Аннотации к рабочим программам по английскому языку
уровень основного общего образования (5-9 кл.)
Предмет | Классы | Аннотация рабочей программы |
английский язык | 5а, 5б, 5в, 5г | Рабочая программа по английскому языку является составной частью Образовательной программы основного общего образования МАОУ СОШ №3 и и учитывает: - требования ФГОС ООО - требования к планируемым результатам обучения учащихся - требования к содержанию программы - принцип преемственности образовательных программ (начальное общее образование, основное общее образование) - объем учебной нагрузки, определенный учебным планом МАОУ СОШ № 3 на 2014-2015 учебный год - цели и задачи Образовательной программы основного общего образования МАОУ СОШ № 3 - выбор комплекта учебно- методического обеспечения в соответствии с Федеральным перечнем учебников, рекомендованных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ основного общего образования. Рабочая программа ориентирована на использование учебно - методического комплекса для 5 класса: «Enjoy English 5». Автор: , Денисенко «Титул», 2012. Количество часов: 105 часов, 3 часа в неделю. Цели изучения предмета: • развитие иноязычной коммуникативной компетенции в совокупности ее составляющих (речевая, языковая, социокультурная, компенсаторная, учебно-познавательная) • развитие личности учащихся посредством реализации воспитательного потенциала иностранного языка • приобщение к новому социальному опыту с использованием английского языка: знакомство с миром их зарубежных сверстников, с некоторыми обычаями страны изучаемого языка, с детским песенным, стихотворным и сказочным фольклором на английском языке, с доступными учащимся произведениями детской художественной литературы на английском языке; воспитание дружелюбного отношения к представителям других стран; • развитие эмоциональной сферы детей в процессе обучающих игр, учебных спектаклей с использованием английского языка; • приобщение школьников к новому социальному опыту за счёт проигрывания на английском языке различных ролей в игровых ситуациях, типичных для семейного, бытового, учебного общения. Содержание учебного предмета: 1. Школьное образование, школьная жизнь, изучаемые предметы и отношение к ним. Каникулы в различное время года.- (24 ч) 2. Виды отдыха, путешествия. -(24 ч) 3. Страна/страны изучаемого языка и родная страна, их столицы и крупные города, достопримечательности, культурные особенности (национальные праздники, знаменательные даты, традиции, обычаи), страницы истории, выдающиеся люди, их вклад в науку и мировую культуру.- (30 ч) 4. Межличностные взаимоотношения в семье. Внешность и черты характера человека Досуг и увлечения (чтение, кино, театр, музей, музыка). Мир профессий.-(27 ч.) Программой предусмотрено проведение: -контрольные работы – 16 -проектные работы –4 Рабочая программа имеет целью формирование универсальных учебных действий, заложенных в основе стандартов второго поколения и способствует решению следующих задач : • формирование мотивации изучения иностранных языков и стремление к самосовершенствованию в образовательной области «Иностранный язык»; • формирование коммуникативной компетенции в межкультурной и межэтнической коммуникации; • развитие исследовательских учебных действий, включая навыки работы с информацией: поиск и выделение нужной информации, обобщение и фиксация информации Формы работы: групповые, индивидуальные, работа в парах. Виды контроля: стартовая диагностика, текущее оценивание, промежуточное(итоговое )оценивание. Формы контроля: тест, самостоятельная работа, диктант, сочинение (письмо личного характера, анкета, письмо официального характера, эссе), устный опрос, проекты. Типы уроков построены в соответствии системно – деятельностного подхода: урок «открытия» нового знания, урок рефлексии, урок общеметодологической направленности, урок развивающего контроля, комбинированный урок, урок решения проектных задач. При организации процесса обучения в рамках данной программы предполагается применение следующих педагогических технологий обучения: -ИКТ -личностно – ориентированные технологии -исследовательские методы обучения - проектно - исследовательской деятельности -здоровьесберегающие технологии -игровые методы обучения - проблемного обучения Составители: , учитель английского языка второй квалификационной категории, , учитель английского языка |
