Рабочая программа модуля (дисциплины) «Логистика» на 2013-2014 учебный год (стр. 1 )

УТВЕРЖДАЮ

Проректор-директор института

«___»_____________201___ г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА МОДУЛЯ (ДИСЦИПЛИНЫ) «ЛОГИСТИКА»

НА 2013-2014 УЧЕБНЫЙ ГОД

Направление (специальность) ООП _100700 «Торговое дело»________________

Номер кластера (для унифицированных дисциплин)_________________

Профиль(и) подготовки (специализация, программа)

100700.62/01 – Коммерция

100700.62/02 – Международная торговля

100700.62/03 – Электронная коммерция

100700.62/04 – Маркетинг

100700.62/05 – Маркетинг в торговой деятельности

100700.62/06 – Маркетинг услуг

100700.62/07 – Международный маркетинг

100700.62/08 – Логистика в торговой деятельности

100700.62/09 – Реклама в торговой деятельности

100700.62/10 – Товароведение и экспертиза продовольственных товаров

100700.62/11 – Товароведение и экспертиза непродовольственных товаров

100700.62/12 – Товароведение и экспертиза товаров производственно-технического назначения

Квалификация (степень) _бакалавр_______________________

Базовый учебный план приема __2011_ г.

Курс__3_____ семестр ___5_____

Количество кредитов __3___

Код дисциплины ПЦ. Б.8.0

Виды учебной деятельности	Временной ресурс[1]
Лекции, ч	27
Практические занятия, ч	36
Лабораторные занятия, ч	-
Аудиторные занятия, ч	63
Самостоятельная работа, ч	81
ИТОГО, ч	144

Вид промежуточной аттестации зачет

Обеспечивающее подразделение_кафедра инженерного предпринимательства ИСГТ

Заведующий кафедрой _____________ ___________________

(ФИО)

Руководитель ООП ___________________ ___________________

(ФИО)

Преподаватель ____ ___________________

(ФИО)

2013 г.
1. Цели освоения модуля (дисциплины)

Целями дисциплины «Логистика» при подготовке студента-бакалавра являются:

Ц1. Подготовка выпускников к научной деятельности в области маркетинговых исследований по отдельным разделам, этапам или заданиям в соответствии с утвержденными инновационными методиками.

Ц2. Подготовка выпускников к проектной деятельности в области разработки и реализации проектов торгово-технологических и логистических процессов и систем

Ц4. Подготовка выпускников к организационно-управленческой деятельности в области маркетинга или коммерции при составлении отчетной документации, соблюдении законодательства, существующих требований и нормативов, заключении договоров, разработки и реализации стратегий и тактик.

2. Место модуля (дисциплины) в структуре ООП

Данная дисциплина входит в базовую часть профессионального цикла экономических дисциплин. Реализуется в 5 семестре в объеме 144 час.

При изучении дисциплины студенты ознакомятся с основными положениями маркетинговой и логистической деятельности современного предприятия; рассмотрят основные концепции, принципы и функции логистики; освоят основные виды, подходы и методы планирования, организации и контроля логистической деятельности в различных рыночных ситуациях.

Для полноценного усвоения данного курса большое значение имеют знания, умения, навыки и компетенции, приобретенные студентами, на следующих дисциплинах: «Экономическая теория», «Управление качеством», «Электронная коммерция», «Стандартизация, метрология, подтверждение соответствия», «Организация, проектирование и технология предприятий», «Коммерческая деятельность», «Банковское дело».

Параллельно с данной дисциплиной могут изучаться следующие дисциплины: «Правовое регулирование профессиональной деятельности», «Бухгалтерский учет». «Социальный маркетинг», «Правоведение», «Психология коммерции», «Банковское дело», «Маркетинг».

Для успешного освоения дисциплины студенты в области социально-экономических дисциплин должны знать:

систему государственного регулирования конкурентоспособности в РФ; основы ведения современного бизнеса; бухгалтерскую отчетную документацию современного предприятия.

Иметь навыки:

·  работы с оригинальной литературой по специальности;

·  редактирования текста, ориентированного на ту или иную форму речевого общения;

·  библиографического поиска с использованием современных информационных технологий;

·  устной речи и грамотности в работе с одним иностранным языком (от чтения и перевода со словарем до свободного владения (в зависимости от специализации);

·  владения характерными способами и приемами отбора языкового материала в соответствии с различными видами речевого общения;

·  основами реферирования и аннотирования литературы по специальности

·  проводить расчеты технико-экономических показателей предприятия с использованием пакетов прикладных программ Exсel.

Иметь представление:

о роли науки в развитии цивилизации, взаимодействия науки и техники и связанные с ними современные социальные и этические проблемы, ценность научной рациональности и ее исторических типов, знать структуру, формы и методы научного познания, их эволюцию; об источниках исторического знания и приемах работы с ними; о государстве и праве, системах права и особенностях их функционирования, о теориях права, его сущности и формы; фундаментальном единстве наук, незавершенности естествознания и возможности его дальнейшего развития, применения новых математических методов, появляющихся в естественно-научных дисциплинах, в маркетинговых исследованиях.

3. Результаты освоения дисциплины

В результате освоения дисциплины студент приобретает знания, умения и опыт, соответствующие результатам основной образовательной программы.

