Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования для детей
Дом детского творчества
Утверждаю
Директор МОУ ДОД ДДТ
_______________
«_____» ____________2011 года
ПРОГРАММА
«ГАРМОНИЯ»
ВОЗРАСТ ДЕТЕЙ 7-11 ЛЕТ
СРОК РЕАЛИЗАЦИИ 4 ГОДА
, педагог д/о
высшая категория
, педагог д/о
высшая категория
, педагог д/о
первая категория
, педагог д/о
первая категория
г. Бакал,
2011г.
Рецензия на программу «Студия Гармония»
Педагоги:
Рецензированная образовательная программа представляет собой модифицированный вариант планирования образовательной деятельности в детском объединении: «Студия Гармония». Данная программа рассчитана на возрастную категорию детей в возрасте от 7 до 10 лет со сроком реализации 4 года. Набор ведется по социальному заказу школы и родителей и рассчитан на все социальные группы. Программа является комплексной, так как в ней пластично соединяются такие виды искусства как:
- Изобразительное искусство; Музыка; Ритмика; Декоративно – прикладное творчество.
Авторами внесены модификации в существующие типовые программы системы дополнительного образования детей (Образовательная программа «Изобразительное искусство в начальной школе , образовательная программа творческого объединения «Ритмика и танец» , образовательная программа творческого объединения «В стране рукоделия» ). Изменения произведены в структурно – содержательном аспекте программы, прослеживается взаимосвязь с занятиями музыкой, изобразительного искусства, ритмики, декоративно – прикладного творчества.
Новизна данной программы заключается в том, что создана единая система эстетического воспитания и художественного образования детей, построенная на оптимальном соотношении обучения и творчества.
Программа включает в себя необходимые разделы:
- Пояснительную записку, где определены цель, задачи, актуальность, новизна, срок реализации программы; В содержательной части программы раскрываются темы занятий, их содержание; Ожидаемые результаты (что дети должны знать и уметь к концу года); Список литературы приводится в двух вариантах: для педагога и для детей.
Педагоги уделяют огромное внимание развитию индивидуальности, посредством интеграции искусств, а также психологическому и нравственному здоровью детей, используя на занятиях разминки, тренинги, игровые ситуации.
Программа является актуальной и составлена в соответствии с государственными требованиями к образовательным программам системы дополнительного образования.
Данную программу утвердить и закрепить за ней статус модифицированная.
Рецензент: методист МОУ ДОД ДДТ
Пояснительная записка «Студии Гармония»
Актуальность: Дом детского творчества – это мир творчества, проявления и раскрытия каждым ребенком своих интересов, своих увлечений, своего «я». Здесь ребенок делает свой выбор, свободно проявляет свою волю, раскрывается как личность. Важно, заинтересовать ребенка занятиями, что даст возможность превратить внеурочную деятельность в полноценное пространство воспитания и образования.
Преподавание предметов художественно – эстетического направления должно начинаться с детского сада и непрерывно продолжаться в любых типах образовательных учреждений и учреждениях дополнительного образования детей. Придя в школу из детского сада, у ребенка нарушается преемственность в художественно – эстетическом образовании и воспитании. До этого в детском саду у детей был постоянный режим и постоянные занятия искусством, позволяющие приобрести навыки рисовании, музыке, хореографии, прикладном искусстве. Но с приходом детей в школу начинается их активная учебная деятельность, в которой занятия искусством становятся эпизодическими. Тех часов рисования и музыки явно недостаточно для удовлетворения потребности детей в общении с прекрасным. И зачастую в школе преподавание этих предметов ведет не специалист, а тот же учитель начальных классов. Поэтому реализация заложенных в дошкольном и школьном возрасте возможностей художественного развития ребенка требует коренной перестройки эстетического восприятия и художественного образования детей во всех этих сферах.
Новизна: Для первоклассников с этого учебного года будет новая система обучения. Все они будут обучаться в соответствии с новыми федеральными государственными образовательными стандартами (ФГОС), которые вводятся в действие на всей территории России.
Для этого создается единая система эстетического воспитания и художественного образования детей во всех этих сферах, основанная на научных данных о закономерностях их общего и художественного развития.
Разработана комплексная программа художественно – творческого развития детей, максимально использующая возможности каждого вида искусства. Программа продуктивна, творческая по своей ориентации, построена на оптимальном соотношении обучения и творчества, основана на высокохудожественном, разнообразном, и постоянно обновляющемся репертуаре по всем видам художественной деятельности.
Программа «Студии Гармония» построена по принципу интеграции искусств:
- Изобразительное искусство; Музыка; Ритмика; Декоративно – прикладное творчество;
Цель: Оказание помощи семье и школе в развитии индивидуальности ребенка, его творческого потенциала, формировании нравственной, социально адаптированной личности.
Задачи:
- развивать природные задатки и способности помогающие достижения успеха в том или ином виде искусства; научить слушать, видеть, понимать и анализировать; Научить правильно, использовать термины, формировать определения понятий в том или ином виде искусства.
Срок реализации программы:
Занятия посещают дети одного класса в возрасте от 7 до 10 лет. Работа с одним классом планируется на 4 года обучения. Занятия тематические, групповые (12-15 человек), проводятся 1 раз в неделю, первый год обучения – 33 часа, далее – 36 часов по каждому направлению, или 2 раза в неделю, первый год обучения – 66 часов, далее – 72 часа. Продолжительность занятий 1 год обучения – 35 минут, далее – 45 минут.
Для реализации программы привлечены родители. Совместно с ними проводятся праздники, конкурсы, выставки, собрания с элементами открытого урока, где показываются достижения детей за временной промежуток.
Уникальность программы заключается в том, что дети одновременно приобщаются к четырем видам творчества, т. е. обучение носит интегрированный характер.
Направления программы «Студия Гармония»:
Изобразительное искусство:
1. Ознакомление детей с различными видами и жанрами искусства;
2. Обучение основным приемам изобразительной деятельности различными материалами;
3. Развитие художественно – творческих способностей, эстетического вкуса, фантазии, воображения, наблюдательности, желания выражать себя в художественной деятельности.
Музыка:
1. Обучение основам нотной грамоты;
2. Развитие вокально – хоровых навыков;
3. Воспитание музыкально – эстетического вкуса.
Ритмика:
1. Овладение основам правильной постановки корпуса, общее физическое развитие и укрепление мышечного аппарата;
2. Обучение технике исполнения движений под музыку;
3. Формирование музыкальности и чувства ритма.
Декоративно – прикладное творчество:
1. Обучение технике и технологии плетения из бисера;
2. Обучение технике вязания, вышивания, изонити;
3. Развивать художественно – творческие способности, фантазию, образное мышление и навыки декоративно – прикладной деятельности.
Краткое содержание:
|