английский язык | 6а, 6б, 6в, 6г | Рабочая программа по английскому языку является составной частью Образовательной программы основного общего образования МАОУ СОШ №3 и и учитывает: - требования ФГОС ООО - требования к планируемым результатам обучения учащихся - требования к содержанию программы - принцип преемственности образовательных программ (начальное общее образование, основное общее образование) - объем учебной нагрузки, определенный учебным планом МАОУ СОШ № 3 на 2014-2015 учебный год - цели и задачи Образовательной программы основного общего образования МАОУ СОШ № 3 - выбор комплекта учебно- методического обеспечения в соответствии с Федеральным перечнем учебников, рекомендованных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ основного общего образования. Рабочая программа ориентирована на использование учебного методического комплекса для 6 класса: «EnjoyEnglish 6». Автор: , Трубанева «Просвещение», 2012. Количество часов: 105 часов, 3 часа в неделю. Цели изучения учебного предмета: • формирование умений общаться на английском языке с учётом речевых возможностей, потребностей и интересов школьников: базовых коммуникативных умений в говорении, аудировании, чтении и письме; • развитие личности ребёнка, его речевых способностей, внимания, мышления, памяти и воображения; мотивации к дальнейшему изучению английского языка на последующих ступенях школьного образования; • обеспечение коммуникативно-психологической адаптации школьников к новому языковому миру для преодоления в дальнейшем психологических барьеров в использовании английского языка как средства общения; • освоение лингвистических представлений, доступных школьникам и необходимых для овладения устной и письменной речью на английском языке: закрепление некоторых универсальных лингвистических понятий (звук, буква, слово, предложение, части речи, интонация и т. п.), наблюдаемых в родном и английском языках; • приобщение к новому социальному опыту с использованием английского языка: знакомство с миром их зарубежных сверстников, с некоторыми обычаями страны изучаемого языка, с детским песенным, стихотворным и сказочным фольклором на английском языке, с доступными учащимся произведениями детской художественной литературы на английском языке; воспитание дружелюбного отношения к представителям других стран; • формирование речевых, интеллектуальных и познавательных способностей школьников, а также их умений; • развитие эмоциональной сферы детей в процессе обучающих игр, учебных спектаклей с использованием английского языка; • приобщение школьников к новому социальному опыту за счёт проигрывания на английском языке различных ролей в игровых ситуациях, типичных для семейного, бытового, учебного общения. Содержание учебного предмета: 1. Межличностные взаимоотношения со сверстниками. Виды отдыха. Путешествия. -(24 часа) 2. Досуг и увлечения.- (24 часа) 3. Великобритания: столица и крупные города, регионы.- (30 часов) 4. Культурные особенности Великобритании (национальные праздники, знаменательные даты, традиции, обычаичасов) Программой предусмотрено проведение: контрольные работы – 16 проектные работы – 4 Рабочая программа имеет целью формирование универсальных учебных действий, заложенных в основе стандартов второго поколения и способствует решению следующих задач: акцентировать внимание учащихся на стремлении к взаимопониманию людей разных сообществ, осознании роли английского языка как универсального средства межличностного и межкультурного общения; на формирование положительного отношения к английскому языку, культуре народов, говорящих на нем;понимании важности изучения английского и других иностранных языков в современном мире и потребности пользоваться ими, в том числе и как одним из способов самореализации и социальной адаптации. Формы работы: групповые, индивидуальные, работа в парах. Виды контроля: стартовая диагностика, текущее оценивание, промежуточное(итоговое )оценивание. Формы контроля: тест, самостоятельная работа, словарный диктант, практические работы, устный опрос, проекты. Типы уроков построены в соответствии системно – деятельностного подхода: урок «открытия» нового знания, урок рефлексии, урок общеметодологической направленности, урок развивающего контроля. При организации процесса обучения в рамках данной программы предполагается применение следующих педагогических технологий обучения: -ИКТ -обучение в сотрудничестве -исследовательские методы обучения -метод проектов -здоровьесберегающие технологии -игровые методы обучения Составитель: , учитель английского языка первой квалификационной категории, , учитель английского языка |