Результаты освоения дисциплины. Студент-бакалавр должен:

Знать:

·  место и роль логистики в становлении и развитии новой экономической теории;

·  основные определения, термины, цели и задачи логистики;

·  логистические функции и операции; принципы формирования логистических цепей, каналов, сетей и систем;

·  классификацию и основные показатели материальных и других видов логистических потоков;

·  основные концепции, модели и методы управления логистическими системами;

·  цели и задачи закупочной (снабженческой), производственной и распределительной (сбытовой) логистик;

·  цели и задачи транспортировки, складирования и управления запасами;

·  методы анализа затрат в логистических системах.

Уметь:

·  анализировать существующие логистические системы (цепи, каналы) предприятий;

·  осуществлять выбор логистических посредников;

·  рассчитывать параметры системы управления запасами;

·  осуществлять выбор типа перевозки и транспортных средств;

·  определять количество и месторасположение складов в логистической системе;

·  рассчитывать логистические затраты,

·  выявлять недостатки современной теории и практики управления предприятием как эколого-социально-экономической системой, исходя из логистической концепции управления;

Владеть навыками:

·  самостоятельного овладения новыми знаниями в области логистической теории и методологии управления;

·  описания функций и операций при анализе и синтезе логистических систем;

·  разработки, определения и контроля показателей функционирования элементов логистических систем;

·  рассчитывать логистические затраты для отдельных звеньев и всей логистической системы.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

общекультурных:

·  владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);

·  умением логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь, способностью свободно владеть литературной и деловой письменной и устной речью на русском языке, навыками публичной и научной речи; создавать и редактировать тексты профессионального назначения, анализировать логику рассуждений и высказываний (ОК-2);

·  готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе, способностью работать в команде и самостоятельно, а также быть коммуникативным, толерантным и честным; способностью проявлять организованность, трудолюбие, исполнительскую дисциплину (ОК-3);

·  способностью находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях, самостоятельно принимать решения и готовностью нести за них ответственность (ОК-4);

·  способностью осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладанием высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности, способностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-7).

общепрофессиональных:

·  способностью применять основные законы социальных, гуманитарных, экономических и естественно-научных наук в профессиональной деятельности, а также методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования; владением математическим аппаратом при решении профессиональных проблем (ПК-1);

·  умением пользоваться нормативными документами в своей профессиональной деятельности, готовность к соблюдению действующего законодательства и требований нормативных документов (ПК – 2);

·  способностью осуществлять управление торгово-технологическими процессами на предприятии, регулировать процессы хранения, проводить инвентаризацию, определять и минимизировать затраты материальных и трудовых ресурсов, а также учитывать и списывать потери (ПК-5);

·  готовность к выявлению и удовлетворению потребностей покупателей товаров, их формированию с помощью маркетинговых коммуникаций, способностью изучать и прогнозировать спрос потребителей, анализировать маркетинговую информацию, конъюнктуру товарного рынка (ПК-6);

·  способность осуществлять сбор, хранение, обработку и оценку информации, необходимой для организации и управления профессиональной деятельностью (ПК-11);

·  готовность работать с технической документацией, необходимой для профессиональной деятельности (ПК – 12).

·  способностью обеспечивать материально-техническое снабжение предприятия, закупки и продажу (сбыт) товаров, управлять товарными запасами (ПК-13);

·  готовностью участвовать в выборе и формировании логистических цепей и схем в торговых организациях, способностью управлять логистическими процессами и изыскивать оптимальные логистические системы (ПК-15);

·  способность проводить научные, в том числе маркетинговые, исследования в профессиональной деятельности (ПК-16);

·  способность участвовать в разработке инновационных методов, средств и технологий в области профессиональной деятельности (ПК-17).

4. Структура и содержание дисциплины

4.1. Структура дисциплины по разделам, формам организации и контроля обучения

№	Название темы	Аудиторная работа	СРС (час)	Формы текущего контроля и аттестации
Лекции	Прак./ семинар
1	Введение в логистику	3	4	5	Устный отчет, тест
2	Закупочная логистика	4	4	8	Устный отчет, тест
3	Логистика запасов	4	6	8	ИДЗ
4	Производственная логистика	4	4	8	Устный отчет, тест
5	Логистика складирования	4	6	8	Устный опрос, тест, Реферат
6	Распределительная логистика	4	6	8	Устный опрос, тест
7	Транспортная логистика	4	4	8	Кейс
8	Зачет, реферат			28	Устный и письменный опрос
		27	36	81
	Итого			144

При сдаче отчетов и письменных работ проводится устное собеседование

4.2. Аннотированное содержание разделов дисциплины:

Содержание теоретического раздела дисциплины (лекции – 27 часов)

Тема 1. ВВЕДЕНИЕ В ЛОГИСТИКУ – 4 ч.

Исторические предпосылки и этапы развития логистики. Причины формирования логистики, как науки. Факторы развития логистики. Уровни развития логистики. Основные требования логистики.

Сущность, определение и виды логистики. Цели, задачи и объекты логистики. Основные функции и операции логистики. Логистический подход в управлении производством. Логистические системы и логистические потоки. Основные понятия и определения в логистике.

Тема 2. ЗАКУПОЧНАЯ ЛОГИСТИКА – 4 ч.

Сущность и задачи закупочной логистики. Организация материально-технического снабжения на предприятии. Основные элементы, задачи и функции материально-технического снабжения.