Реализация программы «Одарённые дети»

Реализация программы «Одарённые дети»

О качестве знаний учащихся свидетельствуют результаты их участия в олимпиадах, конкурсах, НПК.

Работа учителей и учащихся начальной школы по реализации программы «Одарённые дети» по - прежнему строилась на основе нескольких направлений:

Реализация курса «Проектная деятельность»;

Подготовка и участие учащихся школы во внутришкольных и городских олимпиадах;

Подготовка и участие в конкурсах «Русский медвежонок», «Кенгуру», «Золотое руно»;

Подготовка и участие в НПК.

В декабре 2013г. Прошли внутришкольные олимпиады по русскому языку, литературному чтению, математике, окружающему миру.

.

Учащиеся 4а и 4б классов (, ) приняли участие в «Марафоне занковцев». Марафон – это единственная в России олимпиада для учеников начальной школы, которая проводится сразу по нескольким предметам.

Результаты первого тура интеллектуального марафона учеников – занковцев
№п/п Класс Ф. И. ученика Получил количество баллов по Итого Место русскому языку литературе математике окружающему миру 1 4а Грибова Екатерина 7,5 12 9 16 44,5 1 2 4а Воронина Виктория 1,5 8 0 10 19,5 3 4а Долинская Полина 3,5 0 2 12 17,5 4 4а Кивгазова Ульяна 4,5 6 2 7 19,5 5 4а Плясунова Елизавета 10,5 0 6 11 27,5 6 4а Портман Анастасия 6 5 0 4 15 7 4а Савощенко Екатерина 6 8 3 9 26 8 4а Щёголева Екатерина 9 8 0 7 24 9 4б Голубев Александр 3 9 8 11 31 10 4б Демидов Дмитрий 1 2 2 8 13 11 4б Матвеенко Вадим 7 4 7 9 27 12 4б Мещеряков Никита 4 10 3 9 26 13 4б Овчинников Никита 4 7,5 7 1 19,5 14 4б Скрипникова Екатерина 6,5 10 9 4 29,5 15 4б Тиржанов Нурлан 11 11 4 13 39 2 16 4б Ширшова Арина 12 11 4 12 39 2 Итого 97 111,5 66 143 Коэффициент выполнения 33,7% 38,7% 22,9% 49,7%	16

По результатам первого тура были определены 3 победителя: (4а), (4б), (4б). В соответствии с Положением о Всероссийском интеллектуальном марафоне учеников – занковцев с 15 января по 1 февраля 2013 года в ОУ Оренбургской области, реализующих систему развивающего обучения , было организовано проведение 2 тура интеллектуального Марафона. По результатам этого тура команда обучающихся начальных классов заняла первое место, а в личном первенстве – 2 место. В соответствии с решением жюри по итогам проведения второго тура была сформирована команда победителей для участия в 3 туре (федеральном), в которую вошла

Таким образом, учителям начальных классов необходимо в системе работать с обучающимися «олимпиадного резерва». В 2014 – 2015 учебном году учителям начальных классов необходимо сформировать систему подготовки учащихся к предметным олимпиадам. Заместителю директора по УВР и руководителю ШМО разработать план подготовки детей к олимпиадам различного уровня.

Самые высокие результаты (1 место по школе) в конкурсе «Русский медвежонок» показали:

Место	Класс	Фамилия и имя	Место в регионе	ФИО учителя
1	4а	Грибова Екатерина
2	4б	Голубев Александр
3	4б	Ширшова Арина

Сравнительный мониторинг результатов конкурса «Русский медвежонок»

Год	2класс	3класс	4класс
2011 – 2012	94,86%	98,91%	99,3%
2012 – 2013	82,51%	98,32%	82,37%
2	76,11%	84,04%	98,35%

Самый высокий результат в параллели 4 классов, самый низкий – во 2 классах. По сравнению с 2012-2013 учебным годом ниже стали результаты в параллели 2 и 3 классов. Необходима систематическая работа с учениками по подготовке к олимпиадам и конкурсному движению различного уровня.

В 2013-2014 учебном году ученики начальных классов традиционно участвовали в математическом конкурсе-игре "Кенгуру-2013".

