«Здоровые дети в здоровой семье»
Спортивный праздник,
посвящённый открытию зимних Олимпийских игр
в г. Сочи
7 февраля 2014 года.
Цель: дать первоначальные представления об олимпийском движении Олимпийских играх; закрепить знания о летних и зимних видах спорта; расширять и активизироать словарный запас (континент, горнолыжник, конькобежец, сноубордист, скелетонист, колесница, атлет, олимпиец, олимпионик); познакомить со спортивной династией нашего города В. и И.; воспитывать желание заниматься спортом.
Мультимедийное оборудование: слайды с изображением греческих жриц, спортсменов, видеоролик «Зажжение олимпийского огня в Ванкувере».
Предварительная работа: рассматривание глобуса, беседы «Спорт и спортсмены», «Олимпийские игры», рассматривание фотографий, иллюстрирующих зажжение олимпийского огня в Греции, факельную эстафету, рисование по теме «Я – спортсмен!», подвижная игра «Отгадай вид спорта!».
Ход праздника
Дети старшей и подготовительной групп сидят на стульях в зале. Звучит музыка греческого танца «Сиртаки». В зал входит воспитатель в греческом костюме.
Воспитатель. Я приветствую вас, о божественные создания! Я – богиня Афина – покровительница Олимпийских игр Прибыла к вам через время и пространство из красивой и удивительной страны Древней Греции. Из города Олимпии. Давным-давно, в Греции, да и во всём мире часто шли войны и греческий царь издал указ, который помирил всех греков. Он гласил:
«Я – царь Элид повелеваю:
между жатвой и сбором винограда, по дорогам Греции
отправить во все стороны послов с вестью о предстоящих
спортивных соревнованиях, которые пройдут у священной
горы Олимп. И посему назвать соревнования –
Олимпийскими играми.
Во время проведения олимпийских игр объявляю
священное перемирие. Запрещается приходить на
состязания с оружием».
Вот так зародились Олимпийские игры.
Ведущий. С тех пор один раз в 4 года спортсмены со всей Греции приезжали в Олимпию, чтобы посоревноваться в силе, ловкости, быстроте и меткости. Олимпийские игры длились 5 дней. В их программу входили бег, прыжки, метание диска и копья, борьба, кулачный бой, гонки на колесницах. Победителей Олимпийских игр называли олимпиониками, награждались они оливковой ветвью или лавровым венком.
Ведущий. Ребята, а я сегодня предлагаю вам почувствовать себя спортсменами и поучаствовать в соревнованиях «Малые олимпийские игры».
Спортсмены ловкие и быстрые. Я вам предлагаю для разминки подвижную игру «Чьё звено быстрее соберётся».
Построение в 2 (3)колонны. Капитаны – в бейсболке. С началом музыки, дети разбегаются врассыпную и выполняют движения по моему показу. С остановкой музыки находят своё место в колонне. Садятся.
Ведущий. Ребята, в Олимпийских играх принимают участие спортсмены. И у нас сегодня в гостях спортсмены нашего города – отец и сын и его папа Игорь Валентинович. . (коротко о себе)
Я думаю, они примут участие в наших праздничных эстафетах.
Ведущий. Символом Олимпиады является Олимпийский огонь. (показ слайдов)Его зажигают на горе Олимп и к месту соревнований спортсмены – бегуны несут его, передавая, друг другу. Вот так огонь нашей сочинской олимпиады пронесли по улицам Нижнего Новгорода. И наша эстафета называется «Передай факел».
Дети стоят колонной за гостем у него в руке факел. По команде, первый участник бежит, прыгает на бегу через кирпичики мягкого модуля и, обежав ориентир, бегом возвращается и передаёт факел следующему игроку.
Ведущий. Следующая эстафета называется «Мяч спортсмену».
Игроки стоят колонной. Гости спортсмены, держа мяч, стоят на расстоянии 1,5 м. по свистку, спортсмен бросает мяч первому игроку (двумя руками снизу).тот должен поймать его и бросить обратно, сесть на пол, ноги скрестно. И т. д. Все садятся на места.
Ведущий. А эмблемой Олимпийских игр являются… правильно 5 цветных колец. (Сколько колец? Какого они цвета? Что они означают?). Посмотрите на слайд, запомните, в каком порядке расположены кольца. Закройте глаза и проверьте себя.
Пока идёт разговор с детьми, взрослые расставляют столы с необходимым материалом. Дети встают около столов и наклеивают олимпийские кольца на белый лист.
Ведущий. У каждого из вас получился олимпийский флаг. Такой же поднимают на церемонии открытия Олимпиады.
Взрослые убирают столы. Дети встают двумя колоннами.
Ведущий. Один из талисманов зайчик. И мы сейчас как зайчики будем прыгать в классики.
Эстафета «Классики». Обручи лежат 1 – 2 – 1 – 2 – 1. по сигналу, ребёнок выполняет прыжки ноги врозь – вместе, обегает стойку, бежит обратно и передаёт эстафету следующему.
Ведущий. Ещё один талисман – медведь. Это сильный зверь, но зимой он спит. Наш медведь на Олимпиаду выбирается из берлоги и занимается силовыми видами спорта.
Дети старшей группы стоят друг за другом и держат вертикально обручи, образуя тоннель. На конце дистанции лежит обруч с гантелями. По команде, первый участник бежит, пролезает в тоннель, добежав до обруча, поднимает гантели вех, кладёт их обратно и возвращается к своей команде.
Ведущий. И третий талисман Олимпиады в Сочи – барс. Это быстрый зверь, ловкий, смелый. Эти качества нам пригодятся в следующей эстафете. Она объединяет в себе хоккей и слалом.
У ребёнка, стоящего первым в руке гимнастическая палка, а на полу колечко. Перед ним кегли вряд, на конце – ориентир. Поставив конец палки в кольцо, участник двигает его «змейкой» огибая кегли, затем ориентир и вернувшись, отдаёт это следующему.
Ведущий. Ну вот и подошла к завершению наша малая олимпиада, но я верю, что не закончится ваша любовь к спорту, желание участвовать в соревнованиях. И за руку с мамой и папой вы будете приходить на спортивные площадки нашего города, а потом и страны.
На память об этом дне я хочу подарить вам…….. А нашим гостям ……..
Сегодня вечером обязательно посмотрите открытие Олимпийских игр в городе Сочи. Поднятие флага и зажжение Олимпийского огня. Всего вам доброго.
