы за 2013 год
Протоколы за 2014 год

Протоколы по месяцам

Протоколы за январь-месяц
Протоколы за февраль-месяц
Протоколы за март-месяц
Протоколы за апрель-месяц
Протоколы за май-месяц
Протоколы за июнь-месяц
Протоколы за июль-месяц
Протоколы за август-месяц
Протоколы за сентябрь-месяц
Протоколы за октябрь-месяц
Протоколы за ноябрь-месяц
Протоколы за декабрь-месяц

Смотрите также

Отчетность

Нефтегазовые предприятия, отчеты и статистика
Ежегодные отчеты
Ежеквартальные отчеты
Ежемесячные отчеты
Отчеты о прессе (в СМИ)
Отчеты по практике
Программы развития
Публичные слушания
Рабочие программы
Распорядки
Торги
Целевые программы

Финансы

Аудит
Закупочная документация
Закупочные интервенции
Клиринг
Конкурсная документация
Программы
Протоколы заседаний
Протоколы котировочных заявок
Учет

Прочие документы

Анкета, Бюллетени, Внимание, Дизайн, Заключения, Извещения, Обращения, Письмо, Положения, Постановления, Предисловия, Предписания, Предприятия, Приказы, Проекты постановлений

Бизнес и право:
Банковское правоГосударственная аккредитацияКорпоративные финансыНалоговое правоНалоговый кодексУставы закрытых акционерных обществУставы кредитных обществУставы обществ с ограниченной ответственностьюУставы открытых акционерных обществФинансовое правоХозяйственное право

Проекты по теме:

Ульяновск
Б
В
Г
Г
ГазетыГазопроводГазоснабжениеГазпромГарантииГенеральные планыГеодезия и картографияГеологияГимназииГлобализацияГородские округаГородские поселенияГосударственная аккредитацияГосударственная думаГосударственная казнаГосударственная политикаГосударственное администрированиеГосударственное потреблениеГосударственное регулированиеГосударственное управлениеГосударственные должностиГосударственные доходыГосударственные интересыГосударственные налогиГосударственные предприятияГосударственные расходыГосударственные резервыГосударственные субсидииГосударственный бюджетГосударственный долгГосударственный контрольГосударственный кредитГосударственный сектор в экономикеГрадостроительствоГражданская оборонаГражданская службаГражданский кодексГражданское правоГражданско-правовые договорыГрамотностьГрафикиГрузовой транспортГрупповые программы
Д
Д
Дачи и коттеджиДезинфекцияДекларацииДелопроизводствоДемократизацияДенежные расходыДенежные средстваДепартаментыДеревняДетские домаДетское дополнительное образованиеДетское питаниеДеятельность администрацийДеятельность комитетовДеятельность медицинских организацийДеятельность министерствДеятельность органов исполнительной властиДиагностикаДилерствоДипломные работыДипломыДиссертацииДистационное образование и курсыДисциплиныДоверительное управлениеДоговора аренды земельного участкаДоговора аренды имуществаДоговора арендыДоговора комиссииДоговора на оказание услугДоговора на подрядДоговора перевозкиДоговора подрядаДоговора предоставления общего образованияДоговора предоставления правДоговора присоединенияДоговора продажиДоговора управленияДоговора участияДоговора-офертыДокладыДокументоведениеДокументыДолгосрочные целевые программы - постановленияДолевое строительствоДолевое участиеДолжностные инструкцииДома культурыДополнительное образованиеДополнительный бюджетДорожное хозяйствоДостиженияДоходыДошкольное образование
Е
Ж
З
И
К
Л
М
Н
О
О
ОбеспечениеОбзорыОборудованиеОбразовательные программыОбразцы документовОбращенияОбслуживаниеОбучениеОбщеобразовательные программыОбщественная палатаОбщественно-государственные объединенияОбщественностьОбщественные работыОбщественные связиОбществознаниеОбъединенияОбъекты недвижимостиОбязательства имущественного характераОграниченная ответственностьОздоровительные программыОзеленениеОлимпиадыОперативное управлениеОплата жильяОпределенияОпросыОрганизации контроляОрганизацииОрганизация перевозок и управление на транспортеОрганизация событий и праздниковОрганы местного самоуправленияОргтехникаОтветственностьОтветыОткрытые торгиОтношения собственностиОтраслиОтходы производстваОтчеты по практикеОтчетыОхрана порядкаОхрана природыОхрана труда в строительствеОхрана трудаОхранаОценка имуществаОценка стоимостиОценкиОценочная деятельность
П
П
ПамяткиПатриотизмПедагогикаПедагогические программыПенсионное обеспечениеПенсионный фондПервенствоПереселениеПланированиеПлановые проверкиПланы мероприятийПланы развитияПланы социального развитияПланыПовестки дняПовышение ценПодготовка к вступительным экзаменамПодготовкаПодразделенияПодрядное строительствоПожарная безопасностьПожарная охранаПокупка бизнесаПолезные ископаемыеПолиграфическая промышленностьПолитикаПолное образованиеПоложенияПорядок ипотеки и общего кредитованияПоселенияПоставка оборудованияПоставкиПостановленияПояснительные запискиПрава и обязанности гражданПравила внутреннего трудового распорядкаПравила пользованияПравовая документацияПравовые актыПравовые нормыПравонарушенияПравопорядокПрактика менеджментаПрактикаПрактические работыПредложенияПредписанияПредпринимательская деятельностьПредпринимательствоПредприятияПрезентацииПреподавательские составыПресс-релизыПриватизация муниципального имуществаПриватизацияПриговорыПрием в университетыПриказы министерства здравоохраненияПриказы министерства образованияПриказы о проведении конкурсовПриказы об аттестацииПриказы об утверждении плановПриказы об утверждении положенийПриказы образовательным учреждениямПриказыПриложения к решениям и договорамПриложенияПриоритетыПриродопользованиеПрогнозыПрограммы исследованияПрограммы конкурсовПрограммы курсовПрограммы мероприятийПрограммы обученияПрограммы повышения квалификацииПрограммы развитияПрограммы семинаровПрограммыПрогрессПродажаПродукцияПроектированиеПроектная деятельностьПроектная документацияПроектно-сметная документацияПроектные декларацииПроектные работыПроекты договоровПроекты постановленийПроекты правилПроектыПроизводственная сфераПроизводственные объектыПроизводствоПроишествияПрокуратураПромежуточная аттестацияПромышленность строительных материаловПропагандаПросвещениеПротоколы аукционов на капитальный ремонтПротоколы в отношении объектов недвижимостиПротоколы внеочередных собранийПротоколы вскрытия конвертовПротоколы заседаний в отношении земельных вопросовПротоколы заседаний сельских поселенийПротоколы заседаний советовПротоколы заседанийПротоколы заявок на ремонт помещенийПротоколы конкурсов на договора арендыПротоколы котировочных заявокПротоколы общих собранийПротоколы оценок котировочных заявокПротоколы проведения котировок ценПротоколы публичных слушанийПротоколы рассмотрения заявокПротоколы строительных организацийПротоколыПрофессиональная деятельностьПрофессиональное образованиеПрофессиональное совершенствованиеПрофсоюзыПроцессыПубликацииПубличные слушания
