Утверждаю директор
КГБОУ СПО «Красноярский краевой
колледж культуры и искусства»
______________________
«___»_________________20__г.
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
основной профессиональной образовательной программы
среднего профессионального образования
КГБОУ СПО «Красноярский краевой колледж культуры и искусства»
по специальности среднего профессионального образования
050130 Музыкальное образование
по программе базовой подготовки
Квалификация: учитель музыки,
музыкальный руководитель
Форма обучения – заочная
Нормативный срок освоения ОПОП – 3 года 10 месяцев
на базе среднего (полного) общего образования
1. Пояснительная записка
1.1. Нормативная база реализации ОПО ОУ
Настоящий учебный план разработан в соответствии с законом Российской Федерации от 10.07.1992 №3266-1 «Об образовании» (с изменениями от 02 февраля 2011г.); Типовым положением о СПО от 18.07.08 №543 «Об утверждении Типового положения об образовательном учреждении среднего профессионального образования (среднем специальном учебном заведении)»; Федеральным Государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования, утвержденного 5 ноября 2009 года № 514, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации.
Разъяснения по формированию примерных программ профессиональных модулей начального профессионального и среднего профессионального образования, утвержденные Департаментом государственной политики в образовании Министерства образования и науки Российской Федерации 27 августа 2009 г.; Письмо Минобрнауки России от 20 октября 2010 № 12-696 "О разъяснениях по формированию учебного плана ОПОП НПО, СПО".
Порядок приема граждан в ОУ СПО, приказы МОН от 28 сентября 2009 г. №356 (зарегистрирован Министерством юстиции РФ 27 октября 2009 г., регистрационный №15129. Бюллетень нормативных актов федеральных органов исполнительной власти, 2009, №46).
Положение об учебной и производственной практике студентов, осваивающих программы СПО, приказ МОН от 26.11.09 №673
Устав КГБОУ СПО "Красноярский краевой колледж культуры и искусства"
1.2. Организация учебного процесса и режим занятий
Форма освоения основной профессиональной образовательной программы по специальности 050130 Музыкальное образование - заочная. Нормативный срок освоения основной профессиональной образовательной программы по специальности на базе среднего (полного) общего образования – 3 года 10 месяцев. Наименование квалификации базовой подготовки – учитель музыки, музыкальный руководитель.
Основная профессиональная образовательная программа по специальности СПО предусматривает изучение следующих учебных циклов:
· общего гуманитарного и социально-экономического;
· математического и общего естественнонаучного;
· профессионального,
и разделов:
· учебная практика;
· производственная практика (по профилю специальности);
· производственная практика (преддипломная);
· государственная (итоговая) аттестация (подготовка и защита выпускной
Начало учебного года по заочной форме обучения устанавливается образовательным учреждением, но не позднее 1 октября, за исключением специальностей, связанных с сезонным характером работ. Окончание учебного года определяется рабочим учебным планом по конкретной специальности для заочной формы обучения (далее - рабочий учебный план), который разрабатывается образовательным учреждением на основе ФГОС и примерного учебного плана очной формы обучения.
При шестидневной рабочей неделе занятия группируются парами (1 - ая пара - 45 минут+45 мин., с перерывом 5 минут; между парами перерыв 10 минут; большой перерыв между 3-ей и 4-ой парами - 45 минут).
При формировании своей индивидуальной образовательной траектории обучающийся имеет право на перезачет соответствующих дисциплин и профессиональных модулей, освоенных в процессе предшествующего обучения (в том числе и в других образовательных учреждениях), который освобождает обучающегося от необходимости их повторного освоения (п.7.2 ФГОС СПО)
При заочной форме обучения осуществляются следующие виды учебной деятельности: обзорные и установочные занятия, лабораторные работы и практические занятия, курсовые работы (проекты), промежуточная аттестация, консультации, производственная (профессиональная) практика, государственная (итоговая) аттестация.
Основной формой организации образовательного процесса в средних специальных учебных заведениях при заочной форме обучения является лабораторно-экзаменационная сессия (далее - сессия).
Сессия обеспечивает управление учебной деятельностью студента заочной формы обучения и проводится с целью определения:
- полноты теоретических знаний по дисциплине или ряду дисциплин;
- сформированности умений применять полученные теоретические знания при решении практических задач и выполнении лабораторных работ;
- наличия умений самостоятельной работы с учебной литературой, учебно-методическими материалами;
- соответствия уровня и качества подготовки выпускника ФГОС по специальности.
На каждый учебный год составляется график учебного процесса по специальностям, для выполнения рабочего учебного плана, в котором фиксируются сроки проведения сессий.
Студенты при заочной форме получения образования зачисляются на второй курс.
Годовой бюджет времени при заочной форме обучения распределяется следующим образом (кроме последнего курса): каникулы - 9 недель (в летний период), сессия 4 недели на втором курсе и 6 недель на третьем и последующих курсах, самостоятельное изучение учебного материала - остальное время.
