Анализ учебной работы МКОУ Ближнеполубянская ООШ

Анализ учебной работы

МКОУ Ближнеполубянская

ООШ

за 1 полугодие

2012-2013 года

В нашей МКОУ Ближнеполубянская ООШ обучается 21 человек,

в начальном звене – 11 учеников

и в старшем звене – 10 учеников

Организация учебного процесса.

Режим работы школы.

Режим работы школы – шестидневная рабочая неделя 5-9 классы, 1-4 классы – пятидневная рабочая неделя. Обучение проходит в одну смену.

Режим работы школы обеспечивает занятость учащихся по интересам во второй половине дня. Работают кружки, спортивные секции. Охват учащихся 100 %.

2.1.Учебная нагрузка учащихся по ступеням обучения:

1 ступень

1 класс - 21 час в неделю

2-4 классы - 23 ч. в неделю.

2 ступень

5 класс - 32 час в неделю

6 класс - 33 часа в неделю

7 класс - 35 часа в неделю

8 – 9 классы - 36 часов в неделю

Учебный план МКОУ Ближненполубянская ООШ на 2012-2013 уч. год

1-2 классы по пятидневной учебной неделе

Образовательные области	Учебные предметы	Количество часов в неделю
		1 класс	2 класс
		5 дн.	5 дн.
Филология	Русский язык	5	5
	Литературное чтение	4	4
	Иностранный язык	-	2
Математика и информатика	Математика	4	4
Обществознание и естествознание	Окружающий мир	2	2
Искусство	Музыка	1	1
	ИЗО	1	1
Технология	Труд	1	1
Физкультура	Физическая культура	3	3
Всего		21	23

Учебный план МКОУ Ближненполубянская ООШ на 2012-2013 уч. год

3-4 классы по пятидневной учебной неделе

Учебные предметы	3кл.	4кл.
Русский	5	5
Литература	3	3
Иностранный язык	2	2
Математика	4	4
Окружающий мир	2	2
Искусство	2	2
музыка	1	1
Изобразительное искусство	1	1
Физическая культура	3	3
Технология	2	2
Труд	1	1
Информатика и ИКТ	1	1
Всего	23	23

Учебный план МКОУ Ближненполубянская ООШ на 2012-2013 уч. год (5-9 классы) по шестидневной учебной неделе

Образовательные Области Учебные предметы	5	6	7	8	9
Русский	6	6	4	3	2
Литература	2	2	2	2	3
Иностранный язык	3	3	3	3	3
математика	5	5	5	5	5
Информатика и ИКТ	-	-	-	1	2
история	2	2	2	2	2
обществознание	-	1	1	1	1
география	-	1	2	2	2
физика	-	-	2	2	2
химия	-	-	-	2	2
природоведение	2	-	-	-	-
биология	-	1	2	2	2
Искусство	2	2	2	1	1
музыка	1	1	1	-	1
Изобразительное искусство	1	1	1	1	-
Физкультура	3	3	3	3	3
Технология	2	2	2	1	-
ОБЖ	-	-	-	1	-
Всего	27	28	30	31	30
Региональный компонент	1	1	1	0,5	0,5
ОБЖ (предмет)	0,5	0,5	0,5	-	-
Культура общения	0,5	0,5	0,5	0,5	0,5
Школьный компонент	4	4	4	4,5	5,5
география(предм.)		1
Биология(предм.)		1
технология				1
ОБЖ( предмет)					1
Математика(ИГЗ)	1	0,5	1	1	0,5
Русский язык( предмет)	-	-	1	1	1
Русский язык (ИГЗ)	1	0,5	0,5	0,5
информатика (предмет)	1	1	1		-
информатика (ИГЗ)	1	-	-	1	-
Биология (факультатив)		-	0,5	-	-
Предпрофильные курсы	-	-	-	-	3
Всего	32	33	35	36	36

С 20учебного года школа перешла на ФГОС НОО. Для I-2 классов разработана и реализуется образовательная программа в соответствии с новыми требованиями ФГОС НОО. В 1-2 классах на внеклассную работу выделено 4 часа.

