ПРИЛОЖЕНИЕ Б
ПАМЯТКА
для студентов 1-го курса направления 080400 «Управление персоналом» очной формы обучения по изучению дисциплины «Иностранный язык» (немецкий язык) (1 семестр)
Составил: доцент каф. НиФЯ | Утверждаю: зав. кафедрой НиФЯ к. п.н., профессор______ "___"________ 2013 г. |
Цель освоения дисциплины «Иностранный язык» - развитие общекультурных компетенций, в соответствии с которыми обучающийся должен быть способным и готовым к поиску, восприятию, анализу и переработке информации, письменной и устной коммуникации на иностранном языке.
Для достижения данной цели студент должен овладеть знаниями, умениями и навыками, определяемыми программой курса «Иностранный язык».
Дисциплина «Иностранный язык» изучается в течение 1-4 семестров и состоит из четырёх модулей.
Распределение часов по видам занятий в 1-ом семестре:
Аудиторные (практические) занятия, час. | СРС, час. | Трудоемкость, ЗЕТ | Форма промежуточной аттестации |
34 | 38 | 1,7 | зачёт |
I Содержание дисциплины в 1-ом семестре
Модуль 1. Lebenslauf. Familie. Studium
Результаты освоения дисциплины: по итогам изучения модуля 1 студент должен знать: базовые лексические и грамматические структуры по изучаемым темам модуля; уметь: представить себя и своего друга или члена семьи с соблюдением правил речевого этикета, отвечать на вопросы и самому задавать вопросы по изученной тематике, составить свою биографию, рассказать о своей учебе, своем вузе, поговорить с другом о своем распорядке дня, находить информацию о вузах Германии, рассказать о возможностях учебы в Германии; владеть: навыками понимания простых текстов по изученным темам, навыками постановки вопросов и ответов на них; навыками ведения диалога и построения монологических высказываний по изученным темам.
Lebenslauf. Familie. Vorstellung. Studium. Hochschule. Altaier Staatliche Technische Universität I. I. Polsunow. Работа с лексикой. Выполнение упражнений. Составление диалогов/монологов. Работа с текстами (чтение, перевод, лексико-грамматический анализ, ответы на вопросы). Грамматика: Порядок слов в простом повествовательном и вопросительном предложениях. Повелительное наклонение. Артикль, склонение существительных. Präsens haben, sein, werden. Временные формы глагола в Aktiv. Степени сравнения прилагательных и наречий. Отрицания nicht и kein. Склонение личных и притяжательных местоимений. Предлоги с Dativ и Akkusativ. Числительные. Образование множественного числа существительных. Инфинитивные группы. Местоимение man.
II Литература и учебно-методические материалы
Основная:
1. Немецкий для технических вузов: учебник / [и др.]; под общей ред. . - Изд. 10-е, доп. и перераб. - Ростов н/Д: Феникс, 20сэкз. - ISBN 978-5-222-16284-2
Дополнительная:
2. Учебное пособие по немецкому языку для студентов неязыковых специальностей. Часть I / под ред. и др. - Барна1 гсэкз.
3. Учебное пособие по немецкому языку для студентов неязыковых специальностей. Часть 2 / под ред. и др. - Барна1 г. - с. 81-экз.
4. Большова, пособие [Текст] по теме «Учёба в университете в России и Германии» / . - Барнасэкз.
5. Никонорова, справочник по немецкому языку [Текст] / . - Барнасэкз.
6. http://grammade. ru/exercises/
III График контроля
Модуль | Контрольное испытание | Время проведения | Вес в итоговом рейтинге | Примечания |
1 | Контрольная работа № 1 | 6 неделя | 0,3 | 2 задания: 1) Lückentext; 2) Fragen zu den Themen: Vorstellung. Lebenslauf. Familie (10 вопросов) |
Контрольная работа № 2 | 12 неделя | 0,3 | 2 задания: 1) Lückentext; 2) Fragen zu den Themen: Studium. Hochschule. Altaier Staatliche Technische Universität I. I.Polsunov (10 вопросов) | |
Зачёт (по темам модуля 1) | 17 неделя | 0,4 | Präsentation und Gespräch zu einem der Themen: Mein Lebenslauf. Meine Familie und ich. Der Lebenslauf eines berühmten Deutschen. Mein Tagesablauf. Mein Studium. Meine Universität. Das Studium in Deutschland. Eine deutsche Universität / Hochschule. |
Примечания:
1 Если контрольная точка сдана позже установленного срока, из неё вычитаются 10 штрафных баллов.
