РЕЗУЛЬТАТЫ АНКЕТИРОВАНИЯ РОДИТЕЛЕЙ
С целью изучения изучение мнения и степени удовлетворенности родителей (законных представителей) результатами ФГОС НОО, выявления трудностей (проблем) и задач школы на следующий учебный год было проведено анкетирование родителей.
В анкетировании приняло участие 8 родителей (законных представителей) четвероклассников. Родителям были предложены 2 анкета по 18 вопросов.
Анкетирование показало, что настроение родителей оптимистичное. Они с пониманием относятся к изменениям в образовании, поддерживают эти начинания и довольны предоставляемыми услугами.
Анкета 1 определяла удовлетворенность результатами реализации ФГОС в школе, о влиянии образовательного процесса на развитие личности ребенка, на формирование образовательных результатов.
Образовательный процесс в нашей школе направлен на развитие личности ребенка 4 чел. – да 4 чел. – отчасти 0 чел. – нет 0 чел. – затрудняюсь ответить | Нас, родителей. в достаточной мере информируют о деятельности школы, о процессе реализации ФГОС, разъясняют особенности образовательного процесса. 2чел. – да 7 чел. – отчасти 0 чел. – нет 0 чел. – затрудняюсь ответить |
Учитель прислушивается к родительскому мнению и учитывает его 5 чел. – да 0 чел. – отчасти 2 чел. – нет 1 чел. – затрудняюсь ответить | При принятии управленческих решений администрация школы учитывает мнение детей и родителей 4 чел. – да 2 чел. – отчасти 2 чел. – нет 0 чел. – затрудняюсь ответить |
При обучении и воспитании ребенка педагоги учитывают его индивидуальные особенности 3 чел. – да 3 чел. – отчасти 2 чел. – нет 0 чел. – затрудняюсь ответить | Наш ребенок с удовольствием ходит в школу 4 чел. – да 4 чел. – отчасти 0 чел. – нет 0 чел. – затрудняюсь ответить |
Расписание уроков устраивает нас и нашего ребенка 6 чел. – да 1 чел. – отчасти 1 чел. – нет 0 чел. – затрудняюсь ответить | Учебная нагрузка равномерно распределена в течение недели 3 чел. – да 1 чел. – отчасти 4 чел. – нет 0 чел. – затрудняюсь ответить |
В нашей школе созданы современные условия 3 чел. – да 0 чел. – отчасти 3 чел. – нет 1 чел. – затрудняюсь ответить | В школе заботятся о здоровье наших детей, о предупреждении у них психофизиологических перегрузок 4 чел. – да 0 чел. – отчасти 2 чел. – нет 2 чел. – затрудняюсь ответить |
Наш ребенок редко жалуется на плохое самочувствие и недомогание во время уроков 5 чел. – да 3 чел. – отчасти 0 чел. – нет 0 чел. – затрудняюсь ответить | Результаты обучения нашего ребенка педагогами оцениваются объективно, справедливо 3чел. – да 1 чел. – отчасти 2 чел. – нет 2 чел. – затрудняюсь ответить |
За время обучения наш ребенок овладел умением планировать и решать поставленные задачи 3 чел. – да 5 чел. – отчасти 0 чел. – нет 0 чел. – затрудняюсь ответить | Наш ребенок овладел умением контролировать свои действия, учитывать ошибки при решении задач, оценивать результаты работы 3 чел. – да 5 чел. – отчасти 0 чел. – нет 0 чел. – затрудняюсь ответить |
Наш ребенок научился работать в группе, общаться с одноклассниками в процессе учебно-познавательной деятельности 3 чел. – да 5 чел. – отчасти 0 чел. – нет 0 чел. – затрудняюсь ответить | Наш ребенок умеет искать информацию с помощью справочной литературы и интернета 5 чел. – да 3 чел. – отчасти 0 чел. – нет 0 чел. – затрудняюсь ответить |
Наш ребенок умеет представлять результаты своей работы 3 чел. – да 4 чел. – отчасти 1 чел. – нет 0 чел. – затрудняюсь ответить | Я удовлетворен результатами реализации ФГОС в нашей школе 2чел. – да 3 чел. – отчасти 1 чел. – нет 2 чел. – затрудняюсь ответить |
Анкета 2 оценивала качество условий, созданных в школе для организации образовательной деятельности детей: безопасность, уровень санитарно-гигиенических условий, психологической поддержки, медицинского сопровождения, оснащенность, материально-техническое обеспечение, качество питания и т. д. .
