Программа учебной практики 2-ая учебная практика

Министерство образования и науки Российской Федерации

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Алтайский государственный технический университет

им. »

УТВЕРЖДАЮ

Начальник УМУ АлтГТУ

______________

"____"_______________20__ г.

Программа учебной практики

2-ая учебная практика

Направление подготовки

262000 Технология изделий лёгкой промышленности

Профиль подготовки

Технология швейных изделий

Квалификация (степень) выпускника

бакалавр

по заочной форме обучения

Барнаул 2013

1 Цели 2-ой учебной практики

Целями 2-ой учебной практики являются:

- практическое изучение и закрепление знаний, умений по технологии раскроя и обработки деталей и узлов швейных изделий (лёгкое платье);

- сбор материалов для отчета по практике;

- изучение методов оценки и контроля качества продукции.

2 Задачи 2-ой учебной практики

Задачами 2-ой учебной практики являются:

- привитию навыков ручных работ и машинных операций;

- ознакомление с оборудованием учебной (швейной мастерской);

- овладение теоретическими знаниями и практическими умениями по технологии раскроя материалов и обработки деталей и узлов одежды;

- овладение способами и приёмами работы с инструментами;

- овладение простыми умениями по эксплуатации, регулировкам швейного оборудования и оборудования для влажно-тепловой обработки (ВТО) швейных изделий.

3 Место 2-ой учебной практики в структуре основной образовательной программы

2-ая учебная практика студентов является составной частью основной образовательной программы высшего профессионального образования (ВПО) по направлению 262000 - Технология изделий лёгкой промышленности.

2-ая учебная практика необходима как предшествующая для изучения следующих дисциплин: Технология изделий лёгкой промышленности, Конструирование изделий лёгкой промышленности, Химизация технологических процессов швейных предприятий, Основы машиноведения производства изделий лёгкой промышленности.

4 Формы проведения 2-ой учебной практики

Формой проведения 2-ой учебной практики является получение первичных профессиональных умений в швейной учебной мастерской (лаборатории).

5 Место и время проведения 2-ой учебной практики

Практика производится в учебных (швейных) мастерских. Основным нормативным и учебно-методическим документом по организации и проведению практики является программа практики.

Работа в учебных мастерских ведется под непосредственным руководством преподавателей кафедры Технологии, конструирования, моделирования, дизайна изделий текстильной и легкой промышленности.

Программа практики является основным методическим документом. В ней отражены все вопросы, которые должны быть изучены студентом и указан перечень обязательных практических работ. В начале практики инструктивная беседа руководителя практики и решаются все организационно–технические вопросы, связанные с выполнением графика и программы практики. Проводится обязательный инструктаж по технике безопасности.

Студенты обязаны выполнять правила внутреннего распорядка, принятые на предприятии, и установленные правила по технике безопасности.

Время проведения практики – 4 семестр – 2 н. – 3,0 ЗЕТ – 108 ч.,

6 Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения 2-ой учебной практики

В результате прохождения данной 2-ой учебной практики обучающийся должен приобрести следующие практические навыки, умения, общекультурные и профессиональные компетенции:

- критически переосмысливать накопленный опыт, изменять при необходимости профиль своей профессиональной деятельности (ПК-1);

- применять в профессиональной деятельности основные законы естественнонаучных дисциплин, методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования, нормативные документы и элементы экономического анализа (ПК-2);

- разрабатывать и использовать ресурсосберегающие и экологически чистые технологии в производстве изделий легкой промышленности, основные методы защиты и профилактики производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ПК-3);

- проводить анализ состояния и динамики показателей качества материалов и изделий легкой промышленности с использованием необходимых методов и средств исследований (ПК-4);

- изучать научно-техническую информацию, отечественный и зарубежный опыт, участвовать в исследованиях по совершенствованию технологических процессов и оборудования, применять полученные результаты на практике (ПК-5);

- подготавливать презентации, научно-технические отчеты и доклады по результатам выполненных исследований (ПК-6);

- вести профессиональную деятельность с применением классических и инновационных технологий в проектировании и изготовлении швейных, трикотажных изделий, обуви, аксессуаров, кожи, меха, кожгалантереи (ПК-7);

- обосновывать принятие конкретного технического решения при разработке технологических процессов и изделий легкой промышленности (ПК-8);

- эффективно и научно-обоснованно использовать основные и вспомогательные материалы, оборудование, соответствующие алгоритмы и программы расчетов параметров технологического процесса (ПК-9);

- осуществлять проектирование производственного процесса изготовления изделий легкой промышленности с учетом конкретных производственных ограничений (ПК-10);

- оценивать производственные и непроизводственные затраты на обеспечение качества продукции и находить компромисс между различными требованиями (стоимости, качества, безопасности и сроков исполнения) при долгосрочном и краткосрочном планировании и принимать оптимальные решения (ПК-11);

- систематизировать и обобщать информацию по формированию и использованию ресурсов предприятия (ПК-12);

