ВЫПУСКНОЙ
«ХОТТАБЫЧ – ВЕСЁЛЫЙ ДЖИН»
(половина старшей группы) май 2008
Герои взрослые: Хоттабыч, Царь, Заморский принц,
царевна Несмеяна.
Дети: восточные красавицы (8 девочек)
Василисы Премудрые (3 девочки)
Вход:
Встали полукругом
Вед – Приходит май, и воздух светел,
И синева над головой,
Среди ветвей задира-ветер
Играет нежною листвой.
И струны солнечного света
Поют мелодию без слов
О том, что скоро будет лето,
И мир для праздника готов!
Здравствуйте, дорогие гости! Итак, мы начинаем наш праздник, наш дошкольный бал, наш прощальный вечер.
Дети: 1. Я люблю свой детский сад
В нём полным полно ребят.
Раз, два, три, четыре, пять…
Жаль, что всех не сосчитать.
Может сто их. Может двести.
Хорошо, когда мы вместе.
2. Рано утром в светлый дом
Все мы радостно идём.
В этом доме – детский сад,
Он устроен для ребят!
3. Много книжек в доме есть,
И игрушек там не счесть.
В этом доме – детский сад,
Он устроен для ребят!
4. Песни, пляски, игры в нём,
В этом доме мы растём.
В этом доме – детский сад,
Он устроен для ребят!
5. Солнце скрылось за домами,
Покидаем детский сад.
Я рассказываю маме
Про себя и про ребят.
Как мы хором песни пели,
Как играли в чехарду,
Что мы пили, что мы ели,
Что читали в детсаду.
Я рассказываю честно
И подробно обо всём.
Знаю маме интересно
Знать о том, как мы живём.
Хором: Вот какой наш детский сад,
Он устроен для ребят!
АХ, КАК ХОРОШО В САДИКЕ ЖИВЁТСЯ
Вед – На нашем празднике цветы, улыбки и нарядно одетые гости,
вот только не пойму, откуда и зачем этот кувшин.
Как красив он и чудесен,
Будто весь из серебра.
Может кто – нибудь из вас
Потерял его сейчас?
Дети – Нет!
Вед – Как же нам с ним поступить?
Где хозяина найти?
Посмотрите, он закрыт –
Значит что-то есть внутри…
Ребята, попробуем взглянуть
Что в кувшине скрыто?
Дети – Да!
Вед – Ну-ка, гости, кто из вас
Поможет вскрыть кувшин сейчас?
Кто-нибудь из пап пытается вытащить пробку, выходит с кувшином из зала.
Шум, грохот.
Появляется Хоттабыч и поёт
Вед – Кто вы, таинственный старичок?
Хот – Я – Гасан Абдурахман ибн Хоттаб – великий джин!
Приветствую вас, о звезда моего сердца!
Вед – Уважаемый Хоттабыч, как вы оказались в этом кувшине?
Хот – Карлик злой меня в сосуде
Запечатать повелел.
Двести лет в сосуде этом
Я, бедняга, просидел.
А вы меня освободили! О, моя повелительница, приказывай!
(падает на колени)
Вед – Что вы, дедушка, вставайте!
Все в саду у нас равны!
У ребят сегодня праздник,
Будьте гостем здесь и вы!
Хот – Что за праздник?
Вед – Выпуск в школу!
Хот – О, досточтимая…как вас? (Имя вед.), не соблаговолите ли вы
объяснить мне что это за праздник – выпуск в школу?
Вед – Сегодня в нашей группе есть выпускники – они прощаются с
детским садом (выпускники встали возле стульев).
Эти ребята почти 5 лет ходили в детский сад, а теперь
будут ходить в школу.
Хот – Раз пришлось здесь побывать,
Я хочу у вас узнать,
Чем же столько лет подряд
Занимались вы, ребята?
Вед – Ребята, расскажем, чем мы занимались в детском саду?
В САДИК МЫ ХОДИЛИ
(девочки ушли переодеваться на танец)
Хот – О, светлейшая, …., ваши дети умнейшие из умнейших, они
так многому научились в детском саду и так прекрасно мне
об этом рассказали. Но видите ли я двести лет провёл в
заточении …не затруднит ли вас объяснить старому джину
что такое школа?
Вед – Не затруднит, мы с удовольствием расскажем.
СТИХИ
Хот – Да, вот что значит провести двести лет в кувшине – совсем я
отстал от жизни.
Вед – Хоттабыч, какая у тебя большая борода и совсем седая!
Хот – Эта борода не простая. Каждый волосок в ней волшебный.
С помощью этой бороды я могу творить чудеса.
Вед – Как интересно! А ты нам покажешь какое-нибудь чудо?
