Рабочая программа для студентов специальности: 031202.65 «Перевод и переводоведение»

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Федеральное государственное бюджетное

образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

«УТВЕРЖДАЮ»

И. о. первого проректора по учебной работе

_______________________ //

__________ ____________ 20__ г.

Практикум по культуре речевого общения второго иностранного языка (испанский)

Учебно-методический комплекс

Рабочая программа

для студентов специальности: 031202.65 «Перевод и переводоведение»

«ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»

Автор работы

«____» _____________ 20 __ г.

Рассмотрено на заседании кафедры французской филологии «21» ноября 2012, протокол

Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению.

«РЕКОМЕНДОВАНО К ЭЛЕКТРОННОМУ ИЗДАНИЮ»:

Объем 20 стр.

Зав. кафедрой

«____» _____________ 20 __ г.

Рассмотрено на заседании УМК ИГН «____»_________20____ г.

Соответствует ГОС ВПО и учебному плану образовательной программы.

«СОГЛАСОВАНО»:

Председатель УМК _______________________________________//

«____» ________________ 20 __ г.

«СОГЛАСОВАНО»:

Директор ИБЦ _______________________________________//

«СОГЛАСОВАНО»:

Зав. методическим отделом УМУ _______________________________________/ А./

«____» ________________ 20 __ г.

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Федеральное государственное бюджетное

образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Институт гуманитарных наук

КАФЕДРА ФРАНЦУЗСКОЙ ФИЛОЛОГИИ

ПРАКТИКУМ ПО КУЛЬТУРЕ РЕЧЕВОГО ОБЩЕНИЯ ВТОРОГО ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА (ИСПАНСКИЙ)

Учебно-методический комплекс

Рабочая учебная программа для студентов направления

031200 – «Лингвистика и межкультурная коммуникация»

Специальность 031202.65 – «Перевод и переводоведение»

Тюменский государственный университет

2013

«Практикум по культуре речевого общения второго иностранного языка (испанский)». Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов III курса, обучающихся по направлению «Лингвистика и межкультурная коммуникация» специальность «Перевод и переводоведение», Тюмень: 20с.

Рабочая программа определяет цель и задачи дисциплины, ее содержание и тематический план, трудоемкость дисциплины, требования к уровню усвоения программы и формы контроля.

Рабочая программа дисциплины опубликована на сайте ТюмГУ: Практикум по культуре речевого общения второго иностранного языка (испанский). Первый год обучения [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www. umk. utmn. ru, свободный

Рекомендовано к изданию кафедрой французской филологии. Утверждено и. о. первого проректора по учебной работе Тюменского государственного университета.

ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР:

, д. ф.н., доцент

© ФГБОУ ВПО Тюменский государственный университет, 2013.

© , 2013.

1.  Пояснительная записка

Требования ГОС к содержанию курса:

Языковые характеристики и национально–культурная специфика лексического, семантического, грамматического, прагматического и дискурсивного аспектов устной/письменной речи, подготовленной/неподготовленной, официальной/ неофициальной речи.

Дискурсивные способы выражения фактуальной, концептуальной и подтекстовой информации в иноязычном тексте.

Дискурсивная структура и языковая организация функционально–стилевых разновидностей текста: художественного, газетно–публицистического, научного, делового.

Языковая, эстетическая, культурологическая интерпретация художественного и газетно–публицистического текста, лингвистический анализ научного, научно–популярного и делового текста.

Требования по видам коммуникативной деятельности:

А. Говорение

Студенты должны владеть монологической речью: неподготовленной, а также подготовленной в виде сообщения, и диалогической речью беседа в ситуациях официального и неофициального общения в пределах изученного языкового материала.

Характеристики речи: реализация коммуникативного намерения, логичность, ясность, связность, соответствие языковой норме, прагматическим и социокультурным параметрам.

Композиционно- речевые формы повествование, рассуждение и их сочетание, монолог, диалог.

Б. Аудирование

Студенты умеют аудировать в непосредственном общении и в звукозаписи оригинальную, в том числе спонтанную, монологическую и диалогическую речь, опираясь на изученный языковой материал, социокультурные знания и навыки (умения) языковой и контекстуальной догадки (в художественной, общественно - политической и обиходно - бытовой сферах).

Аутентичная монологическая речь, аутентическая спонтанная монологическая и аутентичная подготовленная диалогическая речь.

Объем извлекаемой информации - основная идея + логическая структура + важные детали.