английский язык | 7а, 7б, 7в | Рабочая программа по английскому языку является составной частью Образовательной программы основного общего образования МАОУ СОШ №3 и учитывает: - требования ФГОС ООО - требования к планируемым результатам обучения учащихся - требования к содержанию программы - принцип преемственности образовательных программ (начальное общее образование, основное общее образование) - объем учебной нагрузки, определенный учебным планом МАОУ СОШ № 3 на 2014-2015 учебный год - цели и задачи Образовательной программы основного общего образования МАОУ СОШ № 3 - выбор комплекта учебно- методического обеспечения в соответствии с Федеральным перечнем учебников, рекомендованных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ основного общего образования. Рабочая программа ориентирована на использование учебного методического комплекса для 7 класса: «Enjoy English 7». Автор: , Трубанева «Титул», 2012. Количество часов: 105 часов, 3 часа в неделю. Цели изучения учебного предмета: • формирование коммуникативной компетенции, обеспечивающей возможность общаться с носителями языка и людьми, использующими данный язык как средство международного общения; • развитие личности ребёнка, его речевых способностей, внимания, мышления, памяти и воображения; мотивации к дальнейшему изучению английского языка на последующих ступенях школьного образования; • формирование ценностных ориентиров и морально-этических норм; • формирование базовых грамматических понятий, отражающих существенные связи и отношения (число, лицо, принадлежность, видовременные и пространственные отношения) • приобщение к новому социальному опыту с использованием английского языка: знакомство с миром их зарубежных сверстников, с некоторыми обычаями страны изучаемого языка, с детским песенным, стихотворным и сказочным фольклором на английском языке, с доступными учащимся произведениями детской художественной литературы на английском языке; воспитание дружелюбного отношения к представителям других стран; • формирование речевых, интеллектуальных и познавательных способностей школьников, а также их общеучебных умений; • развитие эмоциональной сферы детей в процессе обучающих игр, учебных спектаклей с использованием английского языка; Содержание учебного предмета: 1 Внешность и черты характера человека.- 24 часа 2.Страны изучаемого языка. Роль английского языка в планах на будущеечаса 3.Школьное образование. Школьная жизнь. Решение конфликтных ситуацийчасов. 4. Здоровый образ жизни: режим туда и отдыха, спорт, сбалансированное питание, отказ от вредных привычекчасов Программой предусмотрено проведение: - контрольные работы – 16 -проектные работы - 4 Рабочая программа имеет целью формирование универсальных учебных действий, заложенных в основе стандартов второго поколения и способствует решению следующих задач : 1.формирование мотивации изучения иностранных языков и стремление к самосовершенствованию в образовательной области «Иностранный язык»; 2.развитие таких качеств, как воля, целеустремленность, креативность, инициативность, эмпатия, трудолюбие, дисциплинированность; 3.развитие исследовательских учебных действий, включая навыки работы с информацией: поиск и выделение нужной информации, обобщение и фиксация информации; Формы работы: групповые, индивидуальные, работа в парах. Виды контроля: стартовая диагностика, текущее оценивание, промежуточное (итоговое )оценивание. Формы контроля: тест, самостоятельная работа, диктант, сочинение (письмо личного характера, анкета, эссе), устный опрос. Типы уроков соответствуют реализации системно – деятельностного подхода: урок «открытия» нового знания, урок рефлексии, урок общеметодологической направленности, урок развивающего контроля, комбинированный урок, интегрированный урок, нетрадиционные уроки (учебная экскурсия, учебный поход, урок в библиотеке, музее, компьютерном классе, предметном кабинете), урок решения проектных задач. При организации процесса обучения в рамках данной программы предполагается применение следующих педагогических технологий обучения: -ИКТ -обучение в сотрудничестве -исследовательские методы обучения -метод проектов -здоровьесберегающие технологии -игровые методы обучения Составители: , учитель английского языка первой квалификационной категории, , учитель английского языка первой квалификационной категории, , учитель английского языка |