Хот – Ваше слово для меня – закон. Трахтибидох-трахтибидох
-трахтибидох!
ВОСТОЧНЫЙ ТАНЕЦ
(девочки убежали переодеваться)
Вед – Спасибо, Хоттабыч за чудо! А знаешь, я тоже умею творить
чудеса. Хочешь посмотреть?
Хот – Хочу…
Вед – Я хочу, чтобы сейчас прозвучали весёлые стихи (три хлопка).
СТИХИ
Вед – А сейчас превращаю, дети, вас (наряжает, раздаёт отрибуты):
Имя ребёнка – в папу,
– в маму,
– в младшую сестру,
– спит, он старший брат,
А …. расскажет вам, как он коня нарисовал.
Сценка: «РИСУНОК»
Хот – О, свет очей моих, я преклоняюсь перед твоим умением
творить чудеса. Но я сотворю чудо чудесней твоего.
Вед – Интересно…
Хот – Покажу сейчас вам чудо.
Только чтобы чуду быть,
Надо встать вам, отвернуться
И глаза скорей закрыть.
Все закрывают глаза, Хоттабыч колдует.
В зале появляется трон, на троне спит Царь.
Хот – Ждёте вы гостей не зря –
Встречайте русского Царя!
Долго Царь тот в дрёме был
И людей почти забыл.
Вед – Мы сейчас его разбудим,
Когда здороваться с ним будем.
Дружно скажем: «Здравствуй, Царь!
Император – государь!»
Дети говорят слова. Царь не реагирует.
Хот – О, сильнейшие из сильнейших, надо крикнуть погромче.
Дети – Здравствуй, Царь! Император – государь!
Царь просыпается, пугается, падает с трона, прячется за ним.
Ц – Вы откеле здесь взялись?
Вы чаво тут собрались?
Ну-ка, живо марш отсюда,
А не то вам будет худо!
Стража! Слушай повеленье:
В раз очистить помещенье!
Хот – Царь, а Царь, не кипятись,
Да получше осмотрись.
Да прикинь, куда попал,
Стража где и где твой зал.
Царь осматривается, ругается, крестится.
Ц – Свят, свят, свят! Да что же это?
Уснул в палатах, палат нету…
На дворе что? Месяц май?
Или, может быть, февраль?
Год который на дворе?
Дети отвечают.
Ц – Что-то в царстве вашем тихо,
Песен русских не слыхать.
Может, в царстве вашем худо,
Разучились петь, плясать?
Вед – Нет, у нас ребята любят
Песни, игры, хоровод.
Лишь мотив услышат русский –
Тут же всяк на круг пойдёт.
Игра: ТЁТУШКА АРИНА
Ц – Да, у вас тут хорошо: весело, светло, тепло…(вздыхает).
Вед – Что вздыхаешь тяжело?
Ц – Ох, друзья мои, друзья,
В царстве-то моём беда.
В государстве худо стало –
Разревелась Несмеяна.
Разучилась петь, плясать,
Веселиться и играть.
За дверью раздаётся плач, входит Несмеяна.
Ц – А вот и она – дочь моя царевна Несмеяна. Знакомьтесь.
Доченька, ты бы поздоровалась.
Несм – Не хочу, не буду (рыдает).
Ц – И так всё время. Не знаю что и делать.
Вед – Царь, не расстраивайся. В нашем зале присутствует великий
джин Гасан Абдурахман ибн Хоттаб. Он сможет тебе помочь.
Ц – Уважаемый, Гасан ибн…., сделай милость, помоги.
Хот – Ваше слово для меня – закон. Ничто не может отвлечь,
отвести печаль девушки, как Заморский принц.
Ц – Давай, колдуй заморского, да побыстрее! Да чтобы был
повеселее, да покрасивее!
Хоттабыч колдует. Появляется Заморский Принц.
ЗП – О, куда же мы попаль?
Здесь ни разу не бываль,
Лучше зала не видаль:
Можно вправо, влево вертить
Или даже кукарейкить!
О, прекрасная мадам,
Я хочу женить на вам.
А в придачу я хотеть
И полцарства заиметь.
Ц – Обалдеть!
(к Хоттабычу) – Ты кого наколдовал, старый ты верблюд!
Хот – А зачем ты меня торопил? И вообще, они там за границей
теперь все такие.
Ц (принцу) – Чтоб полцарства получить,
Царевну надо рассмешить.
ЗП – Я для вашей рашен гёрл
Брейк, хип-хоп и рок-н-ролл
Из своей страны везти,
Чтоб весёлой стала ты.
Записайтесь в фитнес-клуб,
Чтоб, стройнее был фигур,
Потому что это модный,
Очень модный физкультур!