В. Чтение

Студенты умеют читать адаптированную и оригинальную художественную, общественно- политическую литературу, а также тексты обиходно - бытового характера, опираясь на изученный языковой материал и социокультурные знания и знания организации иноязычного дискурса.

Изучение данной дисциплины базируется на курсе специальной подготовки «Практический курс второго иностранного языка».

Цель преподавания дисциплины:

Изучение фонетического и грамматического строя языка, национальной специфики культуры носителей данного языка, обучение навыкам устного и письменного общения для дальнейшего применения знаний в педагогической и производственной сферах.

Задачи:

- обучение подготовленной речи с элементами свободного высказывания описательного, повествовательного, рассудительного характера

- обучение неподготовленной речи монологической и диалогической (беседа. интервью) речи в ситуациях официального и неофициального общения в рамках изученной темы

- закрепление и систематизация грамматических навыков, приобретенных на более раннем этапе

- знакомство с новыми грамматическими структурами и овладение ими

- развитие навыка чтения адаптированной и оригинальной художественной литературы

- развитее навыка аудирования монологической и диалогической речи в исполнении преподавателей или дикторов, а также носителей языка.

Балльно-рейтинговая система

1.  Обязательные виды работы студента по дисциплине: 1) выполнение контрольных работ и тестовых заданий; 2) выполнение домашних заданий; 3) устная работа на занятии.

2.  Максимальная сумма баллов, которую студент может набрать за семестр в ходе текущего контроля – 100. Баллы распределены по трем модулям, приблизительно соответствующим трем контрольным неделям.

- 0-60 баллов – незачет;

- 61-100 баллов – зачет;

- от 60 баллов и менее – неудовлетворительно;

- от 61 до 75 баллов – удовлетворительно;

- от 76 до 90 баллов – хорошо;

- от 91 до 100 баллов – отлично.

3.  Формы текущего контроля:

1)  контрольные работы: лексико-грамматические тесты, диктанты, перевод;

2)  устный ответ на занятии: устный (последовательный) перевод, упражнения на тренировку эквивалентов; аудирование;

3)  письменная речь: письменный перевод с испанского на русский и с русского на испанский отдельных фраз.

4.  Преподаватель может использовать систему штрафов, уменьшая набранные баллы за невыполнение домашних заданий, за пропуски занятий без уважительных причин, за нарушение сроков выполнения учебных заданий. Размер штрафов устанавливается в пределах норм по соответствующему виду работы.

Трудоемкость дисциплины:

Виды учебной работы	Всего часов /семестр
5	6	7	8	9	10	5-10
Общая трудоемкость дисциплины	70	70	164	162	205	175	846
Лекции	0	0	0	0	0	0	0
Практические занятия	38	36	76	70	75	45	340
Семинары	0	0	0	0	0	0	0
Самостоятельная работа студентов	25	28	80	85	122	123	463
Индивидуальные устные и письменные консультации	7	6	8	7	8	7	43
Вид итогового контроля	Зачет	Экзамен	Зачет	Экзамен	Зачет	Зачет Экзамен

Практикум по культуре речевого общения включает следующие аспекты:

1. Устная речь

2. Практич. грамматика

3. Аудирование

4. Домашнее чтение

2. Тематический план изучения дисциплины. Семестр V

№	Тема	Практ. зан. час.	Самост. работа час.	Итого часов по теме	Итого кол-во баллов
1	2	3	4	5	6
Модуль 1
1.	Мой район - название магазинов	9	5	14	0-25
2.	Мой район - название учреждений	9	5	14	0-25
3.	Мой район - в аэропорту	10	8	18	0-25
4.	Мой район - на железнодорожной станции	10	7	17	0-25
	Всего:	38	25	63	0-100
	Итого за семестр:	38	25	63	0-100

Планирование самостоятельной работы студентов

№	Модули и темы	Виды СРС	Неделя семестра	Объем часов	Кол-во баллов
обязательные	дополнительные
Модуль 1
1.	Мой район - название магазинов	лексика		4	5	0-5
2.	Мой район - название учреждений	лексика		6	5	0-5
3.	Мой район - в аэропорту	диалог		10	8	0-10
4.	Мой район - на железнодорожной станции	диалог		14	7	0-10
	Всего:				25	0-30
	Итого за семестр:				25	0-30

