Власть и легитимная власть

Власть и легитимная власть

Ожидаемые результаты:

В результате занятия учащиеся смогут:

- узнать, что такое власть и легитимная власть, виды власти по М. Веберу, формы власти, источники власти, основные признаки легитимной власти.

Высказать своё мнение по вопросу: как власть влияет на личность, принять участие в обсуждении эпизода «Эндрю Гамильтон и свобода слова и прессы», давать характеристику легитимной политической власти, работать в группе. Высказать свое отношении к власти в России.

Краткое описание идеи занятия

Эта тема входит в число обязательных в изучении курса «Обществознание» в разделе Политическая система общества. Понимание легитимности власти очень важное для понимания политических и правовых систем, т. к легитимная власть – это законная признанная власть, право на действие в интересах кого-то или чего-то отличного от исполнителя. Показать влияние власти на личность через анализ эпизода «Эндрю Гамильтон и свобода слова и прессы», а также отличие легитимной власти от просто власти в понимании американских авторов.

Наиболее подходящей нам видится использование интерактивных методов для реализации целей урока.

Основные понятия

Власть, традиционная, легальная, харизматическая, легитимная, принуждение, убеждение, манипулирование, стабильность.

Вопросы занятия:

1.  Т. Гоббс составил список источников власти, можете ли вы добавить что-нибудь? Свою точку зрения объясните.

2.  В чем значение права и свобода граждан высказывать и выражать письменно критику по отношению к праву для функционирования демократии?

3.  Как по вашему мнению влияет власть на человека: позитивно или негативно?

4.  Как вы считаете, является ли власть в современной России легитимной.

Материалы:

1.  Рабочий лист № 1 с высказываниями мыслителей о власти.

2.  Рабочий лист № 2 с таблицей «Типы власти» по Максу Вэберу.

3.  Рабочий лист № 3. Эндрю Гамильтон и свобода слова и прессы.

Ход урока

Мотивация:

Крылов «Кукушка и орел»

Орел пожаловал Кукушку в Соловьи.

Кукушка в новом чине,

Усевшись важно на осине,

Таланты в музыке свои

Высказывать пустилась;

Глядит – все прочь летят,

Одни смеются ей, а те ее бранят.

Моя Кукушка огорчилась,

И с жалобой на птиц к Орлу спешит она.

«Помилуй! – говорит, - по твоему веленью

А моему смеяться смеют пенью!» -

« Мой друг! – Орел в ответ, - я царь, но я

Не бог.

Нельзя мне от беды твоей тебя избавить.

Кукушку соловьем честить я мог заставить;

Но сделать Соловьем Кукушку я не мог».

Сделайте все возможные выводы из этого произведения.

«Было бы ошибкой думать, что достаточно быть умным человеком, чтобы стать министром или государственным деятелем. Без благоразумия, опыта и честности ум часто становится опасным оружием… Ум порочного человека – это ум разрушительный».

(Гольбах)

Постановка целей:

После занятия учащиеся смогут:

1.узнать, что такое власть и легитимная власть, виды власти по М. Веберу, формы власти, признаки легитимной власти.

2. высказать свое мнение по вопросу: Как власть влияет на личность?, принять участие в обсуждении эпизода «Эндрю Гамильтон и свобода слова и прессы», давать характеристику легитимной политической власти, работать в группе.

3. высказать свое отношение к власти в России.

Предоставление необходимой информации:

Вопрос: Что такое власть? Волновал людей веками: власть – у кого она, как ее получают, как ею пользуются. Многие дошли до того утверждения, что вся жизнь общества вращается вокруг вопроса о власти.

Власть – это способность и возможность влиять на поведение других людей, даже вопреки их воли. Власть может быть родительская, учительская, мужа над женой и т. д., но нас интересует власть политическая.

Некоторые политологи определяют политику только как власть и ее распределение в обществе, хотя это не совсем точно, но концепция власти остается ключевым инструментом анализа природы общества и действий органов управления государством. Политическая власть всегда носит общественный характер, проявляется через функционирование специальных структур, предполагает использование силы принуждения, нравственное влияние, опору на традиции и чувства и специальные группы людей. Такая интерпретация власти ориентирована на возможность разнообразия проявлений способности субъекта власти влиять на ее объект.