2 Тема для презентации выбирается студентом с учётом того, что в семестре он не выступал с устным сообщением по данной теме.
3 Зачет «автоматом» получают студенты с семестровым рейтингом 50 баллов и выше.
IV Шкала оценок и правила вычисления рейтинга
Соответствие оценок устанавливается следующим образом:баллов – «отлично»,балла – «хорошо»,баллов – «удовлетворительно», менее 25 баллов – «неудовлетворительно».
Успеваемость студента оценивается с помощью текущего рейтинга (во время каждой аттестации), семестрового рейтинга (перед зачётом) и итогового рейтинга (после зачёта). Текущий рейтинг вычисляется по формуле:
R1p1+R2p2+…
Rтек= p1+p2+…
где R – оценка за контрольную точку, p – вес этой контрольной точки.
Суммирование проводится по всем контрольным точкам с начала семестра до момента вычисления рейтинга.
Семестровый рейтинг определяется по формуле: Rсем = 0,9 Rтек + Бп
где Rтек — текущий рейтинг на конец семестра; Бп - дополнительные баллы за посещаемость занятий П (П ≤ 50% - Бп = 0 баллов; 50% < П ≤ 60% - Бп = 2 балла; 60% < П ≤ 70% - Бп = 4 балла; 70% < П ≤ 80% - Бп = 6 баллов; 80% < П ≤ 90% - Бп = 8 баллов; 90% < П ≤ 100% - Бп = 10 баллов).
Итоговый рейтинг вычисляется по формуле: Rитог = Rсем х 0,6 + R зач х 0,4
Примечание - При вычислении текущего и семестрового рейтинга предусматривается добавление дополнительных баллов (от 1 до 10) за активность (постоянное выполнение домашних заданий, подготовку устных сообщений по изучаемым темам, участие и победу в олимпиаде, участие в конференциях с докладом и/или опубликованием статьи, посещение мероприятий на немецком языке).
ПАМЯТКА
для студентов 1-го курса направления 080400 «Управление персоналом» очной формы обучения по изучению дисциплины «Иностранный язык» (немецкий язык) (2 семестр)
Составил: доцент каф. НиФЯ | Утверждаю: зав. кафедрой НиФЯ к. п.н., профессор__________ "__" _____ 2013 г. |
Цель освоения дисциплины «Иностранный язык» - развитие общекультурных компетенций, в соответствии с которыми обучающийся должен быть способным и готовым к поиску, восприятию, анализу и переработке информации, письменной и устной коммуникации на иностранном языке.
Для достижения данной цели студент должен овладеть знаниями, умениями и навыками, определяемыми программой курса «Иностранный язык».
Дисциплина «Иностранный язык» изучается в течение 1-4 семестров и состоит из четырёх модулей.
Распределение часов по видам занятий во 2-ом семестре:
Аудиторные (практические) занятия, час. | СРС, час. | Трудоемкость, ЗЕТ | Форма промежуточной аттестации |
34 | 38 | 1,7 | зачёт |
I Содержание дисциплины во 2-ом семестре
Модуль 2. Landeskunde: Deutschland / Russland
Результаты освоения дисциплины: по итогам изучения модуля 2 студент должен знать: базовые лексические и грамматические структуры по изучаемым темам модуля, основные сведения о стране изучаемого языка и своей родине; уметь: рассказать простыми предложениями о стране изучаемого языка и своей родине, своем родном городе / селе, отвечать на вопросы и задавать вопросы по темам модуля, находить информацию о стране изучаемого языка; владеть: навыками устного описания страны или города, праздника или обычая, участия в беседе на изученные темы, написания письма другу о своем путешествии или каникулах.