Тематический план изучения дисциплины. Семестр VI

№	Тема	Практич. зан. час	Самост. работа	Итого часов по теме	Итого кол-во баллов
1	2	3	4	5	6
Модуль 1
1.	Рабочий день - распорядок дня	8	7	15	0-25
2.	Рабочий день - в офисе	10	7	17	0-25
3.	Рабочий день - профессии	10	7	17	0-25
4.	Рабочий день - корпоративные мероприятия	8	7	15	0-25
Всего:	36	28	64	0-100
Итого за семестр:	36	28	64	0-100

Планирование самостоятельной работы студентов

№	Модули и темы	Виды СРС	Неделя семестра	Объем часов	Кол-во баллов
обязательные	дополнительные
Модуль 1
1.	Рабочий день - распорядок дня	сочинение		3	7	0-10
2.	Рабочий день - в офисе	лексика		6	7	0-5
3.	Рабочий день - профессии	лексика		8	7	0-5
4.	Рабочий день - корпоративные мероприятия	диалог		13	7	0-7
	Всего:				28	0-27
	Итого за семестр:				28	0-27

3.  Содержание дисциплины:

Устная речь

Разговорные темы	Соответствующие виды текстов
1.  Мой район - название магазинов; - название учреждений; - в аэропорту; - на железнодорожной станции	- рекламные проспекты - письмо - диалоги - рассказ о впечатлениях - художественный текст
2.  Рабочий день - распорядок дня; - в офисе; - профессии; - корпоративные мероприятия	- фрагменты из художественных текстов; - описание картинок, фотографий, карикатур; - рассказ о впечатлениях

Практическая грамматика

V семестр

1.  Спряжение различных типов глаголов

2.  Presente de Indicativo

3.  Futuro Simple

4.  Глагольные конструкции

VI семестр

5.  Los pasados: Pretérito Perfecto Compuesto, Pretérito Herfecto Simple, Pretérito Imperfecto, Pretérito Pluscuamperfecto

6.  Futuro Compuesto

Домашнее чтение

Виды работы с текстом:

- чтение

- работа над понятийным содержанием

- работа над лексикой

- наблюдение за языковыми явлениями

- продуцирование речи, свободное высказывание по прочитанному

Аудирование

Виды работы с аудиотекстом:

- извлечение основной идеи

- извлечение важных деталей

- воспроизведение послушанного (имитация интонации, ритма и т. д.)

- заполнение лакун в тексте

- продуцирование речи с элементами свободного высказывания по прослушанному

Тематика: в соответствии с изучаемыми разговорными темами

Аудиоматериал:

- песни

- стихи

- фрагменты аудио - и телепередач

- тексты и фрагменты из учебных аудио - и видеокомплексов:

4.  Тематический план изучения дисциплины. Семестр VII

№	Тема	Практ. зан. час.	Самост. работа час.	Итого часов по теме	Итого кол-во баллов
1	2	3	4	5	6
Модуль 1
1.	Путешествия - виды транспорта, путешествий; покупка билетов; - оформление документов;	5	5	10	0-10
2.	Путешествия - в бюро путешествий; - размещение; - впечатления	10	10	20	0-10
3.	Портрет - описание внешности	5	5	10	0-10
4.	Портрет - описание характера, привычек	10	10	20	0-10
	Всего:	30	30	60	0-40
Модуль 2
5.	Одежда, мода, магазины - название предметов одежды, тканей, аксессуаров; - описание внешнего вида, гардероба	8	10	18	0-10
6.	Одежда, мода, магазины - поход за покупками; - стили и направления, - по одежке встречают	8	10	18	0-10
	Всего:	16	20	36	0-20
Модуль 3
7.	Еда - название продуктов, блюд - покупка продуктов	5	5	10	0-10
8.	Еда - в ресторане - составление меню	10	10	20	0-10
9.	Еда - рецепты фирменных блюд - особенности испанской кухни	10	10	20	0-10
10	Свободное время	5	5	10	0-10
	Всего:	30	30	60	0-40
	Итого за семестр:	76	80	156	0-100