английский язык | 8а, 8б, 8в | Рабочая программа по английскому языку является составной частью Образовательной программы основного общего образования МАОУ СОШ №3 и учитывает: - требования Стандарта основного общего образования по иностранному языку - принцип преемственности образовательных программ (начальное общее образование, основное общее образование) - объем учебной нагрузки, определенный учебным планом МАОУ СОШ № 3 на 2014-2015 учебный год - цели и задачи Образовательной программы основного общего образования МАОУ СОШ № 3 - выбор комплекта учебно- методического обеспечения в соответствии с Федеральным перечнем учебников, рекомендованных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ основного общего образования. Рабочая программа по английскому языку составлена на основе Примерной программы по английскому языку основного общего образования, Министерство образования и науки РФ, Москва, 2004 г., в соответствии с Положением о структуре, порядке разработки и утверждения рабочих программ, учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) (ФК ГОС 2004) в МАОУ СОШ № 3. Рабочая программа ориентирована на использование учебного методического комплекса для 8 класса: «Enjoy English 8». Автор: , . Издательство «Титул», 2012 г. Количество часов: 105 часов, 3 часа в неделю. Цели изучения учебного предмета: развитие иноязычной коммуникативной компетенции в совокупности ее составляющих – речевой, языковой, социокультурной, компенсаторной, учебно-познавательной: речевая компетенция – развитие коммуникативных умений в четырех основных видах речевой деятельности (говорении, аудировании, чтении, письме); языковая компетенция – овладение новыми языковыми средствами (фонетическими, орфографическими, лексическими, грамматическими) в соответствии c темами, сферами и ситуациями общения, отобранными для основной школы; освоение знаний о языковых явлениях изучаемого языка, разных способах выражения мысли в родном и изучаемом языке; социокультурная компетенция – приобщение учащихся к культуре, традициям и реалиям стран/страны изучаемого иностранного языка в рамках тем, сфер и ситуаций общения, отвечающих опыту, интересам, психологическим особенностям учащихся основной школы на разных ее этапах, формирование умения представлять свою страну, ее культуру в условиях иноязычного межкультурного общения; компенсаторная компетенция – развитие умений выходить из положения в условиях дефицита языковых средств при получении и передаче информации; учебно-познавательная компетенция – дальнейшее развитие общих и специальных учебных умений; ознакомление с доступными учащимся способами и приемами самостоятельного изучения языков и культур, в том числе с использованием новых информационных технологий. Содержание учебного предмета: 1. Наша замечательная планета. Климат и погода. (24 часа) 2. Природа и проблемы экологии. (24 часа) 3. Средства массовой информации (пресса, телевидение, радио, Интернет) (30 часов) 4. Межличностные взаимоотношения в семье, с друзьями, в школе, характеристики человека; покупки, карманные деньги. (27 часов) Программой предусмотрено проведение: контрольные работы – 16 Рабочая программа имеет целью реализацию личностно-ориентированного, коммуникативно-когнитивного, социокультурного и деятельностного подходов изучении иностранного языка и способствует решению следующих задач: формирование коммуникативной компетенции, достижение учащимися допорогового уровня подготовки по английскому языку (А2). Формы работы: групповые, индивидуальные, работа в парах. Виды контроля: стартовая диагностика, текущее оценивание, промежуточное (итоговое )оценивание. Формы контроля: контрольная работа по четырём видам речевой деятельности в формате, тестирование, диктант, сочинение (письмо личного характера, анкета, письмо официального характера), устный опрос. При организации процесса обучения в рамках данной программы предполагается применение следующих педагогических технологий обучения: коммуникативные технологии ИКТ обучение в сотрудничестве исследовательские методы обучения метод проектов здоровьесберегающие технологии игровые методы обучения Составитель: , учитель английского языка первой квалификационной категории, , учитель английского языка первой квалификационной категории, |