«Должно быть понятно, что принц, в особенности новый принц, не может придерживаться тех вещей, которые люди считают добропорядочными так как он, находясь под грузом необходимости сохранить свое государство, должен поступать вопреки нормам веры, милосердия, человечности, религии. И он должен обладать силой духа, необходимый для перемен под действием ветра фортуны и смены обстоятельств, во власти которых он находится и, как я сказал ранее, не отклоняться от добра, по возможности, но знать, как творить зло, если этого требуют обстоятельства» ( Н. Макиавелли ).

«Власть, по своей сути, это способность достичь своих целей. Эта та сила, которая необходима для осуществления социальных, политических, экономических перемен в обществе. В этом смысле, власть не только желаемая, но и необходимая вещь, для того, чтобы реализовать идеи любви и справедливости». ( Мартин Лютер Кинг младший ).

«Власть личности…есть его реальное средство получить какие – то будущие, очевидные блага. Это зависит от выдающихся способностей тела и ума: физическая и душевная сила, рассудительность, художественные таланты, красноречие, терпимость. Благородство» ( Томас Гоббс )

Макс Вебер (1864 – 1920), немецкий ученый, которого считают одним из основателей современной социологии, предложил типологию власти. Власть может основываться на а) личных качествах, б) традиции и обычаях, в) формальном законе. Во всех трех случаях власть является легитимной, т. е. законной.

При харизматической власти люди подчиняются лидеру ( вождю, президенту, королю ) в силу его исключительных качеств. Такие люди обычно появляются в периоды великих потрясений. Они бросают вызов существующему порядку, воплощая либо доброе, либо злое начало. Например: Иисус Христос, Ленин, Гитлер.

При традиционной власти люди подчиняются лидеру в силу сложившихся традиций и обычаев. Народ уважает их именно за то, что они поддерживают сложившийся строй, Примером служат королевские и царские династии античности, Средневековья и Нового времени.

При легальной власти люди подчиняются лидеру потому, что их наделил правом приказывать какой-либо законодательный орган, например парламент. Руководство страной для лидеров является не только служением обществу, но и работой. Чиновники из госаппарата – типичные служители закона.

Власть часто приобретает три основные формы: принуждение, убеждение и манипулирование.

Принуждение – угроза применения силы или прямое применение силы ( власть Николая II В н. 20 века ). Власть как принуждение может действовать через закон ( власть Сталина, в 2006 г. обсуждение в Государственной Думе РФ законопроекта, предусматривающего тюремное заключение за вождение транспортным средством в нетрезвом виде). Крайняя форма проявления принуждения – война и применение военной силы.

Убеждение – более тонкая и не простая форма. СМИ, богатые лица, объединенные деловыми и профессиональными интересами, общественное мнение – все они обладают властью убеждения, особенно в демократическом обществе. Известны случаи, когда люди, лишенные власти приобретали власть при помощи убеждения.

Манипулирование – третья форма власти использующая завуалированные методы управления. Когда людьми манипулируют, они не понимают то, что другие навязывают им свои взгляды. Манипулирование не достигает цели, если объект воздействия осознает, что кто-то другой пытается управлять его поведением.

Как вы думаете, какая из этих форм является более предпочтительнее для людей которые стремятся к власти? Свой ответ аргументируйте.

Томас Гоббс составил список того, что назвал источниками власти:

·  Богатство

·  Репутация

·  Друзья

·  Удача.

Можете ли вы что-нибудь добавить к этому списку? Объясните свою точку зрения.

Групповая работа (интерактивная часть):

1. Прочитайте информацию об адвокате Эндрю Гамильтоне и свободе прессы Согласны ли вы с тем, что право и свобода граждан высказывать и выражать письменную критику по отношению к правительству, столь необходимое для функционирования демократии были дарованы Новому Свету адвокатом?

В чем значение права и свободы граждан высказывать и выражать письменно критику по отношению к правительству для функционирования демократии?

Эндрю Гамильтон и свобода слова и прессы

Задолго до того, как колонии провозгласили независимость в 1776 г., адвокатское мастерство помогло сформировать принципы, которыми должна была руководствоваться новая американская нация, и вдохновило движение, разорвавшее позже политическую связь колоний с Великобританией. Два принципа, гарантированных не Конституцией США 1787 г., а первыми поправками к ней, принятыми двумя годами позже и известными в своей совокупности как Билль о правах, – свобода слова и свобода печати, – оказались в центре общественного внимания еще за 14 лет до подписания Декларации независимости в связи с делом, рассматривавшимся в суде Нью-Йорка.