Планирование самостоятельной работы студентов

№	Модули и темы	Виды СРС	Неделя семестра	Объем часов	Кол-во баллов
обязательные	дополнительные
Модуль 1
1.	Путешествия - виды транспорта, путешествий; покупка билетов; - оформление документов;	Лексика, диалог		2	5	0-3
2.	Путешествия - в бюро путешествий; - размещение; - впечатления	Лексика, диалог		4	10	0-3
3.	Портрет - описание внешности	сочинение		5	5	0-3
4.	Портрет - описание характера, привычек	сочинение		7	10	0-3
	Всего:				30	0-12
Модуль 2
5.	Одежда, мода, магазины - название предметов одежды, тканей, аксессуаров; - описание внешнего вида, гардероба	лексика		8	10	0-3
6.	Одежда, мода, магазины - поход за покупками; - стили и направления, - по одежке встречают	диалог		10	10	0-3
	Всего:				20	0-6
Модуль 3
7.	Еда - название продуктов, блюд - покупка продуктов	Лексика, диалог		12	5	0-3
8.	Еда - в ресторане - составление меню	диалог		14	10	0-3
9.	Еда - рецепты фирменных блюд - особенности испанской кухни	рецепт		15	10	0-3
10	Свободное время	сочинение		16	5	0-3
	Всего:				30	0-12
	Итого за семестр:				80	0-30

Тематический план изучения дисциплины. Семестр VIII

№	Тема	Практич. зан. час	Самост. и инд. работа	Итого часов по теме	Итого кол-во баллов
1	2	3	4	5	6
Модуль 1
1.	Телекоммуникации - почта	10	10	20	0-10
2.	Телекоммуникации - телефон	10	10	20	0-10
3.	Телекоммуникации - компьютер, Интернет	10	15	25	0-10
Всего:	30	35	75	0-30
Модуль 2
4.	Здоровье – заболевания, визит к доктору	10	15	25	0-20
5.	Здоровье - медицинской страхование	10	10	20	0-15
6.	Здоровье - спорт	10	15	25	0-20
7.	Здоровье - в салоне красоты	10	10	20	0-15
Всего:	40	50	90	0-70
Итого за семестр:	70	85	155	0-100

Планирование самостоятельной работы студентов

№	Модули и темы	Виды СРС	Неделя семестра	Объем часов	Кол-во баллов
обязательные	дополнительные
Модуль 1
1.	Телекоммуникации - почта	диалог		3	10	0-3
2.	Телекоммуникации - телефон	диалог		5	10	0-3
3.	Телекоммуникации - компьютер, Интернет	лексика		7	15	0-3
	Всего:				35	0-9
Модуль 2
4.	Здоровье – заболевания, визит к доктору	Лексика, диалог		9	15	0-5
5.	Здоровье - медицинской страхование	лексика		11	10	0-3
6.	Здоровье - спорт	лексика		13	15	0-5
7.	Здоровье - в салоне красоты	диалог		15	10	0-3
	Всего:				50	0-16
	Итого за семестр:				85	0-25

5.  Содержание дисциплины

Устная речь.

Разговорные темы	Соответствующие виды текстов
1.  Путешествия - виды транспорта, путешествий; покупка билетов; - оформление документов; - в бюро путешествий; - размещение; - впечатления	- рекламные проспекты - письмо - диалоги - рассказ о впечатлениях - художественный текст
2.  Портрет - описание внешности, - описание характера, привычек	- фрагменты из художественных текстов; - описание картинок, фотографий, карикатур; - гороскоп
3.  Одежда, мода, магазины - название предметов одежды, тканей, аксессуаров; - описание внешнего вида, гардероба; - поход за покупками; - стили и направления, - по одежке встречают	- описание картинок - рекламный текст - интервью - информационная брошюра - диалоги - дискуссия - фрагменты из художественных текстов
4.  Еда - название продуктов, блюд - покупка продуктов - в ресторане - составление меню - рецепты фирменных блюд - особенности испанской кухни	- рецепты - диалоги - кроссворд - рекламный текст - образцы меню
5.  Свободное время	- статистка - объявление - телефонный разговор - рассказ о впечатлениях
6. Телекоммуникации - почта - телефон - компьютер, Интернет	- формуляр - письмо - телеграмма - инструкция по пользования - телефонный разговор
7. Здоровье – заболевания, визит к доктору - медицинской страхование - спорт - в салоне красоты	- информационный текст - справочная статья - реферат - доклад - рекламный проспект

Практическая грамматика

VII семестр

1.  Condicional Simple, Condicional Compuesto

2.  Imperativo Afirmativo, Imperativo Negativo

VIII семестр

3.  Subjuntivo: Presente de Subjuntivo, Pretérito Perfecto de Subjuntivo, Pretérito Imperfecto de Subjuntivo, Pretérito Pluscuamperfecto de Subjuntivo

4.  Условные предложения

Домашнее чтение

Виды работы с текстом:

- чтение

- работа над понятийным содержанием

- работа над лексикой

- наблюдение за языковыми явлениями

- продуцирование речи, свободное высказывание по прочитанному

Аудирование

Виды работы с аудиотекстом:

- извлечение основной идеи

- извлечение важных деталей

- воспроизведение послушанного (имитация интонации, ритма и т. д.)