Deutschland: geographischer Überblick und Geschichte. Russland – mein Heimatland. Mein/e Heimatdort/-stadt. Die Altairegion. Barnaul heute. Reise. Freizeit. Ferien und Urlaub. Hobby. Работа с лексикой. Выполнение упражнений. Составление диалогов/монологов. Работа с текстами (чтение, перевод, лексико-грамматический анализ, ответы на вопросы). Telefongespräch. Beschreibung eines Diagramms. Грамматика: Местоимение еs. Модальные глаголы. Разделительный генитив. Склонение прилагательных и указательных местоимений. Временные формы глаголов Passiv. Модальный глагол + Infinitiv Passiv. Предлоги с Genitiv. Придаточные предложения (порядок слов и виды придаточных предложений).
II Литература и учебно-методические материалы
Основная:
1. Немецкий для технических вузов: учебник / [и др.]; под общей ред. . - Изд. 10-е, доп. и перераб. - Ростов н/Д: Феникс, 20сэкз. - ISBN 978-5-222-16284-2
Дополнительная:
2. Учебное пособие по немецкому языку для студентов неязыковых специальнос-тей. Часть III / под ред. и др. - Барна1 г. - с. 173-экз.
3. Афанасьева, с текстом и графическими изображениями: метод. указания для СРС / , . - Барнасэкз.
4. Никонорова, справочник по немецкому языку [Текст] / . - Барнасэкз.
5. Кузнецова, Е. Н. Bundesrepublik Deutschland: учеб. пособие по немецкому языку для студентов и аспирантов / . - Барнасэкз.
6. www. deutschland. de
www. wikipedia. de
www. vitamin. de
www. studygerman. ru
http://grammade. ru/exercises/
III График контроля
Модуль | Контрольное испытание | Время проведения | Вес в итоговом рейтинге | Примечания |
2 | Контрольная работа № 1 | 6 неделя | 0,3 | 2 задания: 1) Lückentext; 2) Fragen zu den Themen: Deutschland. Russland (10 вопросов) |
Контрольная работа № 2 | 12 неделя | 0,3 | 2 задания: 1) Lückentext; 2) Fragen zu den Themen: Reise. Urlaub. Freizeit. Hobby (10 вопросов) | |
Зачёт (по темам модуля 2) | 17 неделя | 0,4 | Задание: Präsentation und Gespräch zu einem der Themen: Geographische Lage, Landschaften und Klima Deutschlands. Aus der Geschichte Deutschlands. Deutsche Bundesländer. Die Hauptstadt Deutschlands. Die größten / bekanntesten Städte Deutschlands. Der Staatsaufbau der BRD. Deutsche Wirtschaft und Industriezweige. Russland. Reise. Freizeit und Hobbys. Mein/e Heimatdorf/ - stadt. Die wichtigsten Reiseziele in Deutschland / in Russland. Beliebte Freizeitbeschäftigungen in Deutschland / in Russland. Feste und Bräuche in Deutschland und in Russland. |
Примечания:
1 Если контрольная точка сдана позже установленного срока, из неё вычитаются 10 штрафных баллов.
2 Тема для презентации выбирается студентом с учётом того, что в семестре он не выступал с устным сообщением по данной теме.
3 Зачет «автоматом» получают студенты с семестровым рейтингом 50 баллов и выше.
IV Шкала оценок и правила вычисления рейтинга
Соответствие оценок устанавливается следующим образом:баллов – «отлично»,балла – «хорошо»,баллов – «удовлетворительно», менее 25 баллов – «неудовлетворительно».
Успеваемость студента оценивается с помощью текущего рейтинга (во время каждой аттестации), семестрового рейтинга (перед зачётом) и итогового рейтинга (после зачёта). Текущий рейтинг вычисляется по формуле:
R1p1+R2p2+…
Rтек= p1+p2+…
где R – оценка за контрольную точку, p – вес этой контрольной точки.
Суммирование проводится по всем контрольным точкам с начала семестра до момента вычисления рейтинга.
Семестровый рейтинг определяется по формуле: Rсем = 0,9 Rтек + Бп
где Rтек — текущий рейтинг на конец семестра; Бп - дополнительные баллы за посещаемость занятий П (П ≤ 50% - Бп = 0 баллов; 50% < П ≤ 60% - Бп = 2 балла; 60% < П ≤ 70% - Бп = 4 балла; 70% < П ≤ 80% - Бп = 6 баллов; 80% < П ≤ 90% - Бп = 8 баллов; 90% < П ≤ 100% - Бп = 10 баллов).