СПОРТИВНЫЙ ТАНЕЦ
Несмеяна пытается танцевать.
Несм – Папа, у меня ничего не получается… (рыдает)
Ц – Ну вот опять…
ЗП – Будем инструменты брать
И царевну веселять.
Эй, Хоттабыч, выручай,
Инструменты колдовай!
Хоттабыч колдует – сдёргивает покрывало, а там шумовые
инструменты в мусорных корзинах.
Пока раздают инструменты, Царь отчитывает Хоттабыча,
что он наколдовал мусор.
ШУМОВОЙ ОРКЕСТР
Несм – Оглушили! (плачет)
Ц – Тьфу! Оглохнешь с вами тут –
Все орут, инструменты бьют,
Русских песен не поют!
ЗП – Больше не хотеть играть,
Лучше будем рисовать.
А Хоттабыч помогать
Нам фломастер колдовать.
Хоттабыч колдует, получаются длинные фломастеры(на палочке).
Игра: НАРИСУЙ НЕСМЕЯНУ
3 мольберта с заготовкой круг – лицо. 3 команды по 8 человек.
Эстафета: 1. Глаза 5. Уши
2. Брови 6. Серьги
3. Нос 7. Коса
4. Рот 8. Кокошник
Несмеяна осматривает все портреты
Несм – Это что же – я такая? Такая некрасивая?!(рыдает, жалуется)
Вед – Что же нам делать? Ничего у нас не получается: оказалось не
так уж просто рассмешить Несмеяну, и даже колдовство
Хоттабыча не помогло. А нам ещё надо проводить наших
выпускников в школу.
Несмеяна вдруг перестаёт плакать.
Несм – В школу? Выпускников?
Вед – Выпускники – это ребята, они ходили в наш детский сад, многому научились, хорошо подготовились, и теперь будут ходить в школу, учиться разным премудростям.
Несм – Папа! Я тоже хочу в школу, учиться разным премудростям!
Ц – Хорошо, доченька! У нас в государстве есть прекрасные школы
и учителя замечательные – Василисы Премудрые!
(Хоттабычу) – Мы тут тоже не лаптем щи хлебаем, кой-чаво умеем.
Смотри и учись. (хлопает три раза в ладоши).
Выходят Василисы Премудрые
(3 девочки в кокошниках, на плечах платки)
Несм – Это вы, что ль, Василисы?
Василисы – Мы!
Несм – А вы что, всё можете, да?
Вас 1 – Мы многое умеем, а что тебе нужно?
Несм – Мне в школу нужно.
Вас 2 – А чем мы тебе помочь можем?
Несм – Говорят, к школе готовиться нужно. Вот и подготовьте меня, раз вы такие умницы-разумницы.
Вас 3 – Хорошо. Для начала мы тебе расскажем что нужно иметь в своём портфеле, чтобы учиться в школе.
Василисы по очереди берут со стола школьные принадлежности:
тетрадь, букварь, ручка, линейка, карандаш, пенал, дневник.
1. Чистая и белая
В клеточку, в линеечку –
Тетрадь нужна, чтоб в ней писать
И мальчикам и девочкам.
2. В нём буквы все по порядку стоят,
Он учит читать по слогам всех ребят.
Он грамоте сможет всегда научить,
Чтоб с книгами вам непременно дружить.
3. Чтобы буквы написать,
Надо ручку в руки взять.
4. Любит точность и порядок
Тонкая линейка.
Без неё отрезок ровный
Отмерить-ка, сумей-ка!
5. Нарисует карандаш
Натюрморт, портрет, пейзаж.
6. Дверку приоткрыл пенал,
Карандаш к себе позвал,
Ластик, ручку и линейку –
Вот так дружная семейка!
7. И домашнее заданье,
И уроков расписанье
В дневник ты сможешь записать,
Чтоб ничего не забывать.
Вас 1 – Ты всё запомнила?
Несм – Всё запомнила!
ЗП – И я есть всё запоминать.
Вас 2 – Тогда проверим. Мы тебе будем загадывать загадки.
Вас 3 – А отгадки – вот они, перед тобой.(показ. на шк. принадл.)
ЗП – Я будет помогать.
Вас 1 – Буквы все от «А» до «Я» на страницах …
ЗП – Вратаря!
Несм – Букваря!
Вас 2 – Должен каждый ученик в школу брать с собой …
ЗП – Парик!
Несм – Дневник!
Вас 3 – Чтобы ручками писать, приготовим мы …
ЗП – Кровать!
Несм – Тетрадь!
Вас 1 – Кто альбом раскрасит наш? Ну, конечно, …
ЗП – Саквояж!
Несм – Карандаш!