- заполнение лакун в тексте

- продуцирование речи с элементами свободного высказывания по прослушанному.

Тематика: в соответствии с изучаемыми разговорными темами

Аудиоматериал:

- песни

- стихи

- фрагменты аудио - и телепередач

- тексты и фрагменты из учебных аудио - и видеокомплексов:

6.  Тематический план изучения дисциплины. Семестр IX

№	Тема	Практ. зан. час.	Самост. работа час.	Итого часов по теме	Итого кол-во баллов
1	2	3	4	5	6
Модуль 1
1.	Средства информации - книга	10	10	20	0-15
2.	Средства информации - пресса	10	13	23	0-15
3.	Средства информации - радио	5	13	18	0-15
4.	Средства информации - телевидение	10	13	23	0-15
5.	Средства информации - кино	10	13	23	0-15
	Всего:	45	62	107	0-75
Модуль 2
6.	Гражданское состояние - проблемы семьи	15	30	45	0-15
7.	Гражданское состояние - проблемы женщины	15	30	45	0-10
	Всего:	30	60	90	0-25
	Итого за семестр:	75	122	197	0-100

Планирование самостоятельной работы студентов

№	Модули и темы	Виды СРС	Неделя семестра	Объем часов	Кол-во баллов
обязательные	дополнительные
Модуль 1
1.	Средства информации - книга	сочинение		2	10	0-5
2.	Средства информации - пресса	лексика		3	13	0-5
3.	Средства информации - радио	лексика		5	13	0-5
4.	Средства информации - телевидение	сочинение		6	13	0-5
5.	Средства информации - кино	лексика		9	13	0-5
	Всего:				62	0-25
Модуль 2
6.	Гражданское состояние - проблемы семьи	диалог		10	30	0-5
7.	Гражданское состояние - проблемы женщины	сочинение		15	30	0-3
	Всего:				60	0-8
	Итого за семестр:				122	0-33

Тематический план изучения дисциплины. Семестр Х

№	Тема	Практич. зан. час	Самост. работа	Итого часов по теме	Итого кол-во баллов
1	2	3	4	5	6
Модуль 1
1.	Деньги - семейный бюджет	4	20	24	0-10
2.	Деньги - доходы и расходы - налоги и отчисления	8	20	28	0-10
3.	Деньги - банки и сберегательные кассы - банковский счет	8	20	28	0-10
Всего:	20	60	80	0-30
Модуль 2
4.	Проблемы молодых: будущее, работа - поиск работы	5	15	25	0-15
5.	Проблемы молодых: будущее, работа - отношения с работодателем	5	15	25	0-15
6.	Проблемы молодых: будущее, работа - атмосфера в коллективе	5	15	25	0-15
7.	Проблемы молодых: будущее, работа - безработица, жилье, образование и проч.	10	18	28	0-25
Всего:	25	63	88	0-70
Итого за семестр:	45	123	168	0-100

Планирование самостоятельной работы студентов

№	Модули и темы	Виды СРС	Неделя семестра	Объем часов	Кол-во баллов
обязательные	дополнительные
Модуль 1
1.	Деньги - семейный бюджет	сочинение		2	20	0-3
2.	Деньги - доходы и расходы - налоги и отчисления	лексика		4	20	0-3
3.	Деньги - банки и сберегательные кассы - банковский счет	диалог		6	20	0-3
	Всего:				60	0-9
Модуль 2
4.	Проблемы молодых: будущее, работа - поиск работы	диалог		9	15	0-5
5.	Проблемы молодых: будущее, работа - отношения с работодателем	сочинение		11	15	0-5
6.	Проблемы молодых: будущее, работа - атмосфера в коллективе	сочинение		13	15	0-5
7.	Проблемы молодых: будущее, работа - безработица, жилье, образование и проч.	сочинение		15	18	0-10
	Всего:				63	0-25
	Итого за семестр:				123	0-34

7.  Содержание дисциплины

Устная речь.

