Секция «Язык. Речь. Текст»
№ п/п | Фамилия, имя, отчество учащегося | ОУ | Класс | Тема проекта | Критерии | Сумма (макс. 40 баллов) | Рекомендации | |||
1 | 2 | 3 | 4 | |||||||
1. | Максимова Елизавета | 3 | 11б | Образ Родины в книге Сергея Довлатова « Чемодан» | 4 | 14 | 20 | 2 | 40 | Рекомендована |
2. | 5 | 7а | Диалектизмы в сказах П. Бажова | 2 | 14 | 20 | 0 | 36 | ||
3. | 5 | 7а | История семейной фамилии | 4 | 14 | 20 | 2 | 40 | Рекомендована | |
4. | 5 | 7б | Гидронимы Челябинской области | 1 | 6 | 4 | 0 | 11 | ||
5. | Кудлаева Анастасия | 17 | 6а | Тайны фамилии | 4 | 14 | 20 | 2 | 40 | Рекомендована |
6. | Зуева Наталья Саркисян Анжела | 17 | 11б | Православно-христианские мотивы в лирике | 2 | 7 | 10 | 1 | 20 | |
7. | 55 | 8а | Роль и место иноязычных слов в современном русском языке | 2 | 6 | 7 | 0 | 15 | ||
8. | 55 | 8б | Великая отечественная война в произведениях литературы | 3 | 9 | 19 | 2 | 33 | ||
9. | 64 | 11б | Прогулка по городу как выбор жизненного сценария жизни(по повести »Невский проспект» и сценарию Д. Смирновой к к /ф « Прогулка») | 4 | 14 | 20 | 2 | 40 | Рекомендована | |
10. | 64 | 9в | Значение эпистолярного жанр в новелле Стефана Цвейга «Письмо незнакомке» | 1 | 8 | 8 | 0 | 17 | ||
11. | 64 | 9в | Элементы сюрреализма в сказке Л. Кэрролла « Алиса в стране чудес» | 2 | 9 | 16 | 0 | 27 | ||
12. | 64 | 9в | Особенности изображения личности главного героя в романе Дж. Селинджера «Над пропастью во ржи» | 4 | 14 | 20 | 0 | 38 | Рекомендована | |
13. | 64 | 10б | Женщина и власть (литературный и исторический образ Марфы-Посадницы в произведении « Марфа-Посадница») | 1 | 3 | 6 | 2 | 12 | ||
14. | Липатникова Анастасия | 64 | 10б | Художественные особенности драматургии (на примере пьесы « Макарад») | 2 | 14 | 16 | 2 | 34 | |
15. | 65 | 9 | Особенности портрета в поэме «Мертвые души» | 4 | 14 | 20 | 2 | 40 | Рекомендована | |
16. | 85 | 10 | Лирические образы в бардовских песнях Ю. Кима | 2 | 6 | 8 | 0 | 16 | ||
17. | 93 | 7б | Рабочая тетрадь «Мифы славянских народов» (мультимедийный проект) | 4 | 14 | 20 | 2 | 40 | Рекомендована | |
18. | 93 | 10а | Политическая речь | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | Не представлена | |
19. | 93 | 10а | Роль дуэльных сцен в произведениях XIX века | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | Не представлена | |
20 | 109 | 7а | Страницы истории в творчестве . Стихотворение «Перед гробницею святой…» | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | Не прдставлена | |
21. | Гюлмамедова Эльмира Парвиз кызы | 109 | 7в | Скажи мне, какая у тебя фамилия, и я скажу, какой ты | 4 | 14 | 20 | 2 | 40 | Рекомендована |
22. | 109 | 11а | «Слово – «серебро…» два века русской литературы | 1 | 5 | 8 | 0 | 14 | ||
23. | 109 | 11а | Диалог двух эпох в романе М. Булгакова «Мастер и Маргарита»» | 2 | 7 | 6 | 0 | 15 | ||
24. | Попова Анастасия | 120 | 10 | Поэтическая аналогия «Как слово наше отзовется…» | 4 | 14 | 20 | 2 | 40 | Рекомендована |
25. | Селютина Юлия | 120 | 10 | Мотивы света и тьмы в лирике Ларисы Миллер | 2 | 6 | 5 | 0 | 13 | |
26. | 152 | 10 | Язык рекламы и проблемы культуры речи. | 2 | 12 | 14 | 0 | 28 | ||
27. | 159 | 10б | Цвет как отражение психологического состояния героя ранней лирики Маяковского | 4 | 14 | 20 | 2 | 40 | Рекомендована | |
28. | 161 | 9 | Альманах как способ изучения эпохи (по роману «Евгений Онегин») | 4 | 14 | 20 | 2 | 40 | Рекомендована | |
29. | 161 | 7 | Музей литературного героя (по роману «Дубровский») | 4 | 14 | 20 | 2 | 40 | Рекомендована | |
30. | , | 161 | 10 | «Игровая» поэтика сна в романе В. Набокова «Защита Лужина» | 3 | 7 | 18 | 0 | 28 | |
31. | 173 | 10б | Образы кошек в детской русской литературе | 1 | 7 | 6 | 0 | 14 | ||
32. | 175 | 10а | Образ учителя в литературе XX века | 1 | 5 | 6 | 0 | 12 | ||
33. | 175 | 11а | Абсурдная картина мира в творчестве Д. Хармса и С. Беккета | 4 | 14 | 20 | 2 | 40 | Рекомендована | |
34. | 175 | 11а | Концепт бессонницы в сборниках стихов И. Анненского «Тихие песни», «Кипарисовый ларец» | 4 | 14 | 20 | 2 | 40 | Рекомендована | |
35. | 181 | 10 | Рекламные слоганы в современной коммуникативной практике | 4 | 14 | 20 | 2 | 40 | Рекомендована | |
36. | 181 | 9 | Речевые ошибки, связанные с неправильным употреблением лексического значения | 2 | 8 | 13 | 0 | 23 | ||
37. | 9 | Кошка как разрушитель и творец в русской и зарубежной литературе | 4 | 14 | 20 | 2 | 40 | Рекомендована | ||
38. | 9 | Пир как праздник жизни в поэзии 1910-1920 гг. | 4 | 14 | 20 | 2 | 40 | Рекомендована | ||
39 | Математические термины в оборотах русского и английского языка | 1 | 7 | 4 | 0 | 12 |
Председатель комиссии ______________________________________________________________________________________________________________
Члены комиссии _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