Внеурочная деятельность

направления	название	класс
		1-2 класс
Спортивно - оздоровительное	«Здоровячек»	1
Художественно-эстетическое	«Умелые ручки»	1
Научно-познавательное	«Эколожка»	1
Военно - патриотическое	«Наш край»	1
Итого		4

На основании анализа работы школы за первое полугодие 2012-2013 учебного года перед педагогическим коллективом была поставлена проблема « Развитие творческого потенциала личности в условиях современной образовательной среды», которая решалась через учебно-воспитательные задачи школы.

Ø  Создание условий для становления, развития и совершенствования интеллектуальных возможностей учащихся и поддержка одарённых детей

Ø  Воспитание нравственного человека, способного к принятию ответственных решений и к проявлению нравственного поведения в любых жизненных ситуациях

Ø  Усиление общекультурной направленности образования в целях повышения адаптивных возможностей школьника

Кроме того, были поставлены задачи, направленные на :

·  раскрытие творческого потенциала учителя;

·  повышение профессиональной подготовленности и методического мастерства педагогических кадров.

Главными направлениями работы педагогического коллектива были и остаются:

·  формирование творческого потенциала личности учащихся в условиях развивающей направленности обучения;

·  организация предпрофильной подготовки учащихся;

·  активизация работы по программе « Одарённые и способные дети»;

·  широкое внедрение инновационных технологий в учебный процесс.

·  охрана прав детства

Учебный план за I полугодие выполнен. Все учащиеся успешно прошли курс за I четверть, программы и учебные планы выполнены.

В начале учебного года в 3-9 классах по предметам были проведены административные контрольные работы с целью проверки остаточных знаний, на основе которых были составлены справки. Результаты работ представлены в таблице.

Результаты административных работ по математике, проводимых

в 1 четверти

Класс учитель	Всего уч-ся	Выполн. работу	Выполнили на	% Успев.	% Кач.	Ср. балл
«5»	«4»	«3»	«2»	«1»
3 класс	2	2	-	1	1	-	-	100	50	3,5
4 класс	2	1	-	-	1	-	-	100	0	3
5 класс	2	2	-	2	-	-	-	100	100	4
6 класс	2	2	-	1	1	-	-	100	100	4
7 класс	2	2	-	1	-	1	-	50	50	3
8 класс	2	2	-	-	1	1	-	50	0	2,5
9 класс	2	2	-	1	1	-	-	100	50	3,5

Результаты административных работ по иностранному (немецкому) языку (1ч.)

Ф. И.О. учителя	Класс	Число уч-ся	% качества знаний	% успевае- мости	Средний бал
По списку	Выпол няли	Получили
«5»	«4»	«3»	«2»
6	2	2		2			100	100	4
7	2	2		1		1	50	50	3
8	2	2			2		0	100	3
9	2	2			2		0	100	3

Результаты контрольной работы по географии в 9 классе (1ч.)

	Класс	Число уч-ся	% качества знаний	% успевае- мости	Средний бал
По списку	Выпол няли	Получили
«5»	«4»	«3»	«2»
9	2	2		2			100	100	4

Результаты контрольной работы по окружающему миру в 4 классе (2ч.)

	Класс	Число уч-ся	% качества знаний	% успевае- мости	Средний бал
По списку	Выпол няли	Получили
«5»	«4»	«3»	«2»
4	2	2		2			100	100	4

Результаты контрольной работы по русскому языку (1ч.)

	Класс учитель	Кол-во уч-ся	Вып работ	Диктант	Грамматическое задание	Успеваемость	Качество	Ср. б.
«5»	«4»	«3»	«2»	«1»	«5»	«4»	«3»	«2»	Д	г/з	Д	г/з	Д	г/з
Матяшова Л. И. 3 кл	2	2	1			1	-	1			1	50		50		3,5	3,5
Матяшова Л. И. 4 кл	2	1	-		1				1			100	100	0	100	3	4
Матяшова М. В.5 кл	2	2			2						2	100	100	0	0	3	3
Матяшова М. В. 6 кл	2	2		2			-	-	2			100	100	100	100	4	4
Матяшова М. В. 7 кл	2	2	-		1	1			1	1		50	100	0	50	2,5	3,5
Матяшова М. В. 8 кл	2	2	-		2					2		100	100	0	0	3	3
Матяшова М. В. 9кл.	2	2	-	1	1					2		100	100	50	0	3,5	3

В 1 четверти было повторно проведено независимое тестирование, с которым дети справились, показав хороший результат.