Разговорные темы	Соответствующие виды текстов	Грамматич. темы	Кол-во час.
СРЕДСТВА ИНФОРМАЦИИ Книга, пресса, радио, ТВ, кино	Сообщение Телевизионные новости Радионовости Интервью Комментарий Короткий доклад Программа телевидения	Артикль (повторение) Согласование времен (повторение) Косвенная речь	45
Гражданское состояние: проблемы семьи и женщины	Статьи, интервью, комментарии, доклады, статистические данные	Указ. и притяж. мест., приглаг. мест.	30
ДЕНЬГИ Семейный бюджет Доходы и расходы Налоги и отчисления Банки и сберегательные кассы Банковский счет	Выписка из банковского счета Рекламный текст	Неличные глагольные формы	20
ПРОБЛЕМЫ МОЛОДЫХ: БУДУЩЕЕ, РАБОТА Поиск работы Отношения с работодателем Атмосфера в коллективе Безработица, жилье, образование и проч.	Объявление Автобиография Интервью при приеме на работу, статьи, комментарии	Неличные формы глагола Subjuntivo	25

Практическая грамматика

VII семестр

1.  Estilo Indirecto

2.  Согласование времен

VIII семестр

3.  Voz Pasiva

Домашнее чтение

Виды работы с текстом:

- чтение

- работа над понятийным содержанием

- работа над лексикой

- наблюдение за языковыми явлениями

- продуцирование речи, свободное высказывание по прочитанному

Аудирование

Виды работы с аудиотекстом:

- извлечение основной идеи

- извлечение важных деталей

- воспроизведение послушанного (имитация интонации, ритма и т. д.)

- заполнение лакун в тексте

- продуцирование речи с элементами свободного высказывания по прослушанному.

Тематика: в соответствии с изучаемыми разговорными темами

Аудиоматериал:

- песни

- стихи

- фрагменты аудио - и телепередач

- тексты и фрагменты из учебных аудио - и видеокомплексов:

Дополнительная информация

В течение всего года регулярно проводятся письменные работы различного характера с целью закрепления определенного навыка и контроля за усвоением языкового материала. Работы проводятся в рамках всех вышеобозначенных аспектов обучения.

8. Самостоятельная работа студентов организована по каждому разделу и устной или грамматической теме. По изучаемой теме студент обязан выполнить письменные лексико-грамматические упражнения, устные задания по тексту (ответы на вопросы, пересказ, трансформации), устные и письменные задания по разговорной теме (устный монолог, сочинение и другие задания творческого характера).

9. Зачеты и экзамены

1. Чтение и перевод определенного фрагмента текста, изложение содержания предложенного текста (из адаптированной художественной литературы).

2. Подготовленное высказывание по изученной разговорной теме, беседа с экзаменатором по этой теме.

3. Письменная работа по изученному языковому материалу (зачет).

10. Учебно-методическое обеспечение дисциплины

10.1. Основная литература:

1.    2000 испанских слов. Техника запоминания. - 3-е изд. - М.: АЙРИС-пресс, 2011 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www. biblioclub. ru/book/79013/ - Доступ из ЭБС «Университетская библиотека онлайн».

2.  , Мартин Лора- , Марин Курс современного испанского языка для продолжающих 4-е изд. - М.: АЙРИС-пресс, 20 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www. biblioclub. ru/book/79013/ - Доступ из ЭБС «Университетская библиотека онлайн».

3.    Estudiamos la economia de España Curso de español para los negocios. Испанский язык специализированный. Учебно-методический комплекс  - М.: Евразийский открытый институт, 2009. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www. biblioclub. ru/book/79013/ - Доступ из ЭБС «Университетская библиотека онлайн».

4.  Español de negocios. Бизнес-курс испанского языка. Учебно-практическое пособие. - М.: Евразийский открытый институт, 20 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www. biblioclub. ru/book/79013/ - Доступ из ЭБС «Университетская библиотека онлайн».

5.  Comunicacion comercial. Деловое общение. Практикум по деловому общению (Испанский язык для факультета мировой экономики). - М.: Евразийский открытый институт, 20 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www. biblioclub. ru/book/79013/ - Доступ из ЭБС «Университетская библиотека онлайн».