Р
С
С
СадоводствоСамоуправлениеСанитарные нормыСантехникаСельские поселенияСельское хозяйствоСельскохозяйственное оборудованиеСеминарыСервисСервисное обслуживаниеСигнализацияСистемы безопасностиСлужбаСметная документацияСметы в строительствеСобственностьСобственный капиталСовместная деятельностьСоглашенияСоревнованияСотрудничествоСоциальная защитаСоциальная инфраструктураСоциальная политикаСоциальная помощьСоциальная сфераСоциальное обеспечениеСоциальное обслуживаниеСоциальное партнерствоСоциальное регулированиеСоциальное страхованиеСоциальные выплатыСоциальные пенсииСоциологические исследованияСоциологияСпортивное ориентированиеСпортивные клубыСпортивный туризмСправочникиСреднее образованиеСреднее предпринимательствоСредства производстваСтандартыСтатистикаСтатьи доходов и расходов бюджетаСтатьиСтоимость имуществаСтрахованиеСтраховая медицинаСтраховая ответственностьСтроительно-монтажные работыСтроительные бюджетыСтроительствоСтройматериалыСтруктурыСтуденческие конкурсыСубсидииСубъектыСфера услугСчетные палатыСырье
Т
Т
Табачная промышленностьТаможняТарифы на услугиТеатрыТелевидениеТелекоммуникацииТелекоммуникационное оборудованиеТелефонные справочникиТендерыТеплоизоляцияТеплоснабжениеТеплоэнергетикаТерриториальное планированиеТерриторияТестированиеТестовые вопросыТехника безопасностиТехникаТехническая документацияТехническая литератураТехнические задания в области строительстваТехнические задания муниципалитетовТехнические задания на выполнение разных работТехнические задания на разработку проектовТехнические инспекцииТехнические спецификацииТехнологииТоргиТоргово-промышленные палатыТорговые договорыТравматизмТранспортТребованияТрудовое правоТрудовые договораТрудоустройство и поиск персоналаТуризмТурниры
У
Ф
Х
Ц
Ч
Ш
Ю
Ульяновский муниципальный район
А
Б
В
Г
Д
Е
Ж
З
И
К
М
Н
О
П
Р
С
Т
У
Ф
Ц
Э
Мелекесский муниципальный район
Темы
Административные регламентыАдминистрацииАукционыБюджетыБюллетениВластьГородские округаГородские поселенияГосударственное администрированиеГосударственный бюджетГражданская службаДепартаментыДокументыЗаконыЗамещениеЗапросыЗемлепользованиеИзбирательные комиссииИзвещенияИмуществоИнвестицииИнформационные технологииИнформацияКомитетыКоммунальные услугиКонкурсная документацияКонкурсыКонтрактыКультураМалое предпринимательствоМероприятияМетодические рекомендацииМуниципальная собственностьМуниципальные программыНормативные материалыОбзорыОбразовательные программыОбслуживаниеОрганизации контроляОрганизацииОтчетыПенсионное обеспечениеПланыПоложенияПостановленияПояснительные запискиПравовые актыПредпринимательствоПредприятияПриоритетыПрограммы развитияПрограммыПроектная документацияПроектные работыПроекты постановленийПроектыПротоколы заседаний советовПротоколы заседанийПрофессиональное образованиеРаботаРазвитие экономикиРазвитиеРаспоряженияРасходыРегламентыРеконструкцииРешенияСельские поселенияСметная документацияСоглашенияСоциальная инфраструктураСтруктурыСубъектыТехническая документацияТехнологииУказыУправление имуществомУправлениеУслугиУставы муниципальных образованийУставыУчрежденияФондыЦелевые программыШкольная документацияЭкономика
Отчеты по регионам, датам и планы развития
По регионам
АдыгеяАлтайский крайАмурская обл.Архангельская обл.Астраханская обл.Башкортостан (Башкирия)Белгородская обл.Брянская обл.БурятияВладимирская обл.Волгоградская обл.Вологодская обл.Воронежская обл.Еврейская обл.ДагестанИвановская обл.Иркутская обл.Кабардино-БалкарияКалининградская обл.КалмыкияКалужская обл.Камчатская обл.Карачаево-Черкесская РеспубликаКарелияКемеровская обл.Кировская обл.Костромская обл.Краснодарский крайКрасноярский крайКурская обл.Курганская областьЛенинградская обл.Липецкая обл.Отчеты, Магаданская обл.Марий ЭлМордовияМосковская обл.Мурманская обл.Нижегородская обл.Новгородская областьНовосибирская обл.Омская обл.Оренбургская обл.Орловская обл.Пензенская обл.Пермский крайПриморский крайПсковская обл.Ростовская обл.Рязанская обл.Самарская обл.Саратовская обл.Саха (Якутия)СахалинСвердловская обл.Северная ОсетияСмоленская обл.Ставропольский крайТамбовская обл.ТатарстанТверская обл.Томская обл.Тува (Тувинская Респ.)Тульская обл.Тюменская обл. и Ханты-Мансийский АОУдмуртияУльяновская обл.Уральская обл.Хабаровский крайХакасияЧелябинская обл.Чечено-ИнгушетияЧитинская обл.ЧувашияЧукотский АОЯмало-Ненецкий АОЯрославская обл.
По месяцам
январьфевральмартапрельмайиюньиюльавгустсентябрьоктябрьноябрьдекабрь
(просто по месяцам, без раздела по годам или точным датам. Используйте если знаете только месяц публикации отчета)
Педагогика
Основные порталы, построенные редакторами