Результаты административных контрольных работ за 1 полугодие

Результаты административных работ по математике, проводимых во 2 четверти

Класс учитель	Всего уч-ся	Выполн. работу	Выполнили на	% Успев.	% Кач.	Ср. балл
«5»	«4»	«3»	«2»	«1»
2 класс	4	3	1	-	2	-	-	100	33	3,6
3 класс	2	2	1	1	-	-	-	100	100	4,5
4 класс	2	1	-	-	2	-	-	100	0	3
5 класс	2	2	-	1	1	-	-	100	100	3.5
6 класс	2	2	1	1	-	-	-	100	100	4,5
7 класс	2	2	-	1	1	-	-	100	50	3,5
8 класс	2	2	-	-	2	-	-	100	0	3
9 класс	2	2	-	2	-	-	-	100	100	4

Результаты контрольной работы по русскому языку (2ч.)

	Класс учитель	Кол-во уч-ся	Вып работ	Диктант	Грамматическое задание	Успеваемость	Качество	Ср. б.
«5»	«4»	«3»	«2»	«1»	«5»	«4»	«3»	«2»	Д	г/з	Д	г/з	Д	г/з
Матяшова Л. И. 2 кл	4	3	1	1	1	-		1	2	-	-	100	100	66,6	100	4	4
Матяшова Л. И. 3 кл	2	2	1	-	1	-		1	1	-	-	100	100	50	100	4	4,5
Матяшова Л. И. 4 кл	2	1	-	-	1	-	-	-	1	-	-	100	100	0	100	3	4
Матяшова М. В.5 кл	2	2	-	-	2	-	-	-	1	1	-	100	100	0	50	3	3,5
Матяшова М. В.6 кл	2	2	1	1					2			100	100	100	100	4,5	4
7класс	2	2	-	1	1	-		-	1	1		100	100	50	50	3,5	3,5
Матяшова М. В. 8 кл	2	2	-	-	2	-	-		-	2	-	100	100	0	0	3	3
Матяшова М. В. 9кл.	2	2	-	1	1				1	1		100	100	50	50	3,5	3,5

Результаты контрольной работы по биологии в 6- 9 классах (2ч.)

ФИО учителя	Класс	Число уч-ся	% качества знаний	% успевае- мости	Средний бал
По списку	Выпол няли	Получили
«5»	«4»	«3»	«2»
	9	2	2		2			100	100	4
	8	2	2	-	-	2	-	0	100	3
	7	2	2	-	1	1	-	50	100	3,5
	6	2	2	-	2	-	-	100	100	4

Результаты контрольной работы по физике в 7- 9 классах (2ч.)

ФИО	Класс	Число уч-ся	% качества знаний	% успевае- мости	Средний бал
По списку	Выпол няли	Получили
«5»	«4»	«3»	«2»
	9	2	2	-	2	-	-	100	100	4
	8	2	2	-	1	1	-	50	100	3.5
	7	2	2	-	1	1	-	50	100	3,5

Результаты контрольной работы по химии в 8- 9 классах (2ч.)

№ п. п.		Класс	Число уч-ся	% качества знаний	% успевае- мости	Средний бал
По списку	Выпол няли	Получили
«5»	«4»	«3»	«2»
1		9	2	2	-	2	-	-	100	100	4
2		8	2	2	-	1	1	-	50	100	3.5

Рекомендации: 1) учителям и в целях устранения ошибок учащихся на пропуск, замену, искажение букв на уроках русского языка и литературы включать упражнения на развитие фонематического слуха учащихся, проводить звуко-буквенный анализ слов. В индивидуальном порядке выявить причины данного вида ошибок и, если необходимо, организовать занятия с логопедом.