Вас 2 – Карандаш чтоб не пропал, уберём его …
ЗП – В подвал!
Несм – В пенал!
Вас 3 – Кто шагает с сумкой книг утром в школу …
ЗП – Проводник!
Несм – Ученик!
Вас 1 – Молодец, ты всё правильно ответила.
Вас 2 – Мы принимаем тебя в нашу школу.
Вас 3 – И Заморского Принца тоже.
Несм – Ура! Василисы, а расскажите мне ещё о школе.
Василисы – Ставьте ушки на макушке,
Мы споём для вас частушки!
ЧАСТУШКИ ВЫПУСКНИКОВ
ЗП – Эта песня хороша, развернулася душа!
Несм – Не дождусь я сентября, стану ученицей я!
Ц – Вот спасибо вам, друзья! Выручили вы меня!
Несмеяна не ревёт,
Вместе с Принцем к Василисам
В школу осенью пойдёт!
Молодцы вы, детвора! Ну, а нам домой пора.
Эй, Хоттабыч! Раз, два, три! Нас назад перенеси!
Хоттабыч колдует. Все убегают.
Несм – До свиданья! ЗП – Гудбай, киндер!...
Хот – О, добрейшие из добрейших, Понравились вам мои чудеса?
Дети – Да!
Хот – А теперь и мне пора прощаться,
С Карликом злым поквитаться!
Где мой кувшин?
Хоттабычу отдают кувшин, он колдует и исчезает.
Вед – Молодцы, ребята! Вы так хорошо, дружно помогли
Несмеяне. Ведь скучно только тому, кто ничего не делает, а в
школе - много интересных занятий, уроков, заданий – рыдать
ей будет просто некогда. Кстати, о школе, мы чуть не забыли
о наших выпускниках – предоставим им слово. (полукруг)
1. Сегодня мы выпускники,
Прощай, наш детский садик!
Нам мамы купят дневники,
Учебники, тетради.
2. Портфели новые возьмём
И с яркими цветами
Впервые в школу мы пойдём,
А с нами – наши мамы!
3. Сегодня мы выпускники,
Уже не дошколята.
Нас ждут весёлые звонки,
И новые ребята.
4. Пройдём мы в незнакомый класс
По коридорам школы.
Прощай, наш садик, мы не раз
Тебя с улыбкой вспомним.
5. Мы на прощание споём,
Всем дарим песню эту.
Пусть эта песня майским днём
Летит по белу свету!
МЫ ХОДИЛИ В ДЕТСКИЙ САД
Вед – Все волнуются сегодня
В этот тёплый майский день,
Даже розы в целлофане,
В вазах нежная сирень!
И дрожат в руках букеты
Дошколят – выпускников.
Им сегодня все улыбки,
Миллионы тёплых слов.
Не волнуйтесь, улыбнитесь,
Вы среди своих друзей.
Посмотрите, сколько в зале
Собралось родных, гостей.
Скоро сядете за парты,
Прозвенят для вас звонки.
Вы теперь не дошколята,
Вы теперь ученики.
Ваши радости и беды –
Всё делили пополам.
Всё, чему вас научили
Пригодится в школе вам.
Мы желаем вам удачи,
Крепких знаний. В добрый час!
Приходите, навещайте,
Не забудьте в школе нас!
СЛОВО РОДИТЕЛЯМ
СЛОВО ЗАВЕДУЮЩЕЙ
Д И П Л О М Ы
ПОДАРКИ
К О Н Е Ц
Вед – Вальс прощальный,
Чуть печальный –
Нелегко кружиться в нём.
Вальс прощальный, провожальный
В лёгком платье выпускном.
ВАЛЬС
Вед – Вот и подошёл к концу наш праздник
Хотим, ребята, вам сказать,
Что тяжела минута расставанья,
Не будем говорить «Прощай!»,
Мы всем вам скажем «До свиданья!»
Без детского смеха в группе так грустно,
И тихо игрушки стоят в уголке.
Без наших ребят в саду станет пусто,
Звучат голоса, но уже вдалеке.
Мы с вами играли, мы с вами шутили,
Вы время в саду проводили не зря.
Когда-то ругали, когда-то хвалили,
Но делали это только любя.
Наш садик – ваше первое начало,
А сколько ещё стоит вам пройти.
И мы хотим вам пожелать, ребята,
Большого, светлого и доброго пути!
И на прощанье наш дружный коллектив дарит вам песню.
ПЕСНЯ ВОСПИТАТЕЛЕЙ
(Звуки прекрасного вальса летят)
СЛОВО РОДИТЕЛЯМ
СЛОВО ЗАВЕДУЮЩЕЙ
ДИПЛОМЫ ПОДАРКИ
КОНЕЦ