10.2. Дополнительная литература:

1.  Виноградов испанского языка. Учебник для ВУЗов 8-е издание. – М. 1990

2.  Дышлевая язык. Домашнее чтение.–С-П.:Союз. 2004

3.  Дышлевая по испанскому языку. – С-П.: Союз. 2004

4.  Родригес-, , Степунина испанского языка. Практический курс для начинающих. – М.: ЧеРо. 1996

5.  Фирсова для бизнесменов. – М.: Муравей. 2002

6.  Antonio Garrido u otros. Vive en Español. Curso de Español B1. –Barcelona: Edebé. 2007

7.  Elvira Sancho, Jordi Surís. El monstruo del rock. – Barcelona: Edebé. 2005

8.  Lourdes Miquel, Neus Sans. Los reyes magos. – Barcelona: Torres y Associats, S. L. 2003

9.  Luis Aragonés, Ramón Palencia. Gramática de uso del español. Teoría y práctica. A1-B2. – Madrid: 2006

10.  Luis Aragonés, Ramón Palencia. Gramática de uso del español. Teoría y práctica. C1-C2. – Madrid: 2010

11.  Luis López Ruiz. Historietas y Pasatiempos. Nivel 1. – Madrid: Edelsa. 2008

12.  María Ángeles Álvarez Martínez u eña 1. Libro del alumno y Cuaderno de ejercicios. – Anaya. 2007

13.  María Ángeles Álvarez Martínez u eña 3. Libro del alumno y Cuaderno de ejercicios. – Anaya. 2007

14.  María Pilar Hernández Mercedes. Para practicar las preposiciones. – Madrid: Edelsa. 2009

15.  Francisca Castro Viudez u otros. Curso de español para extranjeros. Ven 2. – Madrid: Edelsa. 2000

11. Технические средства и материально - техническое обеспечение дисциплины

1. Комплект из компакт-дисков с программным обеспечением (аудио, видео)

2. Специализированная аудитория - 109: Обучающая лаборатория.

3. Электронные ресурсы (словари, энциклопедии, материалы из Интернет-источников)

Практикум по культуре речевого общения второго иностранного языка (испанский)

Дополнения (изменения) в рабочую учебную программу обсуждены и утверждены на заседании кафедры французской филологии 28 ноября 2014 г., протокол №3.

Учебно-методическое обеспечение дисциплины

Рекомендуемая литература

10.1 Основная литература:

1.  Кибисова язык (второй): испанский язык. Los Pasados. – УМП для студентов направления 031900.62 «Международные отношения» очной формы обучения. – Тюмень: изд-во ТюмГУ, 201с.

2.  Кибисова по культуре речевого общения второго иностранного языка (испанский). Косвенная речь. Страдательный залог. – УМП для студентов направления «Лингвистика и межкультурная коммуникация» очной формы обучения. – Тюмень: изд-во ТюмГУ, 201с.

3.  Нуждин, Г. А. Курс современного испанского языка для продолжающих [Электронный ресурс] / Г. А. Нуждин, П. Мартин Лора-Тамайо, К. Марин Эстремера. - : АЙРИС-пресс, 20с. - Режим доступа: http://biblioclub. ru/index. php? page=book&id=79029 (дата обращения 17.01.2014).

10.2. Дополнительная литература:

1.  Литвинов, П. П. 2000 испанских слов. Техника запоминания [Электронный ресурс] / П. П. Литвинов. - М.: АЙРИС-пресс, 20с. - Режим доступа: http://biblioclub. ru/index. php? page=book&id=79013 (дата обращения 17.01.2014).

2.  Панюшкина, О. А. Estudiamos la economia de España Curso de español para los negocios. Испанский язык специализированный. Учебно-методический комплекс [Электронный ресурс] / О. А. Панюшкина. - М.: Евразийский открытый институт, 20с. - Режим доступа:http://biblioclub. ru/index. php? page=book&id=90405 (дата обращения 17.01.2014).

3.  Панюшкина, О. А. Español de negocios. Бизнес-курс испанского языка. Учебн [Электронный ресурс] : практическое пособие / О. А. Панюшкина. - М.: Евразийский открытый институт, 20с. - Режим доступа: http://biblioclub. ru/index. php? page=book&id=90387 (дата обращения 17.01.2014).

4.  Панюшкина, О. А. Comunicacion comercial. Деловое общение. Практикум по деловому общению (Испанский язык для факультета мировой экономики) [Электронный ресурс] / О. А. Панюшкина. - М.: Евразийский открытый институт, 20с. - Режим доступа: http://biblioclub. ru/index. php? page=book&id=93271 (дата обращения 17.01.2014).