2) особое внимание на уроках русского языка уделять правописанию безударных гласных в корне слова, проверяемых ударением. С этой целью проводить различные виды упражнений, которые создают условия для многократного повторения алгоритма действия по правилу и способствуют повышению эффективности закрепления знаний.

3) Систематически на уроках русского языка проводить разбор предложений по членам и частям речи в соответствии с требованиями авторских программ, включать различные виды разборов, с целью повторения изученного материала.

Учителям , , . на уроках математики систематически проводить работу по формированию навыков устных и письменных вычислений учащихся. Уделять больше внимания анализу задач и правильному оформлению.

4) на уроках биологии уделять внимание повторению, проверке терминов, использованию презентаций.

Проверка осознанности чтения в 1-2 классах за 1 полугодие 2012-2013 уч. года.

Проверка проводилась 19 декабря 2012 года

Количество учащихся по списку:

1 класс – 3 чел.

2 класс – 4 чел.

№	ФИ учащихся	Класс	Скорость чтения	Правильность чтения	Осознанность чтения	Сумма бал.	Средн. балл	Оцен- ка
1	3	5	1	3	5	1	3	5
До25 слов	25-30 слов	30 и более слов	Более 5 ошибок	2-5 ошибок	1 ошибка	Ни 1 ответа	1 ответ	2 ответа
1	Коротких Михаил	1		26			2					3+3+5=11	3,7
2	Матяшова Кристина	1			30			1				5+5+5=15	5
3	Часовников Артур	1		26			2					3+3+5=11	3,7
		До 40 слов	40-50 слов	50 и более слов
4	Бакуменко Анастасия	2			75			1				5+5+5=15	5	5
5	Волнянкин Виталий	2	37				3					1+3+5=9	3	3
6	Гоголева Дарья	2		46			3					3+3+5=11	3,7	4
7	Менжулин Дмитрий	2

Техника чтения в 3-4 классах за 1 полугодие 2012-2013 уч. года.

№	ФИ учащихся	Кл	Скорость чтения	Правильность чтения	Осознанность чтения	Сумма	Сред- ний балл	Оцен- ка
1	3	5	1	3	5	1	3	5
До 60 слов	60-70 слов	70 и более слов	Более 5 ошибок	2-5 ошибок	1 ошибка	Ни 1 ответа	1 ответ	2 ответа
1	Бакуменко Владислав	3	51				2				2	1+3+5=9	3	3
2	Субочева Ангелина	3			114			1			2	5+5+5=15	5	5
		До 80 слов	80-90 слов	90 и более слов
3	Дитюкова Анна	4			92		3				2	5+3+5=13	4,3	4
4	Матяшов Данил	4		80			5				2	3+3+5=11	3,7	4

Анализ

проверки техники чтения в 6-ом классе, проведённой 24.12.12 г.

В классе - 2 уч – ся.

№	Ф. И. уч – ся	Класс	Количество слов	Бег- лость чт.	Характер понимания	Созн. чт.	Допущен. ошибок	Прави- льность чт.	Среднее арифмет.
1	Волнянкина Светлана	6	114	5	Ответила на 2 вопроса	5	1	5	5
2	Пономарёва Юлия	6	116	5	Ответила на 2 вопроса	5	1	5	5

Анализ

проверки техники чтения в 7-ом классе, проведённой 26.12.12 г.

В классе - 2 уч – ся.

№	Ф. И. уч – ся	Класс	Количество слов	Бег- лость чт.	Характер понимания	Созн. чт.	Допущено ошибок	Прави- льность чт.	Среднее арифмет.
1	Бакуменко Артём	7	72	1	Ответил на 2 вопроса	5	4	3	3
2	Волнянкин Дмитрий	7	117	5	Ответил на 2 вопроса	5	1	5	5

Анализ

проверки техники чтения в 5-ом классе, проведённой 24.12.12 г.

В классе - 2 уч – ся.