В 1762 г. владельцу типографии Джону Питеру Зенгеру было предъявлено обвинение в издании пасквиля, подстрекающего к мятежу. Он писал и печатал статьи в местной газете, которые критиковали британского губернатора Нью-Йорка и его совет. Британские колониальные власти арестовали автора статей и бросили его в тюрьму, где он провел девять месяцев до начала суда, не имея возможности воспользоваться услугами адвоката.

80-летний юрист из Пенсильвании Эндрю Гамильтон (не путать с Александром Гамильтоном, о котором речь пойдет позже) узнал о трудном положении Зенгера и приехал в Нью-Йорк, чтобы защищать его в суде. Во время процесса Э. Гамильтон, признавая факт публикации Зенгером критических статей, подчеркивал, что истинность сделанных в них утверждений и свобода печати дают основание вынести в отношении его клиента вердикт "Не виновен".

Пункт за пунктом опровергнув версию обвинения, Гамильтон подошел к делу в более широком контексте, доказывая жюри присяжных, что в данном случае опасность угрожает не просто обвиняемому, а важным принципам и ценностям. Его слова памятны и важны для всех граждан как США, так и любой другой страны: "Вопрос, стоящий перед судом и перед вами, господа присяжные заседатели, нельзя считать незначительным и частным. Дело, которое вы сейчас рассматриваете, касается не только бедного типографа из Нью-Йорка. Его последствия могут коснуться каждого свободного человека, живущего под британским владычеством на главном американском континенте. Это дело высшего порядка, это дело свободы. Я не сомневаюсь в том, что ваше сегодняшнее справедливое решение не только принесет вам любовь и уважение ваших сограждан, но каждый человек, который предпочитает свободу, а не жизнь в рабстве, благословит и воздаст вам честь, как людям, провалившим попытку установления тирании. Вынесением беспристрастного и неподкупного вердикта вы заложите прочный фундамент, чтобы закрепить за нами, нашими потомками и нашими соседями право, дарованное нам природой и законами нашей страны на свободу разоблачать и оказывать сопротивление деспотичной власти путем правды, высказываемой устно и письменно".

Жюри присяжных удалилось в совещательную комнату и вернулось с вердиктом "Не виновен". Зенгер был освобожден. Когда адвокат Эндрю Гамильтон покидал зал судебного заседания, ударили пушки, зазвонили колокола. Город чествовал и салютовал не только оратору, но и американской свободе, которой пламенная речь оратора дала свежее дыхание. Право и свобода граждан высказывать и выражать письменно критику по отношению к правительству, столь необходимые для функционирования демократии, позднее закрепленные первой поправкой к Конституции США, были дарованы Новому Свету адвокатом

2. До настоящего времени продолжается обсуждение того, как власть влияет на человека: позитивно или негативно. Прочитайте высказывания знаменитостей и выскажите свою точку зрения по этому вопросу.

« Чем больше власть, тем больше опасность злоупотребления ею»

(Э. Бурке)

«Те, кто отравлен властью или приобрел от обладания ею деньги или преимущества, хотя бы в течение года, никогда добровольно не расстанется с ней»

«Власть развращает, абсолютная власть развращает абсолютно»

(Лорд Акрон)

«Власть можно сравнить с большой рекой, которая находясь в своих берегах красива и полезна людям. Но если она вышла из берегов, она становится бурным потоком, который не остановить, она разрушает все на своем пути, приносит разрушения и опустошения».

(Э. Гамильтон)

«Власть никогда не развращает. Дураки дорвавшиеся до власти, развращают ее».

(Бернард Шоу)

3. Если говорим о демократическом политическом режиме, то власть обязательно является легитимной, т. е. признанной, одобренной народом.

Управляемые признают своих руководителей и их право на власть.

ПРИЗНАКИ:

1.  Правомочность (одним из путей легитимности власти являются справедливые, свободные выборы).

2.  Стабильность (опирается на доверие населения к политической власти).

3.  Ответственность и подотчетность власти (государство служит интересам народа).

4.  Ограничения власти.

Легитимная власть имеет право издавать законы и право ожидать их исполнения. Если большинство населения добровольно не будет подчиняться законам, государственная система не будет работать и потребуется большой аппарат правозащитных органов.

Как вы считаете является ли власть в России сегодня легитимной. Свою точку зрения докажите.

ИТОГ:

Составьте синквейн со словом «власть»

Существительное

2 прилагательных

3 глагола

Фраза существительное (вывод)