Итоговый рейтинг вычисляется по формуле: Rитог = Rсем х 0,6 + R зач х 0,4
Примечание - При вычислении текущего и семестрового рейтинга предусматривается добавление дополнительных баллов (от 1 до 10) за активность (постоянное выполнение домашних заданий, подготовку устных сообщений по изучаемым темам, участие и победу в олимпиаде, участие в конференциях с докладом и/или опубликованием статьи, посещение мероприятий на немецком языке).
ПАМЯТКА
для студентов 2-го курса направления 080400 «Управление персоналом» очной формы обучения по изучению дисциплины «Иностранный язык» (немецкий язык) (3 семестр)
Составил: доцент каф. НиФЯ | Утверждаю: зав. кафедрой НиФЯ к. п.н., профессор__________ „___“______ 2013 г. |
Цель освоения дисциплины «Иностранный язык» - развитие общекультурных компетенций, в соответствии с которыми обучающийся должен быть способным и готовым к поиску, восприятию, анализу и переработке информации, письменной и устной коммуникации на иностранном языке.
Для достижения данной цели студент должен овладеть знаниями, умениями и навыками, определяемыми программой курса «Иностранный язык».
Дисциплина «Иностранный язык» изучается в течение 1-4 семестров и состоит из четырёх модулей.
Распределение часов по видам занятий в 3-ем семестре:
Аудиторные (практические) занятия, час. | СРС, час. | Трудоемкость, ЗЕТ | Форма промежуточной аттестации |
34 | 19 | 1,8 | зачёт |
I Содержание дисциплины в 3-ем семестре
Модуль 3. Erfinder und Entdeckungen
Результаты освоения дисциплины: по итогам изучения модуля 3 студент должен знать: базовые лексические и грамматические структуры по изучаемым темам модуля, основную информацию о выдающихся ученых и изобретателях Германии, историю Нобелевской премии и лауреатов этой премии в Германии и России; уметь: рассказать о выдающихся немецких ученых и изобретателях, назвать лауреатов Нобелевской премии в России и Германии, находить информацию на немецком языке по данной теме; владеть: навыками краткого изложения найденной информации по заданной теме, навыками выражения и аргументирования своего мнения, навыками участия в беседе по изученной тематике.
Entdeckungen und Erfindungen des 20. Jahrhunderts aus Deutschland. Berühmte Deutsche. Nobelpreis. Erfinder und Nobelpreisträger. Работа с лексикой. Выполнение упражнений. Работа с текстами (чтение, перевод, лексико-грамматический анализ, ответы на вопросы, приёмы реферирования). Грамматика: Passiv состояния. Предлоги с Dativ und Akkusativ. Конструкции haben... zu + Infinitiv, sein... zu + Infinitiv, sich lassen + Infinitiv. Инфинитивные группы и обороты. Причастия. Причастные бороты. Распространённое определение. Определение, выраженное Partizip I + zu.
II Литература и учебно-методические материалы
Основная:
1. Немецкий для технических вузов: учебник / [и др.]; под общей ред. . - Изд. 10-е, доп. и перераб. - Ростов н/Д: Феникс, 20сэкз. - ISBN 978-5-222-16284-2
Дополнительная:
2. Афанасьева, с текстом и графическими изображениями: метод. указания для СРС / , . - Барнасэкз.
3. Никонорова, справочник по немецкому языку [Текст] / . - Барнасэкз.