№	Ф. И. уч – ся	Класс	Количество слов	Бег- лость чт.	Характер понимания	Созн. чт.	Допущено ошибок	Прави- льность чт.	Среднее арифмет.
1	Куликова Анна	5	70	1	Ответила на 2 вопроса	5	3	3	3
2	Томашов Михаил	5	46	1	Ответил на 1 вопроса	3	4	3	3

Была проведена проверка техники чтения в 1-7 классах. По итогам проверки можно сделать вывод, учащиеся 1-7 классов показали средний уровень сформированности способов чтения.

По сравнению с предыдущей проверкой (сентябрь ) качество чтения учащихся улучшилось. Это говорит о том, что учителем и проведена работа по формированию навыков чтения у учащихся 1-7 классов.

Вывод:

1. Уделить внимание работе с родителями по развитию у учащихся интереса к книге.

2. Организовать и проводить совместную работу с библиотекой.

В 1 четверти в 5-9 классах были проведены олимпиады по многим предметам, участие детей составило 100%. Показав хорошие результаты 2 ученика нашей школы приняли участие в районной олимпиаде по физической культуре

Результаты олимпиады

№ п/п	Дата проведения	ФИ ученика	Форма проведения	Возможный результат	Полученный результат	% выполнения	Место
1	15.10.12		Русский язык 5 класс
1		Куликова Анна	Контрольная работа с заданиями	47 б	25	53%	-
2		Томашов Михаил	47 б.	25	53%	-
2	15.10.12	Русский язык 6 класс
1		Волнянкина Светлана	Выполнение заданий	124 б.	75 б	60%	3 место
2		Пономарева Юлия	124 б.	93 б	74%	2 место
3	15.10.12	Русский язык 7 класс
1		Бакуменко Артем	Выполнение заданий	72 б	21 б	26%	-
2		ВолнянкинДмитр	72 б	31 б	40,3%	-

п/п	Дата проведен	ФИ ученика	Форма проведения	Возможный результат	Полученный результат	% выполнения	Место
4	12.10.12		Русский язык 9 класс
1		Волнянкин Вячеслав	Выполнение заданий	57 б	16,5	29,7%	-
5		Математика 6 класс
1	19.10.12	Волнянкина Светлана	тестирование	45 б	6	13%	-
2		Пономарева Юлия	45 б	26	57%	-
6	19.10.12	Математика 7 класс
1		Волнянкин Дмитрий	тестирование	40 б	17	42,5%	-
7	19.10.12	Математика 9 класс
1		Волнянкин Вячеслав	тестирование	32	20	62,5%	3
2		Пономарев Кирилл	32	16	50%	-
8	11.10.12		Физическая культура 8 класс
1		Нутряков Сергей	тестирование	15	8	53%	-
2		Свечникова Юлия	15	8	53%	-
9	11.10.12	Физическая культура 9 класс
1		Волнянкин Вячеслав	тестирование	16	11	69%	2 место
2		Пономарев Кирилл	16	9	56%	-
10	19.10.12	География 6 класс
1		Волнянкина Светлана	Тесты с заданиями	7	2	28,5%	-
2		Пономарева Юлия	7	4	57%	-
11	19.10.12	География 7 класс
1		Бакуменко Артем	Тесты с заданиями	17	7	41%	-
2		Волнянкин Дмитрий	17	9	52%	-
12	18.10.12		История 6 класс
1		Пономарева Юлия	Тесты с заданиями	44	31	70%	3
2		Волнянкина Светлана	44	24	54%	-
13	23.10.12	История класс 9 класс
1		Волнянкин Вячеслав	Тесты с заданиями	24	16	66%	3
2		Пономарев Кирилл	24	12	50%	-
14	27.10.12		Технология 5,6,7,8 класс
1		Куликова Анна	Тесты с заданиями	30	26	86%	2
2		Волнянкина Светлана	37	25	67,5%	3
		Пономарева Юлия	37	17	46%	-
		Свечникова Юлия	35	27	77%	3
15	31.10.12	Немецкий язык 6, 8, 9 класс
1		Нутряков Сергей	Тесты с заданиями	25	14	56%	-
2		Свечникова Юлия	25	22	88%	2
		Волнянкин Вячеслав	60	49	81%	2
		Пономарев Кирилл	60	41	68%	3
16	2.11.12	Химия 9 класс
1		Волнянкин Вячеслав		20	13	65%	2 место
2		Пономарев Кирилл	20	3	15%	-
17			ОБЖ 9 класс
1	3.11.12	Волнянкин Вячеслав		20	17	85%	2 место
2	3.11.12	Пономарев Кирилл	20	11	55%	-
18			Биология 7 класс
1	22.10.12	Волнянкин Дмитрий		14	5	35%	-