Домашний очаг

ДомДачаСадоводствоДетиАктивность ребенкаИгрыКрасотаЖенщины(Беременность)СемьяХобби
Здоровье: • АнатомияБолезниВредные привычкиДиагностикаНародная медицинаПервая помощьПитаниеФармацевтика
История: СССРИстория РоссииРоссийская Империя
Окружающий мир: Животный мирДомашние животныеНасекомыеРастенияПриродаКатаклизмыКосмосКлиматСтихийные бедствия

Справочная информация

ДокументыЗаконыИзвещенияУтверждения документовДоговораЗапросы предложенийТехнические заданияПланы развитияДокументоведениеАналитикаМероприятияКонкурсыИтогиАдминистрации городовПриказыКонтрактыВыполнение работПротоколы рассмотрения заявокАукционыПроектыПротоколыБюджетные организации
МуниципалитетыРайоныОбразованияПрограммы
Отчеты: • по упоминаниямДокументная базаЦенные бумаги
Положения: • Финансовые документы
Постановления: • Рубрикатор по темамФинансыгорода Российской Федерациирегионыпо точным датам
Регламенты
Термины: • Научная терминологияФинансоваяЭкономическая
Время: • Даты2015 год2016 год
Документы в финансовой сферев инвестиционнойФинансовые документы - программы

Техника

АвиацияАвтоВычислительная техникаОборудование(Электрооборудование)РадиоТехнологии(Аудио-видео)(Компьютеры)

Общество

БезопасностьГражданские права и свободыИскусство(Музыка)Культура(Этика)Мировые именаПолитика(Геополитика)(Идеологические конфликты)ВластьЗаговоры и переворотыГражданская позицияМиграцияРелигии и верования(Конфессии)ХристианствоМифологияРазвлеченияМасс МедиаСпорт (Боевые искусства)ТранспортТуризм
Войны и конфликты: АрмияВоенная техникаЗвания и награды

Образование и наука

Наука: Контрольные работыНаучно-технический прогрессПедагогикаРабочие программыФакультетыМетодические рекомендацииШколаПрофессиональное образованиеМотивация учащихся
Предметы: БиологияГеографияГеологияИсторияЛитератураЛитературные жанрыЛитературные героиМатематикаМедицинаМузыкаПравоЖилищное правоЗемельное правоУголовное правоКодексыПсихология (Логика) • Русский языкСоциологияФизикаФилологияФилософияХимияЮриспруденция

Мир

Регионы: АзияАмерикаАфрикаЕвропаПрибалтикаЕвропейская политикаОкеанияГорода мира
Россия: • МоскваКавказ
Регионы РоссииПрограммы регионовЭкономика

Бизнес и финансы

Бизнес: • БанкиБогатство и благосостояниеКоррупция(Преступность)МаркетингМенеджментИнвестицииЦенные бумаги: • УправлениеОткрытые акционерные обществаПроектыДокументыЦенные бумаги - контрольЦенные бумаги - оценкиОблигацииДолгиВалютаНедвижимость(Аренда)ПрофессииРаботаТорговляУслугиФинансыСтрахованиеБюджетФинансовые услугиКредитыКомпанииГосударственные предприятияЭкономикаМакроэкономикаМикроэкономикаНалогиАудит
Промышленность: • МеталлургияНефтьСельское хозяйствоЭнергетика
СтроительствоАрхитектураИнтерьерПолы и перекрытияПроцесс строительстваСтроительные материалыТеплоизоляцияЭкстерьерОрганизация и управление производством

Каталог авторов (частные аккаунты)

Авто

АвтосервисАвтозапчастиТовары для автоАвтотехцентрыАвтоаксессуарыавтозапчасти для иномарокКузовной ремонтАвторемонт и техобслуживаниеРемонт ходовой части автомобиляАвтохимиямаслатехцентрыРемонт бензиновых двигателейремонт автоэлектрикиремонт АКППШиномонтаж

Бизнес

Автоматизация бизнес-процессовИнтернет-магазиныСтроительствоТелефонная связьОптовые компании

Досуг

ДосугРазвлеченияТворчествоОбщественное питаниеРестораныБарыКафеКофейниНочные клубыЛитература

Технологии

Автоматизация производственных процессовИнтернетИнтернет-провайдерыСвязьИнформационные технологииIT-компанииWEB-студииПродвижение web-сайтовПродажа программного обеспеченияКоммутационное оборудованиеIP-телефония

Инфраструктура

ГородВластьАдминистрации районовСудыКоммунальные услугиПодростковые клубыОбщественные организацииГородские информационные сайты

Наука

ПедагогикаОбразованиеШколыОбучениеУчителя

Товары

Торговые компанииТоргово-сервисные компанииМобильные телефоныАксессуары к мобильным телефонамНавигационное оборудование

Услуги

Бытовые услугиТелекоммуникационные компанииДоставка готовых блюдОрганизация и проведение праздниковРемонт мобильных устройствАтелье швейныеХимчистки одеждыСервисные центрыФотоуслугиПраздничные агентства

Блокирование содержания является нарушением Правил пользования сайтом. Администрация сайта оставляет за собой право отклонять в доступе к содержанию в случае выявления блокировок.