Самые высокие результаты (1 место по школе) в конкурсе «Кенгуру – 2013»» показали:

Класс	Фамилия и имя	Учитель	Место в регионе
4б	Голубев Александр		21
3г	Тараненко Виктория		829
2в	Исхаков Тимур		-

Обучающиеся 1 - 4 классов были участниками городского конкурса чтецов «Литературная мозаика», который проходил на базе школы №13

№	школа	ФИО участника	ФИО учителя (полностью)	класс	Автор стихотворения	Название стихотворения	Использование презентации	Место
1	МОАУ «СОШ№4»	Романенко Екатерина Владимировна		1А	Т. Лило	«Мороженое»	+	-
2	МОАУ «СОШ№4»	Грунина Анна Андреевна		1А	К. Журавлёв	«Висит на заборе табличка»	+	-
3	МОАУ «СОШ№4»	Есючёнок Арсений Анатольевич	Новгородова Татьяна Владимировна	1Б	Д. Хайкина	«Бабушкины годы»	+	3
4	МОАУ «СОШ№4»	Ценкер Максим Юрьевич	Новгородова Татьяна Владимировна	1Б	Л. Давыдова	«Я люблю свою маму»	+	1
5	МОАУ «СОШ№4»	Дегтярёв Святослав Борисович		1 В	Э. Мошковская	«Я маму обидел»	+	3
6	МОАУ «СОШ№4»	Макарова Алина Аминжоновна		1 В	В. Степанов	«Спать пора»	+	-
7	МОАУ «СОШ№4»	Рыжова Дарья Александровна		2 А	Н. Заболоцкий	«Лебедь в зоопарке»	+	-
8	МОАУ «СОШ№4»	Никитина Владислава Олеговна	Ховрина Ирина Владимировна	2Б	Г. Рублёв	«Это было в мае на рассвете »	+	3
9	МОАУ «СОШ№4»	Дмитриев Антон Геннадьевич	Лапаева Оксана Николаевна	2В	В. Гин	«Не обижайте матерей»	+	-
10	МОАУ «СОШ№4»	Курушина Василиса Андреевна	Лапаева Оксана Николаевна	2В	Б. Заходер	«Мы друзья»	+	-
11	МОАУ «СОШ№4»	Мельникова Анжелина Дмитриевна		2Г	К. Журавлев	«Злая собака»	+	2
12	МОАУ «СОШ№4»	Цент Полина Васильевна		2Г	А. Дементьев	«Баллада о матери»	+	1
13	МОАУ «СОШ№4»	Шундрина Анастасия Ильчизаровна	Дедловская Галина Петровна	3В	М. Семёнова	«Щенок»	+	-
14	МОАУ «СОШ№4»	Мищанина Элла Денисовна	Яшина Елена Георгиевна	3Г	М. Лохвицкая	«Царица снов»	+	2

Исходя из свода результатов, можно выявить следующую закономерность: учителями , , велась целенаправленная работа по развитию мотивации учащихся к участию в олимпиадах и конкурсах. Высокий уровень подготовки обучающихся к олимпиадам показали следующие учителя:

Результаты олимпиад школьного уровня (1 место)

Классы	Русский язык	Литературное чтени	Математика	Окружающий мир
2
3
4

Результаты олимпиад регионального уровня

Классы	Русский язык	Литературное чтени	Математика	Окружающий мир
4	(1 место)			(3 место)

Педагогам начальных классов , , необходимо обратить внимание на уровень подготовки учеников к предметным олимпиадам, конкурсам, продумать систему мероприятий по развитию мотивации учащихся к участию в предметных конкурсах.

В 2013 – 2014 учебном году учащиеся выступили на региональной научно – практической конференции «Шаги в науку», НПК «Я - исследователь», городской НПК «Исследователь окружающего мира».

Результаты оказались следующими:

	Ф. И. учащихся	Класс	ФИО руководителя	Ф. И. призера (место)
Город «Исследователь окружающего мира»		2в		1 место
	3 г		1 место
	3 г		2 место

	Ф. И. учащихся	Класс	ФИО руководителя	Ф. И. призера (место, класс)
«Шаги в науку» (округ)		3 г		2 место
	3 г		3 место
«Я - исследователь» (регион)		2г		2 место
	2в		1 место

У всех педагогов младшей школы были часы проектной деятельности, но только , , смогли подготовить призеров научно-практических конференций различного уровня. У , , П были разработаны рабочие программы, организованы занятия с обучающимися, но работы учащихся не были представлены на научно-практических конференциях.

После изучения деятельности учителей можно сделать следующие выводы: педагоги школы с учениками стараются участвовать во всех конкурсах, конференциях, олимпиадах и т. д. Также стараются работать над привлечением и заинтересованностью учащихся к своему предмету.