Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
МОУ Платошинская СОШ
Школьная служба примирения
№ | Волонтёры детской службы примирения | Класс | Адрес проживания | Телефон |
1 | 8а | д. Сухо-Платошино, 16 | - | |
2 | с. Платошино ул. Пионерская, 5 – 1 | 89091167724 | ||
3 | с. Платошино ул. Владимирова, 11 – 10 т.2-93-73-15 | 89091143066 | ||
4 | с. Платошино ул. Владимирова, 24 – 31т.2-93-70-54 | 89129833471 | ||
с. Платошино ул. Владимирова, 14 – 21 | 89641872950 | |||
5 | с. Платошино ул. Владимирова, 20 – 42 | 89082686615 | ||
6 | с. Платошино ул. Школьная, 45 | 89127816880 | ||
7 | с. Платошино ул. Владимирова, 17 – 12 | 89617570100 | ||
8 | с. Платошино ул. Владимирова, 20 – 47 | 89028355719 | ||
9 | с. Платошино ул. Школьная, 53 – 1 | 89125837366 | ||
10 | с. Платошино ул. Владимирова, 20 – 9 | 89127869822 | ||
11 | с. Платошино ул. Владимирова, 14 – 12 Т.2-93-79-35 | 89024782783 | ||
12 | п. Кукуштан а - 19 | 89197183573 | ||
13 | д. Байболовка -2 | 89127809967 | ||
14 | 9 | Владимирова, 17-6 89194799345 |
План работы детской службы примирения
2012-2013 учебный год
№ | Тема занятия | Цель | Упражнения |
1 | Конфликты. Как они возникают? | Показать корни и суть конфликтов, учить предотвращать кон. Ситуацию и преодолевать её. | Инопланетяне. |
2 | Сущность общения. | Учить работе в группе | Чем мы похожи? |
3 | Практическая процедура примирения. | Рассмотреть практическую ситуацию примирения. | Приёмы активного слушания. Атомы |
4 | Предварительная встреча. | Познакомить с практической ситуацией примирения, учить настраиваться на конструктивное общение. | Путешествие на облаке. Ритмические хлопки. |
5 | Примирительный договор | Дать понятия о переговорах. | Прочный круг Делай как я. |
6 | Я и группа: толерантность к себе и к другим. Толерантное общение. | Показать, как отношение к себе связано с толерантностью к другим. | Это здорово! Порадуй меня. Замороженный. |
7 | Развитие личностного взаимодействия | Развивать личностное взаимодействие | Машинки |
8 | Легко ли быть «Белой вороной»? | Объяснить обучающимся понятие «белая ворона»; учить лояльности в отношениях с подобными личностями. | Это здорово! |
9 | Принципы понимания собеседника. | Дать понятие о принципах понимания собеседника. | Передай движение другому. |
10 | Ситуация послеконфликта. | Обучать способам преодоления послеконфликта, развивать групповое общение. | Передай движение другому. Как ты поступишь? |
Общешкольный праздник, посвящённый Дню толерантности. | |||
1. Гражданское образование: технологии, интерактивные формы работы/ авт.-сост. . – Волгоград: Учитель, 2009. |