английский язык | 9а, 9б, 9в | Рабочая программа по английскому языку является составной частью Образовательной программы основного общего образования МАОУ СОШ №3 и учитывает: - требования Стандарта основного общего образования по иностранному языку - принцип преемственности образовательных программ (начальное общее образование, основное общее образование) - объем учебной нагрузки, определенный учебным планом МАОУ СОШ № 3 на 2014-2015 учебный год - цели и задачи Образовательной программы основного общего образования МАОУ СОШ № 3 - выбор комплекта учебно - методического обеспечения в соответствии с Федеральным перечнем учебников, рекомендованных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ основного общего образования. Рабочая программа составлена на основе Примерной программы по английскому языку основного общего образования, Министерство образования и науки РФ, Москва, 2004 г., в соответствии с Положением о структуре, порядке разработки и утверждения рабочих программ, учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) (ФК ГОС 2004) в МАОУ СОШ № 3. Рабочая программа ориентирована на использование учебного методического комплексадля 9 класса: «EnjoyEnglish 9», Трубанева «Просвещение», 2010. Количество часов: 102 часа, 3 часа в неделю. Цели изучения учебного предмета : •развитие иноязычной коммуникативной компетенции в совокупности ее составляющих (речевая, языковая, социокультурная, компенсаторная, учебно-познавательная) и способствует решению следующих задач изучения: •развитие личности учащихся посредством реализации воспитательного потенциала иностранного языка •приобщение к новому социальному опыту с использованием английского языка: знакомство с миром их зарубежных сверстников, с некоторыми обычаями страны изучаемого языка, с детским песенным, стихотворным и сказочным фольклором на английском языке, с доступными учащимся произведениями детской художественной литературы на английском языке; воспитание дружелюбного отношения к представителям других стран; •развитие эмоциональной сферы детей в процессе обучающих игр, учебных спектаклей с использованием английского языка; •приобщение школьников к новому социальному опыту за счёт проигрывания на английском языке различных ролей в игровых ситуациях, типичных для семейного, бытового, учебного общения на ступени общего образования. Содержание учебного предмета: 1. Общение в семье и школе, межличностные отношения с друзьями и знакомыми. Досуг молодежи: посещение кружков, спортивных секций и клубов по интересам. (24 часа) 2. Страна/страны изучаемого языка, их культурные достопримечательности. Путешествие по своей стране и за рубежом, его планирование и организация, места и условия проживания туристов, осмотр достопримечательностей. (24 часа) 3. Повседневная жизнь семьи. Распределение домашних обязанностей в семье, общение в семье. Молодежь в современном обществе. (30 часов) 4. Современный мир профессий. Возможности продолжения образования в высшей школе. Проблемы выбора будущей сферы трудовой и профессиональной деятельности, профессии, планы на ближайшее будущее. Языки международного общения и их роль при выборе профессии в современном мире. Досуг молодежи: посещение кружков, спортивных секций и клубов по интересам. (24 часа) Программой предусмотрено проведение: контрольные работы – 16. Рабочая программа имеет целью реализацию личностно-ориентированного, коммуникативно-когнитивного, социокультурного и деятельностного подходов в изучении иностранного языка и способствует решению следующих задач: формирование коммуникативной компетенции, достижение учащимися допорогового уровня подготовки по английскому языку (А2) Формы работы: групповые, индивидуальные работа в парах. Виды контроля: стартовая диагностика, текущее оценивание, промежуточное (итоговое ) оценивание. Формы контроля: тест, самостоятельная работа, , сочинение (письмо личного характера, анкета, письмо официального характера, эссе), устный опрос, проекты. При организации процесса обучения в рамках данной программы предполагается применение следующих педагогических технологий обучения: -коммуникативные технологии -ИКТ -обучение в сотрудничестве -исследовательские методы обучения -метод проектов -здоровьесберегающие технологии -игровые методы обучения Составители: , учитель английского языка, , учитель английского языка первой квалификационной категории |