4. Никонорова, Г. Е. Berühmte Erfinder auf dem Gebiet Theorie und Forschung. Nobelpreisträger: учеб. пособие [текст] / , . - Барнасэкз. - ISBN 5-7568-0461-7
5. www. deutschland. de
www. wikipedia. de
www. vitamin. de
www. studygerman. ru
http://grammade. ru/exercises/
III График контроля
Модуль | Контрольное испытание | Время проведения | Вес в итоговом рейтинге | Примечания |
3 | Контрольная работа № 1 | 6 неделя | 0,3 | 2 задания: 1) Leseverstehen: richtig oder falsch; 2) Fragen zum Text “Deutschland - Erfinderland“ (10 вопросов) |
Контрольная работа № 2 | 12 неделя | 0,3 | 2 задания: 1) Leseverstehen: richtig oder falsch; 2) Fragen zum Thema «Erfinder und Nobelpreisträger» (10 вопросов) | |
Зачёт (по темам модуля 3) | 17 неделя | 0,4 | Задание: Den Text lesen und die Fragen dazu beantworten. (10 вопросов) |
Примечания:
1 Если контрольная точка сдана позже установленного срока, из неё вычитаются 10 штрафных баллов.
2 Зачет «автоматом» получают студенты с семестровым рейтингом 50 баллов и выше.
IV Шкала оценок и правила вычисления рейтинга
Соответствие оценок устанавливается следующим образом:баллов – «отлично»,балла – «хорошо»,баллов – «удовлетворительно», менее 25 баллов – «неудовлетворительно».
Успеваемость студента оценивается с помощью текущего рейтинга (во время каждой аттестации), семестрового рейтинга (перед зачётом) и итогового рейтинга (после зачёта). Текущий рейтинг вычисляется по формуле:
R1p1+R2p2+…
Rтек= p1+p2+…
где R – оценка за контрольную точку, p – вес этой контрольной точки.
Суммирование проводится по всем контрольным точкам с начала семестра до момента вычисления рейтинга.
Семестровый рейтинг определяется по формуле: Rсем = 0,9 Rтек + Бп
где Rтек — текущий рейтинг на конец семестра; Бп - дополнительные баллы за посещаемость занятий П (П ≤ 50% - Бп = 0 баллов; 50% < П ≤ 60% - Бп = 2 балла; 60% < П ≤ 70% - Бп = 4 балла; 70% < П ≤ 80% - Бп = 6 баллов; 80% < П ≤ 90% - Бп = 8 баллов; 90% < П ≤ 100% - Бп = 10 баллов).
Итоговый рейтинг вычисляется по формуле: Rитог = Rсем х 0,6 + R зач х 0,4
Примечание - При вычислении текущего и семестрового рейтинга предусматривается добавление дополнительных баллов (от 1 до 10) за активность (постоянное выполнение домашних заданий, подготовку устных сообщений по изучаемым темам, участие и победу в олимпиаде, участие в конференциях с докладом и/или опубликованием статьи, посещение мероприятий на немецком языке).
ПАМЯТКА
для студентов 2-го курса направления 080400 «Управление персоналом» очной формы обучения по изучению дисциплины «Иностранный язык» (немецкий язык) (4 семестр)
Составил: доцент каф. НиФЯ | Утверждаю: зав. кафедрой НиФЯ к. п.н., профессор_________ "____"_______ 2013 г. |
Цель освоения дисциплины «Иностранный язык» - развитие общекультурных компетенций, в соответствии с которыми обучающийся должен быть способным и готовым к поиску, восприятию, анализу и переработке информации, письменной и устной коммуникации на иностранном языке.
Для достижения данной цели студент должен овладеть знаниями, умениями и навыками, определяемыми программой курса «Иностранный язык».
Дисциплина «Иностранный язык» изучается в течение 1-4 семестров и состоит из четырёх модулей.
Распределение часов по видам занятий в 4-ом семестре:
Аудиторные (практические) занятия, час. | СРС, час. | Трудоемкость, ЗЕТ | Форма промежуточной аттестации |
34 | 21 | 2.8 | экзамен |
I Содержание дисциплины в 4-ом семестре
Модуль 4. Fachrichtung. Umweltschutz
Результаты освоения дисциплины: по итогам изучения модуля 4 студент должен знать: базовые лексические и грамматические структуры по изучаемым темам модуля, структуру и правила написания делового письма; уметь: рассказать о своей будущей профессии и обосновать её выбор; передать содержание прочитанного текста, используя речевые выражения (реферирование текста); владеть: навыками чтения и понимания текстов по направлению подготовки, навыками участия в беседе по изученной тематике, описания графических изображений и составления делового письма.