- принимать управленческие и хозяйственные решения на основе конструктивного диалога, с учетом различных подходов и мнений в малых и больших коллективах исполнителей на принципах маркетинга (ПК-13);

- подготавливать исходные данные для составления планов, смет, заявок на материалы и оборудование и оформлять производственную документацию (ПК-14);

- разрабатывать конструкторскую и технологическую документацию
для производства изделий легкой промышленности с учетом
конструктивно-технологических, эстетических, экономических,

экологических и иных параметров (ПК-15);

- применять информационные технологии при проектировании процессов изготовления изделий легкой промышленности (ПК-16);

- проектировать конструкции изделий легкой промышленности и технологические процессы с использованием систем автоматизированного проектирования (ПК-17).

- владеть культурой мышления, обобщать, анализировать, воспринимать информацию, определять цель и выбирать пути ее достижения (ОК-1);

- работать в коллективе и сотрудничать с коллегами (ОК-3);

- заниматься саморазвитием, повышением своей квалификации и мастерства (ОК-6);

- критически оценивать свои достоинства и недостатки, выбирать пути и средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК-7);

- анализировать социально – значимые проблемы и процессы (ОК-9);

- работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13);

- использовать в профессиональной деятельности иностранный язык на уровне не ниже разговорного (ОК-14);

7 Структура и содержание 2-ой учебной практики

№ п/п	Разделы (этапы) практики	Виды учебной работы на практике, включая СРС и их трудоемкость в часах	Формы текущего контроля
1	2	3	4
	4 семестр – 108 ч	18
1.1.	Обработка прорезного кармана с листочкой в лёгкой одежде	18	Контроль выполнения образцов
1.2.	Обработка накладного кармана	18	Контроль выполнения образцов
1.3.	Обработка прорезного кармана с клапаном	18	Контроль выполнения образцов
1.4.	Обработка бокового кармана в брюках	18	Контроль выполнения образцов
1.5.	Обработка кармана в боковом шве в легком платье	18	Контроль выполнения образцов
1.6.	Обработка воротника	18	Контроль выполнения образцов

8 Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные

технологии, используемые на 2-ой учебной практике

Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на учебной практике, классифицируются по уровням обучения цели, соответствующие им результаты и те формы обучения и контроля для четырёх уровней обучения.

Первый уровень означает достижение простейших целей – знакомство с научной информацией без развитого структурного материала. Решение задач обусловлено запоминанием и воспроизведением известного способа решения.

Второй уровень рассчитан на формирование знаний и умений интеллектуальной и практической деятельности. Он характеризуется овладением принципами и алгоритмами конкретных действий, что достигается через структурирование информации определенным образом через схемы, таблицы, графики.

Третий уровень предполагает овладение системой знаний и умений для творческой и поисковой деятельности, решения нетипичных задач, выбора стратегии и тактики собственной деятельности.

Четвёртый уровень достигается использованием исследовательских методов. Студент сам выделяет научную проблему, формулирует гипотезу, выбирает методы исследования, ставит эксперимент, делает прогнозы и выводы.

Технологии, используемые на производственной практике, следующие:

·  Педагогические (обучающие) технологии;

·  Модульные технологии обучения;

·  Контекстные технологии обучения;

·  Технология концентрированного обучения;

·  Задачная (поисково – исследовательская) технологии обучения;

·  Технология критериально – ориентированного обучения (полное усвоение);

·  Технология учебного проектирования (метод проектов);

·  Технология коллективной мыслительной деятельности;

·  Технология визуальной учебной информации;

·  Компьютерная технология обучения.

9 Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на 2-ой учебной практике

В учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на учебной практике входят: задание на практику, программа учебной практики.

10 Формы промежуточной аттестации (по итогам практики)

Отчет о практике составляется индивидуально, оформляется в компьютерном варианте на стандартных листах бумаги формата А4.

В отчете в краткой и сжатой форме отражаются все этапы практики в соответствии с программой.

В заключительной части отчета студент обязательно излагает свои выводы и предложения по уровню технического оснащения учебной швейной лаборатории, по возможностям совершенствования технологии изготовления и организации технологических процессов и др.

Приложениями к отчету служат:

- образцы деталей и узлов швейных изделий, изготовленные в учебной мастерской;

- планировка рабочих мест и оборудования учебной мастерской;

Основными показателями для оценки практики служат устные ответы на зачете, качество представленного отчета и выполненной работы, отзывы руководителей практики. Получение неудовлетворительной оценки влечет за собой повторение практики.

11 Учебно-методическое и информационное обеспечение 2-ой учебной практики

а) основная литература

1. «Подготовительно – раскройное производство швейных предприятий». Минск.; Высшая школа, 2003, 5шт.

2. Кузьмичев, для влажно – тепловой обработки одежды. Иваново: ИГТА. – 2004, 4 шт.

3. Франц швейного производства. М.; Академия, 2005г, 5шт.

б) дополнительная литература

4. и др. Материаловедение швейного производства: Учебник для вузов легкой промышленности / , , Н. Д.

Алыменкова. . 3-е изд., перераб. и испр. . М.: Легкая индустрия, 19с.

5. Шершнева одежды. . 2-е изд., испр. и доп.. М.: Легпромбытиздат, 198с.

6. Справочник по швейному оборудованию / , , и др. . М.: Легкая индустрия, 19с.

7. Промышленные швейные машины: Справочник /, . М.: «В зеркале», 20с.

8. Проектирование предприятий швейной промышленности: Учебн. для вузов / , и др.; Под ред. . . М.: Легкая

и пищевая пром-сть, 19с.

12 Материально-техническое обеспечение 2-ой учебной практики

Для проведения учебной практики необходима специально оборудованная швейная лаборатория, оснащенная необходимым количеством швейных машин (универсальных, специальных, полуавтоматов) и оборудованием для проведения ВТО (рабочее место утюжильщицы). Оборудование устанавливается согласно действующим санитарным и противопожарным нормам, а также требованиям техники безопасности при проведении учебных швейных работ.

Лаборатория конструирования и технологии швейных изделий(Ц1)

Стол раскройный – 1 шт.

Стол утюжильный – 1 шт.

Утюг – 2 шт.

Оверлок Пerac"

Швейная машина BONIS А-16(головка)

Швейно-вышивальная машина Бразер Innovis 4000

Промышленная швейная машина Ямата 5550

YAMATA FY 5318(6-28) (головка) Промышп. швейная машина №5

YAMATA FY 5565 (головка) Промышл. швейная машина №4

YAMATA FY 8500 (головка) Промышл. швейная машина №1

YAMATA FY 8500 (головка) Промышл. швейная машина №2

YAMATA FY 8500 (головка) Промышл. швейная машина №3

DIM-81 REALISTIC манекен женский ( рост 177, бюст 83, талия 60, бедра 90)

DIM-85 REALISTIC манекен женский (рост180,бюст 84, талия 63, бедра 90

JL-31 STILE Манекен жен. (рост 180, бюст 82, талия 63. бедра 88

Л-9 SI ILL Манекен жен. (рост 180, бюст 89, талия 64, бедра 91)

JM-16 STILE Манекен муж, (рост 185, бюст 99, талия 79, бедра 98)

Машина швейная 876

Машина швейная 1022

Машина швейная 31-31-50

Машина швейная 335

Машина швейная 72207

Машина швейная 72

Машина швейная В 551

Приложение А

Форма титульного листа программы практики

Министерство образования и науки

Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Алтайский государственный технический университет

им. »

_________________________________________________

Ф. И.О. составителя(составителей)

__________________________________________________

наименование документа

________________________________________________________

код и наименование специальности (направления)

_______________________

год издания

Приложение Б

Форма задания и календарного плана учебной практики

ФГБОУ ВПО «Алтайский государственный технический

университет им. »

Кафедра______________________________________________

наименование кафедры, обеспечивающей проведение практики

УТВЕРЖДАЮ

Зав. кафедрой :

«_________» _______________________20______г.

ЗАДАНИЕ

По_______________________________________________________

наименование практики

студенту (студентам) группы_________________________________

Ф. И.О. студента (ов)

_________________________________________________________________________

код и наименование специальности, направления)

База практики_____________________________________________

наименование организации

Срок практики с _______20___г. по ______20_____г.

__________________________________________________________

обобщенная формулировка задания

Календарный план практики

Наименование задач (мероприятий), составляющих задание	Дата выполнения задачи (мероприятия)	Подпись руководителя практики
1	2	3

Руководитель практики _______________ ______________________ подпись Ф. И.О. должность

Приложение В

Форма титульного листа отчёта о практике

Министерство образования и науки

Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Алтайский государственный технический

Университет им. »

Факультет (институт) _________________________________

наименование подразделения

Кафедра_____________________________________________

наименование кафедры

Отчёт защищён с оценкой _____________

«_______» _______________20________г.

Руководитель ________ /_______________/

подпись Ф. И.О.

ОТЧЁТ

О ______________________________________________________

наименование вида практики

на _____________________________________________________

наименование организации

Студент гр.__________ ______________ ____________________

индекс группы подпись Ф. И.О.

Руководитель _____________ _______________________

подпись Ф. И.О.

20_______

Автор(ы) ________________ , ст. преподаватель КТИЛП

(подпись) (ИОФ, должность, кафедра)

Программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры Конструирования и технологии изделий лёгкой промышленности

«____» ___________ 20____г., протокол № ______

Заведующий кафедрой _______________

( подпись)

Программа рассмотрена и одобрена на заседании Совета инженерно-экономического факультета

«_____» _________ 20____г., протокол № _____

Председатель Совета (декан) _______________

(подпись)

Согласовано:

Начальник отдела практик

и трудоустройства ________________ _

(подпись) (ФИО)

«___» _________ 20___г.