Максимальный объем аудиторной учебной нагрузки в год при заочной форме получения образования составляет 160 академических часов (п.7.6 ФГОС СПО).
Продолжительность обязательных учебных (аудиторных) занятий не должна превышать 8 часов в день.
Образовательное учреждение может проводить установочные занятия в начале каждого курса. Продолжительность установочных занятий определяется образовательным учреждением, а отводимое на них время включается в общую продолжительность сессии на данном курсе.
Обзорные занятия проводятся, как правило, по наиболее сложным темам учебной дисциплины.
Для студентов первого года обучения за счет времени, отводимого на консультации, могут проводиться установочные занятия по основам самостоятельной работы.
Промежуточная аттестация включает: экзамены, зачеты, дифференцированные зачеты, курсовую работу (проект). Формы и порядок промежуточной аттестации выбираются образовательным учреждением самостоятельно.
При проведении промежуточной аттестации следует руководствоваться письмом Минобразования России "О Рекомендациях по организации промежуточной аттестации студентов в образовательных учреждениях среднего профессионального образования" от 05.04.99 N 16-52-59ин/16-13.
Количество экзаменов в учебном году должно быть не более восьми. В день проведения экзамена не должны планироваться другие виды учебной деятельности.
По дисциплинам, по которым не предусмотрены экзамены, курсовой проект (работа), проводится зачет или дифференцированный зачет за счет времени, отводимого на изучение данной дисциплины. Количество зачетов не должно превышать десяти в год (не учитывая зачет по физической культуре).
Особенности промежуточной аттестации отражаются в рабочем учебном плане.
В межсессионный период выполняются домашние контрольные работы, количество которых в учебном году не более десяти, а по отдельной дисциплине - не более двух.
Домашние контрольные работы подлежат обязательному рецензированию. По согласованию с образовательным учреждением выполнение домашних контрольных работ и их рецензирование могут выполняться с использованием всех доступных современных информационных технологий.
На рецензирование контрольных работ по общеобразовательным, гуманитарным, социально-экономическим, математическим, естественнонаучным и общепрофессиональным (общетехническим, общеэкономическим, общепедагогическим) дисциплинам отводится 0,5 часа; по общепрофессиональным (общеотраслевым) и специальным дисциплинам - 0,75 часа.
Каждая контрольная работа проверяется преподавателем в течение не более 7 дней. Общий срок нахождения домашней контрольной работы в образовательном учреждении не должен превышать 2 недель. Результаты проверки фиксируются в журнале учета домашних контрольных работ.
По зачтенным работам преподаватель может проводить собеседование для выяснения возникших при рецензировании вопросов. Дополнительная оплата за собеседование не предусматривается.
Не зачтенные контрольные работы подлежат повторному выполнению и сопровождаются развернутой рецензией, используемой для последующей работы над учебным материалом.
Курсовая работа рассматривается как вид учебной работы по профессиональному модулю профессионального цикла ПМ.02 «Преподавание музыки и внеурочных музыкальных мероприятий в общеобразовательных учреждениях» (п.7.8. ФГОС СПО). Перечень тем курсовых работ рассматривается на заседании предметно-цикловой комиссии, утверждается зам. директора по учебной работе и представляется на выбор студентам.
Практика является обязательным разделом ОПОП. Она представляет собой вид учебных занятий, обеспечивающих практико-ориентированную подготовку обучающихся. При реализации ОПОП СПО предусматриваются следующие виды практик: учебная и производственная (ФГОС СПО 7.14). Производственная практика состоит из двух этапов: практики по профилю специальности и преддипломной практики.
При заочной форме получения образования учебные и производственные практики (по профилю специальности) проводятся образовательным учреждением при освоении студентами профессиональных компетенций в рамках профессиональных модулей и реализуются самостоятельно на предприятиях ( по месту работы или заключенного договора) в межсессионный период. После прохождения практики в образовательное учреждение предоставляется документ от работодателя об освоении компетенций и навыков.
Преддипломная (квалификационная) практика является обязательной для всех студентов, проводится в межсессионный период на последнем курсе обучения (отчет предоставляется на последней сессии) и предшествует государственной (итоговой) аттестации. Преддипломная (квалификационная) практика реализуется студентом в объеме не более 4 недель.
На последнем курсе бюджет времени распределяется следующим образом: сессия - 6 недель, преддипломная (квалификационная) практика - 4 недели, государственная итоговая аттестация (ГИА) - 6 недель, самостоятельное изучение учебного материала - остальное время.
На каждом курсе учебный процесс делится на две сессии.
В группах численностью 16 человек и выше предусмотрено деление на подгруппы при проведении учебных практик, лабораторных работ, курсового проектирования.
Консультации на группу в год составляет 100 часов, которые проводятся как групповые и фиксируются в журнале учебных занятий, так и индивидуальные (по направлению). Групповые консультации используются: на подготовку к экзамену, выполнению курсового проекта, для углубления знаний, полученных на занятиях, государственной (итоговой) аттестации.
1.3 Порядок аттестации обучающихся
Промежуточная аттестация обучающихся регламентируется рабочим учебным планом, расписаниями экзаменов, зачетов, дифференцированными зачетами и рабочими программами дисциплин, составленными в соответствии с требованиями ФГОС. Каждый семестр заканчивается промежуточной (текущей) аттестацией - зачётно - экзаменационной сессией. На сессию выносятся изучаемые по учебному плану в данном семестре дисциплины, МДК, ПМ. Формы контроля - зачёт, дифференцированный зачет, экзамен по дисциплине или комплексный экзамен по двум или нескольким дисциплинам, экзамен по МДК, квалификационный экзамен по ПМ. Контролирующие материалы для промежуточной аттестации разрабатываются преподавателями колледжа, рассматриваются на заседании предметно-цикловой комиссии и утверждаются заместителем директора по учебной работе не позднее, чем за месяц до начала сессии. В качестве средств промежуточного контроля используются зачеты, дифференцированные зачеты и экзамены, которые проводятся в устной и письменной форме, а также в форме прослушиваний и академических концертов.
Сформированность компетенций проверяется во время экзаменов квалификационных членами комиссии с участием работодателей, а на остальных экзаменах - в форме ответов на поставленные вопросы билета.
Государственная (итоговая) аттестация по базовой подготовке включает: выпускную квалификационную работу (дипломную работу).
Выполнение выпускной квалификационной работы способствует систематизации и закреплению полученных студентом знаний и умений. Защита выпускной квалификационной работы - защита дипломного проекта проводится с целью выявления соответствия уровня и качества подготовки выпускников Федеральному государственному образовательному стандарту среднего профессионального образования и готовности выпускника к профессиональной деятельности.
Объем времени на подготовку и проведение итоговой государственной аттестации для дипломного проектирования составляет 6 недель (4 недели на подготовку выпускной квалификационной работы и 2 недели для защиты ВКР)
К выпускной квалификационной работе допускаются студенты, освоившие все виды компетенций при изучении теоретического материала и прошедшие практики по каждому из основных видов профессиональной деятельности, т. е. выполнившие основную профессиональную образовательную программу базового уровня, прошедшие преддипломную практику и получившие положительные характеристики с места прохождения преддипломной практики и положительную оценку за отчет о преддипломной практике. Выпускниками могут быть предоставлены отчеты о ранее достигнутых результатах, дополнительные сертификаты, свидетельства (дипломы) олимпиад, конкурсов, творческие работы по специальности, характеристики с мест прохождения преддипломной практики.
Процедура проведения государственной (итоговой) аттестации:
- защиту дипломных работ принимает Государственная аттестационная комиссия. Председатель комиссии утверждается приказом Министерства культуры Красноярского края. Членами комиссии назначаются ведущие преподаватели данной специальности, утвержденные приказом директора колледжа;
-к защите дипломных работ допускаются студенты, выполнившие основную профессиональную образовательную программу базового уровня. Допуск к защите дипломных работ оформляется приказом директора колледжа.
В оценку защиты дипломной работы включается:
а) доклад выпускника по каждому разделу дипломной работы;
б) ответы на вопросы по теме дипломной работы;
в) отзыв руководителя дипломной работы;
г) оценка рецензента дипломной работы.
Оценка защиты дипломной работы производится членами Государственной аттестационной комиссии при прямом открытом голосовании, с обязательным протоколированием итоговой оценки выпускной квалификационной работы и присуждением квалификации выпускнику.
Студенты, выполнившие выпускную квалификационную работу, но получившие при защите оценку "неудовлетворительно", имеют право на повторную защиту. В этом случае государственная аттестационная комиссия решает вопрос о целесообразности повторной защиты студентом с той же тематикой выпускной квалификационной работы либо выносит решение о закреплении за ним нового задания на выпускную квалификационную работу и определяет срок повторной защиты, но не ранее чем через год.
1.4 Перечень кабинетов
№ п/п | Наименование кабинетов |
1. | Гуманитарных и социально-экономических дисциплин |
2 | Иностранного языка |
3 | Педагогики и психологии |
4 | Музыкально-теоретических дисциплин |
5 | Методики музыкального образования |
6 | Оркестровых занятий |
7 | Индивидуальных занятий музыкой |
Лаборатории: | |
1 | Информатики и информационно-коммуникационных технологий |
Спортивный комплекс: | |
1 | Спортивный зал |
2 | Открытый стадион широкого профиля с элементами полосы препятствий |
3 | Стрелковый тир (в любой модификации, включая электронный) или место для стрельбы |
Залы: | |
1 | Музыкальный зал |
2 | Зал ритмики и хореографии |
3 | Библиотека, читальный зал с выходом в сеть Интернет |
4 | Актовый зал |
Зам. директора по учебной работе
Зав. практикой
Согласовано
Председатели ПЦК
ОГСЭ и математических и общих
естественнонаучных дисциплин
Музыкальное образование