Предпрофильная подготовка в 9 классе

за счет часов школьного компонента-3 часа

на 2012-2013 уч. год

№ п/п	Предмет	Название элективного курса	Кол-во часов	Ф. И.О. учителя
1	Профориентация	«Информационная подготовка» Выбор профессии	1 (34 ч.)
2	Математика	«Уравнения с параметрами» «Модуль»	1 (34 ч)	.
3	Русский язык	«Тайны текста»	0,5 (17 ч)
4	Биология	«Проблемы жизнедеятельности человека »	0,5 (17 ч)

В организации учебного процесса большое внимание уделялось применению здоровье сберегающих технологий:

o  проведены Дни Здоровья, спортивные состязания, участие в районных и областных соревнованиях,

o  на уроках проводились физкультминутки, до уроков организовано дети выполняли утреннюю зарядку,

o  применение на уроках новых технологий с использованием современных технических средств способствовало более эффективному усвоению учебного материала, что в свою очередь привело к повышению качества знаний учащихся к концу 2 четверти,

Все учителя использовали возможности ИКТ:

·  персонального компьютера,

·  DVD-плеера

·  Мультимедиапроектора

Компьютер используется на уроках: помогает в организации и проведении уроков (значительно расширились возможности в практической и теоретической части) , во внеклассной работе (классные часы, кружки, подготовка рефератов учащимися, общешкольные мероприятия), В школе подключен Интернет. На отчетный период все учителя могут воспользоваться образовательными услугами сети Интернет.

В этом плане хочется отметить работу практически всех учителей - предметников и классных руководителей. Отсутствие полноценной базы для организации практической части по выполнению учебной программы по химии и физике в большом объеме компенсировалось демонстрацией опытов и наглядным представлением физических и химических процессов в природе. Это позволило повысить практическую ценность урока, заинтересовать учащихся достаточно сложными предметами и получить хорошие учебные результаты по указанным предметам. Приобретен ноутбук для более плодотворного применения мультимедиапроектора в учебных кабинетах и на уроках в начальной школе.

Над проблемой предупреждения неуспеваемости школа работает ни один год, итоговые результаты выведены со 100% успеваемостью.

Итоги окончания I четверти
за 2012-2013уч. год
поМКОУБлижнеполубянская ООШ

Класс	качество	Успевают на «5»	Успевают на «5» и «4»	Успевают с одной «3»	Не успевают
		-			-
3	Всего 2	-	1 Субочева Ангелина	-	-
%	-	50%	-	-
4	Всего 2		-	-	-
%		0 %	-	-
	Всего		1 из 4атт.
			25 %
5	Всего 2	-	-	Куликова Анна	-
%	-	0	-	-
6	Всего 2	-	2 Волнянкина Светлана Пономарева Юлия		-
%		100 %		-
7	Всего 2	-	1 Волнянкин Дмитрий
%	-	50 %
8	Всего 2	-	-	-
%	-	0 %	-
9	Всего 2		1 Волнянкин Вячеслав	1 Пономарев Кирилл
	%		50%
5-9кл.	%		4 из 10 атт.	2 из10 атт.
По школе	Всего 21 Аттестуемых-14		5 из 14 атт	2 из 14 атт
% качества	36 %	14 %