Meine Fachrichtung. Geschäftsbriefe. Umweltschutz. Чтение, анализ, перевод и реферирование текстов по направлению подготовки, ответы на вопросы, выполнение упражнений к текстам. Описание таблиц и диаграмм. Составление делового письма. Грамматика: Временные формы Aktiv, Passiv; модальные глаголы; Konjunktiv и Konditionalis для выражения вежливости, нереального желания, условия, возможности, сравнения, косвенной речи, в инструкциях и предписаниях; причастные обороты; распространённое определение; определение, выраженное с zu + Partizip I; придаточные предложения; управление глаголов; местоименные наречия; указательные местоимения как замена существительных.
II Литература и учебно-методические материалы
Основная:
1. Немецкий для технических вузов: учебник / [и др.]; под общей ред. . - Изд. 10-е, доп. и перераб. - Ростов н/Д: Феникс, 20сэкз. - ISBN 978-5-222-16284-2
Дополнительная:
2. Никонорова, на немецком языке [текст] по теме «Моя специальность» / . - Барнасэкз.
3. Никонорова. Г. Е., Фёдоров указания [текст] специальности «Технология машиностроения» / . - Барнасэкз.
4. www. deutschland. de
www. wikipedia. de
www. vitamin. de
www. fachzeitungen
www. studygerman. ru
http://grammade. ru/exercises/
III График контроля
Модуль | Контрольное испытание | Время проведения | Вес в итоговом рейтинге | Примечания |
4 | Контрольная работа № 1 | 6 неделя | 0,3 | 2 задания: 1) Leseverstehen: richtig oder falsch; 2) Fragen zum Thema „Fachrichtung“ (10 вопросов) |
Контрольная работа № 2 | 12 неделя | 0,3 | 2 задания: 1) Leseverstehen: richtig oder falsch; 2) Fragen zum Text (5 вопросов) | |
Экзамен (по темам модуля 4) | 17 неделя | 0,4 | 2 задания: 1) Fragen zu den Themen: Lebenslauf und Familie. Universität. Fachrichtung. Landeskunde (10 вопросов); 2) Leseverstehen: den Fachtext lesen und die Fragen beantworten (5 вопросов) |
Примечания:
1 Если контрольная точка сдана позже установленного срока, из неё вычитаются 10 штрафных баллов.
2 Полный перечень вопросов для экзамена приводится на стр. 431-432 учебника «Немецкий язык для технических вузов» под редакцией .
3 Экзамен «автоматом» получают студенты с семестровым рейтингом 50 баллов и выше.
IV Шкала оценок и правила вычисления рейтинга
Соответствие оценок устанавливается следующим образом:баллов – «отлично»,балла – «хорошо»,баллов – «удовлетворительно», менее 25 баллов – «неудовлетворительно».
Успеваемость студента оценивается с помощью текущего рейтинга (во время каждой аттестации), семестрового рейтинга (перед экзаменом) и итогового рейтинга (после экзамена). Текущий рейтинг вычисляется по формуле:
R1p1+R2p2+…
Rтек= p1+p2+…
где R – оценка за контрольную точку, p – вес этой контрольной точки.
Суммирование проводится по всем контрольным точкам с начала семестра до момента вычисления рейтинга.
Семестровый рейтинг определяется по формуле: Rсем = 0,9 Rтек + Бп
где Rтек — текущий рейтинг на конец семестра; Бп - дополнительные баллы за посещаемость занятий П (П ≤ 50% - Бп = 0 баллов; 50% < П ≤ 60% - Бп = 2 балла; 60% < П ≤ 70% - Бп = 4 балла; 70% < П ≤ 80% - Бп = 6 баллов; 80% < П ≤ 90% - Бп = 8 баллов; 90% < П ≤ 100% - Бп = 10 баллов).
Итоговый рейтинг вычисляется по формуле: Rитог = Rсем х 0,6 + R экз х 0,4
Примечание - При вычислении текущего и семестрового рейтинга предусматривается добавление дополнительных баллов (от 1 до 10) за активность (постоянное выполнение домашних заданий, подготовку устных сообщений по изучаемым темам, участие и победу в олимпиаде, участие в конференциях с докладом и/или опубликованием статьи, посещение мероприятий на немецком языке).
