План-конспект урока географии в 7 классе

План-конспект урока географии в 7 классе.

Тема урока: «Обобщающее повторение по изученным материкам Земли: Африка, Австралия, Антарктида, Южная Америка, Северная Америка.

Урок-игра: «Что? Где? Когда?»

Задачи урока:

Образовательные: повторить изученный за год материал (общие географические закономерности, рельеф, климат, гидроресурсы, растительный и животный мир, природные комплексы, население, политическая карта).

Развивающие: развивать географическое мышление школьников, устную речь.

Воспитательные: воспитывать в детях чувства товарищества, дружбы, умения работать в коллективе, узнать больше по географии.

Оборудование: физическая карта мира, набор картин с природными комплексами материков, гербарий, песочные часы, рисунки растений, животных, карточки с заданиями на контурных картах, конверты с заданиями, волчок, игральное поле, атласы, ручки.

Ход урока

1. Представление команд.

а) «островок» — капитан

б) «глобус» — капитан

2. Сообщение темы и задач урока.

3. Ознакомление жюри с правилами игры.

4. Разминка.

5. Основные соревнования.

6. Подведение итогов урока-игры.

Разминка.

Командам задаются по 6 вопросов, на которые они отвечают в быстром темпе без предварительной подготовки.

«Островок»	«Глобус»
1 . Самый большой материк.	1. Самый маленький материк.
2. Самый большой океан.	2. Самый маленький океан.
3. Самый большой остров (Гренландия)	3. самые малорослые люди Земли.
4. Самый холодный материк.	4. Самый жаркий материк.
5. Самая длинная река в мире (Нил).	5. Самый высокий водопад в мире.
6. Какой континент не имеет рек?	Какая река дважды пересекает экватор?

Основные соревнования.

Конверт 1 (5 баллов)

По фрагменту контурной карты определить материк и показать крайние точки.

«Островок»	«Глобус»
Африки	Австралии

Конверт 2 (5 валов)

Рассказать по картинам об исследователях и путешественниках

«Островок»	«Глобус»
1. Давид Ливингстон открывает водопад Виктория на Замбези 2. и Лазарев у берегов Антарктиды	1. Открытие Кубы X. Колумбом. 2. -Маклай на Новой Гвинее.

Конверт 3 (5 балов)

Обозначить на контурной карте крупные формы рельефа, расставить значки полезных ископаемых.

«Островок»	«Глобус»
Северная Америка	Южная Америка

Конверт 4 (5 балов)

На магнитной доске

«Островок»	«Глобус»
Новая Зеландия, Гвинейский залив, р. Конго, Карибское море, пол-в Сомали, Драконовы горы, Гибралтарский пролив, оз. Маракайбо, оз. Эйр, Антарктида.	о. Исландия, оз. Танганьика, залив Карпентария, р. Миссисипи, Красное море, пол-в Флорида, Атласские горы, г. Килиманджаро, пр. Дрейка, о. Мадагаскар

Конверт 5 (5 балов)

Назвать растения, изображённые на рисунках. Что ты о них знаешь?

		«Островок»	«Глобус»
		1. Эвкалипт. 2. Финиковая пальма. 3. Баобаб	1. Банан 2. Кактус 3. Секвойя

Конверт б (5 балов)

Что вы знаете о животных, изображенных на рисунках?

«Островок»	«Глобус»
1. Слон. 2. Страус. 3. Пингвины.	1. Кенгуру. 2.Утконос. З. Ламы.

Конверт 7 (I бал)

По признакам определить природную зону

«Островок»	«Глобус»
Экваториальных лесов	Пустыни

Конверт 8 (5 балов)

Даны координаты, найти объект.

«Островок»	«Глобус»
700 з. д. 150 ю. ш. (оз. Тикикака)	440 с. ш.790 з. д. (Ниагарский водопад)

Конверт 9

Отгадать кроссворд «Реки»

«Островок»	«Глобус»
Африки	Северной Америки

Конвертгосударство— 1 бал)

Обозначить государства на контурной карте, рассказать об одном из государств.

«Островок»	«Глобус»
Северной Америки (Канада)	Южной Америки (Чили)

Конверт 11.

Собрать предложения «География — интересная наука».