Итоги окончания 2 четверть
за 2012-2013уч. год
по МКОУ Ближнеполубянская ООШ

Класс	качество	Успевают на «5»	Успевают на «5» и «4»	Успевают с одной «3»	Не успевают
2	Всего 4	Бакуменко Анастасия	-	Волнянкин Виталий (математика) Гоголева Дарья (математика)	-
			25%
3	Всего 2	Субочева Ангелина	-	-	-
%	-	50%	-	-
4	Всего 2		-	Дитюкова Анна (математика)	-
%		0 %	-	-
	Всего		2 из 8
			25%
5	Всего 2	-	-	-	-
%	-	0	-	-
6	Всего 2	-	2 Волнянкина Светлана Пономарева Юлия		-
%		100 %		-
7	Всего 2	-	1 Волнянкин Дмитрий
%	-	50 %
8	Всего 2	-	-	-
%	-	0 %	-
9	Всего 2		1 Волнянкин Вячеслав	1 Пономарев Кирилл (русский язык)
	%		50%
5-9кл.	%		4 из 10 атт.	1 из10 атт.
По школе	Всего 21 Аттестуемых-18		6 из 18 атт	4 из 18 атт
% качества	33 %	22%

Выводы и рекомендации:

Уровень качества знаний во 2 четверти понизился: в 1 четверти по школе он составил 36% , а во 2 четверти – 33%. на второй ступени обучения остался прежним (40%), в связи с увеличением количества учащихся, подлежащих аттестации. Во 2 четверти повысился резерв хорошистов (учащиеся имеющие одну «3») и он составил 22%, в то время, как в 1 четверти он составил 14%.

Лучшие результаты по качеству знаний за полугодие в 3 классе (50%), в 6 классе (100%), в 7 классе (50%), в 9 классе (50%). Очень низкий результат качества в 8 классе (0%). Учащиеся 8 класса имеют низкую мотивацию к обучению.

Выводы и рекомендации за 1 полугодие

Выявить типичные причины неуспеваемости, присущие определенным возрастным группам:

·  в начальных классах сосредоточить усилия на развитие у учащихся навыков учебно-познавательной деятельности и работоспособности;

·  в классах среднего звена сделать акцент на формирование у учащихся сознательной дисциплины, ответственного отношения к учению;

·  сосредоточить внимание учащихся 2 ступени на формирование социально значимых мотивов учения.

A.  Необходимо в течение всей четверти равномерно планировать опрос уч-ся, систематически проводить работу со слабоуспевающими.

Учителям-предметникам устранить выявленные недостатки в ЗУН-ах на дополнительных занятиях.

Информировать педагогический коллектив на совещании при директоре об итогах окончания 2 четверти 2012-2013 учебного года и полугодия.

Организовать в начале 3 четверти сопутствующее повторение учебного материала 2-ой четверти, в связи с пропусками учащихся.

Выработать конкретные рекомендации педагогам по ликвидации пробелов в знаниях учащихся.

Классным руководителям изучить мотивацию к учебе учащихся, имеющих низкий балл по отдельным предметам; разработать конкретные рекомендации для учителей-предметников по ликвидации пробелов в знаниях учащихся.

Взять под контроль работу в классах с низкой успеваемостью в 3 четверти.

Учебный план школы на 2012– 2013 уч. год был составлен на основании базисного учебного плана и сохраняет в необходимом объёме содержание образования, являющееся обязательным на каждой ступени обучения. При составлении учебного плана соблюдалась преемственность между ступенями обучения и классами. Уровень недельной нагрузки на ученика не превышал предельно допустимого. Школьный компонент в среднем звене использовался для расширенного изучения предмета, на элективные курсы в 9 классе. Организация учебно процесса обеспечила на основе личностно-ориентированного подхода 100 % успеваемость учащихся.

В школе проводится:

- Организация работы согласно « Программе развития и образовательной программе школы»;

- Анализ результатов деятельности и своевременное исправление выявленных недостатков;

- Создание целостной системы мониторинга качества образования в школе;

- Организация работы со способными и одарёнными детьми;

- Использование инновационных технологий в учебном процессе.

Выводы:

1. Продолжить целенаправленную систематическую работу по развитию у учащихся творческих, интеллектуальных и коммуникативных способностей через организацию различных форм работы

2. Активизировать работу по оказанию помощи в решении наиболее актуальных и сложных проблем в учебной работе с учащимися и их семьями координировать взаимодействие всех участников учебного процесса: школы, семьи, специалистов.

Заместитель директора по учебной работе

.