Министерство образования и науки РФ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
"Московский государственный гуманитарный университет имени
"
УТВЕРЖДАЮ
Заведующий кафедрой
Теории и методики преподавания иностранных языков
Решение заседания
кафедры Протокол № __
«___» ___________20__г.
Рабочая программа дисциплины (модуля)
Б1.КВ2
«Практикум по культуре разговорной речи»
Направление: 050100 / Педагогическое образование
Профиль: иностранный язык
Квалификация: академический бакалавр
Кафедра: Теории и методики преподавания иностранных языков
Форма обучения: очная
Курс обучения: 1
Семестр обучения: 2
Составители: ст. преподаватель
__________
Москва 2015
1. Пояснительная записка
«Практикум по культуре разговорной речи» является факультативной дисциплиной.
Для освоения дисциплины «Практикум по культуре разговорной речи» студенты используют знания, умения, навыки, сформированные в процессе изучения дисциплин: «Практический курс первого иностранного языка», «Практическая грамматика», «Практическая фонетика».
Специалист в данной сфере должен быть подготовлен к таким видам профессиональной деятельности, как:
· социокультурной и межкультурной коммуникациям, обеспечивающим адекватность социальных и профессиональных контактов;
· работе в коллективе, социальному взаимодействию на основе принятых моральных и правовых норм;
· анализу, обобщению информации, постановке целей и выбору путей их достижения, владению культурой устной и письменной речи;
· применению методов и средств познания, обучения и самоконтроля для своего интеллектуального развития, повышения культурного уровня, профессиональной компетенции;
· применению тактик разрешения конфликтных ситуаций в сфере межкультурной коммуникации;
· организации и отбора лингвистического материала в соответствии с поставленными задачами.
Дисциплина «Практикум по культуре разговорной речи» обеспечивает целенаправленную интеграцию в жизненные планы обучаемого программы его профессионального развития. В рамках данной дисциплины система учебных занятий обеспечивает формирование у студентов навыков культуры речевого общения, способствует обогащению словарного запаса, овладению нормами английского разговорного языка, развитию познавательного интереса к предмету. Изучение курса окажется полезным, поможет в освоении гуманитарных дисциплин, что, несомненно, имеет первостепенное значение для компетентного выполнения профессиональных функций.
Предлагаемая программа включает в себя лексический материал, необходимый для проявления коммуникативной компетенции в наиболее распространённых ситуациях в официальной и в неофициальной сферах, виды речевой деятельности (аудирование, говорение, чтение и письмо, перевод с иностранного языка на родной, с родного на иностранный). В программе также предусмотрено изучение иноязычной культуры как основы для формирования межкультурной компетенции.
Цели:
· повышение уровня коммуникативной компетенции студентов;
· развитие навыков уверенной разговорной речи на английском языке;
· развитие умений и навыков культуры словоупотребления, произношения; использования грамматических форм для повышения качества профессиональной подготовки студентов.
Задачи:
· преодоление языкового барьера и значительное повышение уровня разговорного английского языка, включая улучшение произношения;
· повышение уровня грамотности разговорной речи;
· улучшение навыков понимания разговорной речи носителей языка на слух (беседа, монолог, информационные сообщения и др.), включая восприятие речи, передаваемой через медиа источники (видео, аудио);
· расширение активного словарного запаса, также владение идиоматическими выражениями, включая разговорный сленг;
· дальнейшее совершенствование умения свободного монологического высказывания, как подготовленного, так и неподготовленного в заданной коммуникативной сфере общения (семейной, социально-культурной, социально-бытовой);
· развитие умения свободного диалогического общения по заданной тематике;
· владение речевым этикетом повседневного общения;
· повышение общего уровня владения английским языком.
Групповая принадлежность модуля: профессиональный
2. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю)
Модуль направлен на формирование следующих компетенций:
1. ПК ПедБ-14-И13 Способен использовать языковые средства для достижения коммуникативных целей в конкретной ситуации общения на изучаемом иностранном языке
2. ПК ПедБ-14-И14 Умеет выстраивать стратегию устного и письменного общения на изучаемом иностранном языке в соответствии с социокультурными особенностями изучаемого языка
3. Место дисциплины (модуля) в структуре ОПОП
3.1 Необходимым условием обучения по данной дисциплине (модулю) является успешное освоение следующих дисциплин (модулей):
1. «Практический курс первого иностранного языка (английский язык)»
2. «Практическая фонетика»
3. «Практическая грамматика»
3.2 Данная дисциплина (модуль) является базой для изучения следующих модулей:
1. «Практический курс делового общения»
2. «Стилистика английского языка»
3. «Лексикология»
4. Объем дисциплины (модуля)
4.1 Количество зачетных единиц по дисциплине (модулю): 1
4.2 Объем дисциплины (модуля) по видам учебных занятий
(по каждой форме обучения отдельная таблица)
Форма обучения: очная
Факультет / институт (направление) | Название дисциплины (модуля) | Вид учебных занятий | Количество часов |
Иностранных я зыков и международных коммуникаций / Педагогическое образование | Практикум по культуре разговорной речи | 1. Контактная работа с преподавателем: | |
Лекции (в том числе обзорные) | – | ||
Практические/семинарские | 18 | ||
Лабораторные | – | ||
Консультации групповые[1] | – | ||
Курсовые работы | – | ||
Индивидуальная работа с преподавателем[2] | – | ||
Итоговый контроль: Зачет[3] | 0,25 | ||
Экзамен | – | ||
Итоговый экзамен[4] | – | ||
Защита выпускной квалифицированной работы | – | ||
Общий объем контактной работы с преподавателем | 18 | ||
2. Самостоятельная работа | 18 | ||
Общий объем часов по дисциплине | 36 |
5. Тематический план дисциплины (модуля)
Форма обучения: очная
Наименования разделов дисциплин (модулей) | Содержание раздела по темам | Всего часов | Количество часов | |||
Лекции | Практические | Лабораторные | Самостоятельная работа | |||
Монологическая, диалогическая речь, аудирование. Речевой этикет повседневного общения | Тема 1. Работа и увлечения. Поиск работы. Написание резюме. Увлечения, жизненные приоритеты, работа и карьера, устройство на работу, разговор с работодателем. Тема 2. Здоровье и образ жизни. Болезни и их лечение. Здоровье человека, влияние стиля жизни на здоровье, посещение врача, обсуждение вопроса здорового образа жизни. Тема 3. Взаимоотношения между людьми. Разговор на вечеринке. Неформальная беседа. Дружба, друзья детства и взаимоотношения с друзьями сегодня. Свободное времяпрепровождение, общение на вечеринке. Тема 4. Семья. Воспитание детей. Типы семей. Взаимоотношения между людьми, любовь, отношения в семье, конфликты и их решение. Воспитание детей, мальчики и девочки в семье, многодетные семьи, единственный ребёнок, неполные семьи, смешанные семьи. Тема 5. Отдых и развлечения. Разговор об отпуске. Отдых и развлечения, отдых активный и пассивный, выходные, праздники, отпуск. Обсуждение планов на будущее. | 18 | – | 9 | – | 9 |
Различные ситуации общения (официальный, нейтральный, неофициальный стили) | Тема 6. Люди вокруг нас. Поведение в обществе. Язык жестов. Поведение в обществе знакомых, незнакомых людей, язык жестов. Описание внешности и характера человека. Общение с людьми на работе, дома, на отдыхе, общение с коллегами и друзьями. Тема 7. Описания мест. Погода. Природа. Описания мест, выступление с публичным докладом о городе. Обсуждение погоды, прогноз погоды, описание природы. Тема 8. Стихийные бедствия и несчастные случаи. Стихийные бедствия, поведение в чрезвычайных ситуациях, несчастные случаи, первая помощь. Тема 9. Деньги. Поездки и путешествия. Различные виды транспорта. Путешествие на самолёте, поезде, корабле, заказ билетов, аэропорт, ж/д вокзал, посадка на самолёт, поезд, корабль. Деньги, семейный бюджет, на что тратить деньги, выплата долгов. Тема 10. Важные события в жизни человека. Детство, юность, взрослый этап жизни Городская жизнь. Жизнь в городе, жильё, оплата жилья, аренда жилья, городской транспорт. Тема 11. Трудные ситуации в жизни. Стресс. Поведение в экстремальных ситуациях. Поведение в экстремальных ситуациях, обращение за помощью. Преодоление трудных ситуаций в жизни, борьба со стрессом, как избежать стрессовых ситуаций. | 18 | – | 9 | – | 9 |
6. Организация самостоятельной работы студентов по дисциплине (модулю)
Форма обучения: очная
Наименование разделов дисциплины (модуля) | Учебно – методическое обеспечение самостоятельной работы студентов |
Монологическая, диалогическая речь, аудирование. Речевой этикет повседневного общения | Учебники 1. Oxenden Clive, Latham-Koenig Christina. New English File. Intermediate. – Oxford University Press, 2012. 2. Oxenden Clive, Latham-Koenig Christina. New English File. Intermediate Workbook. – Oxford University Press, 2012. 3. Clandfield Lindsay, Jeffries Amanda, McAvoy Jackie, Pickering Kate and Robb Benne Rebecca. Global. – Macmillan ELT, 2010. 4. Kay Sue, Jones Vaughan, Jones Ceri, Bastow Tania, Hird Jonathan and Kerr Philip. New Inside Out. – Macmillan, 2009. 5. Hartley Bernard, Viney Peter. Streamline English Destinations. – Oxford University Press, 2008. 6. Hartley Bernard, Viney Peter. Streamline English Directions. – Oxford University Press, 2008. 7. Viney Peter. New Edition Survival English. – MacMillan, 2007. Интернет ресурсы 1. Разговорный английский http://netenglish. ru/language. html 2. Facing our students http://btc-english. narod. ru/ 3. Practical course of English http://www. practicalcourse. blogspot. ru/ Библиотека английских книг http://www. homeenglish. ru/Books2.htm 4. BookLib http://www. booklib. ru/knigi/soul-catcher. html 5. DigiLibraries http://www. / |
Различные ситуации общения (официальный, нейтральный, неофициальный стили) | Учебники 1. Oxenden Clive, Latham-Koenig Christina. New English File. Intermediate. – Oxford University Press, 2012. 2. Oxenden Clive, Latham-Koenig Christina. New English File. Intermediate Workbook. – Oxford University Press, 2012. 3. Clandfield Lindsay, Jeffries Amanda, McAvoy Jackie, Pickering Kate and Robb Benne Rebecca. Global. – Macmillan ELT, 2010. 4. Kay Sue, Jones Vaughan, Jones Ceri, Bastow Tania, Hird Jonathan and Kerr Philip. New Inside Out. – Macmillan, 2009. 5. Hartley Bernard, Viney Peter. Streamline English Destinations. – Oxford University Press, 2008. 6. Hartley Bernard, Viney Peter. Streamline English Directions. – Oxford University Press, 2008. 7. Viney Peter. New Edition Survival English. – MacMillan, 2007. Интернет ресурсы 1. Разговорный английский http://netenglish. ru/language. html 2. Facing our students http://btc-english. narod. ru/ 3. Lovely language http://www. lovelylanguage. ru/ 4. Practical course of English http://www. practicalcourse. blogspot. ru/ 5. Библиотека английских книг http://www. homeenglish. ru/Books2.htm 6. BookLib http://www. booklib. ru/knigi/soul-catcher. html 7. DigiLibraries http://www. / |
7. Фонд оценочных средств для проведения текущей и промежуточной аттестации студентов по дисциплине (модулю)
Тесты для межсессионной аттестации
Test 1 (2 семестр)
1 Underline the correct form.
1 It was such good / a good weather we went to the park.
2 Don’t wait for Simon. He’s late always / always late.
3 My sister is very ambitious and so is her husband / her husband.
4 These days, young / the young enjoy all kinds of technology.
5 They said it’s likely / probably to rain tomorrow.
6 The rich / Rich pay more tax in most European countries.
7 Take an umbrella in case it rains / will rain.
8 A French / French man lives next door to us.
9 I did tell / told you the truth. I promise.
10 Your sister doesn’t speak English, does / doesn’t she?
11 A I really don’t like going out on Sunday evenings.
B Oh, neither / so do I.
12 A My sister saw Brad Pitt in a bar when she was in New York.
B Did / Has she? Wow, I’d love to meet him!
2 Complete the sentences. Use the correct form of the verb in brackets.
1 The robbers are believed ________ (steal) three valuable paintings.
2 Who _______ (know) the answer to this question?
3 The criminal’s sentence ________ (not decide) until next month.
4 I ________ (finish) your book by tomorrow, so I’ll give it back to you then.
5 If I ________ (not see) you before I go, I’ll phone you next week.
6 I ________ (talk) to John when Daniel walked through the door.
7 You can go out as soon you _________ (do) your homework.
8 How long ________ (sit) there? Are you waiting for someone?
9 They ________ (climb) for about two hours when the rain started.
10 I ________ already ________ (speak) to Max about the problem.
11 This time next month I ________ (do) my final exams.
12 When Lucy got to the station she realized she ________ (leave) her ticket at home.
13 I ________ (feel) dizzy all day. I think I’ll go to the doctor’s.
14 It ________ (think) that the burglar escaped through the bathroom window.
15 People used ________ (send) to prison for a longer period of time.
16 Can you wait a few minutes? The girls ________ (not finish) their lunch yet.
3 Order the words to make sentences.
1 nice / spotted / dress / Tess / wearing / is / new / a
2 before / were / we’d / driving / for / we / hours / realized / we / lost / been
3 tennis / don’t / like / playing / you?
4 is / station / tell / where / could / me / you / the?
5 to / woman / the / said / is / in / 30s / be / her
6 I / as / soon / will / arrive / as / call / I / you
7 thinking / you / what / about / are?
8 I / tired / I / went / was / to / so / bed
9 time / fortunately / the / arrived / in / for / wedding / we
10 start / sooner / the / we’ll / arrive / earlier / we / the
11 badly / wasn’t / accident / the / in / woman / injured / the
12 be / by / 8.30 / I’ll / probably / home
4 Underline the correct word.
1 Matt’s taken part / up karate. He’s really enjoying it.
2 I don’t like rushing dinner. I prefer to take my time / easy.
3 Elena takes after / off her mother. They’re both musical.
4 You’ve been working too hard / hardly. You need a holiday.
5 We should take notice / advantage of the hot weather and go to the beach.
6 This book is specially / especially designed for very young children.
7 The police say they have definite proof / evidence that he is the murderer.
8 There’s going to be a concert at / in the end of the school year.
9 As it’s a special occasion I’m going to dress up / get dressed.
10 My brother’s had a new girlfriend for six months and I still / yet haven’t met her.
5 Underline the odd word out.
1 suede velvet leather spotted
2 passenger luggage pilot crew
3 headache stitches cough vomiting
4 drought breeze hurricane hailstorm
5 operation asthma scan injection
6 robbery evidence blackmail fraud
7 sleeveless hooded V-neck cotton
8 calm loyal immature open-minded
9 freezing cool chilly warm
10 judge verdict jury witness
6 Complete the words in the sentences.
1 My father is a________ to nuts. He becomes very ill if he eats one.
2 She’s had a stomach a________ all day. I’m going to call the doctor.
3 I’ve cut myself. My finger is bl________.
4 Don’t drive this evening. There’s going to be thick f________ later on.
5 I didn’t have anything to declare, so I walked straight through c________.
6 We went by plane to Malaysia. It was a 12-hour f________.
7 It poured with rain and I didn’t have an umbrella. I got s________.
8 I always ask for an aisle s________ when I fly.
9 My grandmother has very high blood pr________.
10 We’re having a h________ at the moment. It’s been really hot every day for a month.
7 Complete the sentences with the correct word(s).
Example: John has a sore throat and a headache.
hurt sore twisted
1 Amanda’s very ________. She always wears the latest fashions.
scruffy trendy old-fashioned
2 Watch ________! There are pickpockets in this area.
up out around
3 I like your bag. It ________ your shoes.
suits matches fits
4 That skirt fits you like a ________.
glove sock hood
5 The gang ________ the businessman and asked his family for ten million dollars.
smuggled hijacked kidnapped
6 Sarah’s boyfriend is a ________ fish. He never shows his feelings.
cold wet dry
7 My brother never changes his opinion. He’s so ________!
assertive easy going stubborn
8 Richard’s always in a good mood. He’s very ________.
moody funny cheerful
9 A ________ stole his mobile phone and camera.
burglar vandal mugger
10 Jeremy’s very ________. He always does his homework.
conscientious unconscious well balanced
Test 2 (2 семестр)
1 Complete the sentences with one word.
1 What music is this? It sounds ____ Beethoven.
2 I’m afraid you can’t come with us. There’s ____ room in the car.
3 ____ of my two sisters looks like me. They’re both dark and I’m blonde.
4 I’m ____ to getting up early. I’ve been doing it for years.
5 I can’t ____ used to working every day. I’d love to be a student again!
6 I was really angry when Jack accused me of ____ telling the truth.
7 I didn’t enjoy the concert even ____ it was my favourite band.
8 That’s my colleague ____ husband works for Bill Gates.
9 You shouldn’t ____ said that to her. You know how sensitive she is.
10 You look ____ if you have seen a ghost! What’s the matter?
11 I wish my parents ____ stop arguing about money all the time.
12 My eldest brother, ____ is a doctor, speaks German fluently.
13 She ____ have left already – her car is still outside the house.
14 ____ the terrible weather, we still had a great time camping.
15 We’re ____ the roof repaired on our house at the moment. We’d like to sell it next year.
2 Underline the correct form.
1 Can I give you an / some advice?
2 I used to work as / like an actor before I got this job.
3 We’ve decided to go camping this weekend, whatever / however the weather is like.
4 Despite / In spite of losing the match they were quite cheerful.
5 You should go to bed. You have to go to (–) / the school tomorrow.
6 You can’t / may have spoken to Sophie at the party. She wasn’t there.
7 When I was in Poland I went climbing in the / (–) Tatra mountains.
8 Charlie’s still asleep. He must go / have gone to bed late last night.
9 The woman to who / whom you spoke was the Managing Director.
10 There was (–) / a terrible traffic on the way to work yesterday.
11 Every / All classroom in the school has a computer.
12 I’d rather / better live in the city than in the country.
13 The staff in that clothes shop is / are very rude.
14 Any / None of the children wanted to go to the park, so we stayed at home.
15 The house, which / that was built in the 16th century, is a top tourist attraction.
3 Complete the sentences. Use the correct form of the verb in brackets.
1 I remember ________ (play) on the beach when I was about three years old.
2 If the exam had been last week, I’m sure I ________ (not pass) it.
3 Catherine apologized to me for ________ (be) so moody all week.
4 Neil wishes he ________ (speak) better French. His company are going to send him to Paris.
5 The girl denied ________ (take) my mobile phone.
6 She ________ (not meet) Paul if I hadn’t introduced them.
7 I wish I ________ (not put) on these shoes today. They’re really uncomfortable.
8 I’m really sorry – I forgot ________ (post) the letter you gave me.
9 If I ________ (be) you, I wouldn’t drive that old car.
10 Rebecca convinced me ________ (not go) to the cinema with Harry.
4 Underline the correct word.
1 I didn’t notice / realize if the shop was open when I passed by.
2 You aren’t serious are you? You’re pulling my hair / leg.
3 I only want to know the facts. That’s why I prefer to read biased / objective newspapers.
4 It was a terrible storm, but we arrived safe and sound / sound and safe.
5 I was thrilled / thrilling when I heard that Andrew and Sarah were getting married.
6 Matthew hopes / expects Helen will turn up at the party. He really wants to see her!
7 My car was stolen / robbed last night.
8 I’m sick and tired / down and out of listening to my sister complain about her boyfriend.
9 The company did / made a big profit this year.
10 Remember / Remind me to post this letter when we’re in town.
5 Underline the odd word out.
1 duvet pillow yawn blanket
2 neighbourhood square suburbs outskirts
3 commentator newsreader advert presenter
4 homesick fed up glad upset
5 cartoon horoscope critic review
6 heel calf wrist ankle
7 slums poverty overcrowding pedestrians
8 director manager business owner
9 organ cello tenor violin
10 clap frown wave scratch
6 Complete the sentences with the correct word(s).
1 I couldn’t ________ my eyes when I saw who Jane was talking to.
rub believe open
2 I was ________ when the trip was cancelled. I’d been really looking forward to it.
grateful disappointed relieved
3 A ________ is somebody who studies rocks.
physicist geneticist geologist
4 It’s a British company, but it ________ a lot of things to France and Germany.
imports expands exports
5 This part of the city is very ________ and there is a lot of poverty and crime here.
polluted run down industrial
6 I’d like to ________ my own business selling books one day.
set up take over set off
7 ‘Just do it’ is a very famous advertising ________.
slogan logo commercial
8 Please don’t ________! I can’t sleep.
snore sleepwalk yawn
9 We can get a taxi at the taxi ________.
stop rank station
10 Scientists are always trying to ________ ways to cure illness.
prove discover invent
7 Complete the words in the sentences.
1 I was so tired, I slept like a l________.
2 This town is quite p________. People have a very small-town mentality.
3 Eating late in the evening keeps me a________ at night.
4 Usually when men meet for the first time they s________ hands.
5 It’s a very c________ song – I can’t get it out of my head.
6 They should build more houses. There are too many h________ people living on the streets.
7 The l________ singer of the band writes all their songs.
8 I can’t remember her name, but it’s on the t________ of my tongue.
9 If you suffer from i________, it means you find it very difficult to sleep.
10 You should try to learn all the verbs by h________.
Итоговые тесты
Test 1
1 Complete the sentences. Use the correct form of the verb in brackets.
1 Take a map with you in case you ________ (get) lost.
2 Where have you been? I ________ (wait) for you for ages!
3 It’s very noisy here at the moment because the flat next door ________ (redecorate).
4 She would have been happier if she ________ (not get married) so young.
5 You shouldn’t ________ (say) that to her yesterday. She’ll never forgive you.
6 My little brother has promised ________ (not talk) in class.
7 I arrived at the cinema half an hour late and the film ________ (start).
8 The man that the police are looking for ________ (say) to be in his 30s.
9 By the end of the year we ________ (save) enough to buy a house.
10 This time tomorrow I ________ (sit) on the plane to Hawaii.
11 When it started raining we ________ (play) for about half an hour.
12 I’ll phone you as soon as I ________ (speak) to Tim.
13 Ouch! I ________ (cut) my finger – have we got any plasters in the house?
14 The thief admitted ________ (steal) the bracelet.
15 I wish I ________ (not tell) the truth when my friend asked me if I liked her boyfriend.
2 Complete the sentences with one word.
1 It sounds as ________ the people next door are having a party.
2 Julian didn’t ________ to be very sociable, but now he goes out much more often.
3 We’re ________ the living room painted at the moment.
4 I don’t speak German, but my husband ________.
5 There’s ________ milk. We’ve finished it all.
6 Sam went to France for his holiday last year, ________ he?
7 The man with ________ I used to share an office has just set up his own company.
8 Neither Ben ________ Liz can come to my party.
9 The café, ________ is on the corner of Green Street, sells great coffee.
10 I can’t ________ used to driving this car. It’s really different from my old one.
11 ________ having a lot of work, the lawyer agreed to take on a new client.
12 ________ earlier we leave tomorrow morning, the less traffic there will be.
13 You can’t ________ left your keys at the restaurant. You used them to open the door.
14 It was ________ a windy day that we decided not to go to the beach.
15 I don’t feel well. I’d ________ go to the doctor’s.
3 Complete the sentences with the correct word(s).
1 Do you know what time ________?
the film ends ends the film does end the film
2 She has ________.
dark beautiful long beautiful long dark long beautiful dark
3 I watch British and American TV programmes ________ forget my English.
to not not to so as not to
4 ________ the fact that the exam was difficult, everybody passed.
Although In spite Despite
5 Her father is in ________ hospital. He’s having an operation tomorrow.
the a (–)
6 ________ are famous for their cooking.
French The French The French people
7 The climbers have reached the summit of ________ Mount Everest.
(–) a the
8 ________ of us passed the exam. We all failed.
Neither None Some
9 I love ________ in their house.
some furnitures the furnitures the furniture
10 On the weather forecast they said that it’s ________ to snow tomorrow.
likely probable probably
4 Complete the words in the sentences.
1 extremely pleased = d________
2 when you open your mouth very wide because you are tired = y________
3 acting without thinking = i________
4 the opposite of tight (trousers) = l________
5 a person who sees a crime = w________
6 a snow storm with very strong winds = b________
7 you use these to breathe = l________
8 the person who plays the drums = d________
9 a person who writes about the good and bad qualities of a book, film, or play = c________
10 a group of people who sing together = c________
11 a person who works with you in a company = c________
12 another word for luggage = b________
13 A person who speaks two languages is b________.
14 an illness where you usually have a cold and a temperature = f________
15 you put your head on this when you sleep = p________
5 Complete the sentences with the correct word.
1 I’ve got a terrible ________ in my shoulder.
ache pain hurt
2 Watch ________! You nearly hit that car.
up to out
3 Their business ________ a huge profit last year.
did made had
4 The man tried to chat ________ a woman who was waiting for a train.
off up over
5 I find it really ________ when people park right outside my house.
irritate irritated irritating
6 I burnt myself when I touched the iron, and now I’ve got a large ________ on my finger.
bruise blister rash
7 That’s a very deep cut. I think you’ll need to have ________.
stitches scan a needle
8 That jumper really ________ you. It makes you look ten years younger.
fits matches suits
9 I was really relieved when I passed my driving test because I had been ________ to fail.
expecting hoping waiting
10 You can’t believe anything you read in that newspaper. It’s very ________.
objective accurate biased
11 The criminal was ________ guilty by the court.
charged found sentenced
12 You look hot! You’re ________.
sweating shivering melting
13 What’s the matter? You look a bit ________ in the dumps today.
sad low down
14 Don’t ________ your voice! I can’t bear it when people shout.
rise raise put up
15 You need to learn the new vocabulary by ________.
heart memory mind
6 Complete the sentences with one word made from the word in brackets.
1 There is still too much _________ in the third world. (poor)
2 He behaves like a child. He’s very ________. (mature)
3 Be careful you don’t fall. The pavement is very ________. (slip)
4 He loved his birthday presents, ________ the new laptop. (special)
5 His first novel was very ________. I’m sure it’ll be a success. (impress)
6 Microsoft is a ________ company. (nation)
7 Isaac Newton was a very famous ________. (science)
8 Chicago is a large ________ city in the USA. (industry)
9 The hotel was great but ________ the weather was terrible. (fortunate)
10 I felt very ________ when I couldn’t remember her name. (embarrass)
Test 2
1 Complete the sentences with the correct word(s).
1 ________ of us passed the exam. We all failed.
Neither None Some
2 On the weather forecast they said that it’s ________ to snow next week.
likely probable probably
3 I love ________ in their flat.
some furnitures the furnitures the furniture
4 ________ are famous for their cooking.
French The French The French people
5 The climbers have reached the summit of ________ Mount Everest.
(–) a the
6 ________ the fact that the exam was difficult, everybody passed.
Although In spite Despite
7 Her father is in ________ hospital. He’s having an operation on Friday.
the a (–)
8 Do you know what time ________?
the film ends ends the film does end the film
9 I watch British and American TV programmes ________ forget my English.
to not not to so as not to
10 She has ________ hair.
dark beautiful long beautiful long dark long beautiful dark
2 Complete the sentences. Use the correct form of the verb in brackets.
1 The thief admitted ________ (steal) the bracelet.
2 I wish I ________ (not tell) the truth when my friend asked me if I liked her boyfriend.
3 Ouch! I ________ (cut) my finger – have we got any plasters in the house?
4 The woman that the police are looking for ________ (say) to be in her 30s.
5 I’ll phone you as soon as I ________ (speak) to Alex.
6 This time tomorrow I ________ (sit) on the plane to New York.
7 By the end of the year we ________ (save) enough to buy a house.
8 When it started raining, we ________ (play) for about an hour.
9 I arrived at the cinema half an hour late and the film ________ (start).
10 My little sister has promised ________ (not talk) in class.
11 Where have you been? I ________ (wait) for you for ages!
12 You shouldn’t ________ (say) that to her yesterday. She’ll never forgive you.
13 It’s very noisy here at the moment because the house next door ________ (redecorate).
14 Take a map with you in case you ________ (get) lost.
15 He would have been happier if he ________ (not get married) so young.
3 Complete the sentences with one word.
1 ________ earlier we leave this evening, the less traffic there will be.
2 Sam went to Italy for his holiday last year, ________ he?
3 You can’t ________ left your keys at the restaurant. You used them to open the door.
4 It was ________ a windy day that we decided not to go to the beach.
5 I don’t feel well. I’d ________ go to the doctor’s.
6 I can’t ________ used to driving this car. It’s really different from my old one.
7 The café, ________ is on the corner of Tudor Street, sells great coffee.
8 ________ having a lot of work, the lawyer agreed to take on a new client.
9 The woman with ________ I used to share an office has just set up her own company.
10 Matthew didn’t ________ to be very sociable, but now he goes out much more often.
11 Neither Simon ________ Rebecca can come to my party.
12 It sounds as ________ the people next door are having a party.
13 We’re ________ the kitchen painted at the moment.
14 I don’t speak French, but my husband ________.
15 There’s ________ milk. We’ve finished it all.
4 Complete the gaps with one word made from the word in brackets.
1 Chicago is a large ________ city in the USA. (industry)
2 I felt very ________ when I couldn’t remember his name. (embarrass)
3 Microsoft is a ________ company. (nation)
4 He behaves like a child. He’s very ________. (mature)
5 There is still too much ________ in the third world. (poor)
6 Be careful you don’t fall. The pavement is very ________. (slip)
7 The hotel was great, but ________ the weather was terrible. (fortunate)
8 His first novel was very ________. I’m sure it’ll be a success. (impress)
9 Isaac Newton was a very famous ________. (science)
10 He loved his birthday presents, ________ the new laptop. (special)
5 Complete the words in the sentences.
1 a group of people who sing together = c________
2 you put your head on this when you sleep = p________
3 the person who plays the drums = d________
4 when you open your mouth very wide because you are tired = y________
5 A person who speaks two languages is b________.
6 a person who writes about the good and bad qualities of a book, film, or play = c________
7 another word for luggage = b________
8 A person who acts without thinking is i________.
9 a snow storm with very strong winds = b________
10 extremely pleased = d________
11 an illness where you usually have a cold and a temperature = f________
12 you use these to breathe = l________
13 a person who sees a crime = w________
14 a person who works with you in a company = c________
15 the opposite of tight (e. g. trousers) = l________
6 Complete the sentences with the correct word.
1 You need to learn the new vocabulary by _________.
heart memory mind
2 That jumper really _______ you. It makes you look ten years younger.
fits matches suits
3 The criminal was _______ guilty by the court.
charged found sentenced
4 Don’t _______ your voice! I can’t bear it when people shout.
rise raise put up
5 What’s the matter? You look a bit _______ in the dumps today.
sad low down
6 You can’t believe anything you read in that newspaper. It’s very _______.
objective accurate biased
7 I was really relieved when I passed my driving test, because I had been _______ to fail.
expecting hoping waiting
8 Watch _______! You nearly hit that car.
up to out
9 That’s a very deep cut. I think you’ll need to have _______.
stitches scan a needle
10 You look hot! You’re _______.
sweating shivering melting
11 Their business _______ a huge profit last year.
did made had
12 I burnt myself when I touched the iron, and now I’ve got a large _______ on my finger.
bruise blister rash.
13 I find it really _______ when people park right outside my house.
irritate irritated irritating
14 The man tried to chat _______ a woman who was waiting for a train.
off up over
15 I’ve got a terrible _______ in my shoulder.
ache pain hurt
8. Литература по дисциплине (модулю)
8.1. Основная литература:
1. Практический курс английского языка.1 курс : учеб. для студ. вузов / Под ред. . - 6-е изд.,доп. и испр. - М. : ВЛАДОС, 20с. - (Учебник для вузов).
2. Holman Angela. Move intermediate coursebook with CD-ROM / Holman, Angela, Milne, Bruce, Webb, Barbara. - Oxford : Macmillan, 20p.
3. Blackwell, Angela. Open forum 2 : Academic Listening and Speaking / Blackwell, Angela, Therese Naber. - Oxford : Oxford University Press, 20p.
8.2. Дополнительная литература:
1. Oxenden Clive, Latham-Koenig Christina. New English File. Intermediate. – Oxford University Press, 2012.
2. Oxenden Clive, Latham-Koenig Christina. New English File. Intermediate Workbook. – Oxford University Press, 2012.
3. Clandfield Lindsay, Jeffries Amanda, McAvoy Jackie, Pickering Kate and Robb Benne Rebecca. Global. – Macmillan ELT, 2010.
4. Kay Sue, Jones Vaughan, Jones Ceri, Bastow Tania, Hird Jonathan and Kerr Philip. New Inside Out. – Macmillan, 2009.
5. Hartley Bernard, Viney Peter. Streamline English Destinations. – Oxford University Press, 2008.
6. Hartley Bernard, Viney Peter. Streamline English Directions. – Oxford University Press, 2008.
7. Viney Peter. New Edition Survival English. – MacMillan, 2007.
9. Информационно – телекоммуникационные ресурсы
1. Разговорный английский http://netenglish. ru/language. html (Сайт посвящен изучению разговорного языка. Содержит диалоги, аудиокниги, радио подкасты, видео уроки).
2. Facing our students http://btc-english. narod. ru/ (Курс разговорного английского).
3. Free English video lessons http://www. / (Сайт содержит видео уроки, посвящённые лексике, грамматике, произношению, чтению, устной речи).
4. Lovely language http://www. lovelylanguage. ru/ (Сайт посвящён изучению английского языка. Содержит видео уроки, онлайн радио, телевидение, аудио и видео подкасты).
5. Practical course of English http://www. practicalcourse. blogspot. ru/ (Учебный сайт для студентов, изучающих английский язык. Содержит учебные материалы по лексике, грамматике, фонетике английского языка, а также видео материалы, связанные с культурой и традициями стран изучаемого языка).
6. Библиотека английских книг http://www. homeenglish. ru/Books2.htm (Содержит книги различных жанров на английском языке)
7. BookLib http://www. booklib. ru/knigi/soul-catcher. html (Содержит книги различных жанров на английском языке. На сайте также большой выбор аудиокниг).
8. DigiLibraries http://www. / (Большое количество художественной и нехудожественной литературы разных жанров на английском языке в формате EPUB, MOBI, PDF).
10. Методические указания для студентов по усвоению дисциплины (модуля)
10.1 Методические рекомендации по практическому виду работ:
В начале курса полезно ознакомиться с предложенным списком вопросов, выносимых на зачет, чтобы составить общее представление о тематике учебной дисциплины. Необходимо также ознакомиться с требованиями, предъявляемыми к изучению данного курса, чтобы иметь представление о характере и видах работ, выполняемых в ходе изучения дисциплины.
Перед занятием, тема которого, как правило, объявляется преподавателем в конце предыдущего занятия, рекомендуется ознакомиться с данной темой, просмотрев соответствующий раздел в учебнике, что позволит подготовиться к более эффективному восприятию материала.
В ходе занятия студенту рекомендуется принимать участие во всех видах деятельности с целью совершенствования различных умений и навыков.
При подготовке к практическому занятию студенту рекомендуется хорошо осмыслить вопросы, вынесенные на обсуждение. Рекомендуется подготовить выступления дискуссионного характера, сформулировав собственную аргументированную точку зрения по затронутой проблеме;
Во время выполнения самостоятельной работы рекомендуется прослушивать многократно речь носителей языка, добиваясь полного понимания речи на слух.
Задания для самостоятельной работы выполняются в точно назначенные преподавателем сроки и в соответствии с требованиями, предъявляемыми к их выполнению. При подготовке к занятию целесообразно пользоваться дополнительными материалами соответственно заданной тематике с целью более глубокого понимания и усвоения изучаемых явлений.
При проведении ролевых игр и дебатов студентам рекомендуется принимать активное участие в рассуждениях на практических занятиях, результат которых должен подвести их к решению спорных вопросов определенного раздела. Участие в обсуждениях помогает научиться свободно высказывать свои мысли и суждения, вести полемику, убеждать, доказывать, опровергать, отстаивать свои убеждения, рассматривать ситуации, способствующие развитию профессиональной компетентности.
11. Информационные технологии, используемые при осуществлении образовательного процесса по дисциплине (модулю)
Обучение предполагает использование образовательных Интернет-ресурсов, учебных блогов, электронных библиотек, электронных словарей, электронных информационных справочных баз, поисковых систем, обучающих презентаций, обучающих CD, DVD.
12. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)
Обучение предполагает использование таких средств обучения как компьютер, программное обеспечение для компьютера, CD, DVD с мультимедийными файлами. Для прослушивания аудиофайлов необходимо наличие аудио воспроизводящего устройства.
13. Тематика курсовых проектов / работ (при наличии)
Не предусмотрена
14. Примерный перечень вопросов к экзамену / зачету (при необходимости)
1. Монологическое высказывание по ситуации (в рамках изученных тем):
Работа и увлечения
Поиск работы
Здоровье и образ жизни
Разговор на вечеринке
Взаимоотношения между людьми
Воспитание детей
Отдых и развлечения
Поведение в обществе, язык жестов
Описания мест
Люди вокруг нас
Погода
Деньги
Стихийные бедствия и несчастные случаи
Поездки и путешествия
Важные события в жизни человека
Городская жизнь
2. Аудирование текста.
[1] Консультации:
- перед промежуточным экзаменом (2 часа на поток);
- перед итоговым экзаменом ( 2 часа на поток)
[2] Консультирование выпускных квалифицированных работ:
- для бакалавриата – 12 часов
- для магистратуры – 22 часа
- для специалитета – 17 часов
[3] - диф. зачет - 0.25 часа
- зачет – 0.2 часа
[4] В соответствии с Положением о порядке планирования и учета работы ППС МГГУ им.