Безопасность учащихся в школе 0 чел. – высокий 4чел. – достаточный 3 чел. – недостаточный 0 чел. – низкий 1 чел. – не знаю | Медицинское сопровождение младших школьников 0 чел. – высокий 2чел. – достаточный 2 чел. – недостаточный 1 чел. – низкий 2 чел. – не знаю |
Психологический климат в школе, психолого-педагогическая поддержка младших школьников 0 чел. – высокий 3чел. – достаточный 4 чел. – недостаточный 0 чел. – низкий 1 чел. – не знаю | Санитарно-гигиенические условия обучения в школе 0 чел. – высокий 5чел. – достаточный 3 чел. – недостаточный 0 чел. – низкий 0 чел. – не знаю |
Качество питания младших школьников 0 чел. – высокий 6 чел. – достаточный 2 чел. – недостаточный 0 чел. – низкий 0 чел. – не знаю | Материально-техническое оснащение школы 0 чел. – высокий 4чел. – достаточный 3 чел. – недостаточный 0 чел. – низкий 1 чел. – не знаю |
Качество оснащения кабинета младших школьников (мебель, техника) 0 чел. – высокий 2 чел. – достаточный 4 чел. – недостаточный 1 чел. – низкий 1 чел. – не знаю | Обеспеченность младших школьников учебниками 0 чел. – высокий 5 чел. – достаточный 2 чел. – недостаточный 1 чел. – низкий 0 чел. – не знаю |
Оснащенность библиотечно-информационного центра 0 чел. – высокий 2 чел. – достаточный 5 чел. – недостаточный 0 чел. – низкий 1 чел. – не знаю | Использование в обучении младших школьников современного оборудования 0 чел. – высокий 1чел. – достаточный 6 чел. – недостаточный 0 чел. – низкий 1 чел. – не знаю |
Доступ младших школьников к ресурсам сети интернет 0 чел. – высокий 4чел. – достаточный 4 чел. – недостаточный 0 чел. – низкий 0 чел. – не знаю | Рисунок 12. Удовлетворенность от участия родителей в жизни школы 0 чел. – высокий 6 чел. – достаточный 0 чел. – недостаточный 2 чел. – низкий 0 чел. – не знаю |
Качество единой информационной среды, объединяющей школу и семью(учителя, родителей, учащихся) 0 чел. – высокий 3чел. – достаточный 3 чел. – недостаточный 2 чел. – низкий 0 чел. – не знаю | Качество информирования о результатах реализации нового образовательного стандарта 0 чел. – высокий 3чел. – достаточный 3 чел. – недостаточный 2 чел. – низкий 0 чел. – не знаю |
Качество организации внеурочной образовательной деятельности младших школьников 0 чел. – высокий 4чел. – достаточный 3 чел. – недостаточный 0 чел. – низкий 1 чел. – не знаю | Качество оценки образовательных достижений обучающихся 0 чел. – высокий 5чел. – достаточный 0 чел. – недостаточный 2 чел. – низкий 1 чел. – не знаю |
Качество работы учителя (профессионализм) 0 чел. – высокий 5чел. – достаточный 1 чел. – недостаточный 0 чел. – низкий 3 чел. – не знаю | Качество работы администрации школы 0 чел. – высокий 4чел. – достаточный 2 чел. – недостаточный 0 чел. – низкий 2 чел. – не